A. 固始縣泉河鄉泉河一中李超是班主任，馬文遠是語文，3班的屆，是第幾屆
我記得朱學森是我初一班主任 馬文遠是我語文老師 後來是我初2班主任 李超是我英語老師 我初三班主任是陳士磊 現在很想聯系他們 不知道他們聯系方式
B. 有沒有曾經在長春市威特中學就讀過，名叫李超的男生八年我通過很多方式都找不到你…還好嗎我是范...
建議你發微博找人，把情況說一下，通過熱心網友轉發，這樣幾率大一些！祝「那些年」青澀的友誼天長地久！
C. 值得我敬佩的一個人
我最尊敬的人
要是說起讓我尊敬的一個人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什麼特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······
有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃裡翻江倒海，我拚命忍，怎麼忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：「小朋友，你怎麼了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙。」這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。「沒事，不用你管。」我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什麼，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。
我吐完以後，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時候，我下意識的用眼睛的餘光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，並對他產生了強烈的好奇心，從那以後我就悄悄地關注他。
半年多時間過去了，無論刮風下雨，他都會准時出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時採取補救措施。為了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多麼令我尊敬的人啊!
我佩服的一個人
「嗨！你們知道嗎？咱班新轉來一個女生。」吳勇的大嗓門這么一喊，大家就都紛紛議論起來。
「鈴－－」上課了，教室里安靜下來。只見班主任邁著輕捷的腳步走上講台，面帶笑容地說：「我給同學們介紹一下，這位是新到咱們班的同學，叫李勝男，同學們歡迎！」掌聲過後，我望著面前這位女生：個子不高，頭發很短，黝黑的臉上透著紅光，眉毛下閃動著一雙清澈的大眼睛。想到她的名字，我心裡不知怎的，覺得她在向每一位男生挑戰。更沒想到的是，老師讓她和我同桌。老師好像看出了我的心思，叫起我，說道：「李超，你聽到勝男這個名字可能有點不服氣，那好吧，我就讓勝男和你比一比，看到底誰勝過誰？」聽了這話，身為班長的我，當然不甘示弱，當時，雖然沒有說什麼，但心裡還在嘀咕著：「勝男」 雖在字眼上勝了我們男生，但是我才不會讓你超過我這個男子漢呢！
一次語文課上，老師指導我們做課文分段練習。我認為自己水平不低，但卻出了丑。「李超，請你說說這篇課文應分幾段？」老師和藹地說。「我認為應分四段。」接著，我很自信地講了我的理由。話音剛落，勝男舉起了手，站起來說道：「老師，我認為應分三段。」老師的目光立刻轉移到她身上，「好，說說你分三段的理由。」於是，她有條不紊地說了一遍，老師和同學們都向她投去贊許的目光。當時，我是又生氣又不服氣。暗自下決心，一定讓她服我。
我沒征服她，卻被她征服了。
「學校要開運動會了，同學們要積極報名，為班集體爭光。女子1500米－－誰報呀！」我扯著嗓子在教室里喊。可半天沒有一個人回應，正在我又氣又急的時候。身後有人說：「李超，給我報上吧！」我回頭一瞧，是勝男。我感激地說：「謝謝，你真是個俠女，該出手時就出手！」並對她說：「敢報名就是好樣的，跑第幾都無所謂！」她既自信又嚴肅地對我說：「我一定好好跑，爭取拿第一。」聽了她的話，我覺得她不過在吹牛罷了。
運動會開始了。參加女子1500米跑的同學都上了跑道，啊，還有（2）班的王濤哪，她可是年級跑得最快的，勝男要想戰勝她拿到第一，危險，我心裡暗暗地想。
槍響了，運動員們一個個下沖過起跑線。開始一段， 勝男在三四名的位置，我心裡更認為她跑第一的話是吹牛。時間一分一秒地過去了，只剩下一圈了，勝男突然加快了速度，我睜大眼睛看著，只見勝男超過了一個又一個，快到終點時， 她跑得越來越快，最後，超過了王濤，領先三步贏得了第一名。我們全班同學都起來振臂為她歡呼。
從此，我在心裡服了勝男，佩服她的實力，更服她那種力求向上，勇於拼搏的精神。好個勝男！
D. 一個令我敬佩的人
我最尊敬的人
要是說起讓我尊敬的一個人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什麼特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······
有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃裡翻江倒海，我拚命忍，怎麼忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：「小朋友，你怎麼了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙。」這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。「沒事，不用你管。」我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什麼，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。
我吐完以後，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時候，我下意識的用眼睛的餘光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，並對他產生了強烈的好奇心，從那以後我就悄悄地關注他。
半年多時間過去了，無論刮風下雨，他都會准時出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時採取補救措施。為了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多麼令我尊敬的人啊!
