① 2012年北京市順義區初三語文二模答案
順義區2012屆初三年級第二次綜合練習
語文試卷參考答案及評分標准
一、選擇(共12分，每小題2分)
1．D 2．B． 3.A 4．D 5．C 6．B
二、填空（共8分）
7．①飛鳥相與還 ②盪胸生曾雲 ③去年天氣舊亭台
④學而不思則罔，思而不學則殆
評分：本題共5分，每小題1分
8．儒 魚和熊掌 捨生取義
評分：本題共3分，每空1分
三、綜合性學習（共11分）
9. ①中國公民科學素養水平逐年提高。
②2010年的中國公民科學素養水平相當於發達國家和地區20世紀80年代末的水平。（或：目前我國中國公民科學素養水平比發達國家落後20年）
評分：本題共4分，每點2分
10. 三個方面：對必要的科學知識的了解程度、對基本的科學方法的掌握程度、對科學精神的崇尚程度（或對科學技術對社會和人產生的影響的了解程度）
評分：本題共3分，每點1分
11. 示例參考：①請社區醫生進行健康生活科普知識講座
②利用社區宣傳欄宣傳科學知識
③組織居民進行防災演習
④招募並培訓社區科普宣傳志願者
評分：本題共4分，每點1分
四、文言文閱讀（共8分）
12．①身份低微，見識短淺 ② 長草
評分：本題共2分，每小題1分
13．① 因此我深為感激，從而答應為先帝驅遣效力。
② 這是我用來報答先帝，並盡忠心於陛下的職責本分。
評分：本題共2分，每小題1分
14．不效則治臣之罪，以告先帝之靈
評分：本題共4分，答對一半給2分
五、現代文閱讀（共31分）
（一）冬天（共15分）
15.②和兩個朋友月夜西湖泛舟 ③母子三人在窗邊等我回家
評分：本題共4分，每點2分
16.孩子們眼巴巴望著「魚眼睛」似的豆腐塊，嫩嫩的、滑滑的從父親的筷子下掉進自己的醬油碟里，孩子的貪吃、可愛與父親對孩子溫柔的愛，構成了一副其樂融融的溫情畫面。父子情，父子愛濃縮在這幅溫情的圖畫之中。
評分：本題共4分，兩個要點，每點2分
17.答案要點：
寒冷而溫暖的冬天。
在這寒冷的冬天中，有父親給我們撈豆腐時所表達出濃濃的父愛、有和S君P君一起看月光時充滿詩意的友情，有妻子對我的愛和一家人的天倫之樂。父子情、朋友情、夫妻情，讓人感到「即使真冬天也不冷」。
評分：本題共7分，第一問2分，結合內容分析3分，語言表達2分
（二）談談色彩（節選）（共8分）
18.不能。原因:
①調換後，語義的重點改變了，由原來的「令人作嘔」變為「很順眼」了。
②第二段在說明色彩與環境密切相關後，對吳中和東北兩處色彩「不順眼」的原因進行了分析，與上文強調的重點「令人作惡」是一致的。
評分：本題共3分，第一點1分，第二點2分
19.答案要點：
①江南的自然環境是夏天炎熱，使用紅色會更加重炎熱的感覺（或紅色不適合江南炎熱的夏天）。
②江南建築特點顏色特點是粉牆黛瓦，這是適應軟風柔波垂柳的小橋流水的，而用北方宮殿建築的紅牆與江南的地域風格是格格不相入的。
評分：本題共5分，每點2分，語言表達1分
（三）「文化快餐」不宜多吃（8分）
20. 「文化快餐」如此「吃」下去，定是囫圇吞棗、食而不化、營養不良；會犯常識性的錯誤，捉襟見肘，貽笑大方。
評分：本題共2分，每點1分
21. 精讀深思，「探賾（zé）索隱，鉤深致遠
評分：本題共2分
22. B 評分：本題共3分望採納！
② 我要北京市09年語文中考一模試題及答案（詳細見問題）
09年北京市中考語文試卷一、積累與運用(25分)(1—5題各2分，6—7題各3分，第8題每空1分)
1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是……………………………………( )
A.彌漫(m) 沉湎(miǎn) 無動於衷(zhōnɡ)
B.羈絆(jī) 恣睢(suī) 相形見絀(c)
C.漣漪(yī) 慰藉(j) 氣吞鬥牛(dǒu)
D.綺麗(q) 顛沛(pi) 回環曲折(qū)
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是………………………………………………( )
A.沮喪 誆騙 相輔相承
B.炫耀 繁衍 躡手躡腳
C.萌發 怪涎 周道如砥
D.旁鶩 緋紅 險象迭生
3．下面句子中加點詞語使用正確的一項是………………………………………( )
A.看了火箭隊和湖人隊精彩的比賽，幾個NBA球迷正在津津樂道地談論著巨星姚明的突出表現。
B.大冬會期間，哈爾濱市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。
C.春節去海南度假，我們在飛機上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。
D.金融危機爆發後，甲型H1N1流感病毒又乘機橫行，這對美國來說可真是禍不單行啊！
4．對四大名著中人物和情節的描述不正確的一項是……………………………( )
A.魯達是一個豪俠義士，他拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、夜走蜈蚣嶺，給讀者留下了深刻的印象。(《水滸傳》)
B.林黛玉因晴雯不開門一事錯怪寶玉，心中怨氣無處發泄。次日，又看到花落，勾起傷春愁思，就把殘花落瓣掩埋起來，一首《葬花吟》道盡了她內心的酸楚。(《紅樓夢》)
C.趙雲是劉備手下有勇有謀的大將，他曾兩次救阿斗。一次是長坂坡單騎救阿斗，另一次是孫夫人要帶年幼的阿斗回東吳，趙雲截江奪阿斗，為劉氏政權立下了汗馬功勞。(《三
國演義》)
D.孫悟空有許多膾炙人口的故事，如：大鬧五庄觀、三打白骨精、大戰紅孩兒、鬥法車遲國、三借芭蕉扇等，體現了他隨機應變的超凡智慧，愛憎分明的處世原則，英勇無畏的斗爭精神。(《西遊記》)
5．下面的兩個句子有語病，請將改正後的句子寫在下面空白處。(不得改變句子的原意)
(1)夏季的太陽島是人們避暑納涼的好季節。
(2)通過這次北京奧運會，使同學們更加熱愛體育運動了。
6．根據所提供的語境，在下面橫線處填入恰當的語句，使前後句式一致。語意連貫。
每個人都擁有財富。知識是財富，它能增長智慧，也能美化心靈； ， ， ；挫折是財富，它能積累經驗，也能磨煉意志……擁有這些財富，人生就會多姿多彩。
7．閱讀下面材料，回答問題。
有人說：「再苦不能苦孩子。」即使生活困難，也要盡量滿足孩子的要求。也有人說：「再富不能富孩子。」即使生活富裕，也要控制孩子物質上的追求。你是怎樣看待這個問題的?請簡要談談你的認識和理由。(包括標點在內不超過80字)
8．按課文原文填空
(1)國破山河在， 。(杜甫《春望》)
(2) ，對影成三人。(李白《月下獨酌》)
(3)錦帽貂裘， 。 (蘇軾《江城子·密州出獵》)
(4) ，歸雁人胡天。 (王維《使至塞上》)
(5)青樹翠蔓， ，參差披拂。(柳宗元《小石潭記》)
(6)李白在《渡荊門送別》中含蓄抒發思鄉之情的句子是： ，
。
(7)范仲淹在《岳陽樓記》中表現滕子京政績卓著的句子是： ，
。
二、閱讀(45分)
(一)閱讀《陳涉世家》選段。回答9—12題(10分)
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：「公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!」徒屬皆曰：「敬受命。」乃詐稱公子扶蘇、項燕。從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻經、都、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪傑與皆來會計事。三老、豪傑皆曰：「將
軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。」陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。
9．解釋文中加點的詞語。(2分)
佐： 比：
10．下列四組句子中加點詞意思相同的一組是 (填序號) (2分)
①忿恚尉，令辱之 令初下，群臣進諫，門庭若市
②蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東 樹林陰翳，鳴聲上下
③乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也 生，亦我所欲也
④攻大澤鄉，收而攻蘄 公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋
11．把下面兩句話翻譯成現代漢語。(4分)
(1)藉第令毋斬，而戍死者固十六七。
(2)為壇而盟，祭以尉首。
12．陳勝的一番話為什麼會使「徒屬」「敬受命」? (2分)
(二)閱讀《美食身上穿》，回答13—16題(10分)
美食身上穿
①隨著科學的發展，人們對衣料的選擇也在發生變化：從最初的棉麻，到後來的人造纖維尼龍、的確良。其實，各種纖維製成的衣料都有局限，比如棉質服裝雖然舒服，但總覺得不上檔次，不容易吸引眼球；絲綢雖然輕薄柔軟，但容易起皺；麻類雖然涼爽，但穿在身上總有刺癢感；化纖雖然平整，卻難與皮膚親和。而眼下又興起了「綠色服裝」、「生態服裝」，人們又重新選擇了天然纖維，一些服裝生產商也開始利用天然作物開發新型的生物布料。
②大豆一直是博得大眾喜愛的食品。現如今，大豆也不再僅僅用來磨豆腐、榨豆漿，一種用大豆蛋白纖維製成的新型服裝面料正在進入我們的生活。生產這種大豆蛋白纖維所用原料是榨油後的豆渣，因此稱之為「綠色纖維」是再貼切不過了。經生化技術的一番「點化」，大豆就從「吃的」搖身變成「穿的」了，大大提高了大豆產品的附加值。
③大豆蛋白纖維製成的服裝像棉花般柔軟，看起來具有絲織品的天然光澤和懸垂感，還能抗茵、防靜電。它除了具備以上各種纖維的優點外，還有很多獨特之處。由於大豆蛋白纖維外層基本上是蛋白質，含有人體所必需的多種氨基酸，其保健作用是不言而喻的。對現在穿著時尚的人們來說，大豆蛋白纖維的出現給了他們更多選擇的餘地，再加上大豆蛋白纖維製成的服裝還符合免燙、易洗的潮流，更是會得到很多人的青睞。另外，穿上大豆蛋白纖維衣服，最值得自豪的是可以這樣宣稱：「我的衣服可是無污染的綠色產品哦!」
④大豆蛋白纖維備受寵愛，玉米纖維也不甘示弱。在義大利的一些球隊，俱樂部為球員們特別配備了含有玉米纖維的球服，這種運動衣具有比一般的棉製服裝高好幾倍的吸汗性，可以讓球員在大汗淋漓時覺得更舒適，為球衣增添了人性化的色彩。
⑤傳統的化纖或人造纖維是用石油提煉而成的，而玉米纖維則完全是從玉米這樣可循環再生的農作物資源中提取，因而不會污染環境，更能被生物分解，最後變成二氧化碳和水。正可謂取自大地，再回歸大地。
⑥此外，玉米纖維還可以製成更柔軟、更像真皮的人造皮革，而且玉米纖維通過加工改造，還可以組成各種各樣的復合纖維。目前。已有科學家考慮用玉米纖維製作宇航服。
⑦由此可見，利用天然作物開發新型生物布料的前景是十分廣闊的。 (選文有改動)
13．(3分)細讀全文，概括本文說明的主要內容。
14．(2分)第②段中加點的「點化」在文中是什麼意思?
15．(2分)指出下面句子所使用的說明方法。
在義大利的一些球隊，俱樂部為球員們特別配備了含有玉米纖維的球服。這種運動衣具有比一般的棉製服裝高好幾倍的吸汗性。( )( )
16．(3分)請簡要說明大豆蛋白纖維製成的服裝有哪些獨特的優點?
(三)閱讀《心靈折舊費》。回答17—21題(14分)
心靈折舊費
①20元錢，大哥受益一生。
②這是五年前的事兒了。那時，大哥剛剛下崗，在縣城的一個十字路口，租了一間鐵皮小屋，賣些煙酒之類的東西。
③一天，夕陽沉沉地掛在天邊。一位中年漢子走到大哥的鐵皮屋前，漢子放下手中沉甸甸的編織袋，從口袋裡摸索出五毛錢，買了一包低檔的香煙。漢子抽出一根煙，點上，然後和大哥寒暄起來。從談話中，大哥了解到，漢子就是我們縣的人，剛剛從外地打工回來。漢子說，他的家距離縣城還有二十幾里的土路，他很猶豫地提出，能不能從大哥那裡借一輛自行車，因為他已經坐了一晚上和一白天的車了。大哥看看夜幕已經降臨，又打量著眼前這位陌生的民工，最後還是把他那輛「除了鈴不響，剩下哪兒都響」的「東方紅」牌自行車推了出來。當時的大哥，確實多了一個心眼，他本來剛買了一輛新自行車，但是大哥可不敢輕易地相信別人。漢子十分感動，說最晚明天上午就把車還回來。也許是由於匆忙，漢子並沒有來得及留下他的姓名以及村名，就匆匆地騎車走了。當我的嫂子聽說大哥把自行車借給一位陌生人的時候，和大哥大鬧了一場。嫂子說我大哥是榆木疙瘩不開竅，這回肯定被人騙了，不信等著瞧。
④第二天上午，大哥焦急地等候在鐵皮屋前，他多麼希望那位漢子早點出現呀。然而，時間一分一秒地過去了，大街上人來人往，就是沒有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲熱諷，大哥由沉默變得煩躁，又由煩躁變得憤怒。
⑤到了中午，太陽放著刺眼的光芒。漢子仍然沒有來，大哥終於絕望了，任憑嫂子把他罵得狗血噴頭。大概是在中午12點半的時候，那位漢子騎著車子忽然出現在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水，連聲說著：「對不起，對不起，來晚了。」大哥先是驚喜，但隨之而來的是一股無名之火從心底升起。大哥厲聲說：「對不起個屁!你耽誤了我大事!」漢子很尷尬地站在一旁，手足無措。
⑥忽然，大哥靈機一動說：「這樣吧，我不能把自行車白借給你，你得掏個錢，就算是車子的『折舊費』吧。」大哥很為自己的聰明得意了一番。他知道，自己的這一招肯定會贏得老婆的贊許。果然，一直在旁邊站立的我的嫂子，臉上頓時露出了欣慰的笑容。但是，那位漢子顯然被這突如其來的變化搞懵了，他囁嚅著說：「行……你說……多少錢?」大哥說：「你拿20塊錢吧。」漢子沒有說話，從口袋裡掏出兩張十元的紙幣，遞給大哥。然後，漢子又說了一聲：「謝謝你了，俺走了。」說完，漢子頭也不回地融入人群之中。
⑦看著漢子已經走遠，大哥才轉過身，把那20元錢狠狠地甩給嫂子。然後，大哥准備把車子往裡推一下。忽然，大哥愣住了!因為他看到了一個嶄新的車鈴，用手一撥，發出一陣脆響。大哥再仔細一看，車子確實是自己的「東方紅」，但是變化的不僅僅是車鈴，還有兩只嶄新的腳蹬子、剛剛上了油的鏈條以及擦拭一新的車瓦。
⑧大哥一下子明白了。他一把搶過嫂子手中的20元錢，趕緊跑上街頭。但是，那個漢子的身影已經無從尋覓。陽光刺痛了他的眼……
⑨如今，大哥自己開辦了一家企業，企業紅紅火火。大哥多次對我說，那20元錢，是他一生的心靈折舊費。 (選文有改動)
17．(3分)用簡明的語言按故事情節填空。
大哥想
要還錢
大 哥 借
車給漢子
18．(2分)文中說「大哥很為自己的聰明得意了一番」，大哥為什麼「得意」?
