A. 小學六年級下冊畢業考語文試卷(人教版)
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2014人教版小學六年級畢業考試語文試卷
學校 姓名 班級 考場 考號
溫馨提示：人生需要書寫，成功要靠拼搏。讓我們從這里出發，帶上你的才情和細心跟我來吧！用心書寫，認真答題，為一學期的努力拚搏交上一份滿意的答卷吧！要記得還有卷面分3分吶！加油！
一、基礎知識積累與運用（共計34分）
1、漂亮的書寫給人美的享受，請書寫名言，展示你的書法水平吧。（2分） 種樹者必培其根，種德者必養其心。
_______________________________________________________ 2、這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認真寫出句子。（2分） suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
___________________________________________________________ 3、下列語句中錯誤的一組是（ ）2分 a雖與之俱學，弗（fú ）若之義矣（yǐ）。 b我不盡頭涔（cén ）涔而淚潸（shān）潸了。 c孰（shú）為汝（rǔ ）多知乎？
d頂碗的少年歉疚（ jiū）地微笑著，不失風度地向觀眾鞠（jū ）了一躬 4、快樂小字典，在括弧中正確的答案下面打「√」（1分）
「及」字，按音序查字法應查大寫字母(G、J)，在「及格」這個詞里，「及」的意思是（①趕上②和、跟③達到）
5、火眼金睛：下列選項中沒有錯別字的一組是（ ）2分 a畫龍點睛 山青水秀 贊不絕口 邯鄲學步 b 語重心長 養尊處優 峰擁而至 鬨堂大笑 c.專心致志 各抒己見 惟妙惟肖 精兵簡政 d.張燈結采 發奮圖強 百煉成鋼 獨出心裁
6、學習要會自己歸納總結，請你嘗試著寫出AABC式詞語兩個。（2分） （ ）（ ）
7、畫龍點睛（補充詞語）再把表示人物神態的詞語寫在下面的橫線上。（3+1分） 垂頭（ ）氣 積勞成（ ） 一視同（ ） 舍（ ）逐末 沒精打（ ） 膾（ ）人口
表示人物神態的詞語________________________________________。 8、句子訓練營，試試就能行(4分)
①縮句：鄉下的老屋旁種著樹形優美、高大而筆直的桃花心木。1分
②仿寫：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。2分
③句子診所，可要細心呀！1分
全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。
9、填寫合適的關聯詞1分
( )我們是為人民服務，( )，我們如果如缺點，就不怕別人批評指出。
2
10.根據下列詩句的內容，按時間順序排列，正確的一組是（ ）2分 ①清明時節雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③二月春風似剪刀 ④小荷才露尖尖角 ⑤遙知兄弟登高處 ⑥千山鳥飛絕
a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥ 說明：此題為的是考察學生詩句積累的歸類和靈活應用
11.我能行：說說對「本自同根生，相煎何太急？」這句話的理解。2分 _______________________________________________________________
12．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（4分每空1分） ①中國古時候，有個文學家叫做( )的說過：「人固有一死，（ ），（ ）。」（選自《為人民服務》） ② 我渴望自由，但我深深地知道—— （ ）選自《囚歌》。 13、在正確的解釋後面打「√」。1分
桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。 a．桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。（） b．海上起風暴，氣候十分惡劣。（）
c．桑娜擔心出海打魚的丈夫，可能會有危險。（） 14、積累直播室3分(2+1)
