Ⅰ 20分，急求！湖北省八校2010屆高三第二次聯考語文答案
試卷大家都有。
2010高三八校第二次聯考
語文試題答案
1．．A項均讀shè；B項「驀」讀mò，其餘皆讀mù；C項「露臉」中「露」讀lòu，其餘皆讀lù；D項「啻」讀chì，其餘皆讀dì。
2．D．A項「萬象更新」，B項「舶來品」，C項「提綱挈領」。
3．C。C項「求全責備」：對人或對人做的事情要求十全十美，毫無缺點。應改為「指責」。
4． C．A項「政治、經濟」「學習、生活」；B項問號改為逗號；D項「指作者」加括弧。
5． D．A項「為……所……」即「被」；B項「半頭句」；C項「國家率先批准」改為「率先獲得國家批准」。
6．C．A項末小句「發作」應為「傳染」；B項「很嚴重」前應加「往往」一詞限制；D項「人人敏感，學齡前兒童尤然」的應是「傷風感冒」，非指流感，用「感冒」一詞把陳述對象擴大了。
7．A．「採取『中和』、溶解和封鎖的方法對病毒予以殺滅」的表述與原文有兩處出入：一、免疫系統溶解和封鎖的是細胞，而不是病毒；二、病毒有的被吃掉了，有的卻溜出了體外。
8．B．「日漸增多」的表述於文無據，表述不準。
9．B．「易被誤診為『流感』」錯。是人們易誤判，不是醫生易誤診。
10． D。周：繞。
11． C。①是忠、勇；②是勇敢；③是側面寫勇敢；④是謙讓；⑤⑥是忠。
12 。A。「黃得功就提拔重用了乙邦才」不對。
13．①於是黃得功感激乙邦才，把這件事告訴主事的人，主事的人才非常看重他，逐步提拔他做標下材官。（「德」、省略句、「稍」各1分，全句句意通順1分）
②乙邦才常常在這些地方打仗，歷經大小十幾戰，攻破重圍攻陷敵陣，俘獲的敵寇無數。（前兩句1分，後兩句各1分）
③我自從參軍以來，多次接受上峰賞賜的金錢，官位到了大將軍（每句1分）
14．⑴ 指馳騁千里疆場，收復河山的夢想。（2分）抒發了作者主張受到排斥、抱負不得施展的憤懣之情。（2分）
⑵ ①借景抒情，用靜寂的環境烘託孤寂的心情。②用俞伯牙與鍾子期的典故，表達自己處境孤危的憂憤之情。③「舊山松竹老，阻歸程」暗喻投降派阻撓抗金。（其它說法若言之成理，酌情給分）（答對一點給2分）
15．⑴官盛則近諛 ⑵落霞與孤鶩齊飛 ⑶金風玉露一相逢 ⑷猿猱欲度愁攀援
⑸《左傳》⑹文藝復興
16.⑴實指紅色的房子和舒適的現實生活；⑵象徵實現了的理想、願望。
17.「矛盾消失的地方」指人生不停追求的渴望和對安寧舒適生活嚮往之間的矛盾得到解決的境界； 「可愛的眷念的群星還向我放射出明亮的光」指在到達一個理想的境界、實現一個願望之後，人又會產生新的願望，永遠不會滿足。（每點2分）
18.本文提示了對人生目標不停追求的渴望與對安寧生活的嚮往之間的矛盾。
19.⑴修辭手法豐富多樣。第①段中的比喻、第④段中的反復、第⑥段中的排比等修辭手法增強了文章的表現力。
⑵表達方式靈活多變。描寫、議論、抒情等表達方式靈活多變，相輔相成。
⑶人稱轉換自由靈活。第①第⑥兩段第二人稱「你」似與「紅房子」對面交流，便於抒發作者的感情。
（評分細則：3點任答兩點即可，每點總說特點1分，舉例分析2分，例子應具體。）
20．示例：
（1）忠貞不渝，懦弱無能。
雖生性懦弱，卻也不惜拚死反抗，其勇可嘉！
忠於愛情，敢於堅持，信守諾言，多情重義。
一個信守諾言、敢於反抗、勇於擔當的愛人。
（2）自私無能，忘恩負義。
一個怯懦、卑劣、自私、毫無擔當的紈絝子弟。
一個毫無主見、沒有擔當、貪圖安逸享受的廢物！
一個毫無責任感、只知尋花問柳的浪盪子！
21．只有專注（心無旁騖）的人，才能在競爭中取得勝利。
22．示例：聞一聞果園里那一陣陣醉人的果香，掂一掂田野里那一串串飽滿的谷穗
文言文參考譯文：
乙邦才，字奇山，山東青州人。憑隊長的身份跟隨監軍太監，在黃河以南長江以北地區打擊敵寇，主事的人不認為他有奇異的地方。
