華師一好語文老師

⑴ 我想考華師大插班生，大學語文主要考些什麼內容呀

人文社會科學類是需要考英語和語文的。2014年的語文題型是文學常識40分；古文閱讀60分；古詩文鑒賞50分。上科興的文綜班就夠了。

⑵ 打算兩個月搞定華師學科教育語文，專碩，可能嗎

其實教育碩士抄考試真的不是很難，如果你英語成績好，過了六級的話更是沒有什麼問題的。教育碩士考試就是考教育學心理學和英語。教育學心理學基本上考的是理論的知識，相對來說記憶的東西比較多，在於考前突擊，考前兩個月剛剛好。但是也不能掉以輕心，你想要順利的通過考試，還是要在這兩個月的時間里多下點苦功夫的。
希望我的回答能幫助到你，新陽光教育網提供。

⑶ 我想考廣州華師附中高中部，請問那裡的老師是怎樣訓練學生的語文和英語的學習，還有理科是不是要做大量難

華附是很注重理科的。而且不上730都是很難進的。去年我們學校出了一個考內上華附的，考了好像是763。而且容華附好歹都算是廣州頂尖的學校了，你知道廣州的學校很愛招那些在什麼什麼比賽裡面獲獎啊這類的。如果你考取了華附，選文科的話，理科就要吃很大的虧。而且，我們老師跟我們說，各個學校的老師其實都是差不多的。那些好的學校一般都是生源好。所以他們語文和英語的學習應該跟普通學校差不多，最多是進度比較快，做題的難度比較大罷了。主要是對理科興趣缺缺的話最好還是不要上華附了。
考起來超困難的~~~

⑷ 華中師范大學和東北師大哪個學科語文好

都挺好

⑸ 如何看待華南師范大學學科語文考研新規定」不鼓勵跨考「

不鼓勵的另一種說法就是不反對，跨考顯然是可以的。我就搞不懂了，你們這些95後怎麼經常擔心被歧視。別人歧不歧視你是你無法改變的，所以管好自己就行了，沒必要去在意別的眼光。

⑹ 武漢華師一附中語文老師周老師全名叫什麼啊

這個問題無解
應該上武漢華師一附中論壇問吧

⑺ 華師一附中初中部的校長簡介

謝貞祥，男，1964年出生，本科學來歷，現任華中師大一源附中校長、中學高級教師。1988年畢業於武漢華中師范大學中文系漢語言文學專業，獲學士學位。2002被評為湖北省優秀語文教師。2004年被評為洪山區語文學科帶頭人。
曾擔任班主任，團委書記，年級組組長，語文教研組組長。1999年擔任洪山區青年語文教師研究會會長。現為洪山區中語會常務理事，武漢市中語會會員。多次被聘請為湖北省高考閱卷組語文評卷點大組長，2001年被聘為湖北省高考閱卷組語文評卷點業務組成員。
1993獲洪山區教學能手選拔賽一等獎，1994年武漢市教學能手選拔賽三等獎。1997年再次獲洪山區優質課比賽一等獎。此外，還多次獲得洪山區、武漢市、湖北省作文競賽鋪導獎、知識競賽輔導獎。先後發表了《高中第三冊第四單元教學思路》、《語文備課中的幾個藝術問題》等文章，參加過多項省級和國家級課題研究。
主張行為習慣的教育要從0歲抓起，要讓學生在體驗幸福和成功中成長，家庭教育非常重要，在某種程度上勝過學校教育。

⑻ 華師在線 開放性語文課程有什麼特點

以「開放性、多元化」作為一個切入點，試圖運用後現代教育學、後現代課程論理論的一內些觀點對新世紀語文課程的容有關問題展開探討，認為：對語文教育的功能和性質認識要有整體綜合、歷史發展的觀念和允許差異的態度，是一種現代闡釋學意義的理解；課程內容要超越教材的限定，貼近社會生活和體現時代變化，勇於對教學「文本」做出創新性的解讀；課程實施中教學方法的選擇不能定格於一兩種「模式」，需要靈活變通，課堂教學是師生互動的活動，知識獲得是反思、轉化的，由課堂上師生互動建構的，師生之間是一種「交互主體關系」；課程評價應該是項目多元、方式多樣、既關注結果更重視過程，還特別提出了「建立教師自己的教育評價體系」的建議。

⑼ 有誰知道廣州華師附中各科的教師隊伍名單，謝謝！例如英語、語文科的各年級的老師

松樹一般情況下具有以下幾種價值：
一、園林綠化，許多松樹如濕地松等樹形優美，版四季常綠，是很好的綠化樹權種。
二、木材。松樹木材材質好，硬而且防蟲，且繁殖成長都較快，因此可以作為很好的材用植物。
三、產松脂。
另外還有些植物作為速豐林還有防風固沙和保持水土流失的作用，比如樟子松、油松。

⑽ 華南師范大學跨專業考研學科教育語文 首先，謝謝你能點進來 有錢的捧

沒有這個規定，初試，復試一般各佔50%；跨專業考不太容易，尤其是已經工作了;可以考慮非全日制學科教育（語文），分數一般國家線即可。這個專業培養中小學語文教師。