⑴ 連雲港市蘇教版小學語文學習手冊五年級下冊期中綜合練習的作文答案
找這個有什麼用？這個一般只有老師那裡有。
⑵ 五年級上冊語文試卷答案
五年級上冊語文試答案，是不是剛剛考完期末考試，這和以前的我們不都是一樣的嘛，前腳考完了試，後腳就去網上搜答案不是。
⑶ 五年級語文試卷的答案 要圖片
你好！請問你要第幾單元的試卷？
⑷ 五年級語文期末試卷
（語文版）八年級下冊期末測試卷1
......年級下冊期末測試卷第一部分（19分） 1. 原文填空（5分） 《漁家傲》詞中流露出詞人對現實不滿之情的一句是 《長相思 ...八年級下冊語文目錄，八年級下冊語文......年級下冊期末測試卷第一部分（19分） 1. 原文填空（5分） 《漁家傲》詞中流露出詞人對現實不滿之情的一句是 《長相思 ...
語文版七年級（上）期末考試試卷(四)-其它版本[特約]
......版七年級（上）期末考試試卷(四)(滿分100分 時間120分鍾)第一部分：(22分) 1．下列加點字注音完全正確的一項是(1分) ( ) A．虐殺(nue) 揶揄(yeyu) 抽 ...七年級語文期末試卷，七年級英語期末試卷......版七年級（上）期末考試試卷(四)(滿分100分 時間120分鍾)第一部分：(22分) 1．下列加點字注音完全正確的一項是(1分) ( ) A．虐殺(nue) 揶揄(yeyu) 抽 ...
2005學年度七年級上語文期末試卷
......5學年度第一學期初一語文期末試卷語文基礎知識積累與運用（28分）1、閱讀一段發言七年級英語期末試卷，並根據拼音寫出相應的漢字，七年級數學期末試卷或給加點字注音。（分）張明同學說：「要實現自 ...
初一年級下語文期末考試卷-新人教[整理]
......一、基礎知識積累及語言運用（36分）1、漢字是我國特有的一門藝術形式初一語文期末試卷，並根據拼音寫出相應的漢字，深受世人的喜愛。相信你通過努力，初一語文期末考試也一定能寫一手漂亮的字。請用楷書抄寫下列語句：（3分） ...
八年級第二學期末調研考試語文試卷-新課標
......答題時請注意：1．本試卷共八頁新課標八年級英語，並根據拼音寫出相應的漢字，深受世人的喜愛。相信你通過努力，八年級政治新課標滿分為120分,考試時間為120分鍾。 2．答卷前將密封線左側的項目填寫清楚。 3．答案須用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。 ...
（人教實驗版）2005~2006第一學期七年級語文期末模擬試卷
......C. 澄清 秋風蕭瑟 詛咒D. 烘托 駭人聽聞 鱗峋3. 下列詞語（詞語中加點的字）解釋不正確的是（ ）A. 不亦說乎（述說） 秋毫（比喻最細微的事物） ...七年級數學期末試卷，並根據拼音寫出相應的漢字，深受世人的喜愛。相信你通過努力，七年級英語期末試卷......C. 澄清 秋風蕭瑟 詛咒D. 烘托 駭人聽聞 鱗峋3. 下列詞語（詞語中加點的字）解釋不正確的是（ ）A. 不亦說乎（述說） 秋毫（比喻最細微的事物） ...
小學三年級語文期末復習題-小學語文試卷
......這是兩個四（2）班同學做的好事。寬闊的草原一望無邊。開展了「爭戴小紅花」三年級語文期末試卷，並根據拼音寫出相應的漢字，深受世人的喜愛。相信你通過努力，我們班上的好人好事大量涌現。小明受到了老師的表揚，小學三年級期末試卷但是他做了好事。汽車賓士 ...
六年級語文試卷1-期末試卷
......一、看拼音寫詞bá sè dǎn qiè zhān yǎng shēn yín（ ） （ ） （ ） （ ） ...六年級語文期末試卷，並根據拼音寫出相應的漢字，深受世人的喜愛。相信你通過努力，我們班上的好人好事大量涌現。小明受到了老師的表揚，2010六年級期末試卷......一、看拼音寫詞bá sè dǎn qiè zhān yǎng shēn yín（ ） （ ） （ ） （ ） ...