總兵黃得功和敵寇在霍山打仗，黃得功乘勝丟下大軍單騎前往追逐敵寇，陷在泥淖中，敵寇重重圍著他，射殺了他騎乘的馬，得功也仰頭射敵洞穿敵胸，與敵寇相持。趕上天將晚，得功自己只剩下兩支箭，得功自己料想一定免不了戰死。乙邦才恰好從別的地方疾馳回來，登高望見，認出黃得功的胄甲，知道是黃得功，大呼，又疾馳而來，敵寇散開逃走，黃得功自己從泥淖中脫身出來。乙邦才把自己的馬給黃得功騎，把箭囊中的箭分給他，步行跟隨黃得功，邊跑邊射箭，共射殺了十幾個追趕的騎兵，才得以到達大軍中。於是黃得功感激乙邦才，把這件事告訴主事的人，主事的人才非常看重他，逐步提拔他做標下材官。
這時，有一個叫張衡的人，跟隨總兵劉良佐，也憑驍勇聞名。敵寇軍隊圍困六安情勢非常危急，提督馬士英率軍救六安。剛到就斥責他的左右副將，並對眾軍士號令說：「誰是乙邦才、張衡？進來見我！」兩人入廷拜見，立即下文書補為副將，把自己的軍隊交給他，拿出文書說：「替我進入六安，取六安太守寫的文書來報告！」兩人答應說：「好!」馬上出來，選拔兩百精壯的騎兵，和他們約定，讓每人拿一號角，十個人一組，連夜直趨敵營，沖破貫穿敵陣，於是進入六安城，繞城大呼：「大軍到了！」城中的人非常高興一起喊，兩人催促太守准備飯食，吃完後，催太守說：「寫文書。」急忙將文書揣入懷中，又帶領兩百騎兵沖出六安城。敵寇非常驚慌，不久知道他們是乙邦才、張衡，都停下來不敢逼近。得到回報，竟然沒有損失一兵一卒。
自從戰亂興起以後，潁州、壽州、六安、霍山等州縣多遭受敵寇襲擊。乙邦才常常在這些地方打仗，歷經大小十幾戰，攻破重圍攻陷敵陣，所俘獲的敵寇無數。主事的人要麼侵奪他的戰功，要麼把戰功多次記在其他將領的頭上。同事替乙邦才不平，時不時地勸他據理力爭，乙邦才就謝絕說：「這是我們眾人不惜犧牲得來的，我一個人能做什麼呢？」最終退讓不再說。弘光帝即位，史可法出來督戰，希望乙邦才和他一起戰斗，以總兵官的身份駐守揚州。不久，大清的軍隊到了，乙邦才戰敗自刎而死。
汪子說：我讀公勇所寫的乙邦才將軍的歷史，就感慨想見到他本人，於是稍稍增刪潤色寫成此文。公勇又說：「乙邦才平素不飲酒，只是喜好美色。我曾經在濠上遇到他，正趕上他打獵回來，為我席地設酒，他親自自彈琵琶，讓侍姬唱秦曲應和，非常高興。然後又將琵琶放在膝上，盯著我說：『乙邦才我自從參軍以來，多次接受上峰賞賜的金錢，官位到了大將軍，能夠報答國家的，只有我這身體了。幸而轄區無事，不能不以聲色自樂。一旦有戰事，就豁出此身為國家戰死。』他後來果然像他說的那樣做了，真是令人痛惜呀！"
第一時間，第一現場，這里是ME為您爆料的八校聯考- -|||
Ⅱ 湖北省八校2012屆高三第二次聯考 語文答案
這個網上沒有呢。我的個人資料裡面有聯系方式和博客地址，希望對你有所幫助。
Ⅲ 2o14年湖北高考語文卷
留個郵箱我給你發完整版的，收到給好評哦！
Ⅳ 2015年湖北省十堰市三堰小學四年級語文期末考試答題卷答案
哥仨vfajvbhsbajkfbdsa歲的高扭矩考試大綱
Ⅳ 湖北省最新高中語文課本
用人教版
分為五本必修，半學期一本書，高二後進入選修，你們省選什麼不太清楚
第一冊
閱讀鑒賞
第一單元
1 *沁園春長沙…………………………………………………毛澤東 3
2 詩兩首
雨巷 ………………………………………………………戴望舒 6
再別康橋 …………………………………………………徐志摩 8
3 大堰河——我的保姆 ………………………………………艾 青 10
4 *中外短詩五首
斷章 ………………………………………………………卞之琳 15
風雨 ………………………………………………………蘆 荻 15
錯誤 ………………………………………………………鄭愁予 16
迴旋舞 ………………………………………………保爾·福爾 16
在一個地鐵車站 …………………………………………龐 德 17
第二單元
5 蘭亭集序………………………………………………………王羲之 19
