2013寧夏語文中考試卷

『壹』 寧夏2012中考語文試卷,作文「烏鴉喝水以前用石子，但一次在沙漠中，有裝著半瓶水的瓶子，。。。結果原來如

...天 腫么這抄樣寫啊 我前半部福擴寫了第襲二隻烏鴉的故事 然後在裡面插了一句話「用堅韌填補缺失的幸運」 然後後半部分圍繞這個話題議論 - -,, 感覺這題目太垃圾了。。 而且還就一個作文題目 吐槽啊

『貳』 寧夏中考的考試科目及分值

語文、數學、英語考試滿分各為120分;物理、化學、思想品德、歷史、地理、生物考內試滿分各為100分。各考試容科目成績均用分數表達、等級呈現，文化課考試科目均設A、B、C、D、E五個等級。
體育與健康考試成績與物理、化學科目等值對待。從今年起，將實驗操作技能考試成績納入高中招生錄取，錄取時單獨作為一科。
語文、數學、英語、生物等9科的學業水平考試，全市統一組織。
音樂、美術、綜合實踐活動及地方與學校等課程的考查及等級認定的組織工作由各縣市區門負責。其成績分A、B、C三個等級，其中A等不得超過考生總數的30%.對信息技術的考試政策不變，其考試成績作為錄取的依據之一。

『叄』 08年寧夏中考試題及答案

有數學的呢 要不？
不過有些圖和數字發不上來~
想要的話聯系我吧

寧夏回族自治區2008年初中畢業暨高中階段招生
數 學 試 卷
注意事項：
1． 考試時間120分鍾，全卷總分120分．
2． 答題前將密封線內的項目填寫清楚．
3． 答卷一律使用黑、藍鋼筆或圓珠筆．
4． 凡使用答題卡的考生，答卷前務必將答題卡上的有關項目填寫清楚． 選擇題的每小題選出答案後， 用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑，如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案． 不使用答題卡的考生，將選擇題的答案答在試卷上．
總分 一 二 三 四 復核人

一、選擇題(下列每小題所給的四個答案中只有一個是正確的，每小題3分，共24分)
1． 的絕對值是（ ）
A． -3 B． C． 3 D．
2． 根據國務院抗震救災總指揮部權威發布：截止2008年6月13日12時，全國共接受國內外社會各界捐贈款物總計455.02億元． 455.02億元用科學記數法表示為（ ）
A． 4.5502×10 元 B． 4.5502×10 元
C． 4.5502×10 元 D． 4.5502×10 元
3． 下列各式運算正確的是（ ）
A．2 = B．2 =6 C． D．
4． 下列分解因式正確的是（ ）
A． B．
C． D．
5． 甲、乙兩名學生10次立定跳遠成績的平均數相同，若甲10次立定跳遠成績的方差S =0.006，乙10次立定跳遠成績的方差S =0.035，則（ ）
A．甲的成績比乙的成績穩定 B．乙的成績比甲的成績穩定
C．甲、乙兩人的成績一樣穩定 D．甲、乙兩人成績的穩定性不能比較
6． 平行四邊形ABCD中，AC，BD是兩條對角線，如果添加一個條件，即可推出平行四邊形ABCD是矩形，那麼這個條件是（ ）
A． AB=BC B．AC=BD
C． AC⊥BD D．AB⊥BD
7． 反比例函數 (k＞0)的部分圖象如圖所示，A、B是圖象上兩點，AC⊥ 軸於點C，BD⊥ 軸於點D，若△AOC的面積為S ，△BOD的面積為S ，則S 和S 的大小關系為（ ）
A． S ＞ S B． S = S C． S ＜S D． 無法確定
8．已知⊙O 和⊙O 相切，兩圓的圓心距為9cm，⊙ 的半徑為4cm，則⊙O 的半徑為（ ）
A．5cm B．13cm C．9 cm 或13cm D．5cm 或13cm