19．(4分)請你說說⑦⑧兩段中加點的「甩」和「搶」好在哪裡。
20．(2分)文中第⑤段「太陽放著刺眼的光芒」這句話有什麼作用?
21．(3分)你是如何理解文題「心靈折舊費」的?
(四)閱讀《不朽之盛事》。回答22—25題(11分)
不朽之盛事
①書寫了給人讀，人讀了書又寫書，寫了書再給更多的人讀。文化就是這么傳承的，也是這么發展的。一個民族文化的繁榮，靠的是包括寫書在內的這樣一些創造性的精神勞動。中國最早的書，是刻在獸骨上的，後來是竹簡，再後來是刻板、活字印成的紙書，如今是電腦頁面，是數字化的書。
②花開花謝，往來古今，許多寫書的人不在了，而他的書仍在，仍有人在讀。許多寫書的人和讀書的人並不相遇，但他們的心仍跨越時空地在交流。讀書之時，心如止水。彷彿兩個人在空靈寂靜的屋子裡促膝交談，彼此之間的呼吸也能聽得清清楚楚。閱讀能夠使人進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，讀書的人無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀使人多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。
③讀書不僅在於長知識，還有比長知識更為重要的，我以為是在學做人。人寫書不是僅僅在於傳授知識，當然傳授知識是很重要的。事實上，所有的寫書人都是在寫自己。「我注六經」和「六經注我」是辨證的。我們讀書，讀到了最後，就是讀人。任何一個寫書人，歸根結蒂，寫到了最後，莫不是總寫進了自己的抱負、胸襟和情懷。他總是有所寄託，不然，他為何要寫書?
④正是因此，我們讀《離騷》讀出了屈原，讀《史記》讀出了司馬遷，讀《岳陽樓記》讀出了范仲淹，讀《阿Q正傳》、讀《狂人日記》、讀《孔乙己》、讀《祝福》讀出了魯迅。我們讀屈原、讀司馬遷、讀范仲淹、讀魯迅，讀出了世道人心，讀出了悲天憫人，讀出了光明正大。在中國的文學理念中，從來都把書和人聯系起來講，什麼叫「文如其人」，什麼叫「道德文章」，都是講：書即人，人即書。
⑤這是否有些絕對了?也許有那麼一點。的確存在一種文字和人品不相符甚而相背謬的書，那是一些假人寫的假書。我們此時講的，已將這些排除在外了。我們認定讀書不可讀欺世盜名的書，做人要做光明磊落之人。
⑥我們堅持這樣的信念：讀書除了長知識，更是要學做人。這對寫書人和讀書人來說，都是「不朽之盛事」。 (選文有改動)
22．(2分)本文的中心論點是什麼?
23．(3分)對於文中畫線句子你是如何理解的?
24．(3分)第④段主要運用了什麼論證方法?有什麼作用?
25．(3分)作者說讀書人能和寫書人跨越時空進行交流，請結合自己的讀書經歷，談談你曾與哪位寫書人進行過心靈的交流，獲得了什麼有益的啟示。(文中涉及到的作品除外)
三、作文(50分)
26．從下面兩題中任選一題作文。
【市區考生作答】
(1)電視劇《西遊記》的主題歌里唱道：「敢問路在何方?路在腳下。」其實，不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向輝煌。想要走好人生之路，需要你的勇氣，需要你的智慧，需要你的實干，需要你的創新，需要你把握機遇……怎樣走好人生之路，彰顯個性，實現價值?答案就像歌中唱到的那樣「路在腳下」。
請以「路在腳下」為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題范圍之內
②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)
③不少於600字
④文中不得出現真實的人名、校名
(2)戈壁上有兩粒種子。「天哪!」一粒種子驚嘆道，「太陽這么毒，天氣這么熱，沒有一點水，我們可怎麼活呀!」它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。
另一粒種子默默地把根向大地深處扎去，用盡力氣吸取著每一點水分。漸漸地它長成了一棵胡楊，身軀也越來越粗壯，越來越經得住風沙。
這件事至少讓我們明白這樣一些道理：逆境激發拼搏的力量；命運掌握在自己手中；堅強的意志是成功的動力；鍥而不舍才能獲得成功。
請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。
要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫
②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)
③不少於600字
④文中不得出現真實的人名、校名
【縣(市)考生作答】
(1)生活中，有很多觸動我們心靈的力量：日月交輝，草長鶯飛．，蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學的關愛；一句話，一首歌，一本書……都可能在剎那問觸動我們的心靈。
多少古代聖賢、多少時代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們的心靈帶來莫大的震撼與鼓舞。這種觸動心靈的力量是無形的。它可以改變一個人、一個國家，甚至整個世界。
請以「觸動心靈的力量」為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題范圍之內
②立意自定，題目自擬，文體自選
(詩歌、戲劇除外)
③不少於600字
④文中不得出現真實的人名、校名
(2)有一個盲人，小時候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，認定這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。後來一位教師開導他說：「世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛他的芬芳。」他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鍾愛，開始振作起來，向命運挑戰。若干年後，他成了一個著名的盲人按摩師，為許多人解除了
病痛，他的事跡也被寫進當地的小學課本。
這件事至少讓我們明白這樣一些道理：人應該正確認識自己；要以樂觀積極的心態面對生活；要學會換個角度看問題。
請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。
要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫 ②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外) ③不少於600字 ④文中不得出現真實的人名、校名
2009年黑龍江省哈爾濱市中考語文答案
哈爾濱市2009年初中升學考試
語文試題參考答案及評分標准
一、積累與運用(25分)(1—5題各2分，6—7題各3分，第8題每空1分)
1．A 2．B 3．D 4．A
5．(1)夏季的太陽島是人們避暑納涼的好地方(或太陽島的夏季是人們避暑納涼的好季節)
(2)這次北京奧運會，使同學們更加熱愛體育運動了(或通過這次北京奧運會，同學們更加熱愛體育運動了)
6．(共3分)答案示例：親情是財富 它能溫暖心靈 也能撫平傷痛
7．(共3分)有自己的觀點且言之成理2分語言簡潔流暢1分
8．(每空1分，錯字、漏字、添字則該空不得分)
(1)城春草木深(2)舉杯邀明月(3)千騎卷平岡(4)征蓬出漢塞(5)蒙絡搖綴
(6)仍憐故鄉水，萬里送行舟(7)政通人和，百廢具興
二、閱讀(45分)
(一)閱讀《陳涉世家》選段，回答9-12題(10分)
9．(2分)佐：輔助，幫助 比：等到
10．(2分)④
11．(共4分)(1)即使僅能免於斬刑，而戍守邊塞的人十個中也得死去六七個
(2)用土築台，並在台上宣誓，用兩尉的頭祭天
12．(2分)答案要點：他的話讓士卒們明白已沒有出路；給士卒們希望和信心
