㈠ 高一生物期末復習計劃
其實學好生物最好的方法就是「多讀課本理解概念」。不論講到哪一種東回西，都可以理解性答講出來，比如說酶，大部分是具有催化活性的蛋白質，少部分是RNA。這樣的話選擇題就可以很快對不正確的選項進行否定。我記得我高考之前看了三遍書，不是光看重點，是課本上所有的內容。
㈡ 高中生物必修一教學計劃，帶高一生物教學進度表
鄖西縣三中2010—2011學年上高一年級生物備課組教學計劃
彭煥錄
為了提高本學期高一生物課的教學質量，提高教學成績，特製定本計劃。
一、 低起點，緩坡度，逐步提高學生的成績。
今年高一新生基礎差，層次不一，因此高一教學要降低重心，避免高一新生因壓力過大而厭學的情況發生。
二、 從現實生活出發，提高學生生物科學素養，引導學生對知識的理解，避免純理論的說教。
三、 加強高一新生的思想教育。高一新生思想差異很大，生物課的教師要在教學過程中滲透理想教育，對學生不良的行為習慣要配合班主任予以糾正，避免只教書不育人的行為。
四、 加強教師同步教學，步調一致，團結合作，充分發揮集體智慧。
五、 加強教研活動，使教學水平不斷提高。本學期實行每周聽課1~2節，實行循環聽課制，隨聽隨評，取長補短，以不斷提高教學效率。
六、 教學進度表如下：
周次 日 期 計劃進度 實際完成進度 備注
一 9．1~9.5 緒論
二 9．6~9.12 1~1
三 9．13~9.19 1~2
四 9．20~9.26 2~1.2
五 9．27~10.3 月考
六 10.4~10.10 2~3.4
七 10.11~10.17 2.5+測試
八 10.18~10.24 3~1.2
九 10.25~10.31 3~3+測試
十 11.1~11.7 月考
十一 11.8~11.14 4~1.2
十二 11.15~11.21 4~3+5~1
十三 11.22~11.28 5~2.3
十四 11.29~12.5 5~4+測試
十五 12.6~12.12 月考
十六 12.3~12.19 6~1.2
十七 12.20~12.26 6~3.4
十八 12.27~1.2 復習
十九 1.3~1.9 復習
二十 1.10~1.16 期末考試
二十一 1.17~1.23
二十二
二010年9月一日
㈢ 高一生物教學計劃怎麼寫
計劃怎麼學，我覺得這個可以根據他的教學計劃，然後制定一個方案可以把最有最快最有效率的方法結合在一起，所以這樣做出來，這個計劃才是比較有意義的，才能夠提高更好的效率。