二、填空題（每小題3分，共24分）

9．計算： = ．
10． 如圖，AB‖CD， AC⊥BC，∠BAC =65°，則∠BCD= 度．

11．某市對一段全長1500米的道路進行改造．原計劃每天修 米，為了盡量減少施工對城市交通所造成的影響，實際施工時，每天修路比原計劃的2倍還多35米，那麼修這條路實際用了 天．
12． 學校為七年級學生訂做校服，校服型號有小號、中號、大號、特大號四種．隨機抽取了100名學生調查他們的身高，得到身高頻數分布表如下：
型 號 身高（ /cm） 人 數（頻數）
小 號 145≤ ＜155 22
中 號 155≤ ＜165 45
大 號 165≤ ＜175 28
特大號 175≤ ＜185 5

已知該校七年級學生有800名，那麼中號校服應訂制 套．
13． 從-1，1，2三個數中任取一個，作為一次函數y=k +3的k值，則所得一次函數中 隨 的增大而增大的概率是 ．
14． 製作一個圓錐模型，已知圓錐底面圓的半徑為3.5cm，側面母線長為6cm，則此圓錐側面展開圖的扇形圓心角為 度．
15． 展覽廳內要用相同的正方體木塊搭成一個三視圖如右圖的展台，則此展台共需這樣的
正方體______塊．

16． 已知 、b、c為三個正整數，如果 +b+c=12，那麼以 、b、c為邊能組成的三角形是：①等腰三角形；②等邊三角形；③直角三角形；④鈍角三角形．以上符合條件的正確結論是 ．（只填序號）

三、解答題(共24分)

17．(6分)
先化簡，再求值： ，其中 ．

18．(6分)
如圖，在△ 中，∠ =90°，sin = ， =15，求△ 的周長和tan 的值．

19．(6分)
汶川地震牽動著全國億萬人民的心，某校為地震災區開展了「獻出我們的愛」 賑災捐款活動．八年級（1）班50名同學積極參加了這次賑災捐款活動，下表是小明對全班捐款情況的統計表：
捐款（元） 10 15 30
50 60
人數 3 6 11
13 6
因不慎兩處被墨水污染，已無法看清，但已知全班平均每人捐款38元．
（1）根據以上信息請幫助小明計算出被污染處的數據，並寫出解答過程．
（2）該班捐款金額的眾數、中位數分別是多少？

20． (6分)
張紅和王偉為了爭取到一張觀看奧運知識競賽的入場券，他們各自設計了一個方案：
張紅的方案是：轉動如圖所示的轉盤，如果指針停在陰影區域，則張紅得到入場券；如果指針停在白色區域，則王偉得到入場券（轉盤被等分成6個扇形．若指針停在邊界處，則重新轉動轉盤）．
王偉的方案是：從一副撲克牌中取出方塊1、2、3，將它們背面朝上重新洗牌後，從中摸出一張，記錄下牌面數字後放回，洗勻後再摸出一張．若摸出兩張牌面數字之和為奇數，則張紅得到入場劵；若摸出兩張牌面數字之和為偶數，則王偉得到入場券．
（1）計算張紅獲得入場券的概率，並說明張紅的方案是否公平？
（2）用樹狀圖（或列表法）列舉王偉設計方案的所有情況，
計算王偉獲得入場券的概率，並說明王偉的方案是否公平？

四、解答題(共48分)

21．(6分)
商場為了促銷，推出兩種促銷方式：
方式①：所有商品打7.5折銷售：
方式②：一次購物滿200元送60元現金．
（1）楊老師要購買標價為628元和788元的商品各一件，現有四種購買方案：
方案一：628元和788元的商品均按促銷方式①購買；
方案二：628元的商品按促銷方式①購買，788元的商品按促銷方式②購買；
方案三：628元的商品按促銷方式②購買，788元的商品按促銷方式①購買；
方案四：628元和788元的商品均按促銷方式②購買．
你給楊老師提出的最合理購買方案是 ．
（2）通過計算下表中標價在600元到800元之間商品的付款金額，你總結出商品的購買規律是 ．