①語文實踐。在畢業之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學寫條贈言
②中國成語中有些如「螳螂捕蟬」之類寓言故事的成語。你還能舉2個嗎？
15、智慧園（2分） 趣味標點：幫忙讀信
某人外出做生意，給父母寫了一封信：「兒的生活好痛苦一點也沒有糧食多病少掙了很多錢。」父母讀後一哭一笑。
1.哭的人怎麼讀：_____________________________________________________. 2.笑的人怎麼讀：____________________________________________________._
（ 此題根據教材中趣味語文的標點知識，將標點符號融入到趣味故事之中，使學生在讀信讀後既感到有趣，又能讓學生體會到標點符號的妙用。） （一） 課內閱讀（17分） 種樹的人笑了，他說：「種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土裡找水源。我澆水只是模（mú mó）仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲（xī jí）水生長，樹苗自然就枯（kū ɡū）萎了。但是，在不確定中找到水源、拚命扎(zā zhā)根，長成百年的大樹就不成問題了。」 種樹人語重心長地說：「( )我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗( )會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。」 種樹人的一番話，使我非常感動。（ ）是樹，人（ ）是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那麼優雅自在，顯示出勃勃生機。 種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。
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1 給文中帶點的字選擇正確的讀音。（2分） 2.在文中的括弧里填上適當的關聯詞。（2分） 3、「如果無法在這種不確定中汲水生長」中的「不確定」是什麼意思？請在文中用「——」畫出能具體說明這個「不確定」的句子。（2分） 4、「不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。」這里的「不確定」指的是什麼？聯系生活實際，請舉例說明。（2分） _______________________________________________________________________________
___________________________________________________________ 5．用「_____________ 」畫出對你有啟發的語句，並談談你對句子的體會。（2分） 6、桃花心木為什麼不會枯萎了? 3分
7、當前，社會上出現這樣的一些家長，他們百般寵愛子女，在這種溺愛之下，孩子養成了「飯來張口，衣來伸手」的習慣。讀了本文，你想對這些家長和孩子說些什麼？（4）
對家長說：
對孩子說：
（出題意圖：以往的習題將閱讀和口語交際截然分開，讓學生生硬的去進行交流，本題目的是讓孩子們在閱讀的基礎上進行的，學生能結合習題和生活實際有感而發，使閱讀和口語交際有機結合起來，避免了學生無話可說，牽強附會的亂答題。同時也讓學生從答題和「說一說」中找到自己的不足，獲取人生感悟。起到了間接育人的效果。）
B. 2016年六年級下冊段考語文試卷的作文
許多風來景離我們並不遠，源有的就在我們的身邊，只是我們的忙碌或是不注意，便會錯過了他們。
就在本周一，我看見一片可能我用永遠不會忘記的風景，那天我很早起了床，吃完飯便北歐這書包去學校，那時天空一片漆黑，簡直可以說是伸手不見五指，但還是硬著頭皮走了出去。
很快，到了學校，等著同學們，並漸漸的人越來越多，同學們也都自覺地拿出英語書背英語單詞，而我，一向都不是一個自主的人，便不背靠著窗外，天已經亮了起來，遠處的天邊還沒有太陽，一片淡淡的紫色，很是漂亮，但這時老師進來了五六分鍾，我的目光也被迫移向了別處，老師走後，我又恢復了剛才的樣子，這時天邊已經有了一小半的太陽探出了，十分耀眼，慢慢的太陽越來越高，而我只是看到了多半太陽，並沒有看到它上升的過程，盡管我是緊緊地盯著，有過一小會，太陽已經升起來了，剛才的淡紫色慢慢的變成淡紅，最後被耀眼的金光所代替，看的真在著迷之處，老師進來了，這一次也沒走，所以也就沒再看了。