6 赤壁賦…………………………………………………………蘇 軾 22
7 *山中與裴秀才迪書 …………………………………………王 維 25
8 *游褒禪山記 …………………………………………………王安石 27
第三單元
9 記念劉和珍君…………………………………………………魯 迅 31
10 小狗包弟 ……………………………………………………巴 金 36
11 *記梁任公先生的一次演講…………………………………梁實秋 40
12 *金岳霖先生…………………………………………………汪曾祺 42
第四單元
13 短新聞兩篇
別了，「不列顛尼亞」…………………………周 婷 楊 興 47
奧斯維辛沒有什麼新聞…………………………………羅森塔爾 49
14 包身工 ………………………………………………………夏 衍 52
15 *尋找時傳祥——重訪精神高原……………………………孫德宏 61
16 *飛向太空的航程……………………………賈永 曹智 白瑞雪 65
表達交流
心音共鳴 寫觸動心靈的人和事…………………………………………70
親近自然 寫景要抓住特徵………………………………………………73
人性光輝 寫人要凸顯個性………………………………………………76
「黃河九曲」 寫事要有點波瀾…………………………………………79
朗誦…………………………………………………………………………82
梳理探究
優美的漢字…………………………………………………………………86
奇妙的對聯…………………………………………………………………90
新詞新語與流行文化………………………………………………………93
名著導讀
《論語》……………………………………………………………………96
《大衛·科波菲爾》………………………………………………………101
第二冊
閱讀鑒賞
第一單元
1 荷塘月色………………………………………………………朱自清 3
2 故都的秋………………………………………………………郁達夫 7
3 *囚綠記 ………………………………………………………陸 蠡 11
4 *瓦爾登湖 ……………………………………………………梭 羅 14
第二單元
5 《詩經》兩首
氓…………………………………………………………………… 21
採薇………………………………………………………………… 22
6 離騷……………………………………………………………屈 原 24
7 孔雀東南飛 並序…………………………………………………… 27
8 *詩三首
涉江采芙蓉《古詩十九首》……………………………………… 33
短歌行………………………………………………………曹 操 33
歸國田居（其一）…………………………………………陶淵明 34
第三單元
9 燭之武退秦師………………………………………………《左傳》 36
10 荊軻刺秦王 ……………………………………………《戰國策》 38
11 鴻門宴 ………………………………………………………司馬遷 42
12 *召公諫厲王弭謗…………………………………………《國語》 46
第四單元
13 就任北京大學校長之演說 …………………………………蔡元培 49
14 我有一個夢想 ……………………………………馬丁·路德·金 52
15 *在馬克思墓前的講話………………………………………恩格斯 56
16 *近代科學進入中國的回顧與前瞻…………………………楊振寧 60
表達交流
直面挫折 學習描寫………………………………………………………66
美的發現 學習抒情………………………………………………………69
園丁贊歌 學習選取記敘的角度…………………………………………73
想像世界 學習虛構………………………………………………………76
演講…………………………………………………………………………78
梳理探究
