『壹』 20182019六年級上冊語文期末試卷冀教版
好然後的話差距和精神的很喜歡想不到好像
『貳』 冀教版語文六年級上冊期末沖刺100分第五單元測試卷
喋喋以喋以喋喋
『叄』 河北省六年級下冊期末考試語文冀教版的試卷
二、比一比，再組詞。（8分）棟（）溫（）蔥（）漁（）練（）濕（）忽（）魚（）二、給下列帶點字選擇正確的讀音，並正確的讀音下畫「—」。（8分）湊成（ch?uc?u）嫩葉（nangnan）幾痕細線（h?nh?ng）綠絲絛（tiāotāo）花骨朵（gūgǔ）一幅畫（fúfù）一轉眼（zhuǎnzhuàn）裁出（cáichái）三、在括弧里填上適當的量詞。（8分）一（）微風一（）客人一（）火車一（）房子一（）楔子一（）清泉一（）公路一（）村莊四、寫出下列詞的反義詞。（8分）
把a事件比作b事件，這樣的比喻方式比較困難，但卻有奇趣的藝術效果；
『肆』 冀教版六年級科學測試題
《科學》六下一單元科學素養測試姓名 學號 20060221
一、填空。
1、在放大鏡下看到的物體會 。
2、在計算機和電視屏幕圖像在放大鏡下是由______________組成的。
3、放大鏡也叫_________________鏡 。
4、光線從空氣進入凸透鏡時會產生 而彎曲，而人認為物體反射的光是直線傳播的，所以通過凸透鏡看物體會感覺放大了。
5、__________________________________________________放大鏡放大倍數大。
6、倍數大的放大鏡，看到的圖像 ，看到的的范圍 _______；倍數大的放大鏡，看到的圖像 ，看到的范圍 。
7、放大鏡下看到的面積或區域叫做透鏡的 。
8、象螞蟻、蝗蟲、蠶蛾這樣，身體分為 、 _、 ，胸部有三對足的都屬於 。
9、在放大鏡下蝴蝶的翅都由許多彩色的 組成，它們的眼睛由 組成。
10、蟋蟀的耳朵在足的 側。
11、通過實驗發現，實驗包里的黑色放大鏡，平貼在書上，能看到6個字，提升高度以後，能看到2個字，說明這個放大鏡的倍數是 倍。
12、蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的 ，蚜蟲的大小如 。蚜蟲的天敵是 。
13、常見的晶體有 、 、 等形狀。
14、在17世紀，人們把兩個凸鏡組合起來，這是早期的 顯微鏡。
15、列文虎克製作出來當時最精良的顯微鏡，放大的倍數是 倍，今天的電子顯微鏡已經可以把物體放大到 倍。
二、判斷。
1.凸透鏡沒有放大物體圖像的功能。………（ ）
2.放大鏡不但能將物體放大，而且還能讓我們觀察到一些平時看不見的細節。…（ ）
3.象燒杯這樣圓柱體的器皿裝上水也具有了放大鏡的功能。…（ ）
4.透明的玻璃球也有放大物體的作用。…………………（ ）
5.冰也能製成放大鏡。………（ ）
6.一個放大鏡的倍數是一定的。（ ）
7.放大鏡的鏡面越大,其放大倍數也越大。………（ ）
8.放大鏡的厚度與放大倍數沒有關系。…………………（ ）
9.中間厚，邊緣也厚的放大鏡，它的放大倍數大。………………（ ）
10.放大鏡倍數越大，它的視野越大………………（ ）
11.凸度越大的放大鏡，放大的倍數越大。…………（ ）
12.每個放大鏡的倍數是一定的. …………（ ）
13.草蛉是蚜蟲的天敵。……（ ）
14.每個蚜蟲大小不一如黃豆，是黃色的。………（ ）
15.蚜蟲喜歡吃草蛉，所以蚜蟲是草蛉的天敵。（ ）
