A. 我喜歡我的語文老師（我是女的老師也是女的）我喜歡的那種感覺 就是特別想和她近距離接觸 想當她的女兒
我作為老師，我能說能讓我最高興的莫過於有一個為人有禮貌教養，學習努力的學生了。樓主不要沒事去打擾她了。人家也有自己的生活。你多多在你的語文上下功夫，成為拔尖學生，她自然會注意你，會給你更多的注意力。
B. 我上初中，語文女老師很漂亮，為什麼我喜歡被她罵
這個時候正式情竇初開的時候，你是不是喜歡上你們老師了
C. 語文老師女的老是叫我到她辦公室做作業然後用腳懟我，我該怎麼回應它
她估計是看你沒有認真做作業
所以才這樣對你的
誒，你要認真點啊。
D. 我是女生，為什麼我很喜歡我們的語文老師（女的），好想做她的女兒……
說明你們老師人品教書各方面很不錯，很優秀，她就像你的榜樣。把這種感情化作一種動力，努力學習。
E. 我覺得我們那個女語文課代表特別得瑟！有一次，老師讓他留作業，她留了一大堆，而且上自習課，她也不閑著
不會，這種拿著雞毛當令箭的 最好不要讓她手握任何權力
F. 我上高二是女生，昨天我逃學了，被語文老師她發現了，放學後把我叫到辦公室，把我罵了一頓，把我校褲和短
哎，這個幻想實在太拙劣，如果寫寫小說還能有一定的誘惑力
G. 我是初二的語文老師，今天有一個女孩子語文作業沒有完成好，我把她叫到辦公室批評了，結果她哭的特別傷心
你好 很高興為你解答
嗨 女生的眼淚原來是這么值錢的呀
竟然難住了 批評她的語文老師
真是可笑 看來你這語文老師是一個多情的老師
某種程度上說 你是一個優秀的老師
不知道怎麼辦 馬上把她趕出辦公室
H. 我的語文女老師（神態描寫）
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成版長,傳授我們知識權.她，中等身材，有一頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
I. 我喜歡上了我的語文女老師怎麼辦
老師，或因為淵博的學識，或因為深邃的思想，或因為風趣的語言，或因為人格的魅力，或因為優雅的風度，或因為善解人意的教誨，而贏得學生的敬愛或喜歡。常常因為喜歡某個老師，因而喜歡了她教的這門課，甚至影響了學生在高考時的專業選擇。老師能做到這樣的份上，已是當老師的最高境界了。
如果一個老師知道她精心教學讓學生深深地愛上了這門學科，她會加倍的努力，更加盡心盡責地教好她的課。她一定非常願意幫你解決學習中問題。
如果一個老師知道了她的思想影響了學生的人生觀，她會不斷地自我學習，自我提高，用理性的思維引導學生正確地看待現實中的問題。她一定非常願意傾聽你成長的煩惱，為你提供解決問題的思路，同時也願意與你交流彼此的看法，因為只有了解學生想法才能彌補代溝的差異。好老師會將它視作己任。
如果一個老師知道了她的言談舉止成為學生的模仿，她一定會加強自我陶冶，自我修煉，用更加完美的素養無愧於學生的楷模。
如果一個好老師知道了她的青春魅力成為了學生暗戀的偶像，她一定會以大姐的關懷呵護弟弟妹妹們純真的初開情懷不受傷害，用坦誠去引導，用升華去化解。
所以，可愛的同學，如果你喜歡你的老師，就明明白白的告訴她。用交談，用文字都可以，無論你把她視作長輩，或是姐姐，或是戀人。哪怕你覺得難以啟齒，鼓起勇氣告訴她。傾訴會讓你釋放壓抑，獲得一種解脫，彼此的交流會讓你獲得啟發，獲得勇氣。
將她視作你永遠的老師，永遠的朋友。
J. 我恨死語文老師了！！
丫頭，不要跟這種人見識，因為他的見識僅限於此，十年後的他還會是這樣，回而那時的你要比答他強很多，你要懂得，學到手的知識就是你自己的，是誰都拿不走的，你不用證明給他看你有多厲害，因為沒有必要，而且大家都不傻，他這樣子肯定早晚出事，你的任務就是多多的用知識武裝自己。也許有時候會氣惱，這是一種心的鍛煉。要讓自己活得開心，小丑那麼多，何必都去理會。