㈠ 小學六年級語文上冊l練習3口語交際學會申訴
父母及其他法定監護人應明確認識到，每一個小學生都享有生存的權利、發展的權利和受到保護的權利。
小學生的營養、衛生、安全、健康等基本生存需要應得到高度的重視，家長在分配家庭收入時應首先滿足小學生的基本需要。
小學生有權接受教育，並應有時間休息，游戲。
當遭受疾病或任何危險時，小學生有權獲得父母及其他法定監護人的及時保護以及盡可能完善的彌補措施，例如及時送往醫院，父母的陪伴等。
小學生的人身權利受法律保護。父母及其他法定監護人對小學生的任何行為都必須以維護小學生的尊嚴為前提。即使父母對小生進行必要的約束亦應充分尊重小學生的人身權利。
小學生依法享有發表自己意見的權利；任何人不得非法干涉小學生的隱私、通信等合法權利。
小學生依法享有財產繼承權。
父母與其他法定監護人必須承擔撫養、教育、保護兒童的法律責任。
盡最大可能保證小學生享有生存與發展的權利。
滿足兒童的基本需要，保證兒童健康。
尊重兒童的受教育權，保證兒童接受義務教育，盡一切可能避免子女輟學。
禁止虐待、遺棄兒童。禁止歧視兒童，尤其是女童與有殘疾的兒童。
不得允許或迫使小學生從事繁重工作、參與各種違法活動。
不得允許或迫使小學生訂立婚約或結婚。
父母應當以健康的思想，品行和適當的教育的方法教育子女，引導他們進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。
對養子女、繼子女及非婚生子女，父母及其他法定監護人均有義務進行撫養、教育、保護。
父母與子女的法律關系不因婚姻中止而解除。離婚、喪偶或因其他原因而中止原婚姻關系的父母仍必須承擔對子女的撫養、教育與保護責任。
對不滿10歲的兒童，父母及法定監護人有權並必須代理與他們有關的法律活動，並承擔他們的行為後果。例如，代理他們進行法律訴訟，負責賠償他們對他人的損害等。
對10歲以上的小學生，父母及法定監護人應許可他們進行與其年齡，智力相應的民事活動，或代理他們的有關活動。
父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的小學生合法權益的，應當依法承擔責任。經教育不改的，人民法院可根據有關人員或者有關單位的申請，撤消其監護人資格，並另行確定監護人。
對於殘疾兒童，父母及其他法定監護人必須予以特殊照顧與教育訓練，促使其盡可能具備社會生活能力。
對於殘疾兒童，父母及其他法定監護人應進行特殊的生活護理與心理保健，例如安慰，鼓勵，盡一切可能保障其身心健康。
根據兒童的殘疾情況，父母及其他法定監護人應在醫生或康復專家的指導下，對兒童進行積極康復訓練，使其盡可能具備生活能力。
殘疾兒童仍然享有受教育權。父母及其他法定監護人應盡可能保證殘疾兒童接受適宜的教育。
給你點知識
㈡ 人教版語文六年級下冊每篇課文詳詳細細地解說，以及詳細的復習資料。
我有一套畢業題你要不要？
一、看拼音寫詞語。7分
cí xiáng yí huò chí yán bō tāo
( ) ( ) ( ) ( )
dǐ yù cháng shì shāng yì pān shā yuè lǐng
( ) （ ) ( ) ( ）
gòu sī zào xíng jùn gōng
( )獨特，( )優美的新教學樓終於( )了，校友們
xìng zhì bó bó lóng zhòng diǎn lǐ
( )地從四面八方趕來參加( )的落成( )。
二、帶點的字應該怎樣讀？把正確的讀音用「——」劃出來。4分
例：一葉扁舟
勉強(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 興奮不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)
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入場卷(juàn quàn) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)
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三、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。4分
劇( 劇烈 )渴( )檢( )消( )
據( )揭( )儉( )哨( )
四、先把下列成語補充完整，再選擇恰當的填在句中的括弧里。5分
同心()力 日()月累 興高()烈 完()歸趙
神機()算 畫蛇( )足 ()假虎威 安然無()
1、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要()保護地球——人類的
家園。
2、涓(juān)涓細流匯成大海。只有()，知識才能不斷豐富起來。
五、判斷下列句子是否正確，正確的在( )中打「√」，錯誤的在原句上修改。7分
1、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。()
2、全國人民都盼望北京申奧成功。()
3、6月24日是我們小學階段的最後一次考試。()
4、我校人人參加了「東西部紅領巾手拉手，百萬圖書傳真情。」()
六、選擇恰當的詞語填在括弧里，再用加點的詞語造句。3分
既……又……即使……也……因為……所以……
所以……是因為……如果……就……
1、我們的國家()能日益強大，()有中國共產黨的正確領導。
2、()在日常學習和生活中普及了電腦，人們()不能丟棄用筆書寫。
3、我的新居()寬敞()明亮。
4、()你不注意用眼衛生，( )視力下降了。
造句：______________________________________________________________