三、選擇題
1．倍數大的放大鏡，其視野 （ ）
A 大 B 小 C 一樣
四、填表格
表1
觀察對象 桂花樹葉 報紙上的文字和圖像
用眼睛看到的報紙上的文字和用放大鏡看到的有什麼不同？
哪些細節是放大鏡才能觀察到的？
表2
放大鏡的倍數倍數小倍數大
兩次觀察到的不同點
五、問答題：
1、你可以用什麼樣的方法測定放大鏡的倍數？
2、什麼樣的放大鏡倍數更大？
從網路網業里搜索或許能找到您想要的．
『伍』 小學六年級上冊期中冀教版語文測試卷
3、在括弧里填上適當的詞語
（清涼）的山泉 熱切地（希望）
（茂密）的山林 友好地（握手）
（彎彎曲曲）的小路 歡快地（唱歌）
（1）「現在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆的趕著路。是什麼力量是它們這么勤勉的奔忙呢？」這兩句話寫的是（螞蟻搬食物）的場景，其中第二句話是（疑問）句。
（2）《山雨》一課表達了作者（濃濃的喜愛）之情。
（3）《索溪峪的「野」》一課作者分別從哪四個方面描繪了張家界索溪峪獨特的美景？
答：從山野、水野、動物野、人野四個方面描繪了張家界索溪峪獨特的美景
6、記憶積累
（1）《古橋》一個自然段默寫。
（2）日積月累
（造物無言卻有情），每於寒盡覺春生。 作者（張維屏）
此夜曲中聞折柳，（何人不起故園情）。 作者（李白）
7、照樣子寫詞語（各四個）
綠油油：白花花 黑乎乎 紅彤彤 黃澄澄
（自）言（自）語：花言巧語 甜言蜜語 三言兩語 千言萬語
二、閱讀能力
（一）
你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲，你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景！
1、這段話選自課文《山中訪友》，作者是（李漢榮）。
2、正確讀音
汩汩、唱和、湛藍
3、文中運用了哪兩種修辭手法。表達了作者什麼感情？
答：排比、擬人。表達了作者對山中 「朋友」之間那種深厚情誼。
4、文中採用了第幾人稱，讓人讀起來有什麼感覺？
答：第二人稱。讓人讀起來倍感親切。
只有一部分！
『陸』 六年級冀教版總復習資料不是試卷，是資料（語文數學英語科學）
冀教版英語：重點句型、語法、近義詞、反義詞等
1-8冊重點句型 三年級上冊Unit1
I live in China. ……我住在中國。
What』s your name? 你叫什麼名字？My name is …我叫…
What』s his name?他叫什麼名字？ His name is…他叫…
What』s her name? 她叫什麼名字？ Her name is…她叫……
How are you? I』m fine,thanks. 你好嗎？我很好，謝謝！
What』s this? It』s…. 這是什麼？它是……
Nice to meet you! 見到你很高興。
Nice to meet you,too. 見到你，我也很高興。
Where is…? …. .在哪兒？ There it is. 在那兒。
I don't know. 我不知道。
May I have …,please?請問，我可以要-----嗎？
See you later! /Good-bye/Bye!再見
How many …s do you have ?你有多少……?