22．(6分)
如圖，在邊長均為1的小正方形網格紙中，△ 的頂點 、 、 均在格點上，且 是直角坐標系的原點，點 在 軸上．
（1）以 為位似中心，將△ 放大，使得放大後的△ 與△ 對應線段的比為2∶1，畫出△ ．（所畫△ 與△ 在原點兩側）．
（2）求出線段 所在直線的函數關系式．

23．(8分)
已知二次函數 ．
（1） 求此二次函數的圖象與 軸的交點坐標．
（2）二次函數 的圖象如圖所示，將 的圖象經過怎樣的平移，就可以得到二次函數 的圖象．
（參考：二次函數 圖象的頂點坐標是（ ））

24．(8分)
如圖，梯形 內接於⊙ ， ‖ ， 與 相交於點 ，在不添加任何輔助線的情況下：
(1) 圖中共有幾對全等三角形，請把它們一一寫出來，並選擇其中一對全等三角形進行證明．
(2) 若 平分∠ ，請找出圖中與△ 相似的所有三角形．

25．(10分)
為極大地滿足人民生活的需求，豐富市場供應，我區農村溫棚設施農業迅速發展，溫棚種植面積在不斷擴大．在耕地上培成一行一行的矩形土埂，按順序間隔種植不同農作物的方法叫分壟間隔套種．科學研究表明：在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果（同一種緊挨在一起種植不超過兩壟），可增加它們的光合作用，提高單位面積的產量和經濟效益．
現有一個種植總面積為540m 的矩形塑料溫棚，分壟間隔套種草莓和西紅柿共24壟，種植的草莓或西紅柿單種農作物的總壟數不低於10壟，又不超過14壟(壟數為正整數)，它們的佔地面積、產量、利潤分別如下：
佔地面積（m /壟） 產量（千克/壟） 利潤（元/千克）
西紅柿 30 160 1.1
草莓 15 50 1.6
（1）若設草莓共種植了 壟，通過計算說明共有幾種種植方案？分別是哪幾種？
（2）在這幾種種植方案中，哪種方案獲得的利潤最大？最大利潤是多少？

26． (10分)
如圖，在邊長為4的正方形 中，點 在 上從 向 運動，連接 交 於點 ．
（1）試證明：無論點 運動到 上何處時，都有△ ≌△ ；
（2）當點 在 上運動到什麼位置時，△ 的面積是正方形 面積的 ；
（3）若點 從點 運動到點 ，再繼續在 上運動到點 ，在整個運動過程中，當點 運動到什麼位置時，△ 恰為等腰三角形．

寧夏回族自治區2008年初中畢業暨高中階段招生
數學試題參考答案及評分標准

說明：1． 除本參考答案外，其它正確解法可根據評分標准相應給分．
2． 涉及計算的題，允許合理省略非關鍵步驟．
3． 以下解答中右端所注的分數，表示考生正確做到這步應得的累計分．

一、選擇題（3分×8=24分）

題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B C D C A B B D

二、填空題（3分×8=24分）
9． ；10． 25 ；11． ；12． 360 ；13． ；14 ．210；15．10 ； 16．①②③ ．
三、解答題(共24分)
17． 解：
= 4分
當 時，
原式= = 6分
18．解：在 中, ∠ =90°, =15
= = ,
∴ 3分

∴△ 的周長為36 5分
A= 6分
19．解：（1） 被污染處的人數為11人 1分
設被污染處的捐款數為 元，則
11 +1460=50×38
解得 =40
答：（1）被污染處的人數為11人，被污染處的捐款數為40元． 4分
（2）捐款金額的中位數是40元，捐款金額的眾數是50元． -6分
20．解：（1） ∴張紅的設計方案是公平的． 2分
（2）能正確列出表格或畫出樹狀圖 4分
∵P ＞ ∴王偉的設計方案不公平- 6分
四、解答題(共48分)
21．（1）方案三 2分
（2）正確填寫下表 4分

