『壹』 小學四年級下冊語文期末試卷【常州市花園小學的】最好是2011年-2012年的
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『貳』 需要幼兒園大班語文期末試卷~~~~~
幼兒園大班期末語文試卷
姓名------------- 分數 -----------------------
一、 請你把聲母補寫完整。
b ( ) m( ) d ( ) n ( ) n( ) g( ) h( ) j q x
zh( ) sh( ) z c ( ) ( ) ( )
二、 寫出6個單韻母。（12分）
三、按筆順寫漢字。（18分）
小 上
水 山
四、用下面的字組詞，寫在括弧里。（24分）
火（ ） 手（ ） 大（ ）
工（ ） 木（ ） 出（ ）
五、反義詞連線20%
上 下 大 入
來 右 開 小
左 去 出 笑
哭 關
五、 下面的說法對嗎，對的（√）錯的（×）15%
（1）在弱光下看書（ ）
（2）邊走路邊看書（ ）
（3）不要把小東西塞到耳朵里（ ）
（4）洗澡時不要讓水跑到耳朵里（ ）
（5）經常吃糖（ ）
七、請在下列填字格中認真書寫自己的名字
八、連一連（15分）
6 五 10 九
5 七 9 八
4 六 8 三
7 四 3 十
『叄』 求幼兒園大班的期末測試題，最好語文數學都有
幼兒數學學習，主要分六大模塊：
1、集合：教孩子學會分類，幫助孩子感知集合的意義，逐步形成關於具體事物的集合概念，這是計數的前提，是形成數概念的基礎，為孩子數學能力做准備。
2、數：孩子總是先口頭數數開始，到結合實物數數。從無意義的數字到掌握數的實際意義，認識數字，理解數字，運用數字，最終形成數的概念。
3、量：通過對集合和數的學習，孩子從不精確的集合感知到確切的數量，這是數量由具象化到形象化的過渡，為加減概念打下基礎。
4、形：在兒童早期數學啟蒙的階段，除了加減法，還有幾何圖形的學習。幾何在數學中占據很重要的比例，對孩子空間立體思維的發展也有很重要的影響。
5、時：孩子對時鍾的認識，可以幫助其形成時間概念，有助於養成良好規律的生活習慣，有利於培養孩子的守時觀念，對孩子的成長有重要意義。溝通
6、空：空間思維是指識別物體的形狀、位置、空間關系，通過想像與視覺化形成新的視覺關系的能力。空間思維對於孩子在學習幾何等類型題時能起到有效幫助，對孩子大腦起到開發作用。具備空間思維的孩子能跳出點、線、面的限制，多個角度"立體思考"，對其未來社會性的發展會產生深遠的影響。
用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！