I have …我有…
Unit2
Her name is wanghong，She is a girl，she is my friend.她的名字叫王宏，她是一個女孩，她是我的朋友。
This is…這位是…
Open the------ -打開…… Close the ------ 關上……
What colour is it? 它是什麼顏色的？
It』s____ 它是……（顏色）。 Where is it？ 它在哪兒？
What』s your favourite colour? 你最喜歡的顏色是什麼？
My favourite colour is … 我最喜歡的顏色是…
Unit 3
How do you feel ? I feel happy. 你感覺怎麼樣？我感覺高興。
What colour is your hair? 你的頭發是什麼顏色的？
My hair is…(顏色). 我的頭發是……
What colour are your eyes? 你的眼睛是什麼顏色的？
My eyes are… (顏色). 我的眼睛是……
What do they look like? 他們長得怎麼樣？
Are you Okay? No. I have a headache. 你好嗎？不，我頭疼。
What』s the matter? 你怎麼啦？
I cut my knee. 我把膝蓋割破了。
My elbow/ear/toe/hurts. 我的胳膊肘/ 耳朵/腳趾疼。
Unit4
What are they doing? 他們正在干什麼？
They are ____ing. 他們正在……
I am a short woman. 我是一個矮個子女士。
I am a tall man. 我是一個高個子男士。
How old are you? 你幾歲了？
I』m __ years old. 我----歲了。
Today is my birthday. 今天是我的生日。
Happy birthday to you! 祝你生日快樂！
I feel too sick to go to school. 我生病，不能去上學了。
You should go to bed. 你應該卧床休息。
Thanks. 謝謝。 You』re welcome. 不用謝！
三年級下冊Unit1
I』m hungry/thirsty. 我餓了/渴了。
I want to eat/drink. 我想吃/喝。
Would you like some____? 你想要些……嗎？
Yes, please./ No, thanks. 好的。/不要了，謝謝。
May I have some_____? 我可以要些……嗎？
Do you like_____? 你喜歡……嗎？
I like/don』t like_____. 我喜歡/不喜歡……
Good night! 晚安！ Sweet dreams! 做個好夢！
Are you ready for____? 你准備做……了嗎？
I like____for breakfast/ lunch/ supper.我早餐/午餐/晚餐喜歡吃……
What』s for breakfast/ lunch/ supper? 早餐/午餐/晚餐吃什麼？
Unit2
Are you ready to order? 你准備點菜嗎？
What would you like,please? 你想要點兒什麼？
Yes,please. I would like ____ and_____是的。我想要……和…… You are welcome. 不用謝！
How much for one______? 多少錢一個……？
How much is it ? 多少錢？
How much are the____? 這些……多少錢？
I』ll take_____, please.我買 …… I』m sorry. 對不起。
Are the_____ on sale? 這些 ……是在打折削價出售嗎？
May I borrow______, please? 我可以借用……嗎？
Sure! 當然可以！
Unit3
What』s he/she wearing? 他/她穿著什麼？
He』s/She』s wearing______. 他/她穿著……
I like your _____. 我喜歡你的……
It's /They』re nice. 很好!
Is it new/old? 它是新的/舊的?
Whose ________is this ? 這是誰的 ……？
Whose ________are these ? 這些是誰的 ……？
Is this your______? 這是你的……嗎？
Is it her/his______? 這是她的/他的……嗎？
What day is it? 今天星期幾？ Put on your_____.穿上你的…
Breakfast is ready! 早飯准備好了！
Unit4
What do you want to do ? 你想要做什麼？
I want to play____. 我想玩____。
I don』t know. 我不知道……
Let』s play____. 我們一起玩吧。 Great! 好極了！
It』s fun to go for a walk. 出去散步很有趣。
I finish school at three-thirty in the afternoon.我下午三點半放學。
Time for supper 該吃晚飯了！ Good night！ 晚安！
The picture is above the bed. 圖片的床上方。
The slippers are below the bed. 拖鞋在床下方。
The dresser is beside the bed. 梳妝台在床旁邊。
The TV is across from the bed. 電視在床對面。
I like to play with my friends. 我喜歡和我的朋友一塊兒玩。
We fly kites. 我們放風箏。
Jenny plays with her doll。 詹妮在玩她的洋娃娃。
四年級上冊Unit1
Where』s the gym? 體育館在哪裡?
I can show you. 我可以指給你. Here it is.在這兒.
Where are you going? 你要去哪裡?To the office.去辦公室.
Where』s the library? 圖書室在哪裡?
Is that far from here? 它離這兒遠嗎?
No! It』s just up the stairs! 不.上樓就到了.
Let me help you.讓我來幫你. Follow me! 跟我來.
Red is stop. 紅燈停. Green is go. 綠燈行.
Yellow is wait. 黃燈亮了等一等.
Thirteen plus sixteen equals twenty-nine.十三加十六等於二十九.
Can you help me? 你能幫我嗎? I』m lost.我迷路了.