(二)閱讀《美食身上穿》。回答13-16題(10分)
13．(3分)說明了利用天然作物開發的新型生物布料的特點
14．(2分)加工(或轉化)
15．(2分)舉例子 作比較
16．(3分)有保健的作用，免燙易洗，綠色無污染
(四)閱讀《不朽之盛事》，回答22—25題(11分)
22．(2分)讀書除了長知識，更是要學做人
23．(3分)讀書使人在有限的生命中不知不覺地獲得了更廣博的知識
24．(3分)舉例論證 論證了書即人，人即書的道理
25．(共3分)(3分)讀書經歷具體，感受深刻，表述清楚
(2分)讀書經歷較具體，感受較深刻，表述較清楚
(1分)讀書經歷不具體，感受不深刻，表述不夠清楚
三、作文
③ 北京順義四中分校高一高二期中語文試卷及答案
英語選擇題怎樣做全對
④ 北京各區縣2015-2016語文中考一模魯濱遜，是什麼支撐著他
掌握一定的文學常識，不僅有利於閱讀，也有利於交際。2008年中考語文文學常識試題涉及這樣一些內容：①了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式和詩歌、散文、小說、戲劇等文學樣式；②了解現行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文學史上占重要地位的作家作品；③了解現行教材涉及的文學流派及中外著名作家的國別及代表作；④了解現行教材涉及的作品中著名的文學典型；⑥現行教材有關作品涉及的文化常識等。文學常識考查的主要是考生對教材涉及到的中外著名作家作品的了解及掌握情況，考查內容主要來自於學生所學教材。題型分析：2008年全國中考文學常識試題在題型上主要有：①選擇題：選出所列作家均為同一朝代的一項；選出作品、年代及作者搭配有誤的一項；選出名著中人物與故事情節搭配不當的一項；選出作家作品、年代及作品人物表述有誤的一項；選出文體知識、文化常識表述有誤的一項；選出課文內容表述有誤的一項；選出作家作品及作品人物表述正確的一項；選出對文化常識理解有誤的一項。②填空題：作家作品、作家流派及作品人物填空；文學、文化常識填空。③簡答題：結合某一詩人有關詩句對其詩歌創作進行簡要評價。解題方略：文學常識主要是考查考生對課文所涉及到的重要作家作品以及作品內容、作品人物的識記情況和相關文體知識、文化常識的了解情況。平時要以課文為依託，作相應的知識積累。同時還要與名著閱讀配合起來進行。因為文學、文化、文體常識是與名著分不開的。典型例題透視：例下列說法正確的一項是（）A.魯迅先生的《從百草園到三味書屋》《故鄉》《社戲》和《背影》都是膾炙人口的散文名篇，值得我們反復閱讀。B.《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞的著名喜劇。劇本歌頌仁愛、友誼和愛情，反映了資本主義早期商業資產階級與高利貸者之間的矛盾。C.《沁園春·雪》是一首寫景抒情詩。它描寫雄偉壯麗而又妖嬈美好的南國雪景，縱論歷史英雄，表達了詩人偉大的抱負和堅定的信心。D.《五柳先生傳》是一篇自傳性散文，文中表達了作者淡泊名利、安貧樂道的君子情懷。五柳先生就是作者柳宗元自己。（2008年四川瀘州市中考試題）答案：B。透視：這是一道選擇題，正確答案為B。試題內容涉及古今中外著名作家，作品體裁涉及散文、小說、戲劇、詞、文言文，考查內容涉及文學樣式的判別、作品內容的介紹和文章主旨的歸納。A項在文學樣式的判別上出現了錯誤，《故鄉》《社戲》是小說而不是散文，《背影》也不是魯迅的作品；C項《沁園春·雪》描寫的是北國雪景而不是南國雪景；D項以「五柳先生」自況的是陶淵明而不是柳宗元。解答這道題，主要應從文學樣式、作品內容和文章作者三個方面進行辨析。常見失誤分析：例下列作家均為同一朝代的一項是（）①王維②王安石③蘇軾④吳敬梓⑤柳宗元⑥歐陽修A．②⑤⑥B．②③⑥C．①③④D．①④⑤（2008年北京市中考試題）答案：B。分析：這是一道選擇題，正確答案為B。考生在答題時，有的可能錯選A項，把唐代作家柳宗元當作宋代作家；有的可能錯選C項，把三個不同朝代的作家當作同一朝代的作家；有的可能錯選D項，把清代作家吳敬梓誤以為唐代作家。解誤方略是牢牢記住教材涉及到的重要作家生活年代，也可聯系學過的課文進行判斷。Ⅰ中考試題精編1．下面《水滸傳》《西遊記》《三國演義》中的人物與故事情節，搭配不當的一項是（）A．孫悟空——大鬧五庄觀B．關羽——單騎救主C．諸葛亮——智料華容道D．武松——醉打蔣門神（2008年廣西玉林、防城港市中考試題）2．下面文學常識的表述有錯誤的一項是（）A．《詩經》是我國第一部詩歌總集，收集了周初至春秋中葉的詩歌305篇。B．散文是與詩歌、小說、戲劇並列的一種文學體裁，其特點是「形散神聚」。C．朱自清，現代著名作家、學者、民主戰士。他的《春》《背影》都是膾炙人口的名篇。D.《孔乙己》《風箏》都出自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。（2008年山東泰安市中考試題）3．請選出下列句子說法有誤的一項（）A．古體詩分為律詩和絕句，絕句一般為八句，分為首聯、頸聯、尾聯和頷聯。B．《我的叔叔於勒》的作者是法國作家莫泊桑，選自短篇小說集《羊脂球》。C．中國的戲曲和西方戲劇不同，它有自己獨特的表演體系，戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當。D．《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好漢就有一百零八將，「豹子頭」林沖就是其中之一。（2008年廣東深圳市中考試題）4．下面表述的課文相關內容，有錯誤的一項是（）A．郭沫若在《天上的街市》一詩中，聯想、想像，讓牛郎織女過上了自由幸福的生活，以此表達自己對美好生活的嚮往與追求。B．魯迅的《從百草園到三味書屋》是一篇描寫童年生活的散文，從標題可以看出文章主要是寫童年玩樂和讀書的生活情景。C．毛澤東的《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》是一則新聞。閱讀新聞，要注意新聞的六要素（即記敘六要素）——時間、地點、人物、標題、導語和主體。D．莎士比亞，歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人，他在《威尼斯商人》這部劇作中，塑造了一個唯利是圖的吝嗇鬼的典型形象——夏洛克。（2008年福建福州市中考試題）5．以下有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）A．朱自清，宇佩弦，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。《背影》一文，是中國現代文學作品裡第一次從正面刻畫父親形象的散文。B．李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的現實主義詩人，著有《李太白全集》。我們學過他的詩歌《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》等。C.戲劇《威尼斯商人》，詩歌《天上的街市》，童話《皇帝的新裝》，神話《女媧造人》，寓言《蚊子和獅子》——文學體裁的多樣化，開拓了語文閱讀的視野。D．莫泊桑，法國十九世紀著名的批判現實主義作家，一代短篇小說巨匠。《我的叔叔於勒》反映了資本主義社會的倫理道德和價值取向。（2008年遼寧大連市中考試題）6.「一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。」此段文字是課文《》的結尾，其作者是奧地利作家。（2008年四川南充市中考試題）7．根據要求填空。（1）《水調歌頭（明月幾時有）》的作者是（朝代）的詞人。（2）記住（作家名）在《故鄉》中所說的「其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路」，我們在前行的道路上就不會迷茫與絕望。