導航:首頁 > 試卷答案 > 如何做一名好語文老師

如何做一名好語文老師

發布時間:2021-01-21 21:41:06

① 如何做一名好的初中語文老師

只要有三心二意就可以了。第一愛心、第二信心、第三耐心。還要有意志和毅回力。其實每個老師要教的教答材是一樣的,但是每個人的解讀和教法就不一樣了。而且到現在沒有定論說哪個解讀是最好的,哪個教法是最好的。所以要當好老師,你只要努力去作好就可以了。但是要當一名好老師,可能努力不一定行,因為當一名好老師,要教的好。這個努力不一定可以當最好的老師。我想當一名好的老師,可能努力+機遇吧。因為有時你很努力,但是沒有機會,也是枉然。不過,我也相信天道酬勤。大家都努力,老師的地位可能就可以提高了。

② 怎樣做一個優秀的語文教師

我們面對的當今社會乃知識爆炸的社會局面,人與人之間的競爭日益激烈,倘若你沒有較多的知識、較強的業務能力,將會被社會無情的淘汰。心中要有一種緊迫感。特別是我們這些被譽為「人類靈魂的工程師」的教師,更應該感到自己肩上的擔子的沉重。在各門功課中語文是最重要的一門功課,可以說,學好語文是學好其它各門功課的基礎。那麼,作為一名語文教師,更應該感到這項任務的艱巨。如何成為一名合格的語文老師呢?下面這幾點很重要:

一、要有較高的文化素養

大家都知道,老師是學生的表率,現在的小學生模仿能力較強,就是說,老師要求學生做到的,自己要先做到;要求學生不做的,自己也堅決不做。另外,作為語文教師,一定要熟練掌握《漢語拼音方案》,因為學好漢語拼音是學好語文的基礎。

二、要能說一口流利的普通話

普通話是現代漢民族的共同語言,更是教師的職業語言,這些都是語文教師所應具備的基本功。

三、要有一顆善良的心

古人說:「善良的心是衡量一個人的標准。」老師對待每一個學生都要有一顆「慈母」之心,在教師的眼裡學生應該是平等的,絕不能有高、低、貴、賤之分。

四、要入細

老師應深入學生的內心世界,經常和學生談心,更多的去了解學生的生活和學習,和學生打成一片。只有這樣,他們才能對你放下畏懼的包袱主動接近你,向你訴說他們的心裡話,這樣你就可以更深入的了解他們的情況。「因材施教」才能不誤人子弟。

五、要持之以恆

語文是一門基礎學科,不是一朝一夕就能提高的,所以,要做一名合格的語文教師「恆」是非常重要的。教學中要從簡到繁、從易到難、循循善誘,然每個學生都能得到他們應得到的知識。另外還要注意一些培養學生恆心的方法:1、給學生訂立一些具體的目標,讓他們學習《挑山工》的那種向著一定目標踏踏實實前進的精神,每天堅持去做並及時鼓勵。2、當學生堅持做一件事,取得一定成效時應給他們適當的獎勵。獎勵未必是物質的,可以是一個眼神、一個微笑或者給他們做一個進步記錄。3、從容易培養的習慣開始逐漸培養學生的毅力,這樣慢慢就可以達到持之以恆。切忌「恨鐵不成鋼」的做法,那樣容易釀成「欲速則不達」的惡果。

六、要做到「一切為了學生」

語文教師一般都肩負著「班主任」的重擔。一定要本著「一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切」的宗旨。不能因個人私事耽誤學生的學習時間,要做到「
寧願老師等學生,不讓學生等老師。」

七、要學會設計導語和板書

好的導語可以勾起學生的學習興趣,可讓他們在心裡對本課產生一種好奇心理,強烈的求知慾迫使他們更深入地去學習本課。板書要工整、合理、簡單明了,是學生看到板書就可以很清楚地回想七本課的內容。

八、要以學生為主體

語文教師在講課時,要以學生為主體,打破傳統的教學模式,要敢於創新,不要讓學生為這老師轉,老師提什麼問題,學生回答什麼;要讓學生充分發揮自己的想像力,積極發問,老師逐個解答或進行討論,促使學生動腦,養成愛動腦的好習慣。要做到這一點並不容易,老師不但要能嫻熟地駕馭教材和課堂,而且還要有非常廣泛的知識。