2003－－2004學年度第一學期小學六年級語文期末試卷.wps
2003－－2004學年度第一學期小學六年級語文期末試卷.wps六年級語文期末試卷，並根據拼音寫出相應的漢字，深受世人的喜愛。相信你通過努力，我們班上的好人好事大量涌現。小明受到了老師的表揚，六年級期末試卷2003－－2004學年度第一學期小學六年級語文期末試卷.wps
九年級上學期語文期末試卷
......級上半學期期末語文試卷一、基礎題（25分）1、選出下列各項詞語中加點字注音完全正確的一項（ ）（2分）妖嬈(yāo ráo) 襁褓(qiǎng bǎo) 玷污(diàn ...九年級語文期末試卷，並根據拼音寫出相應的漢字，深受世人的喜愛。相信你通過努力，我們班上的好人好事大量涌現。小明受到了老師的表揚，九年級數學期末試卷......級上半學期期末語文試卷一、基礎題（25分）1、選出下列各項詞語中加點字注音完全正確的一項（ ）（2分）妖嬈(yāo ráo) 襁褓(qiǎng bǎo) 玷污(diàn ...
詳見：http://hi..com/joye1/blog/item/27212993c8f5ee1a7bf480ab.html
⑸ 五年級的語文期末考試卷
五年級語文期末試卷
成績_________
一、語言積累和實踐23分
1.看拼音，寫詞語。 (8分)
fèng xì gé bì dān wù chén zuì
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiān zhà tān lán bǎo jīng fēng shuāng
（ ） （ ）
2. 為下列詞語找出錯字，並改正。(4分)
迫不急待（ ） 兇相必露（ ） 手屈一指（ ） 心喜若狂（ ）
3. 表示「看」意思的詞語有：眺望、俯視、仰望等，那麼請你寫出表示「說」意思的詞語： ____ _________ （2分）
4．「邯鄲學步」、「東施效顰」、「卧薪嘗膽」這些成語本身就是一個故事，請你也寫出兩個這樣的成語_________ _________ 2分
5.在中國的姓氏中，有許多復姓。請在下面的橫線上寫幾個:_________ _________ _________ _________2分
6.補充下列句子。（3分）
_________________ 台上三分鍾.
要練驚人藝，_____________________
黃山奇松千姿百態，____________________________________
7.東城河內常見各種漂浮物。為保持池水潔凈，請你代為設計一條益用語：_____________________________________________________________2分
8.按課文內容填空。(21分)
⑴敦煌莫高窟位於我國 境內,是祖國西北的___________________。它裡面有___________的彩塑， _________________________的壁畫，還有曾藏有數萬件珍貴文物的藏經洞。莫高窟真不愧是________________(4.5%)
⑵富蘭克林能解開雷電的秘密，靠的是
_________________________________；談遷能編寫出500多萬字的《國榷》，靠的是_________________________________________；諾貝爾能發明火葯，靠的是_____________________________________________________。由他們你還想到了哪些人，請你舉出一例，簡要的介紹他(她)的事跡：
______________________________________________________ ________ 由他們的事例你想到了哪句歇後語： _______________ 。(5%)
⑶《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是________送給孟浩然的詩，詩中最能表達作者對友人依依惜別之情的詩句是___________________， __。這是一首家喻戶曉的送別詩，請再寫出一句送別詩中的名句______________________，__________________。（2.5%）
⑷《清平樂 村居》是南宋詞人辛棄疾寫的一首描寫_______的詞作, 「清平樂」是_________。其中 「__________________， __________________」將小兒的形象描繪得栩栩如生，動詞「_______」讓我們感受到小兒的調皮可愛，又從 「________」詞中感受到對小兒的喜愛之情。3.5%
⑸一學期快要結束了，偉大的人民教育家___________________的話語還在我們耳畔回響：如果我們每天都這樣的問問自己，這樣地___________________自己，我們就一定能在___________________、________________、___ __、________________各方面有長足的進步。(5.5%)
二、閱讀感悟與欣賞(26分)
（一）13%
眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿來一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然後喝道：「來！來！」林沖只好也從地上拿起一條棒來說：「請教了。」洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。
1．本文課題為《 __ 》選自 _ 寫的長篇小說《 》。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、_______、________等，你還想到哪些與他們故事相關的四字詞語：_______、_________
2．這部長篇小說中還有許多膾炙人口的故事，如： ________ 、 _____________ ……
3．文中的 __ 、 __ 、 __ 等詞語寫出了洪教頭傲氣十足的樣子， __ 這個詞寫出了林沖被逼無奈。
（二）陰影與陽光
14歲的中學生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。
前天，因為出黑板報的緣故，他是最後一個離校的學生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎麼樣，取取經。但是人家教室的門已經鎖上了。於是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過牆上氣窗，看到人家教室里的黑板報了。
正在他臉貼著玻璃，專心注視的時候，值班老師走了過來，有點狐疑地問了他一番後，就要他趕快回家。
巧的是，這天夜裡，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動，連零星小
錢都被搜走。
這樣，作為最後一個離校又有點古怪行為的學生，就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔保他是個品學兼優的好學生，但是從教務處出來的小佳仍忍不住掉眼淚，因為班上竟有不明真相的同學，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學。
今天的事更是倒霉了。現在他向媽媽哭訴今天的遭遇。
放學回家途經一個專賣復習資料的書屋，買了兩本書後，剛准備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一隻大紙箱，紙箱破了，裡面的兒童玩具散落一地。待車上司機發現，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急，就幫著司機把玩具一一撿回裝進箱子里。好事做完後，他的自行車卻不見了！那是才買了不久的新車啊！
「好心沒好報！小偷太壞了！嗚嗚嗚……」小佳邊說邊越流越多。
「哭什麼？哭了車子能回來嗎？傻瓜！以後一定要接受教訓。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。這是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現在風氣壞，人心不古，所以要學會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非……」小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。
「你在培養兒子朝自私發展嗎？」小佳的爸爸從外面踏進門，聽到了妻子的話，打趣道。
「你倒還有精神說笑話，你兒子前天為班級做好事，被人疑心當賊，今天做好事，被賊偷了！」小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。
「噢，是這樣。兒子，你的運氣確實太壞了！爸爸今天的運氣倒有點好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，這時有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一個，過了秤，正好10元錢。我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背後有人在叫。我回頭一看，那個賣西瓜的騎著車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯將百元大鈔當成10元票給了他，他是來追還我90元錢的！兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來也不遲；他還可以賴掉，；因為我沒有憑證；他還可以發現此事後馬上溜走，那就不會引起任何糾葛。現在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什麼要這樣做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看這世上，誰說沒有好人？」
父親拍拍剛買來的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專注。