我想，書上寫的日出大概就是這種情況吧，不過想我這樣上課開小差，真是沒誰了。
C. 六年級下冊語文期末考試卷及答案
數學的要嗎？六年級下學期數學期末考試題一、填空題。（19分）、16（）=24：（）=0.8=（）÷10=（）%=()成。2、六（1）班今天到校48人，請病假1人，請事假1人，該班出勤率是（）%。3.、把周長為12.56厘米的圓平均分成兩個半圓，每個半圓的周長是（）厘米4、一天中午12時的氣溫是7℃,傍晚5時的氣溫比中午12時下降了4℃,凌晨4時的氣溫比中午12時低8℃,傍晚5時的氣溫是（），凌晨4時的氣溫是（）。5、明明和亮亮郵票的比是2∶5，亮亮有105張郵票，明明有（）張郵票。6、小王媽11月2日存入銀行2000元，定期二年，如果年利率按2.5%計算，到期時應得利息（）元。7、如果小華家月收入2500元記作2500元，那麼他家這個月水、電、煤氣支出200元應記作（）元。8、在伊利乳飲料包裝上，並排有兩行數字，，這兩行數字中，20070214表示(),20060614表示（)。9、在長5分米，寬3分米的長方形紙上剪出直徑是4厘米的圓，至多可以剪（）個。10、深圳市某風景點近幾年來遊客人數統計圖。（l）2000年的遊客人數比1998年增長（）％；2002年的遊客人數比2000年增長（）％。（2）按這樣的趨勢，你估計2004年遊客人數將比2002年增長（）％，將達到（）萬人。二、判斷題。（5分）1、兩圓相比，周長小的面積一定小。（）（）2、甲存款的13和乙存款的14相等，甲和乙存款的比是3:4（）3、把10克鹽放入100克水中，鹽和鹽水的比是1:10。（）4、如果甲比乙多20%，則乙比甲一定少20%。（）5、零下2攝氏度與零上5攝氏度相差3攝氏。（）三、選擇題。（5分）1、一個圓和一個正方形的周長相等，他們的面積（）大。A.正方形B.圓C.一樣2、從下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（）A.平行四邊形B.半圓性C.環形3、現在的成本比原來降低了15%，現在的成本是原來的()。A、15%B、85%C、115%4、一台電冰箱的原價是2100元，現在按七折出售，求現價多少元？列式是（）A.2100÷70％B.2100×70％C.2100×（1-70％）5、16名乒乓球選手進行淘汰賽，共（）場比賽才能決出最後冠軍。A.15B.12C.8四、計算題。（34分）1、化簡比，結果用分數表示。（10分）56：12=0.8：0.04=18噸：750千克=1/2小時：75分鍾=72/25:32/125=2、脫式計算。（12分）（13－15）×15-2(18＋34)×17+375×14+25×25%12-（-34）+（-27）3、解方程。（12分）X+20％X=242/5:3X=1:1529-5x=4x+238x-27=15+24x五、應用題。（37分）1、一場足球賽的票價為240元，因為票很緊張，漲價20%，漲價後的票價是多少？（4分）2、一個圓形養魚池，直徑是4米，這個養魚池的周長是多少米？佔地面積是多少平方米？（4分）3．王鋼把10000元人民幣存入銀行，定期3年，年利率是2.5％。到期時，王鋼應得本金和利息一共多少元？（4分）4、商場搞打折促銷，其中服裝類打7折，文具類打8折。小明買一件原價200元的衣服，和原價120元的書包，實際要付多少錢？（5分）5、學校運來200棵樹苗，老師栽種了10％，餘下的按5：4：3分配給甲、乙、丙三個班級，丙班分到多少棵？甲班比乙班多分到百分之幾？（7分）6、在一個邊長為4厘米的正方形中剪掉一個面積最大的圓，這個圖形剩下部分的面積是多少？（5分）7、體育老師對我班男生進行了引體向上的測試，以能連續做7個為標准，超過的次數用正數表示，不足的次數用負數表示。老師記錄的其中8名男生的成績如下：2-103-2-310請同學動手算算這8名男生有百分之幾達到標准？他們共做了多少個引體向上？達到標準的人數比不達標的多（還是少）百分之幾？（8分）
D. 六年級下冊語文期末考試卷2016