我佩服的一個人
「嗨！你們知道嗎？咱班新轉來一個女生。」吳勇的大嗓門這么一喊，大家就都紛紛議論起來。
「鈴－－」上課了，教室里安靜下來。只見班主任邁著輕捷的腳步走上講台，面帶笑容地說：「我給同學們介紹一下，這位是新到咱們班的同學，叫李勝男，同學們歡迎！」掌聲過後，我望著面前這位女生：個子不高，頭發很短，黝黑的臉上透著紅光，眉毛下閃動著一雙清澈的大眼睛。想到她的名字，我心裡不知怎的，覺得她在向每一位男生挑戰。更沒想到的是，老師讓她和我同桌。老師好像看出了我的心思，叫起我，說道：「李超，你聽到勝男這個名字可能有點不服氣，那好吧，我就讓勝男和你比一比，看到底誰勝過誰？」聽了這話，身為班長的我，當然不甘示弱，當時，雖然沒有說什麼，但心裡還在嘀咕著：「勝男」 雖在字眼上勝了我們男生，但是我才不會讓你超過我這個男子漢呢！
一次語文課上，老師指導我們做課文分段練習。我認為自己水平不低，但卻出了丑。「李超，請你說說這篇課文應分幾段？」老師和藹地說。「我認為應分四段。」接著，我很自信地講了我的理由。話音剛落，勝男舉起了手，站起來說道：「老師，我認為應分三段。」老師的目光立刻轉移到她身上，「好，說說你分三段的理由。」於是，她有條不紊地說了一遍，老師和同學們都向她投去贊許的目光。當時，我是又生氣又不服氣。暗自下決心，一定讓她服我。
我沒征服她，卻被她征服了。
「學校要開運動會了，同學們要積極報名，為班集體爭光。女子1500米－－誰報呀！」我扯著嗓子在教室里喊。可半天沒有一個人回應，正在我又氣又急的時候。身後有人說：「李超，給我報上吧！」我回頭一瞧，是勝男。我感激地說：「謝謝，你真是個俠女，該出手時就出手！」並對她說：「敢報名就是好樣的，跑第幾都無所謂！」她既自信又嚴肅地對我說：「我一定好好跑，爭取拿第一。」聽了她的話，我覺得她不過在吹牛罷了。
運動會開始了。參加女子1500米跑的同學都上了跑道，啊，還有（2）班的王濤哪，她可是年級跑得最快的，勝男要想戰勝她拿到第一，危險，我心裡暗暗地想。
槍響了，運動員們一個個下沖過起跑線。開始一段， 勝男在三四名的位置，我心裡更認為她跑第一的話是吹牛。時間一分一秒地過去了，只剩下一圈了，勝男突然加快了速度，我睜大眼睛看著，只見勝男超過了一個又一個，快到終點時， 她跑得越來越快，最後，超過了王濤，領先三步贏得了第一名。我們全班同學都起來振臂為她歡呼。
從此，我在心裡服了勝男，佩服她的實力，更服她那種力求向上，勇於拼搏的精神。好個勝男！
前面是範文(改改),要不行就編,校工什麼的,我寫過這東東,添油加醋地搞定了優
我最敬佩的人
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十齣頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，藏在眼鏡後面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那麼生動感人，那麼使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她常說：「人之初，性本善」，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。
程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什麼驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我敬佩的一個人，是我的一個朋友，也是我的一個大姐姐。她叫孔凱薇。她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。
孔凱薇姐姐幾乎具備一名優秀學生的所有優點。我最敬佩的是她的學習，她學習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優秀，並且還很會說話。她很愛學習，她也在上十二中，她是數學特長班的學生，所以她對數學特別有興趣。初中每天都會留很多作業，但她還是堅持每天做一些奧數題，經常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，後來得知是自己要求做的。我就明白了，孔凱薇以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。不僅如此，她學習還很認真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個小夥伴等她電話，然後到她家去玩。沒想到等到下午兩點鍾電話響都沒響。不會是我們家電話壞了吧，於是我給她們加打電話，原來，孔凱薇在上午十點鍾打電話前，給自己布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒想到一寫就……雖然害得我們白等了一個上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。
孔凱薇的心胸特別開闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，於是就在她背後說她的壞話。後來，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今後肯定不會理我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個人呆在家裡好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當街說起我來，那多沒面子。所以我還是在家裡待著，這時，我突然收到了孔凱薇的電話，要我出來和她見一面。見面前，我還以為她一定會說我呢，沒想到一見面，她倒先說了一句「對不起」，還把錢一分不少的還給了我，我當時就愣在那了。我問：「那我在背後說你壞話的事呢？」她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：「過都過去了，走玩去吧」說著拉著我的手就向球場跑去。此後，我再也不說她壞話了，我對朋友也變得寬宏大量了起來。