不錯，小佳的爸爸是在取了照片後買了西瓜，但是，關於10元與100元的故事，是他的虛構。作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲少年的心裡，太需要陽光。
1．寫出下列詞語的反義詞或同義詞。（2分）
緣故（同義詞） 陌生（反義詞）
2．小佳碰上了哪幾件倒霉事？（用自己的話概括）（4分）
3．媽媽叫小佳接受怎樣的教訓？理由是什麼？（用原文回答）（4分）
4．爸爸講的10元與100元的故事是真的嗎？你認為父親為什麼要這樣做？（3分）
三、放飛心靈30%
《陰影與陽光》中的小佳因為種種原因而傷心不已，在學校生活、家庭生活中，一定也有許多讓你難忘的事，也許它令你興奮不已、憤憤不平、無限懊悔……寫一件自己親身經歷的事，注意把事情寫具體，表達自己的真情實感。題目自定，400字左右。
⑹ 五年級語文總復習測試卷一
小學五年級語文下冊期末試卷及答案 班級 姓名 分數________ [基礎知識] 一、選出帶點字的正確讀音畫「 」線。（3分） 阻撓（náo ráo） 勉強（qiǎnɡ qiánɡ） 厭惡（wù è） 噴香（pēn pèn） 稱心（chèn chènɡ） 倔強（jué juè） 二、看拼音寫詞語。（5分） jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、按要求填空（2分） 「朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。」這句中的「透」字，用部首查字法，應查（）部，除部首再查（）畫；用音序查字法，應先找字母（）。「透」字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透；②暗地裡告訴；③達到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個句子里應選擇第（）種解釋。 四、在括弧里填上恰當的字詞。（11分） 1．（）急跳牆車水（）龍畫（）添足 （）腸小道萬（）更新 聲名（）藉 2．認真對成功正如馬虎對（） 微笑對高興正如流淚對（） 點頭對同意正如搖頭對（） 3．（）的表演飛快地（）發出（） （）的湖面歡快地（）完成（） （）的草地一遍一遍地（）增加（） 4．老師（）關心我們的學習，（）關心我們的生活。 李剛（）刻苦學習，（）成績優秀。 [積累運用] 五、按要求寫句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分） 1．科學是改善人類生活最偉大的動力。 縮句：___________________________________________________________ 2．清澈的溪水流向遠方。 改寫成擬人句：____________________________________________________ 3．在困難面前，我們必須迎難而上。 改寫成反問句：____________________________________________________ 4．用「驕傲」的不同詞義造句。 ①（指不謙虛）___________________________________________________ ②（指很自豪）___________________________________________________ 5．寫一句關於「愛國」的名人名言： _________________________________________________________________ 六、用修改符號修改病句：（3分） 1 .經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。 2． 昨天中午颳了一天的風。 3． 我們小隊實施並制定了暑假計劃。 七、補充下列句子。（6分） 1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。 2.______________________ ，兩行清淚為思親。 3.知不足者好學，_________________________。 八、根據學過的課文內容填空。（11分） 1. 下列人物是你學過的哪篇課文中出現的？ 軍需處長《 》 福勒《 》 貝多芬《 》 諾貝爾《 》 孫臏《 》 2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上颳起了大風，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個_________________…… [閱讀理解] 九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分） 「你逃不了！」孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用後腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然後坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。 正在這時候，船