一、讀拼音,寫詞語.(10分)chōngjǐngshūjíbōxuēxīngwàngāisī()()()()()jiānmièyáùnchōutìshěnyuèliúlǎn()（）（）（）（）二、給句子中帶點的字選擇正確的讀音,畫上「」.(4分)1．我緊跟在他身後,走出院子,暫時躲在一間僻（pìbì）靜的小屋裡.2.我的心劇烈地跳動起來,用恐怖的眼光瞅（cǒuchǒu）了瞅父親.3.激烈的圍殲（qiānjiān）戰就要開始了.4.村上的人死了,開個追悼（diàodào）會.三、選詞填空.(7分)嚴肅嚴格嚴厲嚴峻1.老師（）地說：「你們要處處（）要求自己,爭取有更大的進步.」2.父親嚴格保持著他那慣有的()態度.3．小明照抄同學的作業,老師發現後,()地批評了他一頓.激烈猛烈劇烈4．沒想到後續部隊遭到敵人炮火()的阻擊,在黑暗裡找不到突破口,和突擊連失去了聯系.5.地()地震動起來,看來火山爆發又要開始了.6.在現代社會中,競爭是（）的.四、根據意思寫詞語.(4分)1．比喻事物輕微,不足道.()2．形容死的有意義、有價值.()3．泛指四面八方,全國各地.()4．縮小機構,精簡人員.()五、修改下列病句.(6分)1．通過主題隊會,激發了我們熱愛祖國的感情.2．我國人口是世界上最多的國家.3．一進學校,我就看見一排教學樓和一陣陣讀書聲.六、按要求改寫句子.(8分)1．趙虎說：「我要向災區人民捐100元.」(改為第三人稱轉述)2．張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的.(改為反問句)3．在證據面前,他不得不承認錯誤.(改為肯定句)4.那個滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三.（縮句）七、判斷下面說法是否正確.(4分)1．「興旺」應讀作「xìngwàng」.（)2．《囚歌》這首詩是著名愛國將領葉挺寫於敵人獄中的.()3．「人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛」這句話是司馬遷說的.()4．江姐是革命小說《紅日》中的主要人物.()八、你一定讀過不少革命題材的書吧!請你把最喜歡的一本推薦給同學,並告訴同學你喜歡的的原因.(4分)九、語文實踐.(5分)在廣場上有一塊牌子,上面寫著「不準隨地扔垃圾」,可是有人看了心裡不太舒服,你能不能在不改變原意的基礎上,把警示語改一改,使大家變得樂意接受.試試看,請你寫下來.十、閱讀下面的短文,回答問題.（18分)____________________________幾十年來,解放軍戰士歐陽海捨身救列車的事跡一直在神州大地傳頌.2010年2月25日,同樣的壯舉再次發生——粵西羅定市公安局交警莫健用駕駛的警車,頂住了失控的客車,使其免於翻下公路深溝,自己卻壯烈犧牲.中午1時左右,剛剛處理完當天第3宗交通事故的莫健,還沒來得及吃午飯,就駕駛警車與同事唐偉光前往第4宗交通事故現場.途經素龍路段,一輛中型客車因避讓一輛突然橫穿馬路的摩托車,急剎車轉彎沖過隔離帶,從對面車道越過中間分隔帶缺口,直往公路邊兩米多的深溝中沖去,一邊的輪胎已離開地面,客車嚴重傾斜,即將滾翻.在這千鈞一發的時刻,莫健不顧個人安危,當即駕駛警車直接頂住了迎面而來的客車.客車因受到警車外力緩沖,終於在農田邊停住,轉危為安,車上26名乘客安然無恙.唐偉光重傷入院,而莫健,只留下一句「對不起」,便永遠閉上了年輕的雙眼.莫健,一名普通的交通警察,為了一輛客車,為了素不相識的乘客,撇下心愛的父母妻兒,離開相伴7年的戰友們,走完了39年的人生之旅,譜寫了一曲新時期的「歐陽海之歌」!1、根據句子意思,從文中找出相應的詞語,寫在括弧里.(2分)（1）由危急轉為平安.（）（2）形容沒有受到絲毫損傷.（）2、從哪些語句能夠看出這是「千鈞一發的時刻」?用「」畫出.(2分)3、短文的第一段與第三段是的關系,這樣寫的好處是.(3分)4、犧牲前,莫健只留下一句「對不起」.聯繫上下文,你認為,這一句「對不起」是對誰說的?為什麼?（5分）5、給短文加一個合適的題目：(2分)6、如果你是莫健的戰友、親人,或者是客車上的乘客、司機,或者只代表自己,會對莫健說些什麼?選擇一個角色,把想說的話寫下來.（4分）十一、習作.（30分）為了崇高的理想,多少先烈付出生命的代價；為了實踐理想,多少英雄書寫著動人的篇章.理想是人生導航的燈塔,是催人奮進的風帆.你的理想是什麼呢?為什麼會有這樣的理想?怎樣去實現?……請以「理想」為主題,完成一篇習作.題目自擬,不少於450字.