七、按要求完成下列練習。7分
1、默寫古詩《示兒》，並用自己的話填空。
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾是__________________________
________________________，他對孩子的囑咐是______________________
________________________________________________________________。
2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
八、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨後哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。4分
雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖裡
游來游去，小青蛙跳上岸「呱呱」地叫著……一切都充滿了生機。
雨過天晴。____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
九、認真閱讀短文，完成指定練習。19分
(一)
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含
羞待放，碧練的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待
地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白
柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭
呢，花瓣雖然凋(diāo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。
圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yùn)育著新生命的種
子。
1、這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。1分
__________________________________________________________________
2、這段話寫了四種不同形態的廣玉蘭花，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。2分
3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括弧里。1分
()的花苞 ()的花瓣 ()花蕊 ()的種子
(二)
保羅在聖誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕節前夜，他從辦公室里出來，看見了個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：「先生，這是你的車嗎？」
保羅點點頭說：「我哥哥送給我的聖誕禮物。」
小男孩吃驚得瞪大了眼睛：「你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……」
保羅當然知道他希望什麼，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
「我希望我將來也能像你哥哥那樣。」
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句「你願意坐我的車兜一圈嗎？」
「當然，我非常願意。」
車開了一段路，小男孩轉過身來，眼裡閃著亮光，說道：「先生，你能把車開到我家門口嗎？」
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什麼了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：「你能把車停到那兩個台階跟前嗎？」
車停後，小男孩順著台階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的台階上 然後指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的聖誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看聖誕節櫥窗里那些好東西了
保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。
1、將文章第11小節中的標點符號補充完整。3分
2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。2分
驚訝()不由自主()炫耀()請求()
3、聯繫上下文，完成下列填空。6分
(1)這篇文章的主要人物是____________，他的美好願望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)文章中說「他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚」。的確，聖誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________，
