A. 人教版五年級下冊語文期末考試試題
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B. 五年級下冊人教版語文期末試卷
數學
一、填空。（20分）
⑴、5×0.5表示（ ）0.8×4表示( )。
⑵、4.2×2.5是求4.2的( )是多少。
⑶、已知兩個因數的積是4.2其中一個因數是,另一個因數是( )。
⑷、0.8擴大100倍是( )、( )縮小10倍是0.87。
⑸、2.7精確到百分位是( ),保留三位小數是( )。
⑹、0.6公頃＝( )平方米 0.25小時＝( )分。
⑺、0.247247……的循環節是( ),保留兩位小數是( ),用簡便寫法可寫成( )。
⑻、1.8×3.02的積有( )位小數。
⑼、1.7÷0.5商是3時余數是( )。
⑽、兩個因數相乘,一個因數擴大2倍,另一個因數擴大4倍,則積擴大( )倍。
⑾、3.51、3.505、3.505三個數中,最大的是( ),最小的是( )。
⑿、若4÷a＜4,則a一定( )於是。
⒀、一個小數的小數點向右移動一位後,與原小數的和是12.1,原來這個小數是( )。
二、判斷。（8分）
⑴、小數點後面添上0或去掉0,小數的大小不變。 ( )
⑵、小數除法的意義與整數除法的意義相同。 ( )
⑶、3.142142142是純循環小數。 ( )
⑷、一個非0自然數乘小數,積一定小於這個數。 ( )
⑸、計算小數加、減、乘、除時,都必須把小數點對齊。 ( )
⑹、整數乘法的運算定律對小數乘法同樣適用。 ( )
⑺、近似數7.33和近似數7.330在任何情況下都相等。 ( )
⑻、循環小數一定是無限小數,無限小數也一定是循環小數。( )
三、選擇。（8分）
⑴、被除數不變，除數的小數點向右移動兩位，商（ ）。
A、擴大100倍 B、縮小100倍 C、不變
⑵、28÷11的商是（ ）。
A、純循環小數 B、混循環小數 C、有限小數
⑶、一個小數的小數點向左移動兩位，這個數就（ ）。
A、擴大2倍 B、縮小100倍 C、擴大100倍
⑷、下列各式精確到0.01的是（ ）。
A、0.6938≈0.694 B、8.045≈8.0 C、9.6954≈9.70
⑸、下列算式中得數最大的是（ ）。
A、6.98×1 B、6.98×0.98 C、6.98×1.98
⑹、一個數擴大42倍是78.2，求這個數列式是（ ）。
A、78.2×42 B、78.2÷42 C、42÷78.2
⑺、汽車0.05小時行1.5千米，平均每小時行多少千米，列式是（ ）。
A、1.5÷0.05 B、0.05÷1.5 C、1.5÷1
⑻、甲班男生人數占甲班總人數的一半，乙班男生人數占乙班總人數的一半，甲乙兩班男生人數比較（ ）。
A、相等 B、不相等 C、無法確定
四、計算。
⑴、口算。(5分)
1.5×9＋1.5＝ 0.15×24＝ 6.3÷0.7＝
3.2×0.5×0＝ 1.6÷0.4÷0.5＝
⑵、用豎式計算。(4分)
5.8×0.325 78.58÷3.7(得數保留兩位小數)
⑶、計算。(能簡算的要簡算)(12分)
(16.5×3＋7.5×3)÷6 1.25×0.84×80－84
4.75＋50÷8×0.4 9.56×8＋9.56×2
⑷、列式計算。(8分)
1、一個數的8倍是7.5,它的一半是多少?
2、用2.5和1.5的和去除8.2與1.2的差商是多少?
五、應用題。（35分）
⑴、一汽車0.5小時行35千米,平均每小時行多少千米?
⑵、某車間要加工9000個零件,已知加工了5天,平均每天加工800個,剩下的要求4天完成,平均每天加工多少個?
⑶、運一批貨物,每次運5.5噸,10次可以運完,如果要8次運完,平均每次要運多少噸?
⑷、小明期中檢測,語數平均97分,加上自然三科平均97.5分,小明自然考了多少分?
⑸、某專業戶養雞鴨共3500隻,已知鴨的只數是雞的2.5倍,雞、鴨各有多少只?
⑹、食堂運來大米7000千克,是運來麵粉的2.5倍少500千克,運來麵粉多少千克?