她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，並且我也會以她為榜樣、向她學習的。
我最敬佩的人
有的人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜，為什麼嗎？
話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。在泰國旅遊勝地——普及島，一位英國小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波盪漾的海邊游泳,正當她們玩的十分高興時，小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來，同時，水面上還不時冒起了泡泡，並且潮退得老遠老遠的。小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：「母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！」她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：「海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃啊！」大家聽了她母親的勸告，都陸續上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。那個小女孩看在眼裡，急在心裡，便上去勸說，經過她的不懈努力，那些人終於聽從了她的勸說，上岸了。小女孩說的沒錯，果然，過了不久，海嘯來臨了。大浪一個高過一個，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊，也會在劫難逃！
我敬佩她救了那麼多的人！我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來！我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉著、冷靜！我敬佩她……
3說起我最敬佩的人，那就是現任我們班語文老師的陳老師。你問我為什麼在老么多老師之中選擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來我們班時，數學老師說過，這個老師的教學方法獨特，你們一定好好學習。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非常快，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非常快樂。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：「小朋友啊，你們不知道什麼叫做自由朗讀嗎？」我們爭先恐後地說：「知道，當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。」她說：「當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好夥伴一起，如果不想找朋友、夥伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。」後來我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！
E. 「我最敬佩的一個人」
我最尊敬的人
要是說起讓我尊敬的一個人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什麼特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······
有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃裡翻江倒海，我拚命忍，怎麼忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：「小朋友，你怎麼了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙。」這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。「沒事，不用你管。」我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什麼，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。
我吐完以後，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時候，我下意識的用眼睛的餘光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，並對他產生了強烈的好奇心，從那以後我就悄悄地關注他。
半年多時間過去了，無論刮風下雨，他都會准時出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時採取補救措施。為了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多麼令我尊敬的人啊!