E. 六年級下冊語文畢業期末試卷
小學語文第十二冊期末試卷
班級 姓名
成績
一、積累運用。（24%）
1、看拼音寫漢字。（5%）
dǐ yù cuǐ càn chè dǐ jīng zhàn kān cè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、把下面的成語補充完整，再寫出幾個來自寓言的成語。6%
興國安（ ） 排山（ ）海 應接不（ ）
完（ ）歸趙 理直氣（ ） 衣（ ） 楚楚
3、將句子補充完整。5%
（1）鍥而舍之，朽木不折；___________________，___________________。
（2）又譽其矛曰：「___________________，_________________________。」
（3）____________________，__________________。裝點此關山，今朝更好看。
（4）本學期，課文中的許多人物一定給我們留下了深刻的印象，有_________________ 的廉頗，有_____________的諸葛亮，有__________________ 的張思德，有________________ 的李大釗，有_________________ 的桑娜，有_________________ 的詹天佑。
4、按要求填空。（8%）
（1） 杜甫是唐代的三大詩人之一，本學期我們學了他的《聞官軍收河南河北》，還在積累運用中學了他的 。你課外還學過他的____________________等詩篇。
（2） 你在課外還積累了________________、_______________、______________等像「日日夜夜」這類的詞。
（3）時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王剛就不這么認為，每當看到他沉迷於各種游樂中的時候，你真想對他說：_______________________________（名人名言）
（4）你認為教室里應張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。
二、 句子訓練。（19%）
1、辨別下面的句子是什麼句。（4%）
（1）這個人好像是我的老師。（ ）
（2）時間這么寶貴，我們能不珍惜嗎？（ ）
（3）老師，你去過北京嗎？（ ）
（4）我背著書包去學校。（ ）
（5）誰讓人民過上了幸福的生活？共產黨。（ ）
（6）黃老師耐心地教我寫字。（ ）
（7）事情這么緊急，他非親自去一趟不可。（ ）
（8）他臉上綻開了鮮花般的笑容。（ ）
2、修改病句。（8%）
（1）一陣勇猛的炮火，把敵人堅硬的工事全部摧毀了。
（2）張燕和李紋約定一起在自己家裡溫習功課。
（3）我們要繼承和發揚老一輩的革命精神。
（4）趙強和王剛並肩走著，突然，他碰了他一下，然後他一溜煙地跑了。
3、句子轉述。（7%）
（1）將下面的陳述句改為把字句和被字句。
戰斗才打響五分鍾，尖刀排就殲滅了這股敵人。
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（2）將下面的陳述句改為反問句。
① 要想取得好成績，不刻苦學習不行。
② 勾踐卧薪嘗膽，最後打敗了吳王夫差。
（3）轉述他人的話。
① 爸爸對小堅說：「我今天加班，你到叔叔家吃飯。」
② 老師說：「我去過桂林，那裡真美。你們有機會也去游覽一番。」
③ 我對他說：「你爸爸今天加班，今晚你到我家吃飯。
三、閱讀理解。（17%）
打傘的女孩
南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個夥伴見到一位打傘的女孩，就鑽進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先當還當她是迷路的小遊客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續續地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背後的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什麼。這也是生活呀。因地制宜，山裡的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。