成語：中華文化的微縮景觀………………………………………………82
修辭無處不在………………………………………………………………85
姓氏源流與文化尋根………………………………………………………88
名著導讀
《家》………………………………………………………………………92
《巴黎聖母院》……………………………………………………………95
第三冊
閱讀鑒賞
第一單元
1 林黛玉進賈府…………………………………………………曹雪芹 4
2 祝福……………………………………………………………魯 迅 17
3 *十八歲出門遠行 ……………………………………………余 華 32
4 *老人與海 ……………………………………………………海明威 39
第二單元
5 蜀道難…………………………………………………………李 白 52
6 杜甫詩三首
秋興八首（其一）……………………………………………………54
詠懷古跡（其三）……………………………………………………54
登高……………………………………………………………………55
7 琵琶行並序……………………………………………………白居易 56
8 *李商隱詩兩首
錦瑟……………………………………………………………………59
馬嵬（其二）…………………………………………………………59
第三單元
9 寡人之於國也………………………………………………《孟子》 62
10 勸學 ………………………………………………………《荀子》 64
11 *過秦論………………………………………………………賈 誼 66
12 *師說…………………………………………………………韓 愈 70
第四單元
13 動物游戲之謎 ………………………………………………周立明 74
14 宇宙的邊疆 ……………………………………………卡爾·薩根 79
15 *鳳蝶外傳……………………………………………………董純才 86
16 *一名物理學家的教育歷程………………………………加來道雄 94
表達交流
多思善想 學習選取立論的角度…………………………………………101
學會寬容 學習選擇和使用論據…………………………………………104
善待生命 學習論證………………………………………………………107
愛的奉獻 學習議論中的記敘……………………………………………110
討論 ………………………………………………………………………113
梳理探究
交際中的語言運用 ………………………………………………………117
文學作品的個性化解讀 …………………………………………………120
語文學習的自我評價 ……………………………………………………122
名著導讀
《紅樓夢》 ………………………………………………………………127
《高老頭》 ………………………………………………………………132
第四冊
閱讀鑒賞
第一單元
1 竇娥冤…………………………………………………………關漢卿 4
2 雷雨……………………………………………………………曹 禹 18
3 *長亭送別 ……………………………………………………王實甫 29
4 *哈姆萊特 …………………………………………………莎士比亞 35
第二單元
5 柳永詞兩首
望海潮（東南形勝）…………………………………………………46
雨霖鈴（寒蟬凄切）…………………………………………………47
6 蘇軾詞兩首
念奴嬌 赤壁懷古……………………………………………………49
定風波（莫聽穿林打葉聲）…………………………………………50
7 辛棄疾詞兩首
水龍吟 登建康賞心亭………………………………………………52
永遇樂 京口北固亭懷古……………………………………………53
8 *李清照詞兩首
醉花陰（薄霧濃雲愁永晝）…………………………………………55
聲聲慢（尋尋覓覓）…………………………………………………55