⑺、甲乙兩車分別同時從相距20千米的AB兩地背向而行,甲每小時行80千米,是乙車速度的2倍,兩車開出後5小時相距多少千米?
語文
一、常識填空（共9分）
1、回憶你學過的古詩，選出能表現下列季節特點的句子各一句。（4分）
春：
夏：
秋：
冬：
2、目前，中國正在為舉辦（ ）年的夏季奧運會而積極努力。中國體育健兒在奧運會上勇於拼搏，碩果累累。你能寫出四位中國奧運會冠軍和他（她）從事的項目嗎？（4分）
3、在日常生活中，難免遇到一些緊急情況。這時，我們通過撥打電話、向有關部門求助，所以我們應記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警，治安報警，交通事故，醫療急救的電話號碼排序正確的是（ ）（1分）
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基礎知識。(29份）
1、按照漢語拼音字母表順序，先將下列字母重新排列，再寫出相應的大寫字母。（3分）
e q I d r j l n
大寫字母：
小寫字母：
2、看拼音，在方格里寫字，要注意把字寫規范、勻稱。（6分）
3、在括弧里填上恰當的動詞，不能重復。（3分）
（1）（ ）一趟 （2）（ ）一遍 （3）（ ）一把
（4）（ ）一眼 （5）（ ）一句 （6）（ ）一遭
4、先補充成語，再按要求分類。（10分）
神機（ ）算 自私自（ ） 鬥志（ ）揚
陰（ ）詭計 滔滔不（ ） （ ）頭喪氣
舍（ ）為人 口若（ ）河
（1）將上述成語按褒義和貶義分類。
①褒義詞：
②貶義詞：
（2）從上述成語中找出兩對近義詞寫在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、按要求寫句子。（7分）
（1）寫一個表現母愛的句子，用上「無微不至」。
（2）請以「日出」 為內容，寫一個比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
6、按要求寫句子（各一句）。
（1）表示學習方面的諺語：
（2）你最喜歡的一句歇後語：
（3）你最喜歡的一句名言警句：
（4）你最喜歡的一句古詩：
7、在括弧里填上合適的字，從左到右組成四個詞。（5分）
三、語言實踐。（共10分）
1、相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：「讀書好，好讀書，讀好書。」想一想這句話中的三個分句各表達了什麼意思。（3分）
（l）「讀書好」的意思：
（2）「好讀書」的意思：
（3）「讀好書」的意思：
2、有些句子由於離開了一定的語言環境，或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請你寫出下面這句話的三種不同意思。（3分）
A：
我扶你走吧。B：
C：
3、如果你或者朋友違約了，你會怎樣向朋友說？或者聽到朋友的解釋你會怎麼說？設計一段你和朋友針對「違約了」的對話，對話不少於五次。（4分）
四、閱讀。（16分）
閱讀短文完成下列各題。
探 望
我們班裡的男同學很封建，一向認為「男女奶別」，老不願意搭理我們女生，連那幾個男同學幹部見了我們也常常避得老遠。我常想找個機會讓我們的思想來個chè dǐ（ ）的轉變。||
機會終於來了，有位「封建」的小隊長生病了。這回我可要去破破他的規矩。
那天下午，我收拾起書包、拔腿就向醫院跑去。可到病房前線我yóu yù（ ）了，一個女同學去探望男同學，真有些不好意呀！但是「要下決心改變男同學的思想」這個念頭使我zēng tiān（ ）了力量，我邁上一大步，推開了房門。
他的神情真使我好笑：只見他抬起頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：「怎麼？為歡迎我來嗎？」他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：「啊，歡迎歡迎，請坐請坐。」
我笑著問了他的病情，告訴他學校里的一些情況，談得還挺投機呢。最後對他說：「你一定感到奇怪，我怎麼會來看你呢？我就是想破破你們不理女同學的規矩，今天我們的談話不是很好嗎？」
他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。||
第二天，老師用激動的語氣向大家講述了這件事，末了說：「沈敏這件事做得真有意義，你們說對不對？」
同學們的眼光向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。||
1、在文中拼音後面的括弧里寫上詞語。（3分）
2、寫出加點字（詞）的同義字：(2.5分）
搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ）
3、按分好的段落，寫出段落大意。（3分）
4、文中畫「 」的句子，在全文中的作用是 。（l分）
5、聯繫上下文體會表現「封建」小隊長神情語句的含義。（2分）
(l)只見他抬頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。
(2)他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：「啊，歡迎歡迎，請坐請坐。」
6、改變句子：
（1）今天我們的談話不是很好嗎？（不帶問號的句子）。（2分）
（2）沈敏這件事做得真有意義。（有問句的句子）。（2分）
7、這篇文章主要寫了 事，反映了 。（2.5分）
五、寫作（共30分）
1、在原文中修改下面一段話中的錯誤。（5分）
一個冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門口，覺得雪地亮堂堂的。他想，雪地里這樣亮，也許可能看清書上的字呢？他拿出一本書，映著雪一看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起書來。
2、以《如果我有錢了》為題，聯系生活實際或展開想像寫一篇文章，體裁不限。
小學六年級畢業考試英語試題
一. 按字母表中的順序寫出24個小寫字母.