小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________，
保羅難忘這個夜晚是因為_____________________________________
__________________________________________________________。
4、文章中的小男孩是多麼可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根據你對文章內容與中心的理解，給文章取兩個合適的題目。2分
__________________________ __________________________
作文部分
(一)
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
(二)
「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
3、文中一律不出現真實姓名，可以另編姓名代替。
可以了吧！
㈢ 2015年秋六年級語文句子競賽試題一(答案)一、縮句。l、海邊的沙地里種
沙地里種著西瓜
㈣ 2020年春線上學習第二次檢測六年級語文試題l
2020年春線上學習第二檢測，六年級語文測試題網上都有。
㈤ 六年級小學語文畢業特訓卷（l）拼音與漢字答案
畢業模擬閱讀：(一)_________________①王若飛同志是一位無產階級革命家。解放前，他因為從事革命工作，被敵人逮捕了。在監獄里，他經常對難友們說：「敵人要摧殘我們，我們一定要愛護自己的身體。我們是革命者，決不能向惡劣的環境屈服，要堅持斗爭。」②若飛同志的身體不好，為了堅持對敵斗爭，他想方設法，利用各種條件鍛煉身體。③若飛同志在獄中的鍛煉方法之一，是日光浴。他利用每天短暫的放風時間，到院子里曬太陽。後來，他得了嚴重的風濕性關節炎，敵人被迫允許他每天曬一兩個小時。他就利用這個機會，躺在院子里讓太陽曬全身，把皮膚曬得紫紅紫紅的。④冰水擦身，是王若飛同志鍛煉身體的另一種方法。那時，反動派百般折磨政治犯。別說洗澡，就連喝的水也不供給。但王若飛的言行感動了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王若飛買了幾只大碗，若飛同志每天用它盛冷水，用手巾蘸著擦身，擦到全身發紅為止。⑤王若飛同志在獄中還有另外一種鍛煉方法，叫做「室內體操」。體操包括伸腿、彎腰、屈臂等動作，不管三九天，還是三伏天，他都堅持鍛煉。⑥一次，一個難友問王若飛：「我有一件事不明白，你罵國民黨，罵蔣介石，天不怕，地不怕，連死也不怕，真是好漢。可是，你坐在牢里，還天天做操，又好像很愛護自己的身體，你究竟是怎麼回事？」王若飛同志說：「我不怕死是因為敵人要損害我們的真理，我們必須拚命去保衛我們的真理；我愛護身體，是因為有了健壯的身體，才能更有力地保衛真理。我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西！」⑦他的道理講得很透，難友們豁然開朗，精神振作，也都開始鍛煉身體，投入更艱苦的斗爭中去。.短文可以分為三大段，請選出一個正確的分法，在()里打「√」。A．①②‖③④⑤‖⑥⑦()B．①‖②③④⑤‖⑥⑦()C．①‖②③④‖⑤⑥⑦().文中的第②自然段與第③、④、⑤三個自然段的關系是______。.「我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西！」這里的「真理」指的是什麼？____________________________________________________.簡要回答王若飛在獄中有哪些鍛煉身體的方法？他為什麼堅持鍛煉身體？_____________________________________________________________________________________________________________.根據短文主要內容，選擇合適的題目寫在文首橫線上。①王若飛②為了真理③監獄里的鍛煉④王若飛和他的難友們(二)莊重的乞討莊重，是人的尊嚴的一部分，你見過乞討者的莊重嗎？那天，我乘路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情凝重。不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：「女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進大學。現在生活發生點困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學的。我為大家表演口琴獨奏，願大家途中愉快。」說完，他便從洗得乾乾凈凈的灰色中山裝口袋裡摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了，日本的《北國之春》又博得乘客們的點稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩重地向前nuódòng腳步。當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能根據硬幣發出的qīngcuì的聲音，准確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈後，他繼續為乘客吹奏。