第三單元
9 拿來主義………………………………………………………魯 迅 58
10 父母與孩子之間的愛 ………………………………………弗羅姆 61
11 *語言生活的歷史進程………………………………………周有光 65
12 *短文三篇
熱愛生命……………………………………………………蒙 田 73
人是一根能思想的葦草…………………………………帕斯卡爾 74
信條………………………………………………………富爾格姆 75
第四單元
13 廉頗藺相如列傳 ……………………………………………司馬遷 78
14 蘇武傳 ………………………………………………………班 固 84
15 張衡傳 ………………………………………………………范 曄 90
16 *李賀小傳……………………………………………………李商隱 93
表達交流
解讀時間 學習橫向展開議論……………………………………………97
發現幸福 學習縱向展開議論……………………………………………100
確立自信 學習反駁………………………………………………………104
善於思辨 學習辯證分析…………………………………………………107
辯論 ………………………………………………………………………110
梳理探究
邏輯和語文學習 …………………………………………………………115
走近文學大師 ……………………………………………………………119
影視文化 …………………………………………………………………121
名著導讀
莎士比亞戲劇 ……………………………………………………………127
《談美》 …………………………………………………………………132
第五冊
閱讀鑒賞
第一單元
1 林教頭風雪山神廟……………………………………………施耐庵 4
2 裝在套子里的人………………………………………………契訶夫 12
3 *邊城 …………………………………………………………沈從文 18
4 *哦，香雪 ……………………………………………………鐵 凝 30
第二單元
5 歸去來兮辭 並序……………………………………………陶淵明 42
6 滕王閣序………………………………………………………王 勃 46
7 *逍遙游 ………………………………………………………庄 周 51
8 *陳情表 ………………………………………………………李 密 54
第三單元
9 咬文嚼字………………………………………………………朱光潛 58
10 孟浩然 ………………………………………………………聞一多 63
11 *說「木葉」…………………………………………………林 庚 68
12 *談中國詩……………………………………………………錢鍾書 73
第四單元
13 中國建築的特徵 ……………………………………………梁思成 80
14 作為生物的社會 …………………………………劉易斯·托馬斯 86
15 *指印…………………………………………………………丹齊克 91
16 *宇宙的未來…………………………………………史蒂芬·霍金 99
表達交流
緣事析理 學習寫得深刻…………………………………………………109
謳歌親情 學習寫得充實…………………………………………………112
錘煉思想 學習寫得有文采………………………………………………116
注重創新 學習寫得新穎…………………………………………………121
訪談…………………………………………………………………………122
梳理探究
文言詞語和句式……………………………………………………………127
古代文化常識………………………………………………………………131
有趣的語言翻譯……………………………………………………………136
名著導讀
《三國演義》………………………………………………………………141
《堂吉訶德》………………………………………………………………145