a___________________________________z
二. 按順序寫出所缺的大小寫字母。
f____ h o____ q k____ M V____ X
C. 五年級下冊人教版語文期中試卷
人教版五年級語文下冊期中試卷
第一部分:基礎知識積累與運用(40分)
一 我能正確拼讀下面音節,和另一個字組成詞語.(4分)
xī wěi xún wéi jùn qiào àn liàn
清( ) 枯( ) ( )環 ( )桿 ( ) ( )
二 我能找出錯別字畫上╳,改正後依次寫進括弧里.(4分)
1.猴子扭著身子,咨牙冽嘴做著怪樣.( ) ( )
2.鄰家的牆到了,菊秧被匝死三百多種,一百多顆.( ) ( )
三 我能分辨下面的形近字,並組成詞語寫在括弧里.(4分)
倦( ) 汲( ) 雅( ) 瞄( )
券( ) 機( ) 稚( ) 描( )
四 我能把下面的詞語補充完整,然後按要求分類,還能在橫線上另寫一個同類的詞語.(5分)
冰消雪( ) ( )之不理 三年五( )
層巒迭( ) ( )燭夜遊 ( )定自若
1. 找出一個含有贊揚意思的詞:___________; ___________
2. 找出一個含有批評意思的詞:___________; ___________
五 我能選擇恰當的詞語填入括弧中.(6分)
陸續 連續 繼續 持續
1.在哈爾威船長的指揮下,人們( )地登上了救生艇.
2.這艘環游世界的輪船( )航行了三個多月.
3.盲姑娘停了一會兒,又( )彈奏貝多芬的曲子.
只要------就------ 雖然------但是------ 寧可------也------
不管------都------ 不是------而是------ 假如------就------
1.( )定時定量給桃花心木澆水,它( )會養成依賴的心.
2.( )有毅力有決心,( )一定能經得起生活的考驗.
3.勞動( )很辛苦,( )卻能增強人的體質.
六 我能按要求改寫下面的句子.(6分)
1. 這首曲子多難彈啊!(改成反問句)
2. 撲通一聲,孩子扎進了海里.(改為比喻句)
_________________________________________________________
3. 這一天風平浪靜,水手們都站在甲板上看波濤洶涌的大海.(修改病句)
________________________________________________________
七 我能按要求寫出我最喜歡的句子.(6分)
1. 寫出兩句有關學習的格言:______________________________
______________________________
2.寫出《三字經》中的兩句:______ , _______。________ , ______ 。
3. 寫出一幅對聯:___________________ ____________________
八 第一至第四單元中,我們學過五首古詩,我能把我最喜歡的一首默出來.(6分)
___________ 作者是( )代詩人( )
___________________ , _______________________。
___________________ , ________________________。
第二部分:閱讀積累與運用(30分)
一. 學過的課文我已經很熟了，閱讀《月光曲》片段後, 我能回答問題。(15分)
一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋裡的一切好象披上了銀紗，顯
格外清幽。貝多芬望瞭望站在他身邊窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好象面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。
兄妹倆被（ ）的琴聲（ ）了。等他們（ ）過來，貝多芬早已離開了茅屋。他（ ）回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。
1. 依原文填空。（4分）
2. 從最後1段找出一對意思相反的詞寫在括弧里。（2分）（ ）（ ）
3. 你認為貝多芬的曲子好聽嗎？從什麼地方看出來？（2分）
_____________________________________________________________
4. 貝多芬彈的《月光曲》的調子如果用文字來表達是怎麼的呢？（用——線在文中畫出）（5分）
5. 這個片段既寫了實在事物，有寫了由這些實在的事物引起的聯想。哪些是盲姑娘的聯想呢？找出來畫上~~~~線。（2分）
二. 要多讀課外書。下面這篇課外的短文，我認真閱讀後，一樣能回答問題。（15）
______________________
我有一個好爸爸，他非常疼我，有什麼好吃的自己捨不得吃，都留給我吃。
今天，爸爸很晚才回來，我奔過去對爸爸說：「爸爸，今天給我帶來了什麼
好吃的？」爸爸說：「廠里的阿姨給了我一個桔子，叫我帶給你吃。」只見那個桔
子又大又圓，黃澄澄的，晶瑩透亮，味道肯定不錯。我剝了皮，掰下一塊放在嘴
里，輕輕一咬，果然甜滋滋的。我想：這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢？