You』re welcome.不用謝. I don』t know.我不知道.
Unit2
What do you want to do? 你想要做什麼?
I want to buy a new dress. 我想買一條新連衣裙.
I don』t want to buy silk. 我不想買絲綢.
What do you want to buy?你想買什麼?Ice cream.冰淇琳.
Let』s go shopping. 讓我們去買東西.
Let』s go to the silk shop. 讓我們去絲綢店.
May I help you? 我能幫你嗎? Yes. 是的.
Where are the dresses? 連衣裙在哪裡?
I』ll show you.我可以給你指路.This way，please.請走這邊.
小提示：
Let』s, Let me後面只能跟動詞原形，意為「讓我們/我做……吧」
Let』s go to a restaurant to eat ice-cream.讓我們去餐館吃冰淇琳.
Let』s go to the library to read a book.讓我們去圖書室讀書.
A waiter works in a restaurant. 服務員在餐館工作.
A clerk works in a store. 辦事員在商店工作.
A businessman works in a office building.商人在辦公樓工作.
Winter: The weather is cold and snowy.天氣是寒冷的和多雪的
Spring: It is warm and rainy. 天氣是暖和的和多雨的.
Summer: It』s hot and sunny. 天氣是炎熱的和晴朗的.
Autumn: The weather is windy and cloudy.天氣是多風的和多雲的.
Where are you going? 你要去哪裡?
To the bicycle shop，across the street. 去街對面的自行車商店.
Why? 為什麼. My bike is broken.我的自行車壞了.
I need a new chain. 我需要一個新鏈條.
A cat has fur, paws and a tail.貓有毛皮、爪子和一條尾巴。
Can you play cards? 你會玩牌嗎？Yes, I can./No, I can』t
Go fish, Li Ming. 去釣魚吧，李明。
Li Ming fell in the mud. 李明摔倒在泥里。
Danny』s hat is too small. Danny的帽子太小。
His head is stuck. 他的頭被卡住了。
I see a dog in a purple hat.我看見一隻狗戴著一頂紫色的帽子。
Unit4
A lion has a mane. 獅子有鬃毛。
A tiger has stripes. 老虎有條紋。
An elephant has a trunk. 大象有象鼻。
A kangaroo has a pouch. 袋鼠有育兒袋。
Does a kangaroo have stripes? 袋鼠有條紋嗎？
No! A tiger has stripes. 沒有。老虎有條紋。
Does an elephant have fur? No. 大象有毛皮嗎？沒有。
What has fur? 什麼有毛皮？ A tiger has fur.老虎有毛皮。
A kangaroo has fur. 袋鼠有毛皮。
Does a tiger have a trunk? 老虎有象鼻嗎？
No! An elephant has a trunk. 沒有。大象有象鼻。
Li Ming is inside the school. 李明在學校裡面。
He is in the building. 他在教學樓里。
Now, Li Ming is outside the school.現在，李明在學校外面。
Li Ming is in front of the tree. 李明在樹前面。
Now, Li Ming is behind the tree. 現在，李明在樹的後面。
The rope is in the hole. 繩子在洞里。
The sheep is pulling on the rope. 山羊正在拉繩子。
In this picture, the monkey is a judge. 在這幅圖里，猴子是一個法官。
Where does a fish live? 魚住在哪裡。 In a river. 在河裡。
Where does a panda live? 熊貓住在哪裡？ In a forest.在森林裡。
Where does a bird live? 鳥住在哪裡？ In a tree. 在樹上
Where does a snake live? 蛇住在哪裡？In a hole.在洞里。
Monkeys eat bananas.猴子吃香蕉。 Cows eat grass. 牛吃草。
Tigers eat meat.老虎吃肉。 Giraffes eat leaves. 長頸鹿吃樹葉
The elephant is dreaming. 大象正在做夢。
Jenny is feeding the bird. Jenny正在喂鳥。
The monkeys are hugging. 猴子們正在擁抱。
The lion is lonely. 獅子是孤獨的。
I need my coat and gloves. 我需要我的外套和手套
Why? 為什麼？ Because it』s cold outside. 因為外面很冷。
Why are you crying? 你為什麼正在哭？
Because I hurt my finger. 因為我弄傷了我的手指。
Why is Li Ming brushing his teeth? Because it』s time for bed.