Ⅵ 語文2013高二湖北考試試卷
湖北省武漢市
2013
屆高中畢業生模擬考試
語文試題
本試題卷共六大題
23
小題。全卷滿分
150
分。考試用時
150
分鍾。
注意事項：
1
．答卷前，考生務必將自已的姓名、准考證號填寫在試題卷和答題卡上，並將准考證
號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置上。用統一提供的
2B
鉛筆將答題卡上試卷類
型
A
後的方框塗黑。
2
．選擇題的作答：每小題選出答案後，用統一提供的
2B
鉛筆把答題卡上對應題目的
答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其它答案標號。答在試題卷、
草稿紙上無效。
3
．
非選擇題的作答：
用統一提供的簽字筆將答案直接答在答題卡上對應的答題區域內。
答在試題卷、草稿紙上無效。
4
．考生必須保持答題卡的整潔。考試結束後，請將本試卷和答題卡一並上交。
一、語文基礎知識（共
15
分，共
5
小題，每小題
3
分）
1
．下列詞語中加點的字，每對讀音全都不相同的一組是
A
．干
．
練／干
．
涉
窗扉
．
／緋
．
聞
斂裾
．
／倨
．
傲
忸怩
．
／泥
．
古不化
B
．搪塞
．
／塞
．
車
骨髓
．
／遂
．
願
奴婢
．
／裨
．
益
偌
．
大／一諾
．
千金
C
．綢繆
．
／紕繆
．
淬
．
火／猝
．
然
平仄
．
／鷓
．
鴣
馳騁
．
／懲
．
凶罰惡
D
．處
．
方／處
．
所
崔嵬
．
／巍
．
峨
蹩
．
腳／別
．
扭
桅檣
．
／博聞強
．
記
2
．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是
A
．題詞
滄茫
暴發戶
殞身不恤
B
．切磋
闌珊
熒光屏
逆情悖理
C
．車蓬
緣分
病原體
百無聊賴
D
．洗練
端詳
汗涔涔
沓無音信
3
．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是
一個人處世，拿得起是一種勇氣，放得下是一種
。對於人生道路上的鮮花、掌
聲，有處世經驗的人大都能
，屢經風雨的人更有自知之明。
對於坎坷與泥濘，
能以平常心視之，就非易事了。既來之，則安之，便是一種超脫，這種超脫足夠人們受
用
。
A
．氣質
刮目相看
只是
永遠
B
．
品位
滿不在乎
於是
一生
C
．度量
等閑視之
但是
終生
D
．
修養
置若罔聞
便是
終身
4
．下列各項中，沒有語病的一項是
A
．自《名偵探柯南》
1994
年問世後，至今已經連載了
19
年，卻依然經久不衰，堪稱
動漫界的一大奇跡。
B
．在湖南省湘西自治州鳳凰縣，當地政府借口恢復旅遊古城區內的道台衙門為名而強
制要求四個單位的住戶搬遷。
C
．有不少心理學家認為，哭一哭是有好處的。據俄羅斯家庭心理醫生舒爾曼的研究，
眼淚是緩解精神負擔最有效的葯方。
D
．法國皮諾家族將向中方捐贈流失海外的圓明圓銅鑄鼠首和兔首。專家表示，這是有
史以來回歸價格最高、影響最大的圓明園文物。
高中各年級課件教案習題匯總
語文數學英語物理化學
5
．下列有關文學常識的表述，有錯誤的一項是
A
．
《戰國策》主要記載戰國時期各國謀臣策士游說諸侯或進行謀議論辯時的政治主張
和縱橫捭闔的斗爭，也記述了一些義士豪俠不畏強暴、勇於斗爭的行為，如荊軻行
刺秦王。
B
．賈寶玉性格最突出的表現是叛逆
——
他鄙棄功名富貴及相關的世俗觀念，追求隨心
所欲、率性自然的生活，極力贊賞那些聰明靈秀的女子。
C
．小說中的真實更多的是一種想像和虛構的真實。斯特林堡的《沙之書》和卡夫卡的
《騎桶者》就充分體現了小說虛構的特點，表現了一種具有審美魅力的真實。
D
．沈從文是我國現代著名的小說家、散文家、文物研究家。其代表作《邊城》寄寓著