可爸爸肯定又捨不得吃。怎麼辦呢？突然，我想出了一條妙計。我捂著牙大聲道：
「唉呀，這桔子怎麼這么酸啊？」正在廚房裡吃飯的爸爸聽了我的叫聲，趕緊跑
進屋看看，對我說：「不會吧？」我更加大喊大叫了：「還不酸，牙都疼了。」爸
爸將信將疑地說：「真的嗎？」我剝了兩塊放進爸爸的嘴裡，對他說：「不信？你
試試吧！」爸爸輕輕一咬，奇怪地問：「咦，這不是很甜嗎？」這是，我大聲嚷到：
「爸爸上當了，爸爸上當了。」爸爸愣了好半天，才明白過來。他一下把我抱進
懷里。我們倆都笑了，笑得那麼歡，笑得那麼甜。
1. 「舍」在字典里的讀音有兩種：shě shè；字義有：①舍棄 ②施捨
③房屋 ④養家畜的圈 文中的「舍」應取讀音（ ），應取字義（ ）。（2分）
2. 寫出下列詞的近義詞。將信將疑（ ）肯定（ ）（2分）
3. 不改變句子的意思，把劃線的句子換另一種說法寫下來。（2分）
_____________________________________________________________________
4. 「突然，我想出了一條妙計」 ，「妙計」在文中是指________________
_________________________________________；我使用這條妙計的目的是_____
____________________________；從中體現了____________________。（3分）
5. 給文章加上題目，寫在文章的開頭前的橫線上。（2分）
6. 聯系自己的生活實際，談談你和父母或其他親人之間的關愛。（4分）
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
第三部分: 作文 (30分)
在小學階段，一定發生過許許多多的事情，這些事情或者令你難忘，或者令你後悔，或者讓你覺得有趣……，請你選擇其中的一件，以「一件……的事」為題寫一篇作文，可以寫發生在自己身上的，也可以寫看到的發生在別人身上的。先把題目補充完整。要求做到重點突出，內容具體，語句通順，標點正確
D. 小學五年級下冊語文期末試卷
。（共4分）
去bào yuàn shēn lín qí jìng shà fèi kǔ xī
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、填空，並選一個成語組成句子（共9分）
神機（ ）算 （ ）具一格 不落（ ）臼
雅（ ）共賞 （ ）（ ）樂道 響（ ）行雲
————————————————————————
三、組詞。（共6分）
蹄（ ） 施（ ） 券（ ） 欺（ ）
啼（ ） 拖（ ） 卷（ ） 期（ ）
差 chā（ ） chāi （ ） 還 hái（ ） huán（ ）
四、按要求填空。（共13分）
2.選詞填空。（5分）
深情 盛情 熱情
①蒙古族人民騎馬幾十公里，（ ）遠迎客人。進了蒙古包，他們（ ）
②款待來客。夕陽西下，他們和漢族客人依依不捨，（ ）話別。
雖然……但是…… 盡管……還是……
不但……而且…… 無論……都……
③（ ）修築京張鐵路困難重重，（ ）詹天佑一點兒也沒有失去信心。他（ ）嚴格要求工作人員，（ ）時時帶頭工作在野外。
3.在括弧里寫出帶點詞的反義詞。（3分）
我們既要向先進的同學學習，又要幫助（ ）的同學進步，要尊重他們，親近他們，不應該（ ）他們，（ ）他們。
4.在括弧里填上正確答案。（3分）
①「勇敢 沉著 機智 武斷 果斷」這組詞中不是一類的詞是（ ）。
②「中秋節 除夕 春節 重陽節 端午節」這些傳統節日按時間先後排列，最後一個應該是（ ）。
3「鋼鐵對堅硬」正如「棉花對（ ）」。
七、排列錯亂的句子，在括弧里寫上序號。（6分）
（ ）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。
（ ）我關上樓道的燈，摸黑下了樓。
（ ）寫完作業，燈火通明的教室里就剩下我一個人了。
（ ）一夜要浪費多少電啊！於是，我轉身又上了樓。
（ ）我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。
（ ）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。
八、閱讀。（共20分）
九、閱讀文章，完成試題。（15分）
___________________________________
從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由於賣出的酒物美價廉，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的「秘訣」告訴丈夫，以為會得到丈夫的誇獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：「唉！你把我們最值錢的東西——信譽，只5元錢就賣掉了！」
果然 從此他們的生意不如以前紅火 最後終於徹底破產 當妻子貧病交加 奄奄一息的時候 她悔恨地流著淚 說 我明白了
1、從文中選一個詞作題目，寫在文章前面的橫線上。（2分）
2、給最後一個自然段加上標點。（2分）
3、把短文分成三段，在段末用「△ 」標出。（3分）
4、填空。（3分）
①「物美價廉」的意思是：___________________________________________。