⑺ 語文五年級試卷考試
識字寫字一、給下列加點字選擇正確的讀音。(2)妖嬈（ráonáo）媒體（móuméi）恩惠（huíhuì）暫時（zànzhàn）撫摸（fūfû）澄澈(dèngchéng)清平樂(lèyuè)亡賴(wángwú)二、看拼音，寫漢字(4)Sǎtuōjíchípéitāixiōngtáng()()()()tuóróngqīngshòudǎsǎoxīshuĭ()()()()三、下面的謙詞你會恰當使用嗎？在括弧里填寫序號（4）A、勞駕B、請教C、包涵D、拜託E、賜教F、久違G、高興H、借光求人原諒說（）好久不見說（）求人方便說（）託人事說（）請人指教說（）求人幫忙說（）贊人見解說（）求人解答說（）四、請找出下列詞語中的錯別字圈出來，並改正。（2）深情厚誼暈迷不醒廢寢忘食迫不急待雪中送炭隨心所浴絞盡腦汁杯水車新錯字是：（）改在：（）五、根據意思寫詞語。（9）1、話語誠懇而有分量，情意深長。（）2、安定的生活，愉快的勞動。（）3、比喻在別人急需的時候給予物質上的幫助。（）4、一同死亡或消滅。（）5、比喻無濟於事，解決不了問題。（）6、事物所達到的程度或表現的情況。（）7、面目凶惡的樣子。（）8、聚精會神的看。（）9、形容山路不平。（）六、朗讀下列句子，比一比哪一句最能表達當時的情感，在括弧里畫上對號。(3)A、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（）B、您對我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。（）A、水漲到齊腰深了。（）B、水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。（）A、一聲不吭的瑞恩突然說：「那我來攢錢買鑽井機吧。」（）B、一聲不吭的瑞恩突然說：「那我來攢錢買鑽機井吧。」他的聲音很小，但很堅定。（）七、根據課文內容連線（3）《再見了，親人》以智取勝，維護國尊《金色的魚鉤》童年，永遠是最美的記憶《白楊》不是親人，勝似親人《橋》舍己為人，最忠誠的戰士《晏子使楚》舍小家，保大家《冬陽童年駱駝隊》紮根邊疆，建設邊疆八、用修改符號修改下面一段話（5）在各門攻課中，語文是我最感興趣的，其他學科，如數學、自然、歷史我就學得差勁了。老師進行了嚴格的批語，並鼓舞我要認真仔細地學習，我明確了學習目的和態度，學習有了改善。九、讀一讀，排列句子。(3)（）春夏季節，在這里登高遠望，有時能看到一種奇異的景象。（）古人把這種現象稱為「仙境」，也叫「海市蜃樓」，其實這是一種大氣光學作用。（）半空中映出一片從未見過的景色：山巒、樹林、房屋，甚至還有來來往往的人馬車輛變幻無窮，就像在天空中的銀幕上放電影似的。（）蓬萊位於山東渤海海灣，前面是海，後面是山，風景秀麗。城北有座蓬萊閣。（）過了一會兒，山巒和城市消失了，一切都恢復了原樣。（）原來海面上清晰可見的島嶼和船隻突然不見了。十、根據要求給詩句分類。（填序號）（3）a黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。b、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。c、兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。d、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。e、童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。f、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。1、描寫兒童有趣生活的：2、描寫鄉村美麗春景的：十一、在下面的一段話中把各句補充完整（5）老師問我們幾位同學：「你們的學習成績一直很優秀，有什麼訣竅嗎？」小東說：「紙上得來終覺淺，。就是要多動手，多實踐。」小南說：「要像古人說的之，之，之，之，篤行之。」我說：「要有恆心，學會堅持。鍥而舍之，，鍥而不舍，。」閱讀理解（25）尊重卑微我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。螞蟻家庭和和睦睦，忙忙碌碌母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈竟活得如此滋潤，活得如此有秩序（zhìcì）、有意義。尤其令我震驚的是它們災難時的行為。當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣迅速滾動，逃離火海。每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為他們的行為所感動。我彷彿看見洶涌的山火再燒，一團黑風正沿著山脊(jĭjí)流動，我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。