③ 如何做一名好的語文老師

【摘來要】一台好戲需自要一個好的主角才能表演得淋漓盡致,而在現代教學中一個出色的教師才能把學生引入教學至上的境地,達到教有所學的境界。本文以筆者自身的語文教學經驗為出發點,從教師是一座橋,也是一把鑰匙,更是開路先鋒等三個方面充分論述的教師角色的重要性,從而構築了作為一個好的語文老師的光輝形象。【關鍵詞】語文老師 一座橋 鑰匙 開路先鋒有人說教學是一台戲,教師是主角,戲份是第一位的,以聲情並茂的「表演」引導學生同悲哀共歡樂,學生是忠實的觀眾或者聽眾。

④ 談如何做一名成功的語文教師

⑤ 怎樣做一個好的高中語文教師

高中階段是個與大學接軌的時期,而高中學生也大多數已經比較成熟,作為老師首先要去學生建立一種新型的師生關系。然後要對課本了如指掌,不然也許會被學生給難住,作為高中的語文老師,要規范學生的字,多給學生讀課外書的機會,讓學生提升寫作能力。多給學生了解古代文學也是至關重要的

⑥ 如何做好一名高中語文教師

成為一名優秀的語文教師需要在以下幾個方面多做努力:
1.多提升學生的課外閱讀,增加學生寫作的水平和閱讀理解的能力。
2.和自己的同伴多交流、多切磋,也可以和自己的學生多商量,還可以找一些語文雜志書籍看看其他老師是怎麼做的,到網上來和網友們多聊聊……總之,開放自己,多多求教,然後進行嘗試——不要寄希望於很快解決問題,只要做到每節課有那麼一點點改變,日積月累,就會有信心。
3.講課時,延伸一些同學感興趣的課外知識;對學生練習本嚴格要求;活躍上課氣氛;4,講的內容要深入;5、作業不要佔用上課太多時間,給學生充足的學習新課的時間;下課時,可以與同學大膽交流。
4.需要增加自己的文化內涵,用知識與人格的魅力去征服學生。但要做到這一點是很困難的,需要一個漫長的積淀過程。
5.注意親和力。
6.好好備課把第一月的課上好以後教學就順利輕松許多。
7.興趣是最好的老師,學會幽默講課,別人能講一百,學生吸收六十,你講八十,學生吸收六十五就行了,讓他們愛學這科的前提是講課幽默,讓他們愛聽。
8.讓他們喜歡這科,愛學這科,不用你費力,到時自然好了。
9.分享一個語文教師的教學經驗:

第一點:讓學生喜歡你,喜歡你的語文課,不過這說起來容易,做得好實在很難,但至少要成為我們努力的方向,其實要想讓學生喜歡你,方法有很多。比如教師的熱情,親切和幽默。一位熱情四溢,充滿親和力的老師是有魅力的,這一份熱情會感染下面聽課的學生,進而被你吸引,認真聽講,說到這兒,我特別想和大家分享一下畫面:一天走過二(2)班,看見王老師面帶笑容,那麼親切地聆聽著學生的發言,繼而熱情地鼓勵他。那一刻,我感動、敬佩之情油然而生,這樣的老師,學生能不喜歡嗎?
如果我們在課堂上再多一些幽默,原本枯燥的學習就會豐富多彩,學生的思維更敏捷,時間也過得快呢!還比如教師的賞識與寬容,其實每個孩子最愛聽的話就是您的贊美與肯定,這些話如春風般拂過孩子的心靈,給了孩子多大的鼓勵和信心啊!尤其是別吝嗇給中等生、後進生的贊賞。有一次我無意中發現一個後進生被表揚後走下講台時掛在臉上的偷偷的笑,那麼喜悅與自豪發自內心的快樂極了!當時我感觸很深,這種積極的情感給孩子多大的學習動力啊!試想,一個每天被批評的孩子又哪兒來的學習興趣和熱情呢?而對於我來說,最受用的是和孩子真誠地交流。這招兒對中高年級比較管用,讓孩子感受到的真誠,自覺地也就向著你了,另外還有教師對待孩子的愛心,耐心,課堂中對學生的關注等等!
其實剛才說了這么多,下面說些實在的方法,怎樣能讓學生考出好成績呢?考前我們可以做哪些有效的努力呢?我在平時的教學中非常注重基礎知識的扎實訓練,尤其是批改後的訂正反饋,每一次聽寫,每次試卷練習,我都會找出錯誤,然後讓其訂正再面批。對於較差的學生再花點時間和功夫,可以讓一些優秀的學生一對一再報以上的錯詞,再批發訂正。直到會了為止,這對於中下游的學生來說很有效。尤其是考前的生詞課文聽寫,這樣考試時那些基礎題不會再丟多少分了,另外一些應試的小技巧,其實許多老師也在做,那就是說了一百遍的做題習慣,考前還要強調嘮叨,重視了一定比不重視好,比如書寫,其實我們不少學生的書寫真是很糟糕,尤其在寫作文時就吃虧了,同一篇文章書寫美觀的肯定比書定潦草的得分略高些,再比如做閱讀短文的習慣,很多學生拿到就直接看題目寫答案,有的也只是草草讀一遍就寫,試問,文章都沒看懂,又怎能有正確的答案?俗話說:「磨刀不誤砍柴工」這之前的閱讀必不可少,我現在就規定學生做題前讀了3遍下筆,做完後再讀1遍,有時我也會故意拿到文章就說答案,然後故意說錯,再讓學生討論:咦,老師為什麼會錯呢?就這樣不斷強調,學生自然有了這樣的意識,再就是讀題習慣,也要經常強調:我們經常遇到這樣粗心的孩子,整道題全錯,或作文走題,這就是沒好好讀題惹的禍。
第三點就是帶孩子多看看課外書,幫助他們養成讀書習慣,這是要靠我們語文教師首先從思想上高度重視,行動上落實,盡量能擠些時間給孩子看課外書,如果有心的老師還能想些招數培養閱讀興趣就更好了,關鍵是教師要有這份心,其實我們有許多老師在堅持做,也嘗到了甜頭。既然好,為什麼不去做?當然堅持也很難,但至少我們要去努力啊!
其實這些都是每個語文老師都在做的,我也沒有其他什麼訣竅,就是兩個詞:重視、落實。」

⑦ 如何做好一名語文老師作文

老師要具有良好的師德.要倒給學生一杯水,老師必須具備一桶水.從一桶水裡倒出一杯水才顯得充實、豐滿.老師要講好課,首先要備好課.特別是年輕的語文老師,備課要備得詳盡些,最好把每句話都寫出來,這就是教案.演戲和講課有些相似.演員是背劇本,好劇本產生好演員.講課是背教案,教案寫得好講課效果就會好.實際上,講課無定則,只要功夫在,想怎麼講就怎麼講,想怎麼發揮就怎麼發揮,象小橋流水,自然形成風格.
要當好合格的語文老師,就要學習.怎樣學習,學什麼?學生學什麼,老師就先學什麼.學生要寫作文,老師就要先寫作文.老師寫不好也不要緊,要象學生那樣非寫不可.長期不寫,老師就不會寫了.老師不會寫作文,改學生作文就會點金成石,豈不悲哉?老師要學生寫**記,老師自己也應當寫**記.天天都寫,連續不斷,把每天講課的心得都寫下來,長年累月,就是一本教學經驗集,何而不樂呢?中國教育家陶行知說:「要想學生好學,必須先生好學,惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生.」這話說得何等好啊.老師工作與其他行業工作性質不同,老師的責任重於泰山,老師自身素質和思想品德修養,決定著一個國家的前途和命運,不管遇到什麼樣的困難,老師都應該潔身自好,為建成和諧社會和培養人才貢獻力量.
首先語文教師要有豐富的知識,不僅僅是語文知識,還要有歷史、地理等方面的知識,也就是知識的整合.只有老師的知識豐富了,才會教出好的學生.其次就是語文老師要把母語教好,比如寫字吧,一個小學生連中文都寫不規范,又怎能學好其他知識呢?還有拼音,要讓學生寫正規,不要龍飛鳳舞.最後老師自己也要不斷地學習,豐富自己的頭腦,如若不然,我們就遠遠落後於學生了.
語文教師要有深厚的文化底蘊,熱愛學習,不斷向傳統文化學,向先進文化學,讓語文課堂永遠是有源之水、有本之木.要有誠實待人、寬厚仁愛之心.
熱愛生活,熱愛語文,熱愛我們偉大的教育事業!