李明為什麼正在刷牙？因為睡覺的時間到了。
『柒』 六年級畢業語文閱讀復習資料（冀教版）
一、選擇題。（分）
1、沒有錯別字的一組是（ ）。
A、斬釘截鐵 秉燭夜遊 張冠李戴 三年五栽
B、囫圇吞棗 聚精會神 不計其數 萬籟俱寂
C、拔苗助長 垂頭喪氣 贊嘆不己 花團錦簇
D、興國安幫 應接不暇 接踵摩肩 盛氣凌人
2、下面沒有語病的一句是（ ）。
A、 這次數學考試，全班同學普遍成績提高了。
B、 小剛的肩頭被沉重的擔子壓得喘不過氣來。
C、 經過醫生的精心治療，爺爺很快就恢復了健康。
D、 盡管天氣多冷，亮亮每天早晨都鍛煉身體。
3、下面的句子都運用了修辭手法，按句子順序正確的一組是（ ）。
小秧苗整整齊齊排著隊，向春風老師點點頭，鞠個躬。
彎彎的月亮猶如一隻小船。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養花的樂趣。
黃河掀起了萬丈巨浪。
A、比喻 擬人 排比 誇張 B、擬人 比喻 誇張 排比
C、誇張 比喻 排比 擬人 D、擬人 比喻 排比 誇張
4、下面詞語中搭配全對的一組是（ ）。
A、改正方法 改變態度 B、發揚傳統 樹立理想
C、嚴格批評 嚴厲打擊 D、增長體質 提高質量
5、「在寫第一個字以前，他擔心地朝門口和窗戶看了幾眼。」這句話最能說明凡卡當時心理的是（ ）。
A 凡卡膽小，夜裡一個人在鞋鋪有些害怕。
B 凡卡擔心有人來找他，會打擾他寫信。
C 凡卡是第一次寫信，生怕被人發現，覺得難為情。
D 凡卡擔心老闆、老闆娘突然回來，發現自己在寫信，會被狠狠揍一頓。
6、下面三個詞，其兩個音節之間要用隔音符號的是（ ）。
A、Kù ài Β、dǎ jiǎo C zī xún D yāo xīe
7、「船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。」這句話在朗讀時應（ ）。
Α、語速由慢到快，語氣由平靜到激昂。
Β、語速由慢到快，語調平緩自然。
C、語速由快到慢，語調由高到低。
8、「三顧茅廬」中「顧」的意思是（ ）。
A、 看，拜訪。 B、照管。 C、文言連詞。
9、「這次期末考試，我非爭個前三名不可。」這是（ ）
A、否定句 B、肯定句 C、雙重否定表示肯定。
二、填空
1、在括弧內填上適當的關聯詞語。（4分）
（1）（ ）碌碌無為地混這一生，（ ）壯烈地去死。
（2）這本小說（ ）大致翻一下，（ ）要花很多時間。
（3）（ ）趕快採取措施，（ ）能多出人才。
（4）與他（ ）分別多年，（ ）我還是一眼就認出了他。
2、 把成語補充完整。(6分)
優勝（ ）（ ） 前（ ）後（ ）（ ）思（ ）慮 （ ）（ ）不倦
翻天（ ）（ ） （ ）（ ）不絕 驚心（ ）（ ） 如（ ）似（ ）
（ ）山（ ）嶺 舍本（ ）（ ） 淺（ ）慢（ ） 波（ ）壯（ ）
三、默寫
1、 默寫二首描寫送別情景的古詩。（6分
(1)
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(2)
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-----------------------------------
-----------------------------------
2、 寫句有提倡勤勞節儉的名言警句.（2分）
___________________________________
3、 寫出八個帶有2個數字的詞語。（4分）
________________________________
四、請按順序排列句子。（5分）
（ ）這里出口和生產香料的歷史一去不復返了，但香港的地名卻傳到今天。
（ ）清朝時實行海禁，政府又強迫這里的居民遷往內地，種香業徹底衰敗。
（ ）古詩候，東莞縣生產一種優質沉香---莞香。其中女兒香最為著名，被譽為「海南珍奇」。
（ ）久而久之，海灣這地方被稱為「香港」了。
（ ）明朝時，當地居民已經普遍以種香為業了。那時，每天都有一種叫「大眼雞」的漁船將大批香料送往各地。
五、口語交際。（6分）
根據材料提示想像一段對話，注意對話連貫以及態度和語言的文明。
李明同學上課時突然暈倒了，老師和幾位同學把他送到醫院急診室，班主任王老師讓張兵同學打電話告訴李明的家長，電話已經接通。假如你是張兵，請接著往下說
張兵：您好，請問，您是誰呀?