生命的渺小，體力的(單薄卑微微薄)，並沒有什麼可怕的，甚至命的(單薄卑微微薄)也不能決斷什麼，可怕的是只看到(單薄卑微微薄)的力量，忽視了內在的精神。尊重卑微，使我把生命看得嚴肅，看的深刻，看的偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。必去螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？有什麼理由自暴自棄，玩世不恭？世上稱得上最偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（tīdī），潰於螞蟻，這是卑微者的威嚴和挑戰。1、將短文中不適當的音節、詞語用「\」劃掉。（6）2、寫出下列詞語的近義詞。（1）尤其――（）開拓――（）3、在第9段的括弧里填上恰當的關聯詞語。（1）4、第三段是個問句，它在文中起的作用；第（）段是這個問句的回答。第八段中有兩個反問句，第一個反問句改為陳述句：。第二個反問句實際上是啟發我們要(3)5、用「――」畫出文中的兩個比喻句。（2）6、讀四五段，回答問題。（2）第四段中「每每讀起這段文字，我就淚眼模糊」這句話與「」相照應。追趕風箏的孩子在一個風和日麗的日子裡，只見兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一隻斷線風箏……「你倆要是帶翅膀的小天使就好了！」「快變成一隻能遠走高飛的老鷹吧！你們就准能把風箏逮住！」……幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。「對，人們為什麼不能像鳥兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔？」一個「飛」向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，並精心製作各種會「飛」的玩具。他倆長大後，仍然繼續研究飛翔的原理。科學的幻想經過人們的勤奮努力，終於變成了現實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發明家，正是二十年前，奮力追捉飄盪在空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。1．「追趕風箏的孩子」是指（）（1）2．「幾個過路人見到這番情景」這句話中「這番情景」是指什麼？(2)3、短文說「科學的幻想經過人們的勤奮努力，終於變成了現實」，萊特兄弟倆的科學幻想是?(2)4、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現實？(2)5、讀了這篇短文，你有什麼想法呢？(3)十三、習作(30)題目：難忘的小夥伴要求：1、敘事清楚，能通過典型事例刻畫人物形象。2、要突出「難忘」兩字，為什麼難忘，要突出理由。另外，要寫明人物是「小夥伴」，不要寫成大人哦。答案：一、ráoméihuìzànfûchénglèwú二、灑脫疾馳胚胎胸膛駝絨清瘦打掃溪水三、cfhdbge四、錯的字：暈、急、浴、新改正：昏、及、欲、薪五、語重心長、安居樂業、雪中送炭、同歸於盡、無能為力、境界、猙獰、全神貫注、蜿蜒、黯然失色六、ABB七、《再見了，親人》不是親人，勝似親人《金色的魚鉤》舍小家，保大家《白楊》紮根邊疆，建設邊疆《橋》舍己為人，最忠誠的戰士《晏子使楚》以智取勝，維護國尊《冬陽童年駱駝隊》童年，永遠是最美的記憶八、攻－功嚴格――嚴厲鼓舞-――鼓勵態度前面加上「端正」九、264153十、1、bce2、adf十一、紙上得來終覺淺博學審問慎思明辨朽木不折；金石可鏤十二閱讀理解2、特別開創3、不在而在4、承上啟下4我們沒有理由言渺小、說卑微認真對待生命，珍惜生命6、假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。2.在一個風和日麗的日子裡，只見兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一隻斷線風箏……3.「對，人們為什麼不能像鳥兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔？」4.科學的幻想經過人們的勤奮努力，終於變成了現實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發明家，正是二十年前，奮力追捉飄盪在空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。5.想法：每個孩子都擁有夢想，但夢想不是單靠想的，而是要用自己的實際行動和堅持不懈的努力去實現它！這樣，夢想終究會成為現實的。
⑻ 蘇教版小學五年級語文試卷（期末）
(語文)(可能是這種)
筆試部分（共95分）
一、看拼音寫漢字。（5分）
qīnɡ xī dǎo mǐ yá chōn jiǒ cāo zònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡāo liánɡ suì tou
（ ）