《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《採茶調》優美輕快的節奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達到了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點站了，他高興地對大家說，我最後為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚的旋律又一次打動了人們的心，不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出一句「願這位孩子健康成長，一生平安」的話，聽得大人們面露喜色。不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qìfèn之中。此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權利。我有什麼比不上他？我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。練習：.將短文中的拼音換成漢字，寫在下面的括弧里。nuódòngqīngcuìqìfèn()()().寫出下列詞語的近義詞。入迷（）知曉（）振奮（）.從文中找到一句反問句寫下來，並將它改成陳述句。反問句：_______________________________________陳述句：_______________________________________.根據短文內容填空。①盲人為乘客演奏了的曲子有：________________________________________________________________________________②「這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作……」這一句的「居然」的意思是________________________________________________，作者有這樣的感受是因為________________________________，「這一切」是指_________________________________________________________。.用「‖」給文章分段，並寫出第二段的段意。_____________________________________________________.回答問題。①「我快步下車，覺得人行道比過去寬敞得多了。」作者為什麼會有這樣的感受？_____________________________________________________________________________________________________________②文中的乞討者是一個怎樣的人？_____________________________________________________________________________________________________________參考答案.A(√).總述和分述的關系.解放全中國，實現共產主義。(或：為了革命的勝利，和中國實現共產主義。).日光浴、冷水擦身、做室內體操了有健壯的身體都能更好地和敵人斗爭，都能更有力地保衛真理.③參考答案.凝重挪動清脆氣氛.入神知道興奮.我有什麼比不上了？我比得上他。.①《喀秋莎》、《北國之春》、《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》、《採茶調》、《在希望的田野上》和《一路平安》②竟然盲人應該是看不見的，可他卻知道孩子的舉動孩子把數枚硬幣遞到小罐頭瓶里.第自然段‖第-自然段‖第自然段第二段：在路電車上，一位雙目失明的中年男子為乘客們用口琴吹奏，博得乘客們的贊揚，引起了「我」的遐想。.①因為乞討者的舉動讓「我」振奮，讓「我」心情舒暢，更讓「我」對美好的生活充滿了信心。②他是一位正視挫折，敢於、樂於莊重地行使自己勞動權利的人。
㈥ 六年級語文書下冊二十二課的9、l0,11自然段
11.讀書要有選擇補充習題答案三、孫悟空的機智和勇敢,從《水滸傳》中感受到魯智內深的粗魯和灑脫容.四、閱讀短文1．因為一本書不管你看地多少遍,每讀一遍總能從中發現新的東西,所以要選擇一本書陪著自己旅行.2．首先我會思考,故事中的人為什麼這樣做,作家為什麼要寫這個故事.然後,我會在腦子里繼續把這個故事編下去,回過頭來品味我最欣賞的一些片斷,並問問自己為什麼喜歡它們.我還會再讀其他部分,並從中找到我以前忽略的東西.做完這些,我會把從書中學到的東西列個單子.最後,我會想像作者是什麼樣的,他會有怎樣的生活經歷……給我的啟示有：我明白了書要多讀,每讀一遍都要新的思考,每讀一遍都要有新的發現、新的體會.
㈦ l六年級上冊語文南方新課堂
小學5年級、6年級、初中1年級、2年級、3年級，語數英課堂同步練習題：【優滿分】
㈧ 優化設計1語文期中評價測試卷20l5六年級l上冊人教版優化設計
「小橋流水人家」，固然具詩境之美，其實更偏於繪畫的形式美:人家房屋，那●隋朝傑出工匠李春設計並主持建造的趙州橋，是世界上現存最古老的一座石拱橋
㈨ 2009年六年級語文，英語，數學的試卷，以及答案
一、拼音是你學習的好夥伴，請你藉助拼音朋友，寫出詞語。（4分）
Shū jí àn liàn dàn shēng zá bàn
四、我的語文積累最多，看看我做得多輕松啊！（12分）
1、把下列的詩句或格言補充完整：（3分）
⑴ ，任爾東西南北風。
⑵只有那些勇敢鎮定的人,才能 。
⑶種樹者必培其根， 。
2、在科技創新活動中，同學們都充分展示了自己的才能。真是 （八仙過海各顯神通）
（寫一句歇後語）（1分）
5、不知道你留心沒有，我們現在在考試大家都很安靜，為了考出理想的成績，如果讓你為大家擬一個鼓勵性的標語，寫在黑板上，你會怎樣寫？（1分）
