① 語文月考以後的一篇小作文 （是在卷子還沒有發下來的情況下）
南懷瑾，1918年出生於浙江溫州的農村，自幼年起就學習中國傳統文化。他是回中國文化的積極傳播者，是著名答的學者和詩人。南懷瑾先生年輕時曾拜一位姓商的先生為師，學習古文。
一天，他寫了一篇文章，自覺字字珠玉，很是得意，就拿去給先生看。商先生看了後滿口稱贊。南懷瑾就問：「老師，假如我在從前參加科舉考試，您覺得能考上嗎？」「沒問題，沒問題」，商先生說，「憑你的水平，考個舉人、進士不在話下。」南懷瑾聽得心花怒放。
後來，南懷瑾又拜大名鼎鼎的袁煥仙先生為師。一天，他拿了一篇得意之作興沖沖地請教袁先生。先生接過，略掃一眼，就擱在一旁，全然不理。南懷瑾納悶：老師怎麼這種態度啊？過了幾天，他又拿了一篇文章去請教。先生接過，仍舊往旁邊一放。南懷瑾恭恭敬敬請教，袁先生這才冷冷的說：「就你這水平，還配寫文章？」南懷瑾不服氣：
② 語文周考 月考 單元考 期中 期末第十二周達標測試卷作文
語文考試作文300字
今天第一節課，我們進行了一單元考試。上課鈴響了，老師就開始版發試卷了，我的心緊張權得跳個不停。心想：試卷是不是很簡單呢？我昨天從頭到尾復習了一遍，應該能考滿分吧！試卷發到了桌子上，我連忙看看試卷到底難還是簡單呢？於是認認真真的看完了試卷上的題目，才鬆了一口氣說：「試卷的題目根本不難，只要認真思考，考到多少分都可以。」從一大題到八大題，都是一些填空題、組詞等等，可是第九題要我們寫出關於冬天的成語，我想了想，只寫了一個成語，於是老師說還有二十幾分鍾，就要收卷子了。於是，我想：要不要抄我旁邊同學的答案，我就會拿滿分了呀！但是我又想，要靠自己才能考出一個好成績。我定了定神，把眼光盯在自己的試卷上了，我想：我先把後面的做了，再寫關於冬天的成語吧！可是，我把後面的寫完了，還是不知道怎麼寫？鈴聲又響了，沒時間了，於是我低著頭把試卷交給了老師。走出教室，我想應該能考九十幾分吧，而且媽媽說過：「只要靠自己就行了。」我覺得媽媽說的很有道理，雖然我沒考滿分，但我也興高采烈。
③ 四年級語文下冊一卷通的月考2的作文了
小時候，復我一直過著無憂無慮的制生活，直到有一次，我才知道了煩惱是怎樣的。
那是一個周末的早晨，爸爸媽媽叫我起床，我穿好衣服，洗漱完畢後便吃早飯。大家邊吃飯邊聊天。「女兒啊！你現在還沒有什麼特長，不像你的同桌，會跳舞，會唱歌，有許多才藝。現在我要對你進行訓練，不然對你過度的溺愛最終會成為你的災害。從騎自行車開始，今天，你就要學騎自行車。」爸爸說。「可是我根本不會騎啊！」我馬上頂撞上去。「你可以學啊！我教你。」可是我根本不想學，極力反抗。到了最後還是被爸爸拉去學騎自行車。我只好乖乖的去學騎自行車。
剛開始時，爸爸先推著我的自行車，慢慢的，爸爸開始放手，讓我自己試著騎，因為太緊張，就從自行車上摔了下來。因此，我就不想騎了。爸爸對我說道：「要想學會騎自行車，就必須要吃苦耐勞。」我鼓起勇氣，終於又騎起了自行車。經過了多次努力，我終於學會了騎自行車。
通過這件事讓我懂得了：我讓你遇到什麼事，只要堅持不懈，就一定能成功。
④ 初二第一次月考語文作文題目是什麼!!!急
學校進行了第一次月考。整個學校里都浸入了高興又緊張的世界裡了。
誒呀，終於考完試啦。同學們似乎吃了興奮劑一樣高興，個個甭提多高興啦。雖說考完試啦，但心裡還是忐忑不安，也不知道考的怎麼樣了。身體是放鬆了，可心卻未能放鬆下來。
就這樣到了發試卷的日子，我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成績單，當老師發到我的成績時，我傻了，獃獃的凝望著一瞬間，我望不到窗外，似乎時間已經靜止，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣面對媽媽，成績下降如此之快，媽媽會很失望的，這時的我對我自己已經絕望，此時，我看不到任何希望。
該來的總是會來，該面對的總是要面對，我拖著沉重的身體走到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進家門，想到媽媽日復一日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時間不等人，快到6點啦，如果再不回家媽媽會著急的，就這樣我被迫踏進家門，當媽媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸濕了我的眼眶，當我把成績告訴媽媽時，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒控制住自己，撲進媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓勵我說：「不要緊的，這次沒考好，下次繼續努力，哭是沒有用的，應該找到自己的錯誤，並加以改正，這樣才能使自己變得更好更完美，找到最適合自己的，爭取下次考個好成績」。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始找自己的缺點，做一個學習，爭取下次考個好成績。
⑤ 作文：語文月考試卷分析
