❶ 2015年人教版小學六年級上冊語文期末試卷及答案
我們都還沒有考，我和你一樣，都是6年級上冊的。望我們一起加油取個好成績。加油加油加油加油。O(∩_∩)O哈哈~
❷ 五年級下冊語文期末各個縣的試卷2015
有 人教版的五年級下冊語文期末試卷
一、讀拼音，寫漢字。
ɡù bǒ zhí lánɡ
( )佣 顛( ) ( )子 ( )中
pà lián qín kuī
手( ) 可( ) 家( ) 幸( )
二、填字成詞。
任勞任( ) 肝( )相照 全( )全意
沖( )陷陣 身強力( ) 目( )口呆
點頭哈( ) 語( )心長 美( )美奐
三、給加點字選擇正確的解釋。
對：① 回答 ② 向著;朝著 ③ 對抗;敵對 ④ 對待
⑤ 正確;正常;相合 ⑥ 把兩個東西放在一起比較，看是否相符合
⑦ 使兩個東西接觸或配合 ⑧ 投合;適合 ⑨ 成雙的
1、不管怎麼說，她對我真的很好。 ( )
2、小方，你見過這幅對聯嗎? ( )
3、我看他神色不對，肯定有什麼事瞞著我。 ( )
4、咱倆對一下表吧，我的表好像慢了。 ( )
5、不管老師問什麼，他總能對答如流，真厲害! ( )
6、他們倆挺對脾氣的，沒見他們鬧過別扭。 ( )
7、把破成兩半的鏡子對起來，先湊合著用兩天吧。 ( )
8、戰士們把槍口對准了敵人。 ( )
9、這次，劉大爺算是碰上對手了。 ( )
四、選詞填空。
陳列 陳設 排列
1、展覽室里( )著同學們的作業，本本( )得很整齊。
2、王老師家裡的( )極其簡單。
盼望 期望 渴望 願望 指望
3、實現四個現代化，是全國人民共同的( )。
勇於創新 不要老是模仿人家，要自己有突破，真正的寫作大家，一定都是形成自己風格的，敢於創新的，所以不要怕，堅定信心，走出一條適合自己的寫作之路。
❸ 應行久外語實驗小學2015年語文期末試卷
四年級語文下冊期末測試題班級姓名一,知識與技能.1.看拼音,寫詞語.zègsòngchuānfānǒuránbìnmáoyǒnghéng()()()()()jiélìbēiāizīàichàndǒuchénmò()()()()()2.給下面的多音字組詞.dàn()chōng()sāi()彈沖塞tán()chòng()sè()xuè()xìng()shǎo()血興少xiě()xīng()shào()3.比一比,組詞.偶()憎()唯()帆()遇()贈()惟()鞏()桂()餅()捂()竭()掛()拼()悟()褐()4.寫出下面的成語.一________二________三__________四__________五________六________七__________八_________九________十________百_________千__________5.把下面詞語搭配起來.改正()發揮()提高()樹立()改進()發揚()增高()建立()6.把下列詞語按一定順序排列起來.(1)哥哥伯伯祖父叔叔弟弟(2)中午清晨下午傍晚上午(3)開花播種結果長葉生根(4)中國世界亞洲長城7.修改病句.(1)這幾年,我國的教育質量一年比一年進步.(2)我正做完功課,李青就來叫我了.(3)推開房門,只見忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著.(4)會場上響起了熱烈的雷鳴般的,經久不息的掌聲.8.把下面的句子補充完整.(1)我的家鄉是____________________________________________(2)太陽雖然離我們很遠很遠___________________________________(3)一隻小鳥落在樹上_______________________________________(4)___________________________像___________________________(5)如果______________________就___________________________9.默寫古詩.贈忘倫回鄉偶書______________________________________________________________________________________---____________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.根據課文內容填空.(1)《贈王倫》著首詩是()朝詩人()寫給臨別朋友的一首詩,表達了作者()之情,其中後兩行的意思是().(2)《回鄉偶書》這首詩的作者是(),"偶書"的意思是(),其中前兩行的意思是().4.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》描寫了()的場面,表達了詩人對好友()之情.5.《她是我朋友》一文的主人翁是(),通過獻血這件事,表現出小男孩是個()的孩子."我"和"克萊諦"吵架後,是()主動提出和好的.父親把我的尺子折成兩段是因為().二,綜合與創新(一)閱讀園地.課內閱讀與思考:讀下面的一段話,回答問題.過了一會兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖並迅速用另一隻手捂住臉."疼嗎阮恆"醫生問道.阮恆搖搖頭.但過了一會兒,他又開始嗚咽,並再一次試圖用手掩蓋他的痛苦.醫生又問是不是針刺疼了他,他又搖了搖頭.接著,他不時的啜泣變成持續不斷的哭泣.他眼睛緊閉著,用牙咬著自己的小拳頭,想竭力的制止哭泣.