家長：我是李明的媽媽。
張兵：
家長：
張兵：
家長：
張兵：
家長：
六、 閱讀理解（10分）
（一）
現在正是枝葉（繁茂 繁榮）的季節。這棵榕樹好象在把它的全部生命力（展示 展現）給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點縫隙。翠綠的顏色（響亮 明亮）地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在（抖動 顫動）。
1 在括弧里劃去不恰當的詞。（2分）
2 這段話主要是在寫（ ）。（1分）
3 在文中用「----」劃出作者看到的景物的句子，用「 」劃出表示作者聯想的句子。（2分）
4 作者是怎樣寫出榕樹的茂盛的？（2分）
______________________________________
_ ____________________________________
______________________________________
（二）
我在少年時代，曾看到過不少天資聰明，敏銳過人的學生。可是有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結果他們的「天才」一天天暗淡下去，落得一事無成。這就應驗了中國一句古話：聰明反被聰明誤。而相反的例子也不少見，有的人並無「天才」，但很有自知之明，終日勤奮不怠，遇事尋根究底。終於在攀登科學道路上，作出了優異的成績。這些事例說明了一個共同的道理：「天才」並不可靠，只有勤奮才靠得住。
因此，我要告訴全國少年朋友一句心裡話：你們在現在的學習和將來的工作中，與其相信「天才」，不如相信勤奮。只有這樣，你們才能看到掌握科學文化知識的艱巨性，才為願意作出艱苦的努力，去攻克學習和工作的難關，把自己鍛煉成攀登科學高峰的勇士。
在向現代化的雄偉目標進軍的時代，少年兒童是我們未來的希望所在。然而，我們現在所希望的，卻是要求你們在剛剛開始邁步的時候，就要以勤奮作為自己的起點！
1 這篇文章三個小節就是三個段落，請劃出各段的中心句。（3分）
2 給短文加個標題。(2分)
3 用「/」給第一段劃分為兩層意思。（1分）
4 「只有這樣，你們才能看到掌握科學文化知識的艱巨性，才為願意作出艱苦的努力，……」一句中的「這樣」指什麼？（2分）
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
5 「少年兒童是我們未來的希望所在。然而，我們現在所希望的，卻是要求你們在剛剛開始邁步的時候，就要以勤奮作為自己的起點！」一句中，前一個「希望」指（ ），後一個「希望」指（ ）。（2分）
6 文章最後一句話跟題目有（ ）關系。（2分）
七、 作文。（30分）
提示：
學習是一種要付出艱辛而又能體驗快樂的腦力勞動，但有時又有些枯躁乏味，我們多麼希望能在玩耍、游戲、談笑的氛圍中學習收獲，我們可能會學到文化知識，也可能會學到科學知識、做人道理，或有所發現，或有所收獲，這些都是學習，你有過這樣的經歷嗎？現實情況到底如何？對於玩與學習你又有什麼樣的感想？請根據這樣的話題，自擬題目，寫一篇表達真情實感的作文。
要求：
1、文體不限。可寫成書信、記敘文，可以編故事，可以談談自己的看法。
不少於600字
『捌』 2012年冀教版六年級上冊語文期末試卷答案。~~~~
áo zu nínɡzhònɡ késòu dé gāo wàng zhòng
(陶醉) (凝重) (咳嗽) (德高望重)
bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān
(抱歉) (靜謐) (眷戀) (焦躁不安)
1.寫四個含反義詞的成語：
（七上八下）（柳暗花明）（里應外合）（左顧右盼）
2.寫出四個含有人體名稱的成語：
（抓耳撓腮）（搖頭晃腦）（手舞足蹈）（心狠手辣）
3.聲音高入雲霄，把浮動著的雲彩也止住了形容歌聲嘹亮。（響徹雲霄）。
三、給畫線的字、詞選擇恰當的意思。（5分）
1.講究：①講求、重視；②值得注意或推敲的內容；③精美
祭器很講究（ 3 ） 講究衛生（ 1 ） 這里的技術是大有講究的（ 2 ）