我佩服的一個人
「嗨！你們知道嗎？咱班新轉來一個女生。」吳勇的大嗓門這么一喊，大家就都紛紛議論起來。
「鈴－－」上課了，教室里安靜下來。只見班主任邁著輕捷的腳步走上講台，面帶笑容地說：「我給同學們介紹一下，這位是新到咱們班的同學，叫李勝男，同學們歡迎！」掌聲過後，我望著面前這位女生：個子不高，頭發很短，黝黑的臉上透著紅光，眉毛下閃動著一雙清澈的大眼睛。想到她的名字，我心裡不知怎的，覺得她在向每一位男生挑戰。更沒想到的是，老師讓她和我同桌。老師好像看出了我的心思，叫起我，說道：「李超，你聽到勝男這個名字可能有點不服氣，那好吧，我就讓勝男和你比一比，看到底誰勝過誰？」聽了這話，身為班長的我，當然不甘示弱，當時，雖然沒有說什麼，但心裡還在嘀咕著：「勝男」 雖在字眼上勝了我們男生，但是我才不會讓你超過我這個男子漢呢！
一次語文課上，老師指導我們做課文分段練習。我認為自己水平不低，但卻出了丑。「李超，請你說說這篇課文應分幾段？」老師和藹地說。「我認為應分四段。」接著，我很自信地講了我的理由。話音剛落，勝男舉起了手，站起來說道：「老師，我認為應分三段。」老師的目光立刻轉移到她身上，「好，說說你分三段的理由。」於是，她有條不紊地說了一遍，老師和同學們都向她投去贊許的目光。當時，我是又生氣又不服氣。暗自下決心，一定讓她服我。
我沒征服她，卻被她征服了。
「學校要開運動會了，同學們要積極報名，為班集體爭光。女子1500米－－誰報呀！」我扯著嗓子在教室里喊。可半天沒有一個人回應，正在我又氣又急的時候。身後有人說：「李超，給我報上吧！」我回頭一瞧，是勝男。我感激地說：「謝謝，你真是個俠女，該出手時就出手！」並對她說：「敢報名就是好樣的，跑第幾都無所謂！」她既自信又嚴肅地對我說：「我一定好好跑，爭取拿第一。」聽了她的話，我覺得她不過在吹牛罷了。
運動會開始了。參加女子1500米跑的同學都上了跑道，啊，還有（2）班的王濤哪，她可是年級跑得最快的，勝男要想戰勝她拿到第一，危險，我心裡暗暗地想。
槍響了，運動員們一個個下沖過起跑線。開始一段， 勝男在三四名的位置，我心裡更認為她跑第一的話是吹牛。時間一分一秒地過去了，只剩下一圈了，勝男突然加快了速度，我睜大眼睛看著，只見勝男超過了一個又一個，快到終點時， 她跑得越來越快，最後，超過了王濤，領先三步贏得了第一名。我們全班同學都起來振臂為她歡呼。
從此，我在心裡服了勝男，佩服她的實力，更服她那種力求向上，勇於拼搏的精神。好個勝男！
前面是範文(改改),要不行就編,校工什麼的,我寫過這東東,添油加醋地搞定了優在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個人。
我敬佩一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的要求。
我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。
我敬佩一個人，一個知識淵博的人。她博覽群書，盡管工作那麼繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網上的游戲多麼吸引人，她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。
我敬佩一個人，一個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學校要什麼稿件，她總是第一個上交；不管工作多麼繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所寫的教育論文也被編輯採納，她成功了！
我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的「慈母」——唐老師。您為我們付出了那麼多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！ 她有一張圓圓的臉、一對粗粗的眉毛、一雙大大的眼睛、一頭烏黑的頭發。她從來不在別人面前罵我一句或打我一下。我做錯了事，她只要對我一望，我看見了她嚴厲的眼光，便知道自己犯了錯誤。但她對我的愛護和關懷是無限的，她的懷抱總讓我覺得溫暖，只要她在我身旁，再大的困難我也能克服。
記得有一次，已是午夜時分，睡到一半的我，一陣熱一陣冷的。我起身倒水喝，看見她還在忙著做家務。我跌跌撞撞走著，她抱著我，問我發生了什麼事。
我那發燙的手準是嚇壞了她了。她連忙替我量體溫，發現我的體溫竟然高達攝氏39度。爸爸從睡夢中被喚醒。我被送到醫院看急診，屁股被針孔刺了一下。
接下來的兩天，我受到無微不至的照顧：一會兒量體溫、用冷毛巾敷額頭；一會兒吃葯、喝水的。
等到我的病全好了，快快樂樂上學去時，她的眼睛更大了，周圍增添了一團黑影。
每當我在學習上碰到困難時，她會耐心地教導我。特別是遇到數學難題，看到我茫然的眼光，她會一遍又一遍地講解。當我恍然大悟時，我們會一起拍手慶賀。就這樣，專題作業、手工作品等，都悄悄地留下了她的一些手跡。
我會努力學習，我知道她寄予我很大的期望。
我會像拔節的竹筍－－天天向上。
我最敬佩的人就是我的媽媽。我是一個幸福的孩子，我深受媽媽無私的照顧和循循的教誨。古人雲：「誰言寸草心，報得三春暉」，媽媽是三春暉，我是寸草心。我要做一個好孩子，我想這是對媽媽最好的回報。
F. 嘮叨的老師 作文
我們的班主任趙老師什麼愛好都沒有，就是愛嘮叨。
在每次雙休日或節假日來臨之際，趙老師的長篇大論就來了。
周五的下午，同學們都有掩飾不住的興奮，可是，心裡都預算著什麼，那就是快跑。
「咚咚——」趙老師一腳跨進門里，大家最擔心的事情發生了。
「好了好了，安靜，又到周末了，我再囑咐大家幾句，快坐好——」趙老師一講這話，我們心裡恐怕都「咯噔」一下子，不得不接受趙老師長達半個小時的「囑咐」 。