規律：商品標價接近600元的按促銷方式②購買，商品標價接近800元的按促銷方式①購買．或商品標價大於600元且小於720元按促銷方式②購買，商品標價大於720元且小於800元按促銷方式①購買 6分
（其它表述正確，或能將兩種購物方式抽象概括成一次函數並能正確解答的均可給分）
22．解：（1）如圖，△ 就是△ 放大後的圖象 2分
（2）由題意得： （4，0）， （2，-4）
設線段 所在直線的函數關系式為
則 解得
∴函數關系式為 6分
23．解：（1） 解得 ，
∴圖象與 軸的交點坐標為（ ，0）和（ ，0） 4分
（2）
∴頂點坐標為（ ， ）
將二次函數 圖象向右平移1個單位，再向下平移2個單位，
就可得到二次函數 的圖象 8分
24．解：（1）圖中共有三對全等三角形：
①△ ≌△ ②△ ≌△ ③△ ≌△ 3分
選擇①△ ≌△ 證明
在⊙ 中，∠ =∠ ,∠ =∠
∵ ‖ ∴∠ =∠ ∴∠ =∠
又∵
∴△ ≌△ 5分
（2）圖中與△ 相似的三角形有：
△ ，△ ， △ ． 8分
25．解：（1）根據題意西紅柿種了（24- ）壟
15 +30(24- )≤540 解得 ≥12 2分
∵ ≤14，且 是正整數 ∴ =12，13，14 4分
共有三種種植方案，分別是：
方案一：草莓種植12壟，西紅柿種植12壟
方案二：草莓種植13壟，西紅柿種植11壟
方案三：草莓種植14壟，西紅柿種植10壟 6分
（2）解法一：方案一獲得的利潤：12×50×1.6+12×160×1.1=3072（元）
方案二獲得的利潤：13×50×1.6+11×160×1.1=2976（元）
方案三獲得的利潤：14×50×1.6+10×160×1.1=2880（元）
由計算知，種植西紅柿和草莓各12壟，獲得的利潤最大，
最大利潤是3072元 10分
解法二：若草莓種了 壟，設種植草莓和西紅柿共可獲得利潤 元，則

∵ -96＜0 ∴ 隨 的增大而減小
又∵12≤ ≤14，且 是正整數
∴當 =12時， =3072（元） 10分
26．（1）證明：在正方形 中，
無論點 運動到 上何處時，都有
= ∠ =∠ =
∴△ ≌△ 2分
(2)解法一：△ 的面積恰好是正方形ABCD面積的 時，
過點Q作 ⊥ 於 , ⊥ 於 ，則 =
= =
∴ = 4分
由△ ∽△ 得 解得
∴ 時，△ 的面積是正方形 面積的 6分
解法二：以 為原點建立如圖所示的直角坐標系，過點 作 ⊥ 軸 於點 ， ⊥ 軸於點 ．
= = ∴ =
∵點 在正方形對角線 上 ∴ 點的坐標為
∴ 過點 （0，4）， ( 兩點的函數關系式為：
當 時， ∴ 點的坐標為（2，0）
∴ 時，△ 的面積是正方形 面積的 ． 6分
（3）若△ 是等腰三角形，則有 = 或 = 或 =
①當點 運動到與點 重合時，由四邊形 是正方形知 =
此時△ 是等腰三角形
②當點 與點 重合時，點 與點 也重合，
此時 = , △ 是等腰三角形 8分
③解法一：如圖，設點 在 邊上運動到 時，有 =
∵ ‖ ∴∠ =∠
又∵∠ =∠ ∠ =∠
∴∠ =∠
∴ = =
∵ = = =4
∴
即當 時，△ 是等腰三角形 10分
解法二：以 為原點建立如圖所示的直角坐標系，設點 在 上運動到 時，有 = ．
過點 作 ⊥ 軸於點 ， ⊥ 軸於點 ,則
在 △ 中， ，∠ =45°
∴ = °=
∴ 點的坐標為（ ， ）
∴過 、 兩點的函數關系式： +4
當 =4時， ∴ 點的坐標為（4，8-4 ）．
∴當點 在 上運動到 時，△ 是等腰三角形． 10分

