㈠ 我要備課有關參加同鄉會的壞處，大家有什麼點子呢要就講差不多兩個小時，不知道要講些什麼好！！
凡事都有兩面性看你怎麼看問題還有就是怎麼選擇最佳方法去處理，同鄉聚會是好事，可以天南地北的聊啊！
㈡ 有個初二學生的家教，數學差不多考滿分，我該怎樣做第一次的備課唄
要有針對性的進行查漏補缺。可以看他做過的作業或試題或出套題給他做，找出問題的症結所在，才能有針對的輔導。這類學生不用總補課，只是答疑。
㈢ 我們家有一台電腦，我和我的父母共用它。 我的媽媽是一名老師，她經常用它備課。 我的
My family has a computer. I share it with my parents. My mother is a teacher, she often uses it to prepare a lesson. My father is a company manager, he often talks with his computer and his family. He often gets online to read the news, sometimes he is also on the Internet to check the train time, and then make a travel plan and buy tickets. I listen to music and watch movies at five nights a week, and often do my homework with a computer. (translation)
㈣ 我剛畢業 在一個輔導班教小學英語兩年了，每次都有家長聽課 所以每次備課都煞費苦心，想講好，可是每
不要這樣懷疑自己，你應該要相信自己，有時想的越多反而沒有全身心投入教學，版這樣結果權反而不是很好。這個暑假我兼職了一個多月的教師，之前我完全沒經驗，而且我才大三，但在教學過程中我很投入，雖然剛開始會忐忑，但後來了解學生的學習狀況後就慢慢曉得怎樣去給他們提高。我覺得你在課堂上要更多地去在乎學生的狀態並適時調整講課方式，多關心他們，課後對他們的作業及考卷仔細批改，你會發現每個孩子學習思維有差異，然後就進一步知道自己該怎樣去講課，這點我深有體會。總之，像對待自己的親妹妹親弟弟或者孩子一樣去和他們相處，注意點在他們身上，不要總是去懷疑自己！祝你順利！
㈤ 求助大家，我家樓上在晚上9點多在跑步機上跑步聲音很大，嚴重影響到我休息工作，因為我是老師要備課。請
鄰里之間，不要搞得太僵吧，先敬告，再警告，再報警！
㈥ 如何當高中生數學家教，請有經驗者教我，比如如何面談，如何備課，主要流程講下。。。
一般說來高中數學後進生從高一的函數一塊就不行了，所以你得幫他補函數。要想立竿見影，必須了解當前的學習進度，比如學習到排列組合的分布計數原理。你得提前做些相應章節的題目，這樣學生有問題問你的時候，免得你尷尬。因為是家教，所以不太可能是像老師上課一樣系統地講述。數學新授課或補課的共同的核心內容就是講清典型題例，讓學生模仿。所以備課的基本做法是精講一個典型題例，泛講（師生共解）一兩個仿照題例，學生獨立完成三兩個模擬習題。要是學生完成得好的話，還要拿出一些變式題。（題海戰術啊。）一定要培養學生記住典型題例的本事，把各種各樣的題目歸結到典型題目上去的本事。比如分布計數原理的住店法。可以買兩種課外資料，學生一套你一套。你最好預先做過。你要是再多做一種資料就更好。
面談的話，當然是先問問學生在哪個學校念書、幾年級幾班、住在什麼地方、有什麼興趣愛好等，然後自然而然地談下去。可以客氣地問下家長與學生有什麼要求。最好能要份學生最近的作業或試卷。這樣一來可以了解學習進度，二來掌握學生的學習水平。回去後好有的放矢地准備。
如果僅僅是輔導作業，就要判斷題目的難易以決定是點撥還是精講，是否需要從典型題例講，是否需要做一些模擬習題。