雨，下小了，我們繼續前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個「攤位」。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢。看樣子，花果山上有一個「帶路族」。但這「帶路族」的兩位孩子都很木訥。為什麼不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。
我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個帶路歌吧。
「啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。」
希望以後她們能唱著這首《帶路歌》給遊客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！
1、給下面的字選出正確的讀音，畫上「√」號。（3分）
打量（liáng lìang） 上浮（fú fóu ） 興（xīng xìng）旺
2、從文中找出一個成語寫下來： 這個成語的意思是 。（2分）
3、從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。 改 。（1分）
4、從文中找出一個比喻句，畫上「～～」線。在這個句子中，作者把 比成。（2分）
5、聯繫上下文理解「因地制宜」的意思。「因地」在文中指 ，「制宜」在文中指 。（2分）
6、文中說兩位女孩很「木訥」，理由是 。聯繫上下文來看，「木訥」這個詞可以理解為 。（2分）
7、從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什麼樣的人？（2分）
8、請你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》。 （3分）
四、口語交際。（10%）
學校舉行為四川汶川大地震的獻愛心活動，你准備怎樣對媽媽說，請設計一段你和媽媽的對話。（不少於5句）
五、作文（30%）
在你的身邊一定有你喜歡的動物、植物或人物，請選擇你最喜歡的一項寫下來。
要求：題目自擬，注意語句通順，條理清晰，富有真情實感。字數最好不少於400。
F. 六年級下冊語文期末考試卷子
人教版六年級語文期末測試題
一、字詞擂台。（19分）
1.讀下面的詞語，每組全對的打「√」，有錯的打「×」。（2分）
A. 靜謐 賞賜 精兵間政 落荒而逃 觸類旁通 （ ）
B. 抽噎 名譽 積勞成疾 司空見慣 革故鼎新 （ ）
C. 咳嗽 廚房 蜂擁而至 囫圇吞棗 寢不安席 （ ）
D. 鼎盛 書藉 紛至踏來 竭澤而漁 膾炙人口 （ ）
2.靈活運用課內課外的積累，根據要求填空。（2分）
（1）「唐國強、鄧亞萍、楊瀾」參加全國政協會議，這三個人的姓名按姓氏筆畫排列依次為 ，按音序排列依次為 。
3.我能用「傳」字組成不同的詞語進行填空。（2分）
（ ）疾病 （ ）知識 （ ）信息 （ ）文明
4.龍，是中華民族的象徵，每一個炎黃子孫都是「龍的傳人」，龍成為了一種文化。在中華兒女的心中，佔有不可取代的地位。像 、 、 等帶有「龍」字的成語，都表示贊頌和祝福。（3分）
5.判斷題，說法對的打「√」，錯的打「×」。（4分）
（1）「爺爺的腰板還比較結實」和「這塑料袋一點都不結實」中的「結實」意思一樣。（ ）
（2）「侃侃而談」與「誇誇其談」所表達出的情感色彩是有區別的，不可混用。 （ ）
（3）「鹿」用部首查字法應該查「比」部。 （ ）
（4） 我國成語大都有豐富的內涵，下面的成語就是談的用兵之法。 （ ）
圍魏救趙 暗渡陳倉 釜底抽薪 金蟬脫殼
6.馬是人類忠實的朋友，下面是根據「馬」的比喻義所填的成語，錯的兩項是（ ）。（2分）
①粗略的看（走馬觀花） ②走在前列（一馬平川）
③非常危險（盲人瞎馬） ④隨便走走（快馬加鞭）
7.抓住加點的詞語分析句意，然後在括弧里填上一個字的詞。（4分）