6、今年全部同學們都領到了免費教科書，請你寫一句感激的話：
（1 分）
7、本學期，你在課內外積累的詩句、名言、警句中，你最喜歡的一句：
（1分）
8、「民族習俗」是指當地人的風俗習慣，你知道我們從化大多數是什麼民族嗎？有什麼習慣嗎？請填好下面內容（5分）
我們大多數都是（ ）族，在正月初一的（ ）節恭喜別人要（ ），正月初一前一天貼（ ）；在清明節，祭掃（ ）；在農歷的（ ）的端午節吃棕子；農歷的八月十五的（ ）節吃（ ）；農歷的（ ）的（ ）節登高。
五、按要求寫句子：（4分）
（1）這個小姑娘勇敢、樂觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。（改為反問句）
__________________________________________________________ ______
(2) 父親堅決地對母親說：「我不能輕易和你離開北京的。」（改為間接引語）
______________________________________________ ______________ _
(3) 畢業班的同學即將就要告別母校了。（修改病句）。
(4)我們是為人民服務的。我們如果有缺點就不怕別人批評指出。（用關聯詞連成一句話）
得分 評卷人
第三部分 閱讀理解(25分)
（閱讀是我們每個人每天都在做著的事情，有些同學認為閱讀很難，其實並不是這樣，關鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試！）
一、閱讀文段，回答下列的問題。（5分）
龍在我們民族的心目中，代表著吉祥，象徵著神聖，又是力量的化身。至今，不少建築物和生活用品，都以龍作為裝飾，人們把龍雕在房椽上、橋樑上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀劍上。節日里或慶典上，舞龍是最隆重的活動。父母希望孩子有所作為也被稱作「望子成龍」。
1、這段文字選自課文《 》（1分）
2、這段話的意思是 （1分）
3、你還知道哪些與「龍」有關的事物？
（1分）
4、你見過「舞龍」或「賽龍舟」嗎？能將你見到的情景寫一寫嗎？
（2分）
二、閱讀短文，完成下面的練習。（20分）
（一）撐傘的女孩
南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個夥伴見到一位打傘的女孩，就鑽進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。開始還當她是迷路的小遊客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的，她的聲音很低，斷斷續續地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背後的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什麼。這也是生活呀。因地制宜，山裡的孩子就靠帶路來賺一點錢，「窮人的孩子早當家」呀。
雨，下小了，我們繼續前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個「攤位」。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說 帶過一個 得了兩塊錢 看樣子 花果山上有一個 帶路族 但這 帶路族 的兩位孩子都很木訥（nà） 為什麼不會拿幾把傘來賣賣呢 賣給躲雨的人 價格可以上伏
我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她倆寫個帶路歌吧。「啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。」希望以後她們能唱著這首《帶路歌》給遊客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！
（一）積累與運用
1、給下面的字選出正確的讀音，畫上「√」號。（3分）
打量（liáng lìang） 上浮（fú fóu ） 興（xīng xìng）旺
2、從文中找出一個成語寫下來： ，這個成語的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
3、從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。＿＿＿改＿＿＿。（1分）
4、從文中找出一個比喻句，畫上「～～」線。在這個句子中，作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
5、給第二自然段沒有標點符號的地方加上標點符號。（3分）
（二）理解與感悟。
6、聯繫上下文理解「因地制宜」的意思。「因地」在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，「制宜」在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
7、文中說兩位女孩很「木訥」，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。聯繫上下文來看，「木訥」這個詞可以理解為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
8、從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什麼樣的人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（三） 、表達。（3分）