「嗯，又到雙休日了，再次給大家說不要放鬆，尤其是基礎不是很好的，一放鬆就得成績下滑。」
哎，趙老師嘀咕個沒完，大家又不敢提醒老師一句：天已經很黑了。
「成績稍好的呢，就更不能放鬆了，競爭如此激烈，免得落在後面，只能不斷超越自我，才能更好超越別人。」
我盯著窗外看，發現對面樓的一扇窗戶成了一對烤雞翅，正在向我手呢，口水都快流出來了。我真的太想老媽做的晚飯了。
「早上呢，就早起點，出去放鬆放鬆，不能總在家裡悶著，多鍛煉一下身體，中考的時候還有體育成績,占些分數——」
同學們的臉都成了苦瓜臉了，還都熟了，向下趴著。看著那滔滔不絕的話從老師嘴裡蹦出來，我的眉毛擰在一起。我想回家！
「好了，說下語文作業吧！」
猶如清風一般滋潤耳朵和心田。總算——
「說起作業，到星期一一定要完成，質量要高。不要忘記帶來。否則，還要回家去拿；家長送的話，還要耽誤他們的時間和工作——」
其實，如果不是老師的幾句嘮叨，自己還真是什麼都忘記了呢。所以說，嘮叨使人機智、聰明，就是因為他在關鍵時刻提醒了你最關鍵的事情。
老師的良苦用心，我懂！
G. 令我敬佩的一個人
我佩服的一個人
「嗨！你們知道嗎？咱班新轉來一個女生。」吳勇的大嗓門這么一喊，大家就都紛紛議論起來。
「鈴－－」上課了，教室里安靜下來。只見班主任邁著輕捷的腳步走上講台，面帶笑容地說：「我給同學們介紹一下，這位是新到咱們班的同學，叫李勝男，同學們歡迎！」掌聲過後，我望著面前這位女生：個子不高，頭發很短，黝黑的臉上透著紅光，眉毛下閃動著一雙清澈的大眼睛。想到她的名字，我心裡不知怎的，覺得她在向每一位男生挑戰。更沒想到的是，老師讓她和我同桌。老師好像看出了我的心思，叫起我，說道：「李超，你聽到勝男這個名字可能有點不服氣，那好吧，我就讓勝男和你比一比，看到底誰勝過誰？」聽了這話，身為班長的我，當然不甘示弱，當時，雖然沒有說什麼，但心裡還在嘀咕著：「勝男」 雖在字眼上勝了我們男生，但是我才不會讓你超過我這個男子漢呢！
一次語文課上，老師指導我們做課文分段練習。我認為自己水平不低，但卻出了丑。「李超，請你說說這篇課文應分幾段？」老師和藹地說。「我認為應分四段。」接著，我很自信地講了我的理由。話音剛落，勝男舉起了手，站起來說道：「老師，我認為應分三段。」老師的目光立刻轉移到她身上，「好，說說你分三段的理由。」於是，她有條不紊地說了一遍，老師和同學們都向她投去贊許的目光。當時，我是又生氣又不服氣。暗自下決心，一定讓她服我。
我沒征服她，卻被她征服了。
「學校要開運動會了，同學們要積極報名，為班集體爭光。女子1500米－－誰報呀！」我扯著嗓子在教室里喊。可半天沒有一個人回應，正在我又氣又急的時候。身後有人說：「李超，給我報上吧！」我回頭一瞧，是勝男。我感激地說：「謝謝，你真是個俠女，該出手時就出手！」並對她說：「敢報名就是好樣的，跑第幾都無所謂！」她既自信又嚴肅地對我說：「我一定好好跑，爭取拿第一。」聽了她的話，我覺得她不過在吹牛罷了。
運動會開始了。參加女子1500米跑的同學都上了跑道，啊，還有（2）班的王濤哪，她可是年級跑得最快的，勝男要想戰勝她拿到第一，危險，我心裡暗暗地想。
槍響了，運動員們一個個下沖過起跑線。開始一段， 勝男在三四名的位置，我心裡更認為她跑第一的話是吹牛。時間一分一秒地過去了，只剩下一圈了，勝男突然加快了速度，我睜大眼睛看著，只見勝男超過了一個又一個，快到終點時， 她跑得越來越快，最後，超過了王濤，領先三步贏得了第一名。我們全班同學都起來振臂為她歡呼。
從此，我在心裡服了勝男，佩服她的實力，更服她那種力求向上，勇於拼搏的精神。好個勝男！
這篇文章寫的是李勝男與「我」的故事，雖然列舉了兩個事例，可是語句卻不是怎麼形象具體，如果你要用的話，我推薦你把其中運動會那件事可以改一下或將其中我的心理描寫寫得更多一些。
H. 令我敬佩的一個人
我最尊敬的人
要是說起讓我尊敬的一個人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什麼特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······
有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃裡翻江倒海，我拚命忍，怎麼忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：「小朋友，你怎麼了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙。」這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。「沒事，不用你管。」我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什麼，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。
我吐完以後，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時候，我下意識的用眼睛的餘光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，並對他產生了強烈的好奇心，從那以後我就悄悄地關注他。
半年多時間過去了，無論刮風下雨，他都會准時出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時採取補救措施。為了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多麼令我尊敬的人啊!
我佩服的一個人
「嗨！你們知道嗎？咱班新轉來一個女生。」吳勇的大嗓門這么一喊，大家就都紛紛議論起來。