二、用「 」給下列帶點字選擇正確的讀音。（3分）
（1）自個（ɡě ɡè）兒 （2）正（zhēnɡ zhènɡ）月里
（3）選擇（zé zhé） (4)中（zhōnɡ zhònɡ）了一槍
（5）先秦（xún qín） （6）向船舷一抹（mā mǒ）
三、填字組成詞語，再解釋所填的字，然後再寫六個課內外學到的其他成語。（7分）
（1）（ ）為一體 （2）眾星（ ）月
（3）一塵不（ ） （4）一絲不（ ）
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
四、按要求完成句子。（15分）
1、擴句（至少擴兩處）：我找到了材料。 （2分）
2、縮句（縮到最簡）：32歲的我已經是舉世公認的一流發明家。
（2分）
3、把反問句改為陳述句：四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
（2分）
4、任選下列詞語中的兩個進行造句。（4分）
張冠李戴 囫圇吞棗 恍然大悟 哪怕……也……
甚至 瘋狂 大概 不但……還……
①
②
5、用學過的修改符號在原句上修改。（5分）
（1） 我整整等了兩個小時左右，他才到了。
（2） 黑板的上方掛著「先進班集體」。
（3） 好（hào）讀書，讀好書，讀整本的書，可以提高我們的知識。
（4） 王先生，您發明的時光機對人類發展起了巨大的推動作用，祝賀您獲得本屆諾貝爾發現獎。
（5） 這學期李老師突發奇想，說是為了養成大家的組織能力，決定把全班的班幹部都調換一下。
五、根據課文內容填空。（15分）
1、「快車 ①，你在車上鎮子甚至連站名也 看清楚。」其中①的意思是 。這句話體現了小站 的特點，小站的另一個特點是 。（5分）
2、《高粱情》和《白楊》在寫法上的相同之處是 ，這種寫法的好處是 。（2分）
3、「白楊從來就 。哪兒 ，它就在哪兒 ， 。不管遇到 ，不管遇到 ，它總是那麼 ，那麼 ，不 ，也不 。」爸爸的這段話介紹了白楊樹的三個特點，第一句是從 上介紹的，第二句是從 上介紹的，第三句是從 介紹的。（8分）
六、閱讀短文，完成作業。（20分）
（一） 春聯（9分）
新春佳節，家家戶戶張貼大紅春聯，給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們瀏覽著各種各樣的春聯，就像是漫遊在萬紫千紅的百花園中。春聯中有的描繪了美麗的春光，如「又是一年芳草綠，依然十里杏花紅」。有的展現了祖國欣欣向榮的景象，「春回大地千山秀，日照神州百業興」。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如「勤勞門第春光好，和睦人家幸福多」。更多的是表達了人們對新的一年的美好祝願，如「梅開春爛漫，竹歲報平安」。誦讀這些春聯，你會感到生活中充滿了幸福和希望。
春聯講究對仗。就拿「綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年」來說，「綠柳」對「紅桃」，「舒眉」對「開口」，「辭」對「賀」，「舊歲」對「新年」。上下兩聯不僅字數相等，而且詞類相當，細心揣摩體會，能從中學到一些使用文字的技巧。
春聯讀起來抑揚頓挫，和諧動聽。如果下功夫背誦一批名聯，就能幫助我們感受其中的聲律美，領略祖國語言的無窮奧妙。
人們常說開卷有益，其實讀讀春聯也是一種很好的學習。
作業：
1、用「——」劃出文中引用的五副春聯，選你最喜歡的一副，把它的意思用自己的話寫下來。（4分）
2、填空：
春聯有 這些特點。（3分）
3、用「~~」劃出寫春聯作用的句子。（2分）
（二） 時光老人與流浪漢（11分）
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：「你是誰？為什麼哭？」流浪漢說：「我少年時代打玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代搓麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真後悔呀！」
時光老人看他哭得可憐，試探地問：「假如你能返老還童……」「返老還童？」流浪漢 ，苦苦哀求，「假如再給我一個青春，我一定從頭做起，干出一番事業！」「好（嗎 呢 吧）！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！」時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎 呢 吧）。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他有懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。
作業：
1、用「——」給下列帶點的字選擇正確的解釋。（2分）]
（1） 返老還童（①交給原主 ②回報 ③恢復）
（2） 試探（①暗中打聽 ②探索，尋求解決問題的方法 ③看望）
2、在短文中的「（）」內選擇恰當的詞，在下面劃「 」
3、練習上下文，在短文中的「=」上填上合適的內容。（2分）
4、短文1—2自然段可歸並為一段，請概括這一段的段意。（1分）