『肆』 寧夏歷屆中考地理試題

我自己覺得比選擇按歷史好，因為我喜歡地理，好像要考一些，不大清楚是哪次的考試中
應該有這些

一、課程性質與要求
1、課程性質
《中國地理》是一門區域地理課程，它融會地理科學專業自然地理學、人文地理學各要素課程的內容，以中國人口、資源、環境、可持續發展等為重點，集中體現地理學區域性、綜合性的特點，是一門綜合性強、輻射面廣的專業主幹課。通過本課程要求掌握中國人口、資源、環境等方面的基本特點；中國工業、農業、交通、城市、旅遊等各產業的分布、特徵；掌握中國的地域分異及由此而形成的地理區，學會區域分析的基本方法。
2、課程要求
（1）牢固掌握中國人口、資源、環境等的基本特點；
（2）掌握中國工業、農業、交通、城市、旅遊、文化等各產業的分布、特徵；
（3）掌握中國的地域分異及由此而形成的華北區、長江中下游區的區域特徵；
（4）了解中國的國土整治與區域發展戰略，了解東北區、晉陝內蒙古區、東南區、西北區、西南區、青藏區；
（5）通過本課程學習，對中國人口、資源、環境等方面的熱點問題進行分析，並形成自己的觀點，掌握區域地理分析的基本能力。
二、課程要點
第一章 中國的地理位置與地貌特點
〖學習要求〗
1、 掌握中國地理位置的地理意義；
2、 掌握中國的行政區劃；
3、 掌握中國的地貌特點、地貌形態的地理評價、主要地貌類型；
4、 了解中國的國情與國際地位。
〖學習重點〗
中國地貌特點、地貌形態的地理評價、主要地貌類型。
〖學習內容〗
第一節 中國的國情與國際地位
第二節 中國的地理位置及其評價
第三節 中國的行政區劃
第四節 中國地貌
第二章 中國的自然條件與自然資源
〖學習要求〗
1、 掌握中國的氣候特點與形成、幾種重要天氣及其影響、中國的氣候評價；
2、 掌握中國土地資源的特點、數量、質量、評價；
3、 掌握中國水資源的時空分布、水資源的特點、水資源的開發潛力；
4、 掌握中國礦產資源的基本特徵、礦產資源利用現狀與評價；
5、 掌握中國風景旅遊資源的特點、類型與結構、空間分布與評價。
〖學習重點〗
中國氣候的形成、中國土地資源的特點、中國水資源的時空分布、中國礦產資源評價。
〖學習內容〗
第一節 氣候條件及其評價
第二節 土地資源結構及其評價
第三節 水資源結構及開發評價
第四節 礦產資源結構及其開發評價
第五節 風景旅遊資源結構與開發評價
第三章 中國的海域與海洋資源
〖學習要求〗
1、 掌握中國的海洋生物資源、海水化學資源；
2、 掌握中國的海岸格局，海灣與港口資源；
3、 了解中國的海域范圍、海洋水文特徵；
4、 了解中國的海島類型、海島資源。
〖學習重點〗
中國海洋水文、海洋生物資源。
〖學習內容〗
第一節 海域與海域環境
第二節 海洋資源及其評價
第三節 海岸
第四節 海島
第四章 中國的人口與經濟發展
〖學習要求〗
1、 掌握中國人口的基本特點；
2、 掌握中國土地利用、大農業的現狀與發展；
3、 掌握中國水利的現狀、水利面臨的主要問題；
4、 掌握中國的礦業開發與總體布局、礦業開發中的主要問題；
5、 掌握中國的原材料工業布局、機電工業布局、紡織工業布局；
6、 掌握中國的交通網分布；
7、 掌握中國旅遊業發展的基礎條件、旅遊業存在的主要問題與解決途徑。
8、 了解中國城市的發展、中國的城市基礎設施建設。
〖學習重點〗
中國的人口特點、大農業發展、水利面臨問題、礦業開發與總體布局、機電工業布局、交通網分布、旅遊業發展的基礎條件