（2008年重慶市中考試題）8．文學常識填空。（1）「唐宋八大家」指韓愈、、、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家。（2）1918年發表在《新青年》上的第一篇白話小說是（人名）寫的《》（作品名）（3）安徒生是（國別）的童話作家，他筆下塑造了許多女孩形象，如（人物）。（2008年貴州遵義市中考試題）9．文學常識及名著知識填空。（1）「先生常充左翼先鋒，吶喊欲驅長夜黑。」這是一副紀念聯的上聯，聯中紀念的名人是，他的原名叫。（2）袁世凱死後，有人擬了這樣一副諷罵輓聯：「（）雲：毋人負我，寧我負人，惟公善體斯意；桓溫謂：不能留芳，亦當遺臭，後世自有定評。」其中上聯中空缺的即是被後人稱為亂世「」（評價性稱謂）的（人名）。（3）「及時雨會神行太保，黑旋風斗浪里白跳」是古典名著《水滸傳》中以人物綽號組合而成的一個章回目錄，其中「及時雨」是，「神行太保」是。（2008年山東臨沂市中考試題）10.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是，文中的主人公保爾·柯察金是在的影響下，逐步走上革命道路的。（2008年山東威海市中考試題）11．文學、文化常識填空。（1）我們日常讀書、看報，有時會見到「子曰詩雲」這樣的字眼，其中「子」指，「詩」指。（2）網路時代的到來，催生出許多像「電腦黑客」「下載」「」「」等諸如此類的網路詞語。（2008年山東聊城市中考試題）12．《皇帝的新裝》是丹麥童話作家的作品，你還讀過他的什麼童話作品，請再列舉兩篇：。（2008年山西省中考試題）13．請根據所提供的語境，補寫出相應的人物名。（任選其中的兩個作答）（1）拳打鎮關西《水滸》（2）三顧茅廬《三國演義》（3）三打白骨精《西遊記》（4）葬花《紅樓夢》（2008年海南省中考試題）14．文學常識填空。（（1）任選其中一題，（2）任選其中二題）（1）A.1968年，他的作品《雪國·千隻鶴·古都》「由於他高超的敘事性作品以非凡的敏銳表現了日本人精神特質」而獲諾貝爾文學獎，他就是。B.羅賓德拉納特·泰戈爾是印度詩人、社會活動家。他在1913年獲諾貝爾文學獎的詩作是。（2）下面是《水滸》《西遊記》中三個精彩的打虎場面，請寫出打虎英雄的名字。A．在窩里看得仔細，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，捨命一戳，正中那母老虎糞門。……那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢力，手起一刀，正中那老虎頷下。B.拽開步，迎著猛虎，道聲：「業畜！哪裡去！」那隻虎蹲著身，伏在塵埃，動也不敢動，卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬點桃紅，牙齒噴幾珠玉塊。C.左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那老虎的眼裡、口裡、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。A.B.C.（2008年浙江奉化市中考試題）15．文學史上為什麼把杜甫的詩稱為「詩史」？請結合有關詩句加以說明。（2008年寧夏自治區中考試題）1．下列說法正確的一項是（）A．戲劇是一種綜合的舞台藝術，它藉助音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造藝術形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。B．小說中的社會環境描寫要交代的是人物活動的地點、時間、季節、氣候以及背景等。C．散文是同詩歌、小說、戲劇並列的一種文學體裁。D．散文「形散而神不散」主要指散文取材十分廣泛自由，不受時間、空間的限制，不需要一個集中的中心。2.下面有關文學常識說法不正確的一項是（）A．中國古代神話名篇有:女媧補天、後羿射日、精衛填海、（盤古）開天闢地、黃帝戰蚩尤。B．我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明（陶潛），他「不為五斗米折腰」。C．《詩經》「六義」指：風、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現手法）。D．古代把山的北面或水的南面叫做陽，山的南面或水的北面叫陰。如「河陰」便是黃河北岸。3．下面有關說法不正確的一項是（）A．《詩經》是我國第一部詩歌總集。B．《愚公移山》從文學體裁上看是一篇寓言，選自《列子·湯問》。文中有一個與愚公相對比的人物，叫智叟，這個名字具有諷刺意味。C．《左傳》，又稱《左氏春秋傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等各方面情況的一部編年史。D．蘇軾是中國南宋文學家、書畫家。字子瞻，號六一居士。4.下面說法錯誤的一項是（）A．世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、莎士比亞、歐·亨利。B．蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩與黃庭堅並稱「蘇黃」。C．馬致遠的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽為「秋思之祖」。D．「出師一表真名世，千載誰堪伯仲間」描寫的人物是諸葛亮。5.下面對文學名著的點評不正確的一項是（）A．《格列佛游記》是一部傑出的諷刺小說，作者用虛構的情節和幻想的手法，揭露批判了當時英國統治階級的腐敗與罪惡。B．《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C．《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷於航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終於得到了可觀的財富。D．《水滸》中的英雄性格各不相同，但在「義」這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是「義」，宋江私放晁蓋是「義」，魯提轄拳打鎮關西也是「義」。6．把下面作者、國別、代表作及作品人物用直線連接起來。作者國別代表作刻畫人物A.列夫·托爾斯泰法國《我的叔叔於勒》夏洛克B.莎士比亞英國《戰爭與和平》菲利普夫婦C.莫泊桑奧地利《偉大的悲劇》安德烈D.茨威格俄國《威尼斯商人》斯科特7．文學常識填空。（1）20世紀初，為名人作傳的羅曼·羅蘭是法國著名作家和社交活動家。三部英雄傳記分別是、、。（2）「世上瘡痍，詩中聖哲；人間疾苦，筆底波瀾。」其中提到的人物是我國偉大的現實主義詩人，他有著名的「三吏」：，「三別」：。8.你知道它們在古文學作品中分別指代什麼嗎？桑梓：桃李：社稷、軒轅：巾幗：絲竹：須眉：嬋娟、嫦娥：歲寒三友9．女媧煉石補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，後被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷經悲歡離合。以上情節出自我國古典文學名著《》。作者是朝的。我們學過的《》同樣出自《紅樓夢》。《紅樓夢》這部文學巨著的主人公是、，除此之外，你還熟知的人物有（至少三位），世界上成立的研究機構名稱是「」。曹雪芹曾對自己的作品「披閱，增刪」。10.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是（國名）作家。這部小說的主人公的一段話「」曾影響了我國幾代人。Ⅰ中考試題精編1．B2．D3．A4．C5．B6．偉大的悲劇茨威格7．（1）蘇軾宋代（2）魯迅8．（1）柳宗元歐陽修（2）魯迅《狂人日記》（3）丹麥賣火柴的小女孩（海的女兒等）9．