②從原文中找出「興隆」的近義詞：___________________
5、用簡潔的語言，寫出本文的主要內容。（3分）
_____________________________________________________________________6、妻子在臨死前明白了什麼，把妻子的話補充完整。（2分）
我明白了______________________________________________
九、作文。（共30分）
題目：我最難忘的一個人（一件事）
要求：寫一篇500字左右的記敘文，做到內容具體，有真情實感。
二、綜合閱讀理解（30分）
讀下面的文段和短文，做後面的題。 （一）
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。
第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒，手裡還捏著一把燒過了的火柴梗。
「她想給自己暖和一下……」人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
l、「她趕緊擦著了一大把火柴」的原因是： （3分）
2、「飛到沒有寒冷，沒有飢俄，也沒有痛苦的地方去了」的含意是：
（5分）
3、「她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。」對兩個「幸福」的含意是： （5分）（1） （2）
4、這個文段選自課文《 》，作者是（國家） 的人，名叫 （3分）
在我家的門前，有一顆老銀杏樹。它高大挺拔，象一個威武的巨人。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡。
這顆銀杏樹的樹干筆直筆直，已長到三層樓那麼高了。假如把大地比作一張弓的話，那麼這顆銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉面前，暴風雨來了，它用那粗壯的身子保護著杉樹。任憑風刮雷劈，毫不動搖。
它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏。像經過人工修剪似的；又像一個巨人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以奮發向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風拂過，眨呀眨地，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠的似乎就會滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，一陣風吹過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍天添上一幅美麗的圖畫。秋風吹得緊了，片片黃葉紛紛揚揚飄落下來，像一隻只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進大地，為來年新葉生長提供了養料。
銀杏樹的果實一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子裡面，不易發現，而不像蘋果、桃子那樣高高的懸掛在枝頭，炫耀自己。
啊，銀杏樹，你高大的形象給人們奮發的力量；你那閃光的品德，給人以深深啟迪。銀杏樹，我贊美呢！
（1） 寫出下面詞語的反義詞
漫長 （ ） 稠密 （ ）
（2）「假如把大地比作一張弓的話，那麼這顆銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。」這句話運用了 的修辭手法。把 比 作，突出的描寫了銀杏樹的
（3）全文抓住了銀杏樹的 、 、 、 、來記敘的。
（4）概括第四自然段的段意。
（5）短文贊揚了銀杏樹的什麼
E. 新課標人教版五年級下冊語文期末試卷
一、 讀拼音寫詞語(7分)zhīyuá jī kuì ping yóng guǐjì pōlàng táo tiān( ) ( ) ( ) ( ) ( )chéng fá zhìkǎo péng pài jīng diǎn diūkuíqìjǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給帶點的字選擇正確的讀音，打"√"(3分） 臉頰（xiá jiá） 嫩（nèn nèng)綠 粉碎（cuì suì ） 盡（jǐn jǐng）管 費勁（jìng jìn） 開辟（pì bì）三、比一比，再組詞（ 分） 抑（ ） 鍵（ ） 惑（ ） 汲（ ）仰（ ） 健（ ） 感（ ） 級（ ） 四、按查字典的要求填空。（ 分） 1．"顏色各異"中"異"的音序是（ ），部首是（ ）再查（ ）畫，字典中的意思是：①有分別，不相同；②奇異，特別；③另外的，別的；④分開；⑤驚奇，奇怪。在"顏色各異"中應選（ ）種解釋。 2．"賴"字，音序查字法查字母，部首查字法查( )部，再查( )畫。字典里的注釋有：①倚靠②不承認③硬說別人有過錯④怪罪、責備⑤不好，壞⑥留在某處不肯離開。"依賴"的"賴"應取第 種解釋。五、把成語補充完整( 分) 語（ ）心（ ）（ ）之（ ）外 （ ）不（ ）心 冰消（ ）（ ） 莫（ ）其（ ）（ ）燭夜（ ） （ ）首（ ）步 （ ）在眉（ ） （ ）（ ）以求 前（ ）後（ ） 雲（ ）霞（ ） 化險為（ ）六、選詞填空(6分) 必須 必需 反應 反映 1．我們（ ）遵守《小學生守則》。 2．今天的故事會，同學們（ ）很好。 3．筆、墨、紙、硯是我們學習的（ ）品。 熱情 熱烈 激烈 1、精彩的演出一結束，觀眾就報以（ ）的掌聲。 2、這是一場（ ）的戰斗。 3、不管是誰到我家來，我都會（ ）地接待他。七、按要求改寫句子(8分）1、軍需處長舍已為人的精神令人感動。（改成感嘆句） 2、喜歡音樂的揚科被打死了，還有比這更悲