「鈴－－」上課了，教室里安靜下來。只見班主任邁著輕捷的腳步走上講台，面帶笑容地說：「我給同學們介紹一下，這位是新到咱們班的同學，叫李勝男，同學們歡迎！」掌聲過後，我望著面前這位女生：個子不高，頭發很短，黝黑的臉上透著紅光，眉毛下閃動著一雙清澈的大眼睛。想到她的名字，我心裡不知怎的，覺得她在向每一位男生挑戰。更沒想到的是，老師讓她和我同桌。老師好像看出了我的心思，叫起我，說道：「李超，你聽到勝男這個名字可能有點不服氣，那好吧，我就讓勝男和你比一比，看到底誰勝過誰？」聽了這話，身為班長的我，當然不甘示弱，當時，雖然沒有說什麼，但心裡還在嘀咕著：「勝男」 雖在字眼上勝了我們男生，但是我才不會讓你超過我這個男子漢呢！
一次語文課上，老師指導我們做課文分段練習。我認為自己水平不低，但卻出了丑。「李超，請你說說這篇課文應分幾段？」老師和藹地說。「我認為應分四段。」接著，我很自信地講了我的理由。話音剛落，勝男舉起了手，站起來說道：「老師，我認為應分三段。」老師的目光立刻轉移到她身上，「好，說說你分三段的理由。」於是，她有條不紊地說了一遍，老師和同學們都向她投去贊許的目光。當時，我是又生氣又不服氣。暗自下決心，一定讓她服我。
我沒征服她，卻被她征服了。
「學校要開運動會了，同學們要積極報名，為班集體爭光。女子1500米－－誰報呀！」我扯著嗓子在教室里喊。可半天沒有一個人回應，正在我又氣又急的時候。身後有人說：「李超，給我報上吧！」我回頭一瞧，是勝男。我感激地說：「謝謝，你真是個俠女，該出手時就出手！」並對她說：「敢報名就是好樣的，跑第幾都無所謂！」她既自信又嚴肅地對我說：「我一定好好跑，爭取拿第一。」聽了她的話，我覺得她不過在吹牛罷了。
運動會開始了。參加女子1500米跑的同學都上了跑道，啊，還有（2）班的王濤哪，她可是年級跑得最快的，勝男要想戰勝她拿到第一，危險，我心裡暗暗地想。
槍響了，運動員們一個個下沖過起跑線。開始一段， 勝男在三四名的位置，我心裡更認為她跑第一的話是吹牛。時間一分一秒地過去了，只剩下一圈了，勝男突然加快了速度，我睜大眼睛看著，只見勝男超過了一個又一個，快到終點時， 她跑得越來越快，最後，超過了王濤，領先三步贏得了第一名。我們全班同學都起來振臂為她歡呼。
從此，我在心裡服了勝男，佩服她的實力，更服她那種力求向上，勇於拼搏的精神。好個勝男！
前面是範文(改改),要不行就編,校工什麼的,我寫過這東東,添油加醋地搞定了優
我最敬佩的人
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十齣頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，藏在眼鏡後面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那麼生動感人，那麼使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她常說：「人之初，性本善」，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。
程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什麼驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我敬佩的一個人，是我的一個朋友，也是我的一個大姐姐。她叫孔凱薇。她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。
孔凱薇姐姐幾乎具備一名優秀學生的所有優點。我最敬佩的是她的學習，她學習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優秀，並且還很會說話。她很愛學習，她也在上十二中，她是數學特長班的學生，所以她對數學特別有興趣。初中每天都會留很多作業，但她還是堅持每天做一些奧數題，經常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，後來得知是自己要求做的。我就明白了，孔凱薇以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。不僅如此，她學習還很認真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個小夥伴等她電話，然後到她家去玩。沒想到等到下午兩點鍾電話響都沒響。不會是我們家電話壞了吧，於是我給她們加打電話，原來，孔凱薇在上午十點鍾打電話前，給自己布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒想到一寫就……雖然害得我們白等了一個上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。
孔凱薇的心胸特別開闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，於是就在她背後說她的壞話。後來，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今後肯定不會理我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個人呆在家裡好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當街說起我來，那多沒面子。所以我還是在家裡待著，這時，我突然收到了孔凱薇的電話，要我出來和她見一面。見面前，我還以為她一定會說我呢，沒想到一見面，她倒先說了一句「對不起」，還把錢一分不少的還給了我，我當時就愣在那了。我問：「那我在背後說你壞話的事呢？」她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：「過都過去了，走玩去吧」說著拉著我的手就向球場跑去。此後，我再也不說她壞話了，我對朋友也變得寬宏大量了起來。