已是開學一個月了。我覺得上了初中一個月，我不僅長大了許多，還學到了很專多的知識以及屬做人的道理。讓我受益匪淺。在新學期、新班級、新老師、新同學的新環境里，我已經深知在小學里語文成績較好的我的學習方法在中學已經沒什麼了，而我根據我這個一個月來的學習態度和學習結果，做了兩份對我語文成績有幫助的學習的方法。
第一份是上課認真聽講。老師講給我們的都是精華，我們一定要用心來聽，這樣有著很強的指導和啟發意義；還有練習也必不可少的，並且要一定的量。我們要通過聽課和一系列的同步練習，將基礎知識牢牢的掌握。這樣的學習方法可以增加我們對基礎的掌握。
第二份是看書讀報。只要你鑽進書的海洋暢游一番，你就會發現對成、詞語煩惱的你可以出口成章了。所以說想要讓語文學得好，就要加大閱讀量，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而且要准備好紙筆，在看書後，摘抄精彩的詞句和語段。這樣不僅能增長我們的閱讀量還能提高寫作技巧，真是一舉兩得。
這就是我自己為我量身定做的學習方法。我決定這樣學語文，學好語文
⑥ 看到語文月考後卷子的感想寫一篇作文（至少500字）
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。 我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，舉上幾個小例子就行，50字左右） 我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。 首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。 其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好准備，打好基礎。
⑦ 語文第二次月考後的感想600字 初一作文
那天，月考之後，我便已經預料到這次自己的考試將會十分的不理想。但我在知回道自己的真實分答數的前一秒，我仍然抱著一絲希望，直到事實無情地證明下，我才放棄了這一絲絲的希望。整個人就像個木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的。走出校門，我習慣性地抬頭尋找著她——月亮。但我發現今天的她與往日的她有些與眾不同，今天的她似乎更加顯得冷清、慘淡；人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒有一絲生機。看著這一切的一切我的內心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無，只是一個空殼在路上行走。到家以後，父親看見我這個樣子，已十知八九了。勸慰我幾句的，但是他沒有說什麼，因為他相信自己的兒子是個受得住挫折的人。我呢？則坐在椅子上轉來轉去，獃獃地看著四周的景物在不停地飛快移動。心中只是在不停地反問自己：「你只有這點么實力嗎？就這樣算了嗎……」許久，一個「不」字，一個發自心靈深處的「不」躥了出來。對，這就是我地回答，就是這個簡單而平凡的「不」字，使我心中的烈火又燃燒了起來。這也許是我第一次真正理解「不」字的含義吧！以後我一定會平著自己的不懈努力來實現這個「不」字！
⑧ 關於語文月考中出現的問題進行分析寫一篇作文
這次語文沒考好的主要原因不是我不會,而是因為我疏忽了一些細微的地方,尤其是在版作文和文言文理解這兩方面.其中的權文言文方面是因為我在翻譯、理解時沒有注意到一些細節,如……,以至於漏掉了一些重點詞,以至於對一些句子的理解有一定的偏差和誤區.而閱讀方面的問題和文言文差不多,只不過我閱讀方面還有一個抓不住重點句、重點詞的問題,所以答題才會不太到位.
我決定在以後遇到閱讀和理解方面的問題時,先把重點詞句全出來,然後在去結合上下文答題.
⑨ 四年級語文下冊一卷通的月考2的作文
媽媽我想對你說300字
[標簽抄：媽媽媽你說我]
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媽媽我想對你說300字
媽媽，有一件事在我心裡已經藏了好久，始終不敢給你說，我借這次寫作文的機會告訴你吧，請您原諒我好嗎？
那是前一個月，我讓你給早點錢，你隨手就給了10元錢並讓我找回8元。到了學校，我吃了早點就去讀書。回到家裡，我心想，媽媽（你）記性這么差，剛做過的事都會忘記，何況也過了一上午，你還記得這事嗎？於是，我將已經准備好給你的錢又縮了回來。下午，我心裡始終不是滋味，總覺得良心有愧。晚上，你仍然沒問及此事，我心中的這塊大石頭總算落了下來。不過，我的擔心也不是多餘的，第二天中午，你不知咋的，居然問起了找回錢的事，我撒謊說在那件舊衣服里，其實這錢我和朋友已經買東西吃完了。你聽我這么一說就直接往我睡覺的房間方向走去，三步---兩步---一步------，我此時的心情簡直無法形容，心慌意亂的，就像被火燒了一樣，不知是什麼原因你轉身走進了你自己的房間，我才放心坐了下來。
媽媽，對不起！這件事是我的不對，原諒我好嗎！
雲南省威信縣逸夫小學五（1）班（指導老師：柳