F. 五年級下冊語文期末試卷答案（人教版）
讀不懂？你打上這么幾個字是想表達或說明什麼問題呢？
你是賣這個試題答案的？專
你還是買屬這個試題答案的？
還是你來這里打算讓別人為你無償的提供這個試題答案的？
買或賣的話就直接挑明了，不用這樣扭扭捏捏不好意思的；
如果打算是無償的得到或佔有這個試題答案，起碼也應該說明了對人家有一句禮貌的語言吧？
這么旁若無人般的對著電腦大要試題答案是不是有些過份了？是不是有些太無禮無理了呢？
G. 五年級下冊語文期末試卷(真正的)人教版
五年級語文第五單元測試卷
第一部分：基礎知識積累與運用。（50分）
一、看拼音，寫字詞。（8分）
zhào jì nuò qiè
（ ）國 妒（ ） 允（ ） 膽（ ）
zhài cáo màn yán
水（ ） （ ）操 （ ）子 遲（ ）
二、給加點字選擇正確讀音（4分）
召（zhào zhāo）集 膽怯（qiè què） 諸（zhū zhū）位
調（diào tiáo）度 立即（jí jì） 廉頗（pō pǒ）
削（xuē xiāo）弱 折（shé zhé）本
三、組詞。（6分）
壁（ ） 拒（ ） 援（ ） 延（ ） 幔（ ）挑tiǎo（ ）
璧（ ） 矩（ ） 暖（ ） 廷（ ） 慢（ ） tiāo（ ）
四、照樣子，填合適的詞（2分）
一（面）旗 一（ ）酒店 一（ ）熟牛肉 一（ ）紅日 一（ ）榜文
五、為加點的字選擇合適的解釋，將序號填在括弧里。（4分）
失：① 丟 ② 沒有掌握住 ③ 錯誤；疏忽 ④ 改變常態
1、 他失足掉到了河裡。 （ ）
2、 人們見了他都大驚失色。 （ ）
3、 要是再不下去，你可要坐失良機了。 （ ）
4、 你不能把別人的功勞當過失。 （ ）
六、句子訓練營（4分）
1、縮句。
這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。
2、改為間接引語。
（1）藺相如對秦王說：「您現在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！」
3、改為陳述句。
（1）這時候天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家性命？
（2）都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
七、根據課文內容填空（18分）
1、《將相和》是根據《 》改編。《史記》用為 的形式來反映歷史，成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如 、 、等。作者是漢代的 。《將相和》中的「將」指 「相」指 ，「和」的意思是 。課文寫了三個小故事： 、 、 。課文寫了將相之間由和到分又到和的經過，贊揚了藺相如 的好品質，也贊揚了廉頗 的精神。
2、《三國演義》的作者是元末明初的 。這部著名的長篇歷史小說寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事，書中塑造 、 、 、等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如：「 」、「 」、「 」、「 」等廣為流傳。
3、《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說，作者是元末明初的 。小說寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在 起義的故事，形象地描繪了農民起義從發生、發展到失敗的全過程。我最喜歡裡面的人物 、 。
4、《西遊記》是中國古代神話小說，是中國「四大名著」之一。書中的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，其中「 、」「 、」「 」等故事更是婦孺皆知，耳熟能詳。
5、劉關張桃園三結義— —巧用天時
關公赴會— 一言不發
梁山泊的軍師— ——說變就變
請再寫兩個有關三國的歇後語：
八、連線（4分）
及時雨 林沖 諸葛亮 謹慎多疑
豹子頭 宋江 曹操 心胸狹窄
黑旋風 張順 周瑜 忠厚老實
浪里白條 李逵 魯肅 神機妙算
第二部分：閱讀積累與運用。（20分）
（一）《草船借箭》節選