沈從文
「
美
」
與
「
愛
」
的美學理想，是他表現人性美最經典的作品。
二、現代文（論述類文本）閱讀（共
9
分，共
3
小題，每小題
3
分）
閱讀下面的文章，完成
6-8
題。
下一代觸屏手機什麼樣？
不管觸屏手機多麼方便，有一點你不能不承認：你手指下的東西，
一支筆也罷，一片樹
葉也罷，摸起來全像玻璃。因為目前的觸屏技術，
還無法賦予虛擬物體以真實的質地感。人
有
5
種感覺，
但在手機和平板電腦上，
目前充分實現的只有視覺和聽覺，
對觸覺的模擬還處
於初步階段，味覺和嗅覺則還完全沒有。
下一步我們將有望進入超級觸屏的時代。
未來，
虛擬事物將更加逼真地呈現在你的面前，
對它們的操作幾乎可以跟操作真實物體相媲美。
在指尖這么小的方寸之地，
如何才能實現這
一點呢？唯有藉助觸幻覺。
有一種觸幻覺叫電振動，
這一現象是在
1953
年偶然發現的。
一天，
美國化學家愛德華
·
馬
林克羅德特接觸了一個黃銅制的插座，
他注意到，
當燈亮時，
其表面給人的感覺好像要粗糙
些。通過進一步的實驗，
他發現正是微弱的交流電導致了這種幻覺。我們知道，交流電以某
種精確的頻率振盪。
當你把手指放在通交流電的屏幕上，
由於靜電吸引，
在你手指皮膚下面
就有電荷堆積起來。
電荷的數量將隨著交流電一起振盪，
所以在你手指和屏幕之間的靜電吸
引力也隨著時間變化。
當手指在屏幕上移動時，
這個靜電力將吸住你手指的皮膚，
阻礙它移
動：
由於靜電力是周期性變化的，
這將誘導你手指上的皮膚也發生周期性振動。
這種輕微的
振動將會被手指上的觸覺感受器探測到。
由於這類皮膚的振動本質上跟手指劃過像木頭、
砂
紙等毛糙物體表面時的感覺是一樣的。所以大腦就把它解釋成了你在觸摸質地粗糙的物體。
2010
年，美國一位工程師利用電振動製造觸幻覺的原理開發了一款具有虛擬質地感的
觸屏，可以安裝在自動取款機、手機上。測試表明，一般來說，高頻電流比起低頻電流會讓
屏幕摸起來更光滑些。比如，當電流頻率在
400
赫茲時，屏幕摸起來像一張紙，而在
80
赫
茲時，
則像凹凸不平的皮革。
原則上，
設計者還可以用這個效應來設計具有不同質地感的網
頁或者應用程序。例如，
我們可以把電子書的頁面做成像真實的紙張一樣粗糙。當然了，這
種虛擬的質地感目前讓人感覺還不太自然，但有一點可以肯定，未來的手機或者
ipad
上，
任何圖標再不會摸起來千篇一律都像玻璃了。
在現實世界中，
一個裝滿東西的筐總比沒裝東西時提起來更加費勁些。
可是在觸屏手機
或平板電腦上，
一個文件夾不論空的還是滿的，用指尖拖動起來並沒有區別。這說明，
目前
的觸屏比起真實世界來還缺少一樣元素：力感。
美國科學家伊德．
科格特正致力於改進虛擬鍵盤，
使它用起來感覺更像真實的鍵盤：
當
你按下一個鍵的時候，
你的手指會感到有一股輕微的抵擋力。
科格特的設計也用到了電振動
的原理。他設計的振動發生在兩個方向：
垂直於屏幕的方向和沿屏幕的水乎方向。
所以，最
後的效果是兩個方向上的振動之合力。
我們只要事先把兩個振動調整到合適的
「
步調
」
（在物
理學上稱為相位）
，這股合力就可以把手指一瞬間推向左邊，一瞬間推向右邊。由於振動頻
率非常高，我們最後所能感覺到的平均效果是，手指在垂直方向遇到了一股阻力。經測量，
這個力大約
70
毫牛頓，大致相當於按下一個真實的鍵時所受的抵抗力。通過這種技術，我
們就可以在虛擬鍵盤上獲得真實的按鍵體驗。
總而言之，
未來觸屏技術將極大地改變我們跟數字世界打交道的方式。
對於信息，
我們
將不僅局限於看和聽，
還可以觸摸。
在真實世界日益虛擬化的同時，
虛擬世界卻日益真實化
了。
（選自《大科技
·
科學之謎》
2013
年第
1
期，有刪改）
6
．下列關於
「
觸幻覺
」
的表述，不正確的一項是
A
