1. 七年級上冊語文期末測試卷
初一年級語文上學期期末測試卷
A語言訓練營（24分）
一、積累與運用（12分）
1．根據拼音寫漢字或給加點的字注音．（8分）
zhù( )蓄 枯hé( ) 竦zhì( ) 夢mèi( )
玲瓏剔透( ) 鍥而不舍( )勢不可當( ) 盤虯卧龍（）
2．在原句上修改病句（2分）
（1）魯迅在《祝福》中的祥林嫂是受封建禮教迫害的千百萬婦女中的一個。
（2）解放軍多次搶險救災，保護了人民群眾生命財產的安全。
3．仿照句子，補充完整。（2分）
如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗； ,
二、按要求默寫句子。（14分）
（4）____________________，聽取蛙聲一片。
（5）人不知而不慍，_____________________。
（6）_________________，可以為師矣。
（7）夕陽西下，___________________。
（8）《觀滄海》中最能體現作者博大胸襟的句子是：
（9）老師語重心長地對我們說：「生活中既要善於學習他人好的東西，又要善於從不好的方面吸取教訓，就象《論語》中孔子所說的「____________________， __________________
（10）人們描寫江面上太陽出來得早、春天來得早的時候，往往引用王灣《次北固山下》中的名句 「 ， 。」
（11）寫出描寫春天的兩句詩句。（2分）
B．再來到「古詩文天地」轉一圈！！閱讀下面的古詩文，完成練習。(16分)
(一) 旅夜書懷（杜甫）(6分)
細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。
名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似? 天地一沙鷗。
【註：公元765年，杜甫迫於無奈辭官離開成都草堂，乘舟東下，途中寫下了這首詩。】
(12) 這首詩的前兩聯描寫了「旅夜」的情景，其中描寫近景的一聯是_____
__________________________________________.(2分)
(13)這首詩抒發了詩人怎樣的情懷?________________________________(2)
(14)寫出詩中你最喜歡的詩句，並說說它好在哪裡。_________________
___________________________________________________(2分)
(二)楚人學舟(10分)
楚①人有習操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術。遂遮謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。
【注釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同「舵」。
15．解釋下列句中加點的詞語。（3分）
(1)其始折旋疾徐（ ）
(2)乃四顧膽落（ ）
(3)惟舟師之是聽( )
16．用現代漢語解釋文中畫線的句子。（4分）
（1）遂以為盡操舟之術。
_____________________________________________________
（2）椎鼓徑進……
_____________________________________________________
17．本文告訴人們的道理是：___________________________________________。（3分）
C、美文欣賞台
參觀完各個園地，回到座位，乘務員送來一份「快樂閱讀報」，讓我們一起「快樂閱讀」吧！（30分）
（一）為他人開一朵花（14分）
青 楊
一個窗檯上，有一朵花，這個屋裡就有了生氣了。一棵樹上開了一朵花，這棵樹就飽滿成熟了。一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了。一個人給另一個人送一束花，這倆人就有情有意了。一個健康人給一個病人送一把花，這個病人就有了抗爭的勇氣了。
讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片天地，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點活下去的借口，就是提高自己的生存質量。用自己的心為他人作圃，給他人吐一地綠蔭，染一片色彩，就是給自己的人生喝彩。
一次無償獻血是一朵花，一個受傷後的救助是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次適時的看望是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次碰撞後的忍讓是一朵花，一次跌倒後的攙扶是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花……
有的人心是一座大花園，裡面開滿了吐香的鮮花，能幸福許多人，如聖女貞德，如中國的雷鋒。有的人的心是一朵花，只為一個人開放，如祝英台。有的人的心是一片草地，年年綠了卻開不出花來。有的人的心是死灰，永遠長不出綠葉，更開不出美艷的花。有的人的心是泥淖，讓一個個人掉下去窒息而死。
能為別人開花的心是善良的心，能為別人繽紛的贊美是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊樑，人群的魂魄。
18、聯繫上下文，給下面句子中加點的詞語解釋意思。（2分）
①一條路上綻放一朵花：___________________________
②為他人燦爛一片天地，增加一縷溫馨：___________________________
19、標題中的「為他人開一朵花」的含義是什麼？談一談你的理解。（2分）
答：______________________________________________________________