（1）魯迅周樹人（2）*雄（梟雄）曹操（3）宋江（宋公明）戴宗10．尼古拉·奧斯特洛夫斯基（奧斯特洛夫斯基）費奧多爾·朱赫來（朱赫來）11．（1）孔子（孔夫子）《詩經》（2）答案示例：點擊、網民、博客、硬碟、網頁等。12．安徒生《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等13．（1）魯提轄（魯智深、魯達）（2）劉備（3）孫悟空（孫行者、美猴王）（4）黛玉14．（1）A．川端康成B．《吉檀迦利》（2）A．李逵B．孫悟空C．武松15．要點：①杜甫以現實生活為題材的創作風格；②杜甫生活在安史之亂的動盪年代。詩句略。Ⅱ專項模擬訓練1．C2．D3．D4．A5．C6．A.列夫·托爾斯泰--俄國--《戰爭與和平》--安德烈；B.莎士比亞--英國--《威尼斯商人》--夏洛克；C.莫泊桑--法國--《我的叔叔於勒》--菲利普夫婦；D.茨威格--奧地利--《偉大的悲劇》--斯科特。7．（1）《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》；（2）杜甫《潼關吏》《石壕吏》《新安吏》；《新婚別》《垂老別》《無家別》。8．桑梓：家鄉；桃李：學生；社稷、軒轅：國家；巾幗：婦女；絲竹：音樂；須眉：男子；嬋娟、嫦娥：月亮；歲寒三友：松、竹、梅。9．《紅樓夢》清曹雪芹《葫蘆僧判斷葫蘆案》賈寶玉、林黛玉薛寶釵、賈政、賈珍、賈璉、王熙鳳、襲人、迎春、探春、惜春等紅學會十載五次10．前蘇聯奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金人最寶貴的是生命……為人類解放而進行的斗爭
⑤ 2013順義一模語文單選。老師說種瓜得瓜種豆得豆是貶義啊，那為什麼C是對的呢B怎麼錯了急！！
同學仔細看題哦。題目要求的是找出使用有誤的一項。C使用有誤，所以選C。
⑥ 求文檔: 10年順義區中考語文一模試題及答案
一、選擇題（共8分，每小題2分）
下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。請將正確選項的序號填寫在答題紙相應處。
1．下列詞語中加點字注音有誤的一項是
A. 剔透（tī） 過分（fèn） 鏤空（lòu） 根深蒂固（dì）
B. 堤岸（dī） 星宿（xiù） 強迫（qiǎnɡ） 斤斤計較（jiào）
C. 拮據（jū） 著落（zhuó） 翹首（qiáo） 毛遂自薦（suì）
D. 自詡（xǔ） 相處（chǔ） 蒙蔽（mēnɡ） 軒然大波（bō）
2．下列句子中有錯別字的一項是
A. 直到今天，我對母親的神態表情仍然記憶猶新。
B. 要搞現代化，必須首先發展教育，這是不言而諭的。
C. 其實，若追本溯源，他還是為了使自己不落下惡名。
D. 這最後的一句，說得聲色俱厲，似乎敵人就站在眼前。
3．下列各組中的兩個句子使用了同一個成語或俗語，成語俗語使用有誤的一項是
A. ①老張種的棉花已經連續10年高產豐收，去年大意失荊州，讓小蟲子鑽了空子。
②各級政府一定要重視村村通工程，決不要大意失荊州，影響到農民的切實利益。
B. ①磨刀不誤砍柴工，及時總結規律是提高學習效率的一個非常奏效的方法。
②勞逸結合很重要，磨刀不誤砍柴工，適當休息，會使我們學習時精神百倍。
C. 在改革開放的今天，有個別人佔地蓋豪宅，還得隴望蜀，想佔地修陰宅。
老王已請名畫家畫了好幾幅畫，還想請名畫家再畫幾幅，真有些得隴望蜀。
D. 你只要每天練半個小時的書法，滴水穿石，一年之後定會有進步。
無論學習或工作，都要有滴水穿石的精神，不可淺嘗輒止。
4．結合語境，依次填入橫線處最恰當的一項是
語文用文字把五彩斑斕的世界呈現在我們的面前：四季美景使人心曠神怡，科學世界令人心馳神往，美好情感讓人感動回味。一個疑問的提出，一句妙語的解讀，都會帶給我們快樂和收獲。讓我們睜大善於發現的眼睛， ， ，我們的心靈將在潛移默化中接受美的熏陶。
A．去探尋奇妙的語文天地，走進無盡的寶藏
B．去探尋無盡的寶藏，走進奇妙的語文天地
C．走進奇妙的語文天地，去探尋無盡的寶藏
D．走進無盡的寶藏，去探尋奇妙的語文天地
二、非選擇題（共8分）
5．默寫（5分）
① 長風破浪會有時， 。 ② ，一覽眾山小。
③ 學而不思則罔， 。
④今天的人都明白沒落的事物就讓它沒落吧，新生事物必然要發展起來，社會在前進，前景無限美好的道理，這正如劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中所說 ， 。
6. 文學名著題（3分）
①武松是《水滸》濃墨重彩刻畫的人物之一，他武藝高強，有勇有謀。武松崇尚忠義，有仇必復，有恩必抱。他從為兄報仇開始，斗殺 ，醉打 ，大鬧 ，血濺 ，除惡蜈蚣嶺，一步步走向反抗的道路。他是英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
②「知之為知之，不知為不知」 選自《論語 為政》，是 教導 的名言。
三、綜合性學習題（共8分）
2008年3月至2009年7月，教育部在北京、天津、黑龍江等10省（市）中小學開展京劇進課堂試點，一至九年級學生開始學唱15首京劇經典唱段。
7.近兩年來，圍繞「京劇進校園」，人們有種種反應，請你閱讀下面兩則材料，並提煉出人們對「京劇進校園」的看法，分別用一句話概括出來。
材料一
京劇又稱「皮黃」，20世紀三四十年代非常盛行，稱為「國劇」。人們對在中小學教學中把京劇作為必修內容看法不統一。中國青年報社會調查中心與騰訊網新聞中心組織了聯合調查，統計情況如下。
中國青年報社會調查中心與騰訊網新聞中心聯合調查情況統計
接受調查人數
贊同作為中小學必修內容
不贊同作為中小學必修內容
不置可否
43380人
60.7％
24.9％
14.4%
材料二
京劇是中華民族的優秀傳統文化，經受著西方文化和現代多元文化等的多種沖擊，對其進行挽救很有必要。全國政協委員、文化部副部長周和平指出，京劇進校園，不是為了培養多少京劇演員，而是讓青少年接受傳統文化教育，傳承傳統文化。（2分）
看法一
看法二
8．圍繞「京劇進校園」，學校準備開一個討論會，主持人寫出了一條宣傳語的前一句，請你續寫出後一句，表明你的看法。
要求：與前一句語意相關、句式一致、字數相等。（2分）
學皮黃傳承華夏國粹，
9.討論會上，你將談自己對「京劇進校園」的看法。請你寫出發言稿，並用上「源遠流長」「世上無難事，只怕有心人」兩個詞語。（4分）（150字以內）
親愛的同學們：
四、文言文閱讀（共9分）
閱讀《醉翁亭記》選段，完成第10—12小題。
至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
10．解釋下列語句中加點詞的意思。（3分）
（1）負者歌於途（ ） （2）傴僂提攜（ ）
（3）非絲非竹（ ） （4）樹林陰翳（ ）
（5）觥籌交錯（ ） （6）太守謂誰（ ）
11．用現代漢語翻譯下面的語句。（2分）
（1）山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。 翻譯：
（2）已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。 翻譯：
12．請寫出選段寫了哪些人，並概括他們心情的共同點及產生此種心情的原因。（4分）
五、現代文閱讀（共27分）
（一）閱讀秦文君的《紅書包》，完成第13—15小題。（11分）
紅書包
秦文君
很多人說「三歲看大」，可是我分明感覺孩子的秉性和悟性是由著成長來雕琢的，時時都存在著改變的可能。
距離現在很多年前，我還是個小學四年級學生，和那個年齡的女孩一樣，長著一頭柔軟的黃頭發，扎著可笑的小辮子，並不知道自己最想要的是什麼，好像女孩子的天性已經萌生，有一陣格外要美，挺注意同齡女孩穿些什麼，看上後就會迷迷糊糊的，想像自己擁有它們後的模樣。看見好朋友打了個淡綠色的蝴蝶結，過不了幾天，非要纏著母親也替我買一副相同的蝴蝶結，結果兩個人走在路上被人誤以為是雙胞胎。這樣的事情發生得太多了，多得都讓家人感到習以為常了。