她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，並且我也會以她為榜樣、向她學習的。
我最敬佩的人
有的人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜，為什麼嗎？
話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。在泰國旅遊勝地——普及島，一位英國小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波盪漾的海邊游泳,正當她們玩的十分高興時，小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來，同時，水面上還不時冒起了泡泡，並且潮退得老遠老遠的。小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：「母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！」她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：「海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃啊！」大家聽了她母親的勸告，都陸續上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。那個小女孩看在眼裡，急在心裡，便上去勸說，經過她的不懈努力，那些人終於聽從了她的勸說，上岸了。小女孩說的沒錯，果然，過了不久，海嘯來臨了。大浪一個高過一個，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊，也會在劫難逃！
我敬佩她救了那麼多的人！我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來！我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉著、冷靜！我敬佩她……
3說起我最敬佩的人，那就是現任我們班語文老師的陳老師。你問我為什麼在老么多老師之中選擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來我們班時，數學老師說過，這個老師的教學方法獨特，你們一定好好學習。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非常快，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非常快樂。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：「小朋友啊，你們不知道什麼叫做自由朗讀嗎？」我們爭先恐後地說：「知道，當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。」她說：「當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好夥伴一起，如果不想找朋友、夥伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。」後來我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！
I. 一個令我敬佩的人，有加分
我最尊敬的人
要是說起讓我尊敬的一個人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什麼特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······
有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃裡翻江倒海，我拚命忍，怎麼忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：「小朋友，你怎麼了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙。」這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。「沒事，不用你管。」我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什麼，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。
我吐完以後，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時候，我下意識的用眼睛的餘光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，並對他產生了強烈的好奇心，從那以後我就悄悄地關注他。
半年多時間過去了，無論刮風下雨，他都會准時出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時採取補救措施。為了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多麼令我尊敬的人啊!