2.故：①事故；②緣故，原因；③原來的，從前的，舊的；④朋友，友情；⑤死亡
變故（ 1 ） 病故（ 5 ） 沾親帶故（ 4 ） 故鄉（ 3 ）
3.之：①往；②的；③代詞，代替人或事物。
鍾子期必得之（ 3 ） 赤子之心（ 2 ） 送孟浩然之廣陵（ 1 ）
四、判斷下面句子運用了什麼修辭方法，填在括弧里。（5分）
1.優美的音韻，像靈泉一般流了出來。 （比喻）
2.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 （擬人）
3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。 （誇張）
4.那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。 （排比）5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種「人」字形線路。（設問）五、改寫句子。
1.縮寫句子。
他的心裡，一定是飛翔的鷗群。
他的心裡是鷗群 。
2.把陳述句改為反問句。
沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。鍛煉身體、增強體質是最重要的事情了。
3.把下面的引述句改為轉述句。
魯迅在回信中說：「你的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。」
魯迅在回信中說, 你的信如果要發表，且有發表的地方，他可以同意。
六、填空。根據課文內容填空。1.默寫《天凈沙·秋》：、古村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
2.伯牙謂 （ 世再無知音），乃（破琴絕弦），終身(不復鼓)。
3.魯迅原名（周樹人），浙江（紹興）人。他一生創作了許多作品，作品集有《吶喊》、《故事新編》等。《少年閏土》節選自他的小說《故鄉》。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個受群眾愛戴、偉大、幽默的人。寫出一句魯迅的名言：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
4.詹天佑是我國傑出的愛國工程師。課文從、 、 三個方面敘述詹天佑主持修築京張鐵路的過程。他根據居庸關、八達嶺不同的山勢創造性地設計了兩端同時向中間鑿進先從山頂往下打一口井，再分別往兩邊開鑿兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對詹天佑說 ：詹爺爺，您決心為國爭一口氣，我非常寵愛你的愛國精神，我要向你學習。
3.填寫下面古詩詞中的花名：（3分）
（1）忽如一夜春風來，千樹萬樹（梨花）開。
（2）人閑（桂花）落，夜靜春山空。（3）（稻花）香里說豐年，聽取蛙聲一片。
（4）待到重陽日，還來就（菊花）。
（5）竹外(桃花)三兩枝，春江水暖鴨先知。
（6）接天蓮葉無窮碧，映日（荷花）別樣紅。一、 基礎知識。
1、讀音節，找詞語朋友。
陶醉 凝重 輓聯 恩賜 囫圇吞棗 滋潤 魁梧 真摯 勉勵 懸崖峭壁
2、讀一讀，加點字念什麼，在正確的音節下面畫「＿」。
鐫刻（juān） 撫摩（mó） 扁舟（piān） 阻撓（náo）
塑料（sù） 挫折（cuō） 歸宿（sù） 瘦削（xuē）
3、請你為「肖」字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。
陡（ 峭 ）的懸崖 勝利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘 （ 削 ）好的鉛筆
彌漫的（ 硝 ）煙 暢（ 銷 ）的商品 （ 逍 ）遙自在的生活 元（ 宵 ）佳節
4、 按要求填空，你一定行的。
「巷」字用音序查字法先查音序（ X ），再查音節（ xiànɡ ）。按部首查字法先查（ 己 ）部，再查（ 6 ）畫。能組成詞語（ 大街小巷 ）。
「漫」字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。
