⑴ 甲、乙、丙三維老師分別教數學、物理、化學、生物、語文和歷史，每位老師教兩門課程．化學老師和數學老師
第一步：根據（1）化學老師和數學老師住在一起；（5）三人中最年長的內教師住得比其他兩位教師都遠；容可知乙老師不授化學和數學；
根據物理老師比生物老師年長，比乙老師年輕」，推理得出：乙老師的年齡最大，其次是物理老師，年齡最小的是生物老師；因為甲老師最年輕，所以甲老師是生物老師；由此可知：乙老師不教生物和物理；
結論：乙老師授語文和歷史；
第二步：根據（3）數學老師和丙愛下象棋；（1）化學老師和數學老師住在一起；可知：丙授化學；
根據（2）甲老師最年輕（4）物理老師比生物教師年長，比乙老師年輕；可知：丙授物理；
結論：丙授化學和物理；
第三步：剩下的甲授數學和生物．
⑵ 語文中的 深化主題是什麼意思 還有 化學的冷凝是什麼意思
深化主題 其實就是類似與對比！就是更加突出文章的中心思想 使文章的內容更加充實。。 冷凝就是部分溶解在水的物質會因溫度降低而析出晶體。
⑶ 為什麼現在很多語文老師字寫的都丑，反而數學老師，化學老師的字很好看。
理科的老師們在教學過程中經常往黑板上寫字，，語文老師好像是寫字的時候少吧
⑷ 甲乙丙三位老師分別教數學，物理，化學，生物，語文和歷史，每位老師教兩門課程，化學老師和數學老師住在
根據（4）物理老師比生物教師年長，比乙老師年輕。可知：乙老師年齡最大，且不授物版理和生物。
根據權（1）化學老師和數學老師住在一起。（5）三人中最年長的教師住得比其他兩位教師都遠。
可知乙老師不授化學和數學。
結論：乙老師授語文和歷史
根據（3）數學老師和丙愛下象棋。（1）化學老師和數學老師住在一起。
可知丙授化學
根據（2）甲老師最年輕（4）物理老師比生物教師年長，比乙老師年輕。
可知丙授物理
結論：丙授化學和物理
甲授數學和生物
⑸ 本人學化學的，但是考了語文的教師資格證，請問可以去中學教語文嗎當老師是不是一定要求專業對口啊
可以去，只要你喜歡教哪科都行，但是教師招聘考編制的時候可能會有限制，一般太好的學校可能會遇到不能報名。根據當地的招聘條件而定。
⑹ 我是一名初三學生今天上語文課我寫化學作業來著化學作業被語文老師撕了語文老師他會懲罰我的怎麼辦啊
主動和語文老師認個錯，看能不能網開一面，因為這個事可大可小，主動點:，誠懇點，和語文老師保證不再犯，他說不定心情好就沒事了！如有幫到你望採納！
⑺ 0,語文老師怎麼讀,體育老師,物理老師,英語老師,政治老師,化學老師,都是怎麼讀
形容數學老師的句子有：每當您走進教室，您亮得發光的禿頭總是讓人不禁想起，只是內您博學聰穎的象徵容。
形容語文老師的句子：風趣幽默，是您的代名詞；文思敏捷是您的象徵。
形容歷史老師的句子：每當翻開厚重的歷史書，沉甸甸的厚重感總是擊中了我們脆弱的心靈，您風趣幽默的授課，那更讓我們感受到歷史的魅力。
形容化學老師的句子：跳動的化學公式，五顏六色的化學劑，總是將我對化學的熱情調到最高。每一次的化學課就像神奇的魔法，吸引我們的目光。
形容政治老師的句子：毛主席總說關注時事政治是我們每個公民的義務，但對於我來說政治它並不是一個義務。政治它點燃我我的熱情，開發了我的潛力，拓寬了我的知識面。
形容物理老師的句子：您總說，天上沒有掉下來的心情，砸中牛頓的不一定是蘋果。是啊，正是焦朴實的教導，熱情的授課，讓我們明白了，做人的道理。
形容體育老師句子：有人總說如果你的數學不好，那就是體育老師教的，但是我想為體育老師正名。每一位教體育的老師都不是授課當做一種任務，而是真誠的去為學生著想，想要給學生一副強健的體魄，去承擔更大的風浪。
⑻ 語文老師和化學老師是最好最佳損友
1) Both of Chinese teacher and chemistry teacher are the friends joking each other/ accusing each other.
2) Both of Chinese teacher and chemistry teacher are good counterpart joking each other/accusing each other.
⑼ 請同仁們告訴我：教語文好還是教化學好
教了五年語文了.你對化學知識還能了如指掌嗎?還能應用自如嗎?能勝任嗎?
如果大家版包括你自己認為權你能勝任的話,就教化學去吧!
不知道你是哪個專業畢業的.如果你本來是化學專業畢業,那倒還沒什麼.如果你是文科專業畢業的,要來挑戰化學,我看你還是退下來吧.你自己可以去挑戰化學,但不能讓學生跟著你去接受你面臨的挑戰.
⑽ 我22，女，高中老師，我做語文老師、英語老師還是化學老師給個建議！
語文，學生學不學都沒關系，這主要靠學生自己理解的，英語，學生喜歡就能讀進不喜歡，就是逼也逼不進，化學放棄吧，太復雜枯燥了