________________________________________________________。
20、作者把有的人的心比作「草地」、「死灰」、「泥淖」，請你說說這三個喻體分別比喻的是什麼樣的心境？（3分）
答：______________________________________________________________
________________________________________________________。
21.作者說：「用自己的心為他人作圃，給他人吐一地綠蔭，染一片色彩，就是給自己喝彩。」通過這句話，你能看出作者具有怎樣的人生觀嗎？（2分）
22、我們要做一個為別人的幸福而努力的人，應該具備哪些條件？（3分）
答：______________________________________________________________
________________________________________________________。
23．文章結尾的一段議論具有什麼作用？請發表你的看法。（2分）
________________________________________________________。
（二）成全一棵樹
①一個平常的春天，一位飽經風霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把樹苗栽在門前。
②母親栽完樹後，她的孩子從屋裡一拐一拐地走出來。「媽媽，把這棵小樹也栽下吧!」孩子的手裡擎著一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一出生就殘疾。孩子擎著那棵樹苗，滿眼裡都是渴求的光芒。母親望著孩子站立不穩的腿，她猶豫了。她認為孩子是在做著一件沒有結果，同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼裡的那片灼灼的光芒，母親終於點點頭——就算它最終長不成一棵大樹。
③孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、都深。
④樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一棵樹澆水。母親看著，心裡想著，這棵樹能長大嗎?做母親的目光是復雜的。她真的不相信那棵樹苗會活過來，會長成一棵大樹。
⑤可是不久，那棵樹苗和其他樹苗一樣，也鼓出了葉子。只不過稍遲了幾天，葉片稍細小了些。可不管怎麼說，它活過來了，它也是一棵樹了。
⑥每一天，孩子都要拎著水桶澆樹苗。孩子是認真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水。那棵由他乞求母親允許親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。
⑦小樹一天一天長大了。開始的時候，那棵小樹明顯地不如其他的樹壯實，顯得有些楚楚可憐。可是第二年夏天，它竟然慢慢地趕上了它們。
⑧這一年冬天，母親做出了一項重大決定，送她這個殘疾的孩子也去讀書。而在此之前，她是不想，也難有這個能力讓這個孩子去學校。孩子背著母親用布片為他縫制的書包，高高興興上學去了。他一拐一拐地走向學校。可他的臉上卻是永遠像春天一樣明麗燦爛!
⑨放了學，除了做作業，孩子就澆那幾棵樹，一拐一拐地拎著水桶奔走在水塘和樹之間。春去秋來，那棵本來已經失去了生存資格的樹，比別的樹更青春更挺拔。
⑩孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個綽號：陽光。大家都叫他陽光。他也喜歡這個綽號。
幾十年過去了，拐腿的孩子已經成了一位著名的作家。這一年，他回到了家鄉，母親早已是滿頭銀發了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早早候在門口迎接兒子。和母親同在門口的還有那幾棵樹。
他是坐著轎車回來的。他沒有讓車子進村，在村頭他就下來，一拐一拐地走向自己的家。
遠遠地，他就看到了家門口的樹——高大的、快有一抱粗的樹。他看見了自己的母親。她依著樹。他心裡一熱，急急地奔了過去。在那棵他親手栽種的樹下，他把母親摟在懷里。他發現母親真的老了，身子輕得像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也說不出話來。
他在老屋裡住了半個月，每天都一拐一拐地扶著母親到樹下的青石板上坐，陪著母親說話。有一天說起身邊的樹，他忽然神秘地說：「娘啊，你知道這棵樹為什麼比別的樹長得快嗎?這裡面，有一個誰也不知道的秘密呢!」
母親望著已人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了，點點頭說：「其實娘早就知道了。那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿?開始我也納悶，後來有一天半夜我悄悄地跟著你，看見你一邊喂它一邊說小樹快快長大吧……孩子，你知道我為什麼改變了主意，讓你上學堂嗎?就是因為我看見你天天半夜裡去偷偷喂那樹啊!」
他一下子怔住了。
他百感交集。許久許久，他噗通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。
他明白了。他終於明白了母親。母親的心永遠是一顆母親的心。
20．第④段畫線句「這棵樹能長大嗎?做母親的目光是復雜的」，請聯繫上下文，品讀出母親此時復雜的目光：（6分）
①
②
③
21．第⑧段畫線句「母親做出了一項重大決定」，請聯系全文，寫出促使母親做出這項決定的最主要的一件事。 母親看到孩子天天半夜偷偷給那樹喂童子尿。 （2分）
22．②、④、⑧、⑨段中「一拐一拐」共出現4次，作者突出這一細節的用意（2分）
23．第17 段寫道：「他百感交集。」如果你是一個戲劇或電影的編導，請為他設計一段獨白。（20字左右）
（ ） （2分）
24．從全文看，本文既寫了 （ ） 的經過，又寫了（ ） 的經過，這兩條線索交叉進行，從而突出了文章的主旨。（4分）
或許你能用得上！嘻嘻~~