〖學習內容〗
第一節 人口及其問題
第二節 土地利用與大農業開發
第三節 水利及其開發建設
第四節 礦產開發與能源工業
第五節 工業建設與布局
第六節 交通建設運輸、郵電業
第七節 旅遊業
第八節 城鄉建設
第五章 傳統文化與現代化的空間進程
〖學習要求〗
1、 掌握中國區域文化的形成、各主要區域文化及特徵；
2、 掌握中國傳統文化的主要特點；
3、 了解中國各少數民族文化的空間差異、中國的宗教信仰和宗教文化區；
4、 了解中國歷史時期文化發展、演變。
〖學習重點〗
中國區域文化的形成、各主要區域文化及特徵、中國傳統文化的主要特點
〖學習內容〗
第一節 中國文化的空間透視
第二節 民族與宗教
第三節 區域文化
第四節 傳統文化與現代化
第六章 災害與環境
〖學習要求〗
1、 掌握中國環境問題的基本狀況、環境保護和建設的主要對策；
2、 掌握中國生物多樣性分布中心、生物多樣性保護方法；
3、 了解中國的減災建設、中國可持續發展中的減災對策。
〖學習重點〗
中國環境問題的基本狀況、環境保護和建設的主要對策、中國生物多樣性分布中心
〖學習內容〗
第一節 自然災害與減災建設
第二節 環境保護和建設
第三節 生物多樣性和環境保護
第七章 國土整治與區域發展戰略
〖學習要求〗
1、 掌握國土整治的政策體系；
2、 掌握中國的區域發展戰略；
〖學習重點〗
中國區域發展的宏觀戰略
〖學習內容〗
第一節 國土整治
第二節 區域發展戰略
第八章 景觀與區劃
〖學習要求〗
1、 掌握國內外景觀研究的狀況；
2、 掌握地域分異規律、中國自然景觀的地域分異、中國經濟景觀的地域分異、中國人文景觀的地域分異。
〖學習重點〗
地域分異規律、中國自然景觀的地域分異、中國經濟景觀的地域分異、中國人文景觀的地域分異
〖學習內容〗
第一節 研究簡史
第二節 地域分異規律與景觀劃
第九章 華北區
〖學習要求〗
1、 掌握華北區土地利用、人口、資源與經濟特徵；
2、 掌握北京的中心地地位、環渤海地區；
3、 掌握華北地區缺水導致的環境問題、解決水資源短缺的途徑；
4、 了解京津冀地區的發展；
5、 了解黃淮海平原治理與農業開發、鹽鹼土治理的途徑。
〖學習重點〗
華北區土地利用、人口、資源與經濟特徵；華北地區缺水導致的環境問題、解決水資源短缺的途徑；環渤海地區的發展
〖學習內容〗
第一節 地理概況
第二節 首都經濟圈
第三節 水資源問題
第四節 黃淮海平原治理與農業開發
第十章 長江中下游區
〖學習要求〗
1、 掌握長江中下游區農業生產的基本特徵和農業生產基地、綜合性工業基地特徵；
2、 掌握長三角區域優勢和驅動力、先進製造業基地建設；
3、 了解長江中下游區的自然條件和自然資源；
4、 了解長江中下游區生態環境建設。
〖學習重點〗
長江中下游區農業生產的基本特徵和農業生產基地、綜合性工業基地特徵、長三角區域優勢和驅動力、先進製造業基地建設
〖學習內容〗
第一節 自然條件分析
第二節 經濟特徵與產業結構
第三節 生態環境建設與區域發展
第四節 長三角經濟圈

『伍』 2019年寧夏中考語文備戰攻略閱讀與寫作專輯答案

語文是語言以及文學、文化的簡稱，語言包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直回接易懂，而書面語答言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。