5、你對時光老人所說的「真正的生命」是怎麼理解的？（2分）
6、流浪漢後來又碰到時光老人，時光老人可能會對他說什麼？展開想像，給短文補寫一個合適的結尾，寫在文末的橫線上。（3分）
七、請你用簡潔的語言談談你對「在圓明園的舊址上重建圓明園，恢復它的原貌」這個建議的看法。（4分）
八、作文。（26分，其中與第七題一起書寫佔2分）
按「基礎訓練7」口語交際題的要求，相信你本學期做過的一個小製作。請你自擬題目，把這次小製作的准備工作、製作方法、過程和自己從中學到了什麼寫成一篇450字以上的作文。文中不能出現真實的人名和校名。
還有一種：
第一部分：字 、詞、句
一、讀拼音，寫詞語
三、把下列成語補充完整。
波濤（ ）（ ） （ ）波（ ）浪 （ ）（ ）誠服 耀武（ ）（ ）
見異（ ）（ ） （ ） 嘲（ ）諷 理（ ）詞（ ） （ ）（ ）風雲
四、按要求完成下面題目
1.照樣子寫詞語
⑴王紅倒了一杯熱茶，端到了媽媽的窗前。
⑵「月亮像眼睛，像人的眼睛。」小外甥幾乎不假思索地說。
「記住，可不能再犯同樣的錯誤。」王老師 說。
2.誰都是經歷了艱苦的努力，才嘗到了成功的喜悅。（改成反問句）
3.這道題看上去難，做起來並不難。（改成帶有關聯詞語的句子）
4.修改病句。
⑴.爸爸經常給我講魯迅、老舍和老一輩作家的故事。
⑵.星期天，李叔叔來到車站保持公共秩序。
⑶.我們要敢於克服並發現自己的錯誤。
第二部分：積累、閱讀
一、本學期，我們養成了兩種良好的學習習慣，它們是： ， 。
二、本學期的學習過程中，我們又認識了許多值得我們學習的人，有 的斯帕拉捷；有 的錢學森；有 的雷利；還有 。（寫出四個以上人物的名字）
三、對對子
潮漲落， 。 青魚潛綠水， 。
風颯颯， 。 ，簾外燕雙飛。
桃紅對 。 月光照水對 。
四、著學期你學習了許多文質兼美的課文。《廣玉蘭》、《只揀兒童多處行》中一定有你喜歡的部分，請年從中選擇你最喜歡的一部分默寫下來。
五、在老師的指導下，你一定讀了很多課外書吧！其中你最喜歡的是《 》，這本書里給你留下印象最深的人物（或細節、場景）是 ，因為 。
六、根據課文片段，完成練習。
那時，正值「文革」時期，讀書被認為是無用的，老師也就特別難當。您卻經常對我們說：「少壯不努力，老大徒傷悲。我就不信，文盲能成為國家的棟梁！」課堂上，您依然認認真真地教我們學語文、數學，教我們怎樣做人。當我們的眼前又重新浮現起這些難忘的情景時，可曾想到，在那個年代裡，您說出這樣的話，作出這樣的舉動，需要多大的勇氣呀！
1.用「 」畫出加點字的正確讀音。
2.寫出下列詞語的近義詞。
依然（ ） 舉動（ ）
3.「這樣的話」是指 。
「這樣的舉動」是指 。
4.為什麼說：「說出這樣的話，作出這樣的舉動」，需要很大的勇氣？
七、閱讀短文，回答問題
我們的學校到縣城有60里路，班主任嚴老師有時說近，有時說遠。我心裡想：難道這路程也能變？
記得那次縣新華書店通知說，書店新來了一批《小學生畢業復習資料》，嚴老師不顧自己體弱多病，立即騎上自行車起程，來回兩個60里路，4個小時變趕回來，將書發送到全班每個同學手中。看著她額頭上不斷滾落下來的汗珠 同學們感激地說 老師 累了吧 快喝水 只見她一邊擦汗，一邊接過水杯，笑著說：「不累，才60里路，近著吶！」
前不久，嚴老師的女兒小影在課外活動中摔傷了胳膊，住進了醫院，可是嚴老師一直沒空兒去看望她。我和班裡的一位女同學一直惦記著小影的傷勢，再三勸嚴老師去看望小影一次。但是嚴老師總是搖搖頭說：「哪能呢，60 里路打來回，遠著呢！」我急了，鼓起勇氣與她頂起嘴：「嚴老師，您為我們買書怎麼不怕遠，怎麼不嫌累？我知道，您總是怕耽誤我們的學習，才故意說呢，是不？」嚴老師笑了，接著有一本正經地我們說：「我是你們的老師，老師有老師的職責呀，如果我因為去看小影，一次欠下你們每個同學4小時的『時間債』，那全班同學加起來，在我的良心帳上，就永遠也還不完了。」‖
多好的老師啊！我的眼睛模糊了，好象嚴老師矮小的身軀忽然高大起來。我真想學會孫悟空那套本領，把這60 里路變得近點，再近點，讓嚴老師能在課間10分鍾，就趕到醫院親吻一下自己心愛的女兒。
1.給第2自然段沒有標點的地方加上標點。（2分）
2.在短文中找出三對反義詞，寫在下面的括弧里。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ）
3.根據分好的段，根據段意。（2分）
4.根據短文內容，完成下面的練習。
⑴我們學習到縣城有60里路，班主任嚴老師在 時說近，在 時說遠。其實這60里路，嚴老師說近是因為 ，才故意說的；說遠是因為 才故意說的。（2分）
⑵短文 次寫到嚴老師笑了。一次「笑」是因為 ，一次「笑」是因為 。（1分）
⑶「多麼好的老師啊！」這句話表達了作者 的思想感情。（1分）
⑷「我的眼睛模糊了，好像嚴老師矮小的身軀忽然高大起來。」是由於 ，我才會有這樣的感受。（2分）
⑸你喜歡文中的嚴老師嗎？為什麼？（4分）
第三部分、作文（25分）
在你五年的學習、生活中，也一定遇到不少像嚴老師這樣的好老師。老師的每一聲鼓勵；每一聲呵護；每一次幫助；每一回善意的批評……都給你留下了深刻的印象，請以老師的為題，通過一兩件真實的事例表達出你對老師的尊敬與愛戴之情。