有一天，周瑜請諸葛亮來商議軍事。他對諸葛亮說：「我們就要跟曹軍交戰。水上交戰，用什麼兵器最好？」諸葛亮說：「用弓箭最好。」周瑜說：「對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺的是箭，想請先生負責趕造10萬枝。這是公事，希望先生不要推卻。」諸葛亮說：「都督委託，當然照辦。不知道這10萬枝箭什麼時候用？」周瑜問：「10天造得好嗎？」諸葛亮說：「既然就要交戰，10天造好，必然誤了大事。」周瑜問：「先生預計幾天可以造好？」諸葛亮說：「只要3天。」周瑜說：「軍營里可不能開玩笑。」請葛亮說：「我怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀，3天造不好，甘受懲罰。」周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。諸葛亮說：「今天來不及了。從明天起，到第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭。」諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
1．在文中找出反義詞。(2分)
獎賞（ ） 接受（ ）
2．把下列反問句改變為陳述句。(1分)
「我怎麼敢跟都督開玩笑？」
改陳述句：__________________________
3．聯繫上下文，判斷句子的意思，對的打「√」，錯的打「×」。(2分)
①周瑜問：「水上交戰，用什麼兵器最好？」這是周瑜明知故問。（ ）
②周瑜問：「10天造得好嗎？」這句看出周瑜並不想為難諸葛亮。（ ）
4．填空：
①周瑜很高興，他高興的原因是 _________________(2分)
②從「今天來不及了。從明天起，到第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭」可以看出諸葛亮_____________ (2分)
（二）醫生的心思
威廉•格里辛格是德國著名醫學家。（ ）他醫術高明，（ ）前來就醫的人總是絡繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養成了利索、簡練的習慣，他極不願浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況。可是許多病人不能體諒醫生的心思，他們總是反反復復地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一個病人，令格里辛格難忘。
那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發地把手伸給了格里辛格。 格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：「事故？」
「玻璃碎片。」女病人簡短地答道。
「何時？」
「昨天早晨。」
「已處(chu chu)理過？」
「碘酒。」
「還痛嗎？」
「感覺血液跳動。」
接著格里辛格又仔細地檢查了她的傷口，迅速地進行包紮（za zha），前後僅花了幾分鍾。
「費用？」病人最後起身問道。
（ ）真令人高興（ ）格里辛格笑容可掬地回答道（ ）不用付錢（ ）夫人（ ）為您治病對我來說真是一種享受（ ）
1．在最後一個自然段括弧里填上合適的標點。（3分）
2．畫線的句子中「醫生的心思」是 ；「他們」指的是 。「添油加醋」是指 。（3分）
3．在第一自然段的括弧里加上恰當的關聯詞。（1分）
4、給文中加點字選擇正確讀音。（2分）
5．為什麼格里辛格對那位夫人說「為您治病對我來說真是一種享受」？（2分）
第三部分：習作。（30分）
要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你以「想起這件事，我就 ＿
H. 人教版 五年級下冊語文期末試卷
一、看拼音寫漢字。（分） xuàn ran yu hui xiu se xin jiang ( ) ( ) ( ) ( ) sa tuo suo yi sha shi fang ai ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把詞語補寫完整，並選擇填入句中。(12分) （）（）覆去不翼（）（）嚴（）以（） 始（）（）及 （）（）素裹 杯（）（）薪 （）寢（）食 （）（）美奐襟（）（）舞 1.千里冰封，萬里雪飄，好一派_________的世界。 2.大敵進犯，我軍_________，決一死戰。 3．一進實驗室，爸爸就_________地忙工作，我和媽媽看在眼裡，疼在心了。三、給帶點的詞選擇正確的解釋，把序號寫在括弧里。（7分） 熟：A．熟練B．熟悉 C．程度深 D． 成熟 瓜熟蒂落（）熟能生巧（ ） 熟門熟路（ ） 深思熟慮（ ） 破：A．開支、花費B．劈開、毀壞C．揭穿、剖析 D．沖開、攻下E．突破、撤除F．耗傷、破敗 勢如破竹（）破格提拔（）打破晉軍（） 一語道破（）破費（） 會：A．理解懂得B．熟悉、通曉C．表示有可能實現 D．表示懂得怎樣做或有能力做E．擅長 心領神會（）會英語（）能說會道（） 他會不會來（）會學會（） 四、按要求寫成語。（8分） （1）寫出帶「鼎」的成語四個 ______________________________________ ____________ （2）寫出四個表示顏色的成語 ____________ _____________ _________________________ （3）描寫春天景象 _________________________ _____________ ____________ （4）用另一個成語解釋下列成語（寫出一個意思相同的成語）。 