9、請你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》。
得分 評卷人
㈩ 小學(l~6年級語文數學英語三門)搜題軟體
六年級語文畢業統考試卷班級＿＿＿姓名＿＿＿＿成績＿＿＿＿一、看拼音寫詞語（4分）línxúnkuàijiétuīcípiāoyì（）（）（）（）二、在下面的方框內，工整地寫一條名句送給你即將分別的好朋友，自己能創作更好。布局要合理、美觀，行款格式要正確。（4分）三、照樣子，寫出四個四字詞語。軒然大波：（）（）（）（）深入淺出：（）（）（）（）四、根據「故」的不同意思組詞並造句。（3分）1、有意的。組詞（）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、原因。組詞（）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、原來的。組詞（）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、名句填空。（5分）古詩是我們民族文化的瑰寶，我們從小就在古詩中受到啟迪。家長們常用「＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿」教導我們要努力學習；老師常用：「＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿」引導我們積極參加實踐鍛煉。我們也常用詩歌抒發自己的感情，我們用「＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿」來贊美大自然的美景；面臨分離，我們用「＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿」來互相勉勵；當獨自在外時，又會用「＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿」來表達我們的思鄉之情。六、課內外積累（10分）1、本學期，我們學習了許多優秀的課文，其中給你留下最深印象的一課是：＿＿＿＿＿＿＿，你最喜歡其中的＿＿＿＿＿（人物）發生在他身上最令你感動的事是（一句話概括）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。2、按要求把你讀過的最喜歡的古今中外名著介紹給大家。名著名稱（書名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要人物（至少兩個）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其中你最欣賞的人物是：＿＿＿＿＿＿＿。請簡要說說你欣賞他的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。七、妙手回春。（5分）「五一」假期中，小亮代著足球到小剛家去復習功課，他對他說：以後做完作業我們再去踢足球好嗎？小剛說：「好！」而且做完作業才去踢球。八、拓展練習（5分）1．給商品起個好名字直接影響到這個產品的銷量。以下列舉的是一些商品的牌子。請從其中大多數的情況看，要給商品起一個好的名稱，可以怎麼考慮？用一句話回答（本題只評價名稱，不評價商品本身的質量。）賓士轎車長虹彩電長征自行車美加凈牙膏盼盼防盜門舒樂電扇天廚味精萬里皮鞋小天鵝洗衣機永固門鎖[答]（1分）2.想一想下面兩個例詞的構成各有什麼特點，並照樣子各寫兩個與例詞結構相同的詞：（2分）例：(1)開關例：(2)朋友＿3.從桃花、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六種花中選擇一種合適的崐花填進下面的詩句中：（2分）(1)忽如一夜春風來，千樹萬樹開。(2)人間四月芳菲盡，山寺始盛開。(3)接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅。(4)待到重陽日，還來就。九、閱讀（30分）終於熬到了下課，辰盯住圍在一群嘰嘰喳喳的女同學中的老教授，好歹待大家散盡，他才跨前一步，把錢遞上，這時，辰腦子嗡地一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災的降臨，還好還好，老教授點了點頭，將錢裝在上衣兜中。辰這一夜沒合眼，那錢是單獨交的，萬一老教授發現呢？為了進京到這家文學院，他賣光了全部葯材，沒想到該死的葯販子在交款時夾了三張假幣！他自己沒有的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識破。同學們個個是貴胄公子，只他一個窮孩子，假幣的事抖落出來，他如何混得下去？辰決定主動坦白。次日，辰恭候在老教授上班必經的路上，見到他說：「老師，我昨天交的錢……」老教授的臉立刻板起來：「別提你那錢！」辰魂飛魄散！卻聽老教授說：「早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場上走，被小偷割了兜。」啊呀謝天謝地！辰一邊陪小心，一邊回到教室，這賊其實是幫了我的忙呢。辰想。興奮之後，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那麼多的錢，並且直接怪他學費交得遲！想到教授總穿一件皺巴巴衣服的寒酸樣，他心裡就涼了。辰想，好好努力吧，非出人頭地不可，有朝一日我加倍報償這位善良無辜的老人。