有一回，同班的女孩背了一隻嶄新的紅書包，那書包簡直美極了。我只看它一眼，心裡就發顫，不由伸出手去摸一摸，大概它美到我心裡去了。
記得那天天氣很乾燥，我不知道喝了多少水卻還是在喝，注意力被這美麗的紅書包纏繞著，扭過臉一遍一遍地看它，別的一切感受都退得遠遠的，彷彿快活與否，就同這書包緊密地連在了一起。那天放學時，女孩就走在我的前面，我跟著走，聽著大夥都在議論她的書包漂亮，原來人人都看出了它的好，被這種認同感影響著，一個念頭從我心裡升了起來：我一定要馬上擁有一隻這樣的書包。
一連幾天，只要一放學，我就去街上尋找，專跑文具店。終於，我在一家小文具店的櫥窗里找到了這樣的紅書包。隔了層光閃閃的櫥窗玻璃，我發現它更加吸引人了。我在它跟前站了許久，一會兒湊近著看，一會兒退遠點看，過一會兒又捂上一隻眼，單眼看。
「沒有什麼能同它比美。」真的，當時我就那麼想，「它是我最想要的。」
我又奔又跑地趕到車站，等了三部公共汽車，才等到母親從車上下來。她驚訝地看著我，我什麼也不說，拉著她的手直奔那家文具店。到了那兒，就指著紅書包說：「請給我買吧，媽媽。」
「可你的書包還挺新的，而且也很漂亮。」
我不知怎的就想哭，一邊死活不肯離開，像是打算在這兒站一輩子。母親摸摸我發燙的額頭，心就軟了。沒想到她摸出錢夾要付錢時，才發覺帶的錢不夠。可在這時，店要打烊了。
夜裡，我老做夢，夢見店裡的紅書包讓人用一把大剪刀剪壞了，急得我大嚷大叫起來。父親把我喚醒，小聲對我說，明天，他下了班就去把我的紅書包買回來。
第二天的整個白天，我都非常快樂，心裡涌動著緊張和激動。見了那個背紅書包的女孩，我對她微笑了，心裡充滿模糊的好感：我馬上就可以背上那隻紅書包，同她的一樣。到了傍晚，我突然變得惴惴不安：萬一那店裡的書包都讓別人買去了呢!於是，我三番五次往那裡跑，弄得店裡人都開始皺起眉頭來打量我。
晚上，母親推著自行車，一手高高舉著紅書包回來了。我搶過那隻鮮紅的書包，高興得打轉。等狂喜過之後，才看見母親正在給父親搽松節油。原來，為了快點趕到店裡，父親騎車時同一部黃魚車撞在一起，膝蓋上腫起老大一塊。
我的心情沉重起來：我怎麼會不顧一切地迷上這紅書包的，竟沒發現父親的膝蓋為了它受傷了呢。
父親說：「愛美是件好事，可生活中美的東西太多了，跟著去爭，永遠也是跟不過來的，能體會美才是最美的事情。」
第二天，我背著紅書包興高采烈地去學校，在校門口碰見那個女孩。誰知她又換了個紫色的新款書包，比原來的紅書包漂亮不知多少倍。
從那天起，我依然愛一切美麗，美的旖旎永遠能給予我無限的靈感，可是從此就沒有再像過去那樣焦躁不安了，看開了很多，能懂得美的東西美在何處有時就很知足了，也很快樂，世界上最美的東西莫過於存著的愛美的心。
那個紅書包用舊後，我像寶貝一樣珍藏了好多年。不為別的，就因為它已經成了我童年生活的一個啟示錄。
（選自2007年2月26日《新民晚報》，略有改動
13.選文以「紅書包」為線索，作者圍繞「紅書包」寫了的「我」的一個經歷，在下面橫線處填上一個4字詞語，用來反映這一過程。（3分）
非常喜歡→ →四處尋找→ →磨父母買→搶過狂喜→ →珍藏回憶
14.選文中畫線句子有深刻含義，「模糊」一詞用得好，請結合全文品析。（3分）
15.選文開頭說：「我分明感覺孩子的秉性和悟性是由著成長來雕琢的」，文中「雕琢」了「我」怎樣的秉性和悟性？並談談這種感覺對你的啟示。（5分）
（二）閱讀李華東的《解讀中國古代建築的抗震智慧》（節選），完成第16—18小題。（8分）
解讀中國古代建築的抗震智慧
李華東等
①以柔克剛的思想，是中華民族的傳統智慧。舉世聞名的太極拳，就是這種思想的直接產物。而中國傳統木結構建築抗震防震的方法堪稱「建築版太極拳」。
②與西方磚石結構建築的「以剛克剛」不同，中國傳統的木結構建築在抵抗地震沖擊力時，採用的是「以柔克剛」的思維，通過種種巧妙的措施，以最小的代價，將強大的自然破壞力消減至最小程度。當代建築設計以抵禦9度地震為目標，我國傳統的木結構建築基本上能達到這個要求。
③木材是一種質輕、力學性能好的建築材料，它具有一定的柔性，在外力的作用下比較容易變形，但在一定程度內又有恢復變形的能力。我國傳統建築木構架中的所有節點又普遍使用榫卯結合，也具有一定的變形能力，再加上傳統木構架都是採用均衡對稱的柱網平面和梁架布置，使其形成一個具有一定柔性的整體框架結構體系。當地震襲來時，建築便通過自身的變形消化地震力對結構的破壞能量，從而在一定限度內保障了建築的安全性。
④古代傳統建築中大量使用榫卯技術，是抗震的一個關鍵。榫卯是極為精巧的發明，我們祖先早在7000年前就開始使用，這種不用釘子的構件連接方式，使得中國傳統的木結構成為超越了當代建築排架、框架或者鋼架的特殊柔性結構體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產生一定的變形，在地震荷載下通過變形吸收一定的地震能量，減小結構的地震響應。
⑤斗拱是中國古代建築抗震的一位重要「戰士」。在地震時它像汽車的減震器一樣起著變形消能的作用。它是由若干斗形的木塊和弓形的短方木相互交接組合而成的構件，用在柱頭頂或額枋之上，起著承托梁架和出挑屋檐的作用。當地震發生時，屋頂與柱之間的若干組內外檐斗拱像彈簧層一樣起著變形消能的作用，從而大大減少了建築物的破壞程度。歷史上，很多帶斗拱的建築都能抵禦強烈地震，比如山西大同的華嚴寺，在沒有斗拱的低等級附屬建築被破壞殆盡的情況下，帶斗拱的主要殿堂仍能倖存，充分說明了斗拱對抗震的貢獻。斗拱不但能起到「減震器」的作用，而且被各種水平構件連接起來的斗拱群能夠形成一個整體性很強的「剛盤」，按照「能者多勞」的原則把地震力傳遞給有抗震能力的柱子，大大提高了整個結構的安全性。
⑥此外，古建築的台基堪採用整體浮筏式基礎，對柱子、柱頂、柱腳採用多種方法形成一個閉合的構架系統增強整體性，等等。大到建築群體的布局處理，小到構件斷面的尺寸設計，處處都展示出古代工匠們在抗震設計方面的知識和匠心。
摘選自科技日報、國家地理、建築網
16.從第③段看，從哪些方面介紹了中國傳統建築的「柔性」特點？（3分）
17.「中國傳統木結構建築抗震防震的方法堪稱『建築版太極拳』」一句在表達上有什麼作用？（2分）
18.下面的鏈接材料，介紹了汶川5.12大地震中的一個奇跡，請藉助文章中的相關知識，分析一下「奇跡」產生的原因。（3分）
【鏈接材料】
在2008年汶川大地震中，有不少正在上課的娃娃都被措手不及的災難永遠地掩埋在了廢墟下，然而，離北川縣城15里路的鄧家海元村山中的一所全國百強希望小學卻在這次地震中保存了下來，學校建築牆體有不同程度損壞，甚至倒塌，但教學樓木框架的主體結構沒有出現問題，教學樓沒有垮塌，在校上課的483名小學生以及教職員工都奇跡般地安全撤離。
（三）閱讀《讓生命在無限中延伸》，完成第19—21小題。（8分）
讓生命在無限中延伸
佚名
①悠悠歲月，人類文明為我們留下了怎樣的遺產呢?我認為，人類經過了千百年的互相殺戮，冤冤相報，最後得到的真諦就是學會寬容。如果到了生命的最後一刻，我們可以含笑瞑目，就說明我們終於學會了寬容。終於無憾於一生了。
②孔子的學生子貢曾問孔子：有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢?孔子答道：那大概就是恕吧。恕，用今天的話來講，就是寬容。明代學者薛楦曾說：惟寬可以容人，惟厚可以載物。能寬容別人是一種喜悅，被別人寬容是一種幸福。有容乃大，厚德載物，是先哲們給我們留下的智慧。
③廉頗與藺相如的故事之所以流傳千古，是因為它說明了一個道理，就是做人要學會寬容。藺相如因「完璧歸趙」有功而被趙王封為上卿，職位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知後，盡量迴避、容讓。不與廉頗發生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗．然而藺相如說：「秦國不敢侵略我們趙國。是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓。是把國家的危難放在前面．把個人的私仇放在後面啊!」這話被廉頗聽到，就有了廉頗「負荊請罪」的故事。