（1）我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是（ ③ ）
（2）瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是（ ① ）
剩下一個義項可以組詞為（ 漫山遍野 ）
5、成語大比拼。
風（ 雨）同（ 舟） （ 懸）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）無比 和（藹 ）可（ 親 ） （ 抑）揚頓（ 挫） （ 德）高（ 望）重 ( 寢 )不（ 安）席 張（ 冠）李（ 戴）
二、積累運用。
1、你能用到學過的成語填一填嗎？（每空1分）
人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 雅俗共賞 來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說 妙筆生花 。（後兩個空答案不唯一）
2、補充古文名句。（每空1分）
（6） 魯迅先生說過：「 橫眉冷對千夫指 ，俯首甘為孺子牛。」
（7） 不是花中偏愛菊 ，此花開盡更無花。
（8） 輕諾 必寡信。這句名言告訴我們 輕易向別人承諾的人，一定很少講信用 。（此空答案不唯一，只要意思對即可）
（9） 但存 方寸地 ，留與 子孫耕 。
（10） 大漠沙如雪， 燕山月似鉤 。
3、按要求寫句子。（每句2分）
（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關聯片語成一句話）
雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。
（2）老人叫住了我，說：「是我打擾了你嗎？」（改成間接引語）
老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？
（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）
這山中的一切，每一個都是我的朋友。
（4）月亮升起來了。（擴句）
皎潔的月亮慢慢地升起來了。
（5）小魚在水裡游來游去。（改寫成擬人句）
小魚在水裡快活地游泳、嬉戲。
三、口語交際。
隨著「嫦娥一號」衛星的發射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發展 的科技，你想到了什麼？想說點什麼呢？祖國的科技發展日新月異,做為21世紀青少年的我們,應該努力學好科學文化知識,為祖國的科技作出貢獻
『玖』 冀教版六年級語文書第一課題目是什麼
上冊目錄：
第一單元
1 長江之歌
2 山海關
3 七月的天山
4 草原
5 * 五彩池
◎ 綜合學習一
第二單元
6 只有一個地球
7 世界兒童和平公約
8 和平的希望
9 世界選擇了北京
10 * 人類的朋友
◎ 綜合學習二
第三單元
11 古詩二首
12 跳水
13 * 精彩極了和糟糕透了
14 請你來看大海
15 挑柴
16 * 小溪流的歌
◎ 綜合學習三
※古詩二首 《墨梅》《石灰吟》
第四單元
17 新的翅膀
18 兒童與發明
19 * 收藏智慧
20 談談科學用腦
21 壯哉，少年游
22 * 滑冰
◎ 綜合學習四
第五單元
23 窮人
24 兒子的采訪
25 * 會飛的蒲公英
26 最美好的禮物
27 我的伯父魯迅先生
28 * 山泉流過的地方
綜合學習五
第六單元
29 古詩二首
30 秦陵兵馬俑
31 將相和
32 丹青妙手畫荷花
33 *京劇
◎ 綜合學習六
下冊目錄：
1、維也納森林的故事
2、樓蘭的憂郁
3、鳥是樹的花朵
4、我和大猩猩握了手
5、一個人和一幅畫
6、早晨
7、葵花之最
9、寓言兩則
揠苗助長
刻舟求劍
10、還有人活首嗎？
11、我的母親
12、濟南的冬天
13、祥子買車
14、養花
15、母雞
16、我了解的老舍先生
18、秋天的懷念
20、勇氣
21、再見了，親人
22、橋梁遠景圖
23、黃河象
25、科學幻想之父
26、蟋蟀的住宅
27、古詩三首《特童》
28、風箏