辰勤學苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時常當眾誇贊。每當這時，辰就暗自道：「等著，老師。」學習期滿，辰交了大運，一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人。辰從此再不愁沒錢。辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結這塊心病了。他為老教授准備了1萬元現金，專程來家。老教授高興：「學生出了大名，不忘師德，這就好！」堅持設家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認錯：「老師，我交給您那兩千元學費中，混著3張該死的假幣……」他眼圈紅了，並哽咽起來。老教授哈哈大笑：「3張假幣你還沒忘哪？在，我留著呢，如今集什麼的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可。」說著，從一本影集內拿出那幾張玩意兒。「老師，那您說讓賊偷了……」辰目瞪口呆。「假話。興你假幣就不興我假話？」「為什麼？您當時完全可以揭穿。」老教授的臉色立刻無比嚴肅起來：「揭穿容易，但我更知道一個山裡來的孩子該多艱難，那樣做對他產生的後果不堪設想，為這區區300元錢，扼殺一個人才，吾不屑為之也。」「老師」，辰撲通一聲跪了下來，淚流滿面，「不回去了，我還要跟您幾年，您一定要收留我！」1、請你給本文擬個題目：＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）2、全文的（）為線索寫了辰和老教授兩個人物，對辰側重運用了（）描寫。（2分）3、辰在交錢前後心裡活動有哪些變化？（6分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、「辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授」辰為什麼說老教授「可憐兮兮」？（6分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、「啊呀謝天謝地！」辰到底謝誰？為什麼？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、文中的辰交了三張假幣，老教授說了一句假話，你怎樣認識這兩種假象？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、文末，辰跪在地上還要向老師學幾年，他要向老師學什麼？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、讀了本文，你覺得從辰身上應學什麼？不應學什麼？（5分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作文（30分）十、習作表達（30分）題目：笑聲提示及要求：生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學校、在公園……是因為玩得開心？是因為獲得成功？是因為遇到喜事？還是因為贏得稱贊……是你笑？是我笑？還是大家笑？請選擇一件事情寫下來，做到內容具體，條理清楚，感情真實，語句通順，字數在450字左右。小學升中學數學擬試卷25一、填空。1．四十萬五千百寫作（）把它改寫成以"萬"作單位的數，記作（）。2．5時＝（）時（）分。3．5a=3b那麼=4．一個同時能被2、3、5整除的三位數中，最大的一個（）。5．在1.606、、166%中最大的數是（），最小的數是（）。6．的分數單位是（），再填上（）個這樣的單位就是1。7．一幅地圖，圖上15厘米，表示實際距離60千米，這幅地圖的比例尺是（）。8．已知A=2×2×3×5B=2×3×n如果A和B的最大公約數是30，那麼n＝（）。9．表中前三個數的平均數是（），後三個數的平均數是（），四個數平均數是（）。1.84.0221.60.7810．甲數乙數的商是1.5，如果甲數增加20，則甲數是乙的4倍。原來甲數是（）。11．一個圓柱體，如果把它高截短3厘米，它的表面積減少94.2平方厘米。這個圓柱體積減少()立方厘米。二、判斷下面各題，正確的在（）里畫"√"錯的畫"×"。1．一個數最大的約數，就它是最小倍數。（）2．3+2n=5n()3．記錄一個病人體溫的變化，應該用折線統圖。（）4．王師傅在完成一件工作時，勞動效率提高了20％，因此所用的時間節約20％。（）三、選擇正確答案的序號填在（）里。1．正方形的周長和它的邊長（）。（1）成正比例（2）成反比例（3）不成比例2．真分數除以真分數，所得的商一定（）。（1）大於被除數（2）大於被除數（3）大於1（4）小於1四、簡算1．1.37++1.63+2.+五、脫式計算。1．100－91÷132．（100－91）÷133．7.73－2.3÷0.5×0.84.5.六、梯形面積51平方厘米，圖中陰影影部分的面積。（單位：厘米）七、列綜合式計算。1．1.2加上1.8與4的積，除以0.4,商是多麼？2．一個數比它的多7，求這個數。（列方程解）八、應用題。1．城關中學共有學生1336人，已知男生人數與女生人數的比是5：3，男女生各有多少人？2．美華服裝廠計劃生產3800件運服，已經工作12天，平均每天做210件，剩下的如果每天做160，還算需要幾天完成？3．把下面統表填寫完整。（不要求列式）華強不學六年級學生春季植樹情況統表2001.4班級人數植樹總棵數平均每人植樹棵數合計一班322.5二班3570三班9934．一個圓形花壇周長是31.4米，花壇中40％的土地種植月季花，種月季花的面積是多平方米？5．