⑧ 如何當好一名語文老師

每個語文教師,特別是新教師,年輕教師,都很關心這樣的問題,渴望知道答案,這問題就是:如何當好一名語文教師,如何當一名出色的語文教師。本人建議如下,與君共勉: 一.追求內在於心靈的財富——專業成長 我們參加骨幹班培訓、新秀班培訓、校本教研,以及外出聽課學習等等,應該追求的是自身的專業成長,並非為了外在的榮譽證書,或者外在的功與名。我們應該追求生命本質的東西,專業成長正是內在於我們心靈的財富,專業智慧,專業能力,專業經驗,如金一般的寶貴。做一名有思想的教師,有智慧的教師,比任何榮譽證書都更有人生價值。 二.積極學習,積淀文化素養,提高文本解讀能力 也許學習是老生常談,但學習正是每一個有所成就者的不二法門。誰永遠保持學習的熱情,誰就能永遠保持青春活力。什麼時候放棄了學習,什麼時候就開始停滯不前,甚至倒退。我們常常發現自己失去了讀書學習的興趣,覺得沒什麼好看了,好像什麼都知道了。這是個危險的信號,我們開始固步自封了。 一個語文教師,最重要的基本功是文本解讀的能力,它直接制約著教師對文本的理解能力,和教學設計的能力。教學設計的水平是文本解讀能力的直接體現。老一批特級教師令人驚嘆的便是極高超的文本解讀能力,而文本解讀能力背後,則是深厚文化素養的支撐。文本解讀三個層次:課文說了什麼,課文怎樣說的,課文為什麼這樣說。 提高文化素養,我們已經失去了優勢,因為大多數小學語文教師都不是大學中文系科班出身的,這是無法追回的遺憾。但先天不足後天可補,那就是學習。學習是不管什麼時候開始都不遲的,廣泛閱讀經典,閱讀名著,日積月累,仍可期待。人的一生,其實是不斷積累的過程。文化素養也是,文本解讀能力也是,教學智慧也是。只要我們有心學慣用心積累,總能一步一步走得更遠,走得更高。 正是一直以來的積淀,才成就今天的你我。我們應該樹立一生備課的理念。 三.心存理想,堅持實踐 今年《小學語文教師》第7、8月合刊,第一篇刊出了《管建剛和他的作文教學革命》,管建剛是江蘇吳江愛德雙語實驗小學副校長,蘇州市學術帶緝粻光救叱嚼癸楔含盲頭人。他的作文教學革命說起來很簡單,就是辦一份班級作文周報,名叫《評價周報》,配一本評價周記。評價周記分為兩部分,一是每日簡評,二是每周一稿。他的作文教學革命逐步構建了三大系統,動力系統、助力系統、保障系統。動力系統第一年等級評獎,第二年積分活動,第三年稿費活動。 他的成功並不在於他的作文教學革命有多創新,而是他堅持做了8年,辦了300多期的《評價周報》!這是一種令人震撼的精神力量!正如他自己說的:「一件事情,當你堅持做8年,你會遇到很多問題和困難,你必須解決這些問題和困難才能堅持下去。解決這些問題和困難的同時,也就是教育智慧孕育和誕生之際。」 這是一種什麼精神,這是一種打井的精神!契而不舍,金石可鏤!我們大多數人並不是缺少靈感,缺少的正是靈感之後的堅持不懈!淺嘗輒止,見難即退,正是我們不能成為大家的根本症結所在。平庸,就是這樣形成的。 任何偉大的事情,都是想了之後做出來的。只有想是沒有結果的!更重要的是要實踐,堅持不懈的實踐,不斷加以反思的實踐! 因此,我們如果能夠心存理想,堅持實踐,此生必有所成,必有所獲。

閱讀全文

與如何做一名好語文老師相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525