．藉助觸幻覺。在觸摸屏上，你手指下的任何東西，無論是看、聽，還是摸、聞，都
可以像一件真實的物品。
B
．在指尖大小的地方．要達到對虛擬事物的操作與操作真實物體差不多的效果，唯有
藉助觸幻覺，才可能以假亂真。
C
．燈亮時插座表面好像變粗糙了，手指放在通交流電的屏幕上移動時會感受到輕微的
震動，都可以表明正是交流電導致觸幻覺的產生。
D
．
2010
年，
美國一位工程師利用電振動製造觸幻覺的原理開發了一款可以安裝在自動
取款機、手機上的具有虛擬質地感的觸屏。
7
．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A
．人有
5
種感覺，但在手機和平板電腦上，目前充分實現的只有視覺和聽覺，味覺和
嗅覺還完全沒有，而對觸覺的模擬已經開始。
B
．由於大腦能把手指皮膚的周期性振動解釋成你在觸摸質地粗糙的物體，所以這類皮
膚的振動本質上跟手指劃過毛糙物體表面時的感覺是一樣的。
C
．一般來說，高頻電流比起低頻電流會讓屏幕摸起來更光滑些。設計者可以用這個效
應來設計具有不同質地感的網頁或應用程序。
D
．在觸屏手機或平板電腦上，一個文件夾不論空的還是滿的，用指尖拖動起來並沒有
區別。這說明目前的觸屏技術還無法讓人產生力感。
8
．根據原文內容，下列理解和分析准確的一項是
A
．在即將到來的超級觸屏時代，觸屏手機將極大地豐富人們的觸覺體驗，使人們對虛
擬事物的操作跟操作真實物體毫無差別。
B
．科格特設計的振動發生在兩個方向：垂直於屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。而我
們最後所能感覺到的平均效果是，手指在水平方向遇到了一股阻力。
C
．在真實世界日益虛擬化的同時，虛擬世界卻日益真實化了。因此，未來的世界將不
會再有虛擬與真實的區別。
D
．目前，利用電振動製造觸幻覺的原理開發的具有虛擬質地感的觸屏，它的虛擬質地
感讓人感覺還不太自然，有待進一步完善。
三、古代詩文閱讀（共
34
分，共
7
小題）
閱讀下面的文言文，完成
9-12
題。
中宗韋庶人，京兆萬年人也。中宗為太子時，納後為妃。嗣聖元年，立為皇後。其年，
中宗見廢，後隨從房州。時中宗懼不自安，每聞制使至，惶恐欲自殺。後勸王曰：
「
禍福倚
伏，何常
．
之有？豈失一死，何遽如是也
!」
累年同艱危，情義甚篤。所生懿德太子與永秦、永
壽、長寧、安樂四公主，安樂最幼，生於房州，帝自脫衣裹之，遂名曰裹兒，特寵異
．
焉。
帝在房州時，常謂後曰：
「
一朝見天日，誓不相禁忌。
」
及得志，尊號為應天皇帝，後為
順天皇後。後方優寵親屬，內外封拜，又欲寵樹安樂公主，乃制公主開府，臵官屬。安樂恃
寵驕恣，賣官鬻獄，勢傾朝廷。又請自立為皇太女，帝雖不從，亦不加譴。又廣營第宅，侈
Ⅶ 湖北省部分重點中學2015屆高三第二次聯考語文作文怎麼寫
【生抄死競跑】
一條品種優良的獵狗，被主人訓練得壯碩無比，追捕獵物速度快，而且反應敏捷。對於追捕獵物這件事，這只獵狗可以說駕輕就熟，就像熟練的漁夫捕魚。有一次，主人帶著這只獵狗又去狩獵，老遠發現一隻狐狸，主人用槍射擊，准頭不夠，讓狐狸給脫逃了。獵狗於是展開自己最拿手的追捕工作，森林是狐狸的天地，路徑熟得很，但獵狗也不含糊，追捕之間，過程緊張迭起。狐狸較為瘦小，跑不過獵狗，眼看就要被追上。
突然，一個轉身，狐狸朝另一條路跑去，獵狗一不留神，身子受了點兒擦傷，有點兒痛。「唉！我追得這么累干嗎！追不到狐狸，我也不會餓到肚子呀！」念頭剛剛閃現，速度已經慢了下來。狐狸又跑遠了。「算了，現在早已脫離主人的視線，反正主人看不到。」獵狗又起了放棄的念頭，速度又遲緩起來。狐狸終於逃離獵狗的追捕。
人做任何事，心中的意圖強烈與否會大大影響結果。獵狗沒有餓肚子的憂慮，所以放棄的念頭會輕易地閃現。而狐狸呢？卻是一場生死競跑，跑不過就沒命，所以不敢有一丁點兒的偷懶。