醫生問他為什麼這樣哭,然後用輕輕的聲音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象剛才什麼事也沒有發生一樣.(選自《她是我的朋友》)1.解釋詞語.啜泣嗚咽哭泣2.寫出小男孩的表情和動作的詞語.3.從啜泣到嗚咽再到哭泣的過程,想像一下小男孩心裡是怎麼想的4."男孩立刻停止了哭泣,好象剛才什麼事也沒有發生一樣".醫生會對他說些什麼呢(二)課外閱讀與思考:讀下面的短文,回答問題.處處留心皆學問我們好多人都有一句自己喜愛的名言,用來鞭策自己.而我心中銘記著這樣一句話:"處處留心皆學問."在我們生活中,只要留心觀察,就能從一些細小的地方,平常的事情中獲得知識.日積月累,這些知識就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.當你遇到問題時,你從自己的積累中找出相關的知識來解決,這些問題就能迎刃而解了.正因為我信奉這句話,所以受益匪淺.一次自然課上,老師對我們進行一次小測驗.課本上的內容大家都很熟悉,考起來並不費力.可是,老師卻別出心裁地出了一道課外題,問魚有什麼內臟.同學們都給難住了,有的傻愣愣地瞪著黑板,有的皺著眉頭咬筆桿.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在試卷上列出:肝,鰾,膽,腸……一鼓作氣寫了出來.幾天後,考試結果出來了,我拿了個100分.同桌半開玩笑地說:"石蕾,你是不是在考試之前解剖過魚呀要不怎麼對它的內臟了如指掌"我神秘地說:"處處留心皆學問!"上個星期天,我看奶奶剖魚,魚的內臟剛被掏出來,我就像個"小問號"似的纏住奶奶,問它們叫什麼名字.奶奶沒法子,只好依次報了出來.我認真地聽著,用心地記著.也不知什麼緣故,我記得特別牢,一個個都好像在腦海里扎了根似的.誰知這"留心"而來的"學問",竟在這次考試中用上了.啊,我這個100分可是"處處留心皆學問"這句話送給我的啊!"處處留心皆學問"這句話使我不但在學習上嘗到了甜頭,而且在生活中也受益匪淺.一天,我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道:"一串紅在這美麗的春天裡綻開了笑臉."我猛然想起,我們學校的花壇里也有幾盆一串紅,可是全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐,姐姐拍著我的頭說:"小蕾,真謝謝你,我把映山紅和一串紅給混起來了.這篇文章我還想投到《揚子晚報》呢!若被登出來,豈不是鬧了個大笑話!"我心裡喜滋滋的,更感到"處處留心皆學問"的妙處.是啊,處處留心皆學問.只有留心生活,我們才會感受到生活的豐富,體會到學習的樂趣.1.給下面加點的字選擇正確的讀音,用"√"標出.鞭策(cèchè)熟悉(shúshóu)似的(sìshì)告訴(sūshū)2.找出文中的五個成語,並說說"胸有成竹"這個成語的來歷.3.給短文分段,歸納段意.4.你是怎麼理解"處處留心皆學問"這句話的可舉例說明.5.你喜愛的一句名言是什麼三,作文天地.選作其一1.根據詩的內容,結合自己的想像,把《回鄉偶書》這首詩改寫成一個故事.2.每個人都有許許多多第一次,選擇一次你最難忘的事寫下來,題目自擬.四,實踐拓展.了解你所在的社區,學校,街道或周圍其他地方的用字情況
❹ 2015小學五年級語文的期末考試卷是什麼樣子的，要圖片
我也要圖片！！！
❺ 2015年五年級語文上期末全練全測試卷答案
背著書包正要上學,這時,由於發著高燒無法上班的媽媽,晃晃悠悠地走了過來,慢慢地抬起手,遞給內我一把雨傘容,有氣無力地說：「雪菲,今天天氣預報說有雨……咳咳……還是帶上傘好.」我抬頭望瞭望藍天,又瞥了一眼那像一團火球一樣的大太陽,心想：怎麼可能下雨呢?順手丟下傘,一溜煙兒跑出了門去,只聽2015年五年級語文上期末全練全測試卷答案
❻ 2015－2016年四年級下冊期末語文考試卷
第一部分（共100分）一、書寫。(2分)要求：①卷面整潔②字跡端正二、我會認真拼讀，准確書寫。（5分）wānyányúchǔnyíhuòjiànkānɡbiànlùn()()()()()三、我會組詞。（8分）翔（）稍（）撥（）燙（）慣（）捎（）揮（）巒（）我坐在門口，望著瓢潑大雨出神。爸爸喊我：「你看都濺到身上了。」我沒理會卻發現了什麼奇妙的東西爸爸你看房檐下的石頭怎麼隔一段距離就有一個小窩爸爸還沒回答，我就自己解釋說：「爸爸，我知道了，那是讓房檐上的雨點打的。」「是嗎？」爸爸故意驚奇地問。我也愣住了。爸爸見我答不出，就湊過來對我說：「這叫『滴水穿石』，咱們住的房子有幾十年了，雨點的力量雖小，可是長年累月，它總是滴在這個地方，漸漸地就打成了現在的小窩。」接著，爸爸又說：「無論我們做什麼事情，只要有滴水穿石的精神，就一定能成功。」聽了爸爸的話，我想：一定要記住滴水穿石給我的啟示。1、在第二自然段中沒標點的地方加上標點。(3分)2、給短文加上合適的題目。(2分)3、「奇妙的東西」在文中指的是（）；文中形容雨下得大的詞語是（），我還知道（）、（）也是形容雨下得大的四字詞語。(5分)4、用「～～」在文中畫出能說明「滴水穿石」的意思的句子。(2分)四年級語文試卷第5頁（共8頁）5、這篇文章給我的啟示是：（）。用一句歇後語概括就是：（）——（）(6分)十、習作。（30分）孩子們，在你們的成長過程中，一定有很多心裡話藏在心中，一直沒有機會說出來。今天，就讓我們在自己的習作中一吐為快吧！記住：書寫工整，語句通順，一定要表達真情實感。四年級語文試卷第6頁（共8頁）