④寬容是【甲】。法國著名作家雨果曾說：「世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空．比天空更廣闊的是人的心靈。」人的心靈為什麼寬闊無邊?就是因為心存寬容。當代以傳染快樂著稱的安德魯·馬修斯在《寬容之心》中這樣寫道：「當你的一隻腳踩到了紫羅蘭的花瓣上時，它卻把芳香留在了你的腳上，這就是寬容。」讓我們身為帶香的紫羅蘭吧，不要做長刺的蒺藜。
⑤寬容是【乙】。寬容是充滿憐情憫意的瞳仁．讓人看到了流光溢彩的春野；寬容是冬日裡溫暖的晴陽．可融化千年冷酷的冰川；寬容也是堅不可摧的盾牌，能擋住暗槍流箭般的讒言蜚語：寬容是一劑化解矛盾疑惑的良葯，讓人類社會多一些和諧安定。
⑥寬容是【丙】。哲學家說寬容是一個人的修養和善意的結晶，有一顆體諒他人的心．就彷彿獲得一把鑰匙，它能開啟未來的大門。心理學家說寬容是生活平衡器．誰若想在困厄時得到援助，就應該在平日里以寬待人。而人類的生活經驗告訴我們，寬容可以讓生命在無限中延伸。當然，寬容並不是放縱。對那些惡意的、得寸進尺的行為．不能聽之任之，因為放縱為非作歹就等於放縱邪惡。
⑦願我們每個人都能擁有一種寬厚的胸懷、海納百川的氣度、崇高美德的寬容之心。使世界上每個地方都開滿和諧的鮮花。
(選自網易博客2D09．12．3，有刪改)
19.用簡潔的語言概括選文的中心論點。（2分）
20.閱讀④⑤⑥段，請按照選文的論證思路，將下面三個選項分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號）。（3分）
①人類思想遺產的集中體現 ②一種高尚人格的追求 ③一種人格涵養，是一種博愛精神 【甲】處應填 【乙】處應填 【丙】處應填
21.第⑤段的第2句話，從內容上與第⑦段的 、 、 相呼應，整句話運用了 的修辭方法，從論證角度上看，還運用了 的方法。（3分）
第Ⅱ卷
六、作文（60分）
在十幾年的人生經歷中，你有過各種感受：或許有過痛苦，有過憂傷，有過自卑，有過迷惘、有過困惑……，但是經歷了，過去了，你的感覺可能更加幸福、更加自信，更加清晰，更加自信……，更加健康地成長。請以「走出 ，更 」為題，寫一篇文章。
要求：
（1）請根據自己的理解把題目補充完整。
（2）除詩歌外，文體不限，不少於600字。
（3）文中不得出現真實的姓名、校名、地名。
順義區2010屆第一次模擬考試試卷
語 文 試 卷（答案）
第Ⅰ卷
一、選擇題（共8分）
答案：1. D 2.B 3.A 4.C
評分：共8分，每小題2分。
二、非選擇題（共8分）
5.答案：①直掛雲帆濟滄海 ②會當凌絕頂 ③ 思而不學則殆
④沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
評分：共5分，前3小題各1分，第4小題2分。有錯字的小題不給分。
6.答案： ① 西門慶 蔣門神 飛雲浦 鴛鴦樓 ②孔子 仲由（子路）
評分：共3分，每兩空1分。
三、綜合性學習題（共8分）
7.答案示例：大多數人贊成京劇應該成為中小學生的必修課。
中小學生學京劇是為了挽救、傳承優秀傳統文化。
評分：共2分，每條信息分。
8.答案示例：唱京劇弘揚中華文化
評分：共2分。
9.答案示例：京劇進校園關繫到傳統文化的傳承。中華文化源遠流長，京劇作為傳統文化之一，經歷了由盛到衰的過程，把民族的傳統劇種傳下去是我們這代人的任務，雖然目前還有許多困難，但是，世上無難事，只怕有心人，只要我們下定決心，踏踏實實學習就會取得成果。
評分：4分，符合情境1分，運用了兩個詞語2分，語言通順1分。
四、文言文閱讀（共9分）
10.答案：（1）背負 （2）腰背彎曲 （3）弦樂器
（4）遮蓋 （5）酒杯 （6）為，是
評分：3分，每兩小題1分。
11.答案：（1）山上野味蔬菜，雜七雜八擺在面前的，這是太守的酒宴啊。
（2）不久，夕陽落在西山上，人的影子散亂一地，是太守回去賓客跟從啊。
評分：2分，每小題1分。
12.答案：滁人（遊人）、太守、眾賓； 他們心情的共同點是「樂」；
原因：除太守外的「樂」，都是因「從太守游」，太守還因能「與民同樂」。
評分：4分，三種人 1分；共同心情1分；原因2分。
五、現代文閱讀（共27分）
（一）（11分）
13.答案要點：渴望得到 百般欣賞（找到書包） 受到教益（懂得道理）
評分：3分，每空1分。
14.答案示例：「模糊 」是不清楚的意思，文中是說「我」此時在怎樣對待美好東西這一問題上，還不清楚。因為此時「我」對美麗還在盲目追求，對「美麗」的理解還很迷茫。寫出此時「我」思想不成熟。為下文寫「我」的成長、懂事奠定了基礎。
評分：3分，「模糊」解釋表層意思1分，分析1分，語句通順1分。
15.答案示例：原來「我」見到美好的東西就追，經歷追「紅書包」的過程，我認識到欣賞美最重要。
啟示：人人都應追求美好的東西，但不一定必須得到它，應學會欣賞美。
評分：5分，正確理解 2分，「啟示」3分。
（二）（8分）
16.答案要點：主材使用有柔韌性的木材 節點使用榫卯結合 整體使用框架結構體系
評分：3分，每項1分。
17.答案示例：把「中國傳統木結構建築」比作「建築版太極拳」生動形象地點明了中國傳統木結構建築抗震防震的原理是太極拳的主要特點——「以柔克剛」。
評分：2分。
18.答案示例：因為，這所希望小學採用的是中國傳統建築的木結構和框架結構體系，柔韌性很強，在牆倒後框架依然不倒，師生可以逃生，所以創造了奇跡。
評分：3分，希望小學建築特點各1分，點明傳統框架結構有柔性抗震能力強1分。
（三）（8分）
19.答案：學會寬容。(或對人要寬容，符合論點要求即可)
評分：2分。
20.答案：【甲】 ② 【乙】 ③ 【丙】 ①
評分：3分，每空1分。
21.答案：寬厚的胸懷 海納百川的氣 和諧的鮮花 排比 比喻論證（喻證）
評分：3分，每問1分
希望能幫到你
⑦ 2015初三順義一模英語作文
Self-Introction
Ladies and gentlemen, it is my honor to participate in this ecation and exchange activity. My name is Danny, a student of China』s ABC school. As you can tell from my smile, I am an easy-going boy with a warm heart, ①who always tries his best to help friends or even strangers. ②If you ask me how I can be such a considerate student, I will tell you it is owing to the cultivation in China. ③As the old saying goes 『 friend in need is a friend indeed』, we are taught to ④give a hand to those who are in trouble ring our growth. ⑤What』s more, whether a student is willing to help others is one of the most essential evaluations in our school. ⑥It is these valuable traditions that shape me. ⑤In summary, I『d like to thank you for this platform. of communication and hope you will feel the same enthusiasm next time when you come to China.