一批零件，甲單獨做18天完成，乙獨做每天做30個，如果每天合作12天完成全部任務。（1）如果乙獨做多少天完成？（2）這批零件共有多少個？6．一個生日蛋糕，切成五等份的每一塊比切成七等份的每一塊重80克，這個生日蛋糕重多少克？一、語音(10)（）1．A．howB．knowC．snowD．window（）2．A．skirtB．girlC．tiredD．bird（）3．A．knifeB．skateC．bookcaseD．milk（）4．A．shortB．wordC．workD．world（）5A.liveB.hisC.fiveD.fish小學六年級英語畢業模擬題集錦二、將下列單詞補全完整（10）1、hamburer2、no__sy3、wr__og4、baseb__ll5、te__m6、s__ace7』r__ng8、ch__ld9、laug__10.st__dy三．按要求完成下列各詞（10）1come(過去式)____________2.fly(過去式)_____________3.make(過去式)____________4.can(過去式)_____________5.get(過去式)_____________四．選擇填空（15）（）1.I__________footballeveryday.A.playB.playedC.playing（）2.I_________tosupermarkerlastFriday.A.goB.wentC.going（）3.What_______yourbrothergoingtodo?A.amB.isC.are（）4.I』mgoingto______somebooksA.byB.buyC.bought（）5.Youare_________youngtogoabroad.A.twoB.toC.too（）6.Didyou_________tobeach.A.wentB.goneC.go（）7.打電話時,想知道對方是誰,應說:______A.Whoareyou?B.Who』sthatspeaking?（）8.打電話時說「我是李明」,應說()A.I』mLiMingB.ThisisLiMing（）9.I』msorryyouaregoingtoEngland.句中「sorry」的含義是:A.對不起B.難過（）10.用英語寫地址的寫法是________A.按照從小到大的順序B.按照從大到小的順序C.無所謂五.根據漢語提示選擇合適的單詞填空。（15）A.desksB.chairsC.sawelephantsD.watchesTVE.readsbooksF.buyadictionaryG.climbmountainsH.haveapicnicI.ahotdogJ.speakChinese1.Heoften_______________（看電視）and______________（看書）2.Therearemany(桌子)and（椅子）intheclassroom.3.I____________(看大象)yesterdaymorning.4.Ican_____________(爬山)ontheweekend.5.Wearegoingto______________(買一本字典)tomorrow.6.Wearegoingto_______________(說漢語).7．Iwant_______________(熱狗).8.Theyaregoingto____________（野餐）.六．連詞成句。（20）1.do,what,you,eat,want,to.(?)2.going,to,it』s,Xinjiang,snow,in.3.it,about,what』s(?)4.are,we,to,going,speak,Chinese.5.going,to,what,you,are,study(?)七、閱讀短文，判斷正誤，用「√」或「×」表示。（20）Hello!MynameisLinlin.I』mtwelve.Thisismybedroom.Letmeshowyou.Thereisabed,awindow,ashelf,adesk,achairandacomputer.Thewindowisinfrontofthedesk.Thedeskisnearthebed.Thereisacomputeronthedesk..Mybedroomissmall,butit』snice.Iloveit.Doyoulikemybedroom?根據短文內容，判斷正誤（）1、Linlinistwenty.()2、Thedeskisnearthebed.()3、Thewindowisbehindthedesk.()4、Thebedroomisbig.()5、Linlinlikesherbedroomverymuch.Tomisseven.Hegoestoschooleveryday.Theschoolisnearhishome.（准時）.Buttodayheislate.Hismotheraskshim,「Whyareyoulatetoday?」「Iwasintheteachers』office.』』「Whydidyougototheteachers』office?」「,andnobody(沒有人)couldanswerit,butme.」「It』sgoodtoanswertheteacher』squestions.」「Butthequestionwas『Whoputtheink（墨水）onmychair?』」()6.Tomlivesnearhisschool.()7..()8.TodayTomwenttoschoollate.()9.Tomputsomeinkontheteacher』schair.()10.Theboyisverynaughty（調皮）.