我佩服的一個人
「嗨！你們知道嗎？咱班新轉來一個女生。」吳勇的大嗓門這么一喊，大家就都紛紛議論起來。
「鈴－－」上課了，教室里安靜下來。只見班主任邁著輕捷的腳步走上講台，面帶笑容地說：「我給同學們介紹一下，這位是新到咱們班的同學，叫李勝男，同學們歡迎！」掌聲過後，我望著面前這位女生：個子不高，頭發很短，黝黑的臉上透著紅光，眉毛下閃動著一雙清澈的大眼睛。想到她的名字，我心裡不知怎的，覺得她在向每一位男生挑戰。更沒想到的是，老師讓她和我同桌。老師好像看出了我的心思，叫起我，說道：「李超，你聽到勝男這個名字可能有點不服氣，那好吧，我就讓勝男和你比一比，看到底誰勝過誰？」聽了這話，身為班長的我，當然不甘示弱，當時，雖然沒有說什麼，但心裡還在嘀咕著：「勝男」 雖在字眼上勝了我們男生，但是我才不會讓你超過我這個男子漢呢！
一次語文課上，老師指導我們做課文分段練習。我認為自己水平不低，但卻出了丑。「李超，請你說說這篇課文應分幾段？」老師和藹地說。「我認為應分四段。」接著，我很自信地講了我的理由。話音剛落，勝男舉起了手，站起來說道：「老師，我認為應分三段。」老師的目光立刻轉移到她身上，「好，說說你分三段的理由。」於是，她有條不紊地說了一遍，老師和同學們都向她投去贊許的目光。當時，我是又生氣又不服氣。暗自下決心，一定讓她服我。
我沒征服她，卻被她征服了。
「學校要開運動會了，同學們要積極報名，為班集體爭光。女子1500米－－誰報呀！」我扯著嗓子在教室里喊。可半天沒有一個人回應，正在我又氣又急的時候。身後有人說：「李超，給我報上吧！」我回頭一瞧，是勝男。我感激地說：「謝謝，你真是個俠女，該出手時就出手！」並對她說：「敢報名就是好樣的，跑第幾都無所謂！」她既自信又嚴肅地對我說：「我一定好好跑，爭取拿第一。」聽了她的話，我覺得她不過在吹牛罷了。
運動會開始了。參加女子1500米跑的同學都上了跑道，啊，還有（2）班的王濤哪，她可是年級跑得最快的，勝男要想戰勝她拿到第一，危險，我心裡暗暗地想。
槍響了，運動員們一個個下沖過起跑線。開始一段， 勝男在三四名的位置，我心裡更認為她跑第一的話是吹牛。時間一分一秒地過去了，只剩下一圈了，勝男突然加快了速度，我睜大眼睛看著，只見勝男超過了一個又一個，快到終點時， 她跑得越來越快，最後，超過了王濤，領先三步贏得了第一名。我們全班同學都起來振臂為她歡呼。
從此，我在心裡服了勝男，佩服她的實力，更服她那種力求向上，勇於拼搏的精神。好個勝男！
前面是範文(改改),要不行就編,校工什麼的,我寫過這東東,添油加醋地搞定了優