畫蛇添足（） 有條不紊（） （5）「欲窮千里目，更上一層樓」的詩句和「高瞻遠矚」的成語可以互為解釋，請你根據下列詩句的意思各寫出一個含有相同道理或意境的成語。 讀書破萬卷，下筆如有神。—————（） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。—————（） 五、根據要求變換句子。(4分) （1）反問句和陳述句變換 不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？ 改成陳述句： 小孩掉河裡，我們不能見死不救。 改成反問句：______________________________ （2） 縮句 戴著紅領巾的王艷一片片地拾起地上的紙片。 （3）擴句 小艇成了工具。 （4）修改病句 我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。 六、根據課文內容，理解下列句子。（8分） 1．「蒙漢情深河忍別，天涯碧草花斜陽！」的意思是什麼？ 2．「在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵下樹正迎著風沙長起來。」體會句子的含義。 3．《舟過安仁》的作者是______朝詩人_________，詩句「_______________________，______________________。」寫出了漁船小童的調皮。 4．《童年的發現》一文作者發現了_______________明白了「世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。」這句話的意思_________________ 七、填空。（4分） 1．不積硅步，_______________；不積小流，__________________。 2．天行健，____________________。 3．_________，____________，空悲切！ 4．白楊樹從來就這么直，哪兒需要它，他就在哪兒________，長出_________，不管_________，不管________，它總是_________，_________，不_________，也不__________。 八、閱讀詩歌，完成練習。 （一）地球的呻吟 地球把它的一切都給了我們，他從來不懂得自私和吝嗇，總是情其所有。可是人類，曾經和正在做著多少慚愧的事情——在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流…… 1．填空，搭配詞語。（3分） （）的呻吟（）的歌聲（）的河流 （）的事情（）的硝煙（）的爭斗 2.「硝煙窒息兒童的歌聲」指（）（1分） A．硝煙太濃太嗆，兒童的歌聲唱不出來。 B．戰爭奪去兒童的歡樂。 3.文中「慚愧的事情」具體指的是什麼？（1分） （二） 大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時，春雨也伴隨著春風來到了人間。這是第一場春雨。我打開窗子，向遠處望，。雨絲細細的，像花針一樣，又好像無數斷了線的珍珠從天而降，斷斷續續地直插到地里，將祖國的山河綉得更加美麗。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著 「貴如油」的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花開得像一片片緋紅的雲；小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多麼美麗的春雨圖啊！ 1、照樣子，寫詞語。（3分） 亮晶晶: ________________________ 斷斷續續: ________________________ 2、找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫2個這樣的詞嗎？（5分） （文中的詞) ____________________________ （你的詞） ____________________________ 3、用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。（2分） 4、用「——」畫出文把河流當作人來寫的句子。 你也能寫一個擬人句嗎？（2分） 5、用雙橫線畫出文章的中心句。（1分） 6、你能這篇文章加一個標題嗎？（1分） ___________________________________ 九、落筆生花（30分） 1. 人與自然息息相關。她供給人們干凈的水，適宜的溫度，還有清新的空氣。但是，人類啊，你是否應該聽聽她的心聲？請以「 的心願」（地球、德勝河、空氣……）為題目寫一篇作文。 要求：A、題目要補充完整。B、內容要表現人與自然的關系。C、除詩歌外，文體不限。D、不少於450字。 2.「我心中的秘密」秘密，是指不公開的、別人不知道的事。同學們的心中都有自己的「秘密」，而且是那麼豐富多彩。 要求：A、以第一人稱「我」寫作。B、若「秘密」以被公開，這樣的事就不能寫了。C、不少於450字。
望採納~