『陸』 寧夏歷屆中考語文作文題目

2004年：
題目： 需要我
要求：在橫線上填入恰當的詞語，使題目完整，不少於600字。
2005年：
開端是（事情的）開頭。春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端；開端蘊含希望……
請你結合自己的親身經歷或感受，以「開端」為題，寫一篇文章。
要求：（1）不限文體（詩歌除外）。
（2）不少於600字。
（3）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
2006年（課標A卷）：
按要求完成下面的作文。
2004年12月印度洋海嘯發生後，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉·史密斯，憑借自己在學校里所學的地理知識，預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報，疏散了海灘上的遊客，從而挽救了100多名遊客的生命。
這則報道喚起了你的那些回憶？引發了你怎樣的思考？請結合自己的經歷或感受，從沉著、自信、關愛、知識的力量中選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
（1）除詩歌外，問題不限。
（2）將自擬的題目寫在答題卡的相應位置上。
（3）不少於600字。
（4）文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。
2006年（課標B卷）：
按要求完成下面的作文。
2004年12月印度洋海嘯發生後，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉·史密斯，憑借自己在學校里所學的地理知識，預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報，疏散了海灘上的遊客，從而挽救了100多名遊客的生命。
這則報道喚起了你的那些回憶？引發了你怎樣的思考？請結合自己的經歷或感受，以「關愛」或「知識的力量」為題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
（1）除詩歌外，問題不限。
（2）不少於600字。
（3）文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。
2006年（大綱卷）：
勞動
勞動，是人類創造物質或精神財富的活動。勞動伴隨人們的每一天，每一月，每一年。勞動帶給人們的有許多許多……
請結合自己的經理或感受，寫一篇文章。
要求：
1．將題目補充完整，已構成你的作文題目，並抄寫在作文紙上
2．不限文體（除詩歌外）。
3．不少於600字。
4．作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

2007年：
題目：動力來自
要求：
（1）將題目補充完整，構成你的作文題目，並抄寫在作文紙上。
（2）不限文體，詩歌除外。
（3）不少於600字。
（4）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

2008年：
題目：向前，向前，向前！
要求：
① 將題目抄寫在作文紙上。
② 不限文體（詩歌除外）。
③不少於600字。
④作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
2009年：
題目： 並沒有結束
要求：
（1）將題目補充完整並抄寫在答題卡上。
（2）不限文體（詩歌除外）
（3）字數在600—1000之間。
（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名
中考吧，首先你背幾篇優秀作文，滿分作文什麼的，然後自己再寫幾篇，關於不同方面的，最後把寫過的作文往中考作文一套就行了，我當時沒怎麼學，考106，祝你考個好成績，加油！

『柒』 寧夏2012中考語文必背古詩文目錄是什麼准確的。

中考必背古詩文名句一覽表
學期 序號 古詩文 作 者 體裁 首句 理解性默寫要求 相關名句 易錯字自查
七上 1 觀滄海 曹 操 古體 東臨碣石 表現作者宏大抱負詩句
2 次北固山下 王 灣 五律 客路青山外 表現新舊事物交替
比喻一帆風順境界
3 錢塘湖春行 白居易 七律 孤山寺北賈亭西 能體現早春動物特徵
能體現早春植物特徵
4 天凈沙。秋思 馬志遠 元曲 枯藤老樹昏鴉 卒章顯志抒天涯羈旅之思
5 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李 白 七絕 揚花落盡子規啼 寫出對友人左遷同情
6 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期 推想想像重逢之情
7 泊秦淮 杜 牧 煙籠寒水月籠沙 曲筆批評醉生夢死統治者
8 浣溪沙 一曲新詞 晏 殊 一曲新詞酒一杯 富有哲理，對仗工整，渾然天成
八上 9 望岳 杜 甫 岱宗夫如何 富含哲理，境界雄奇，抱負遠大
10 春望 杜 甫 國破山河在 感時恨別，移情於物
11 使至塞上 王 維 單車欲問邊 作者以景自比，抒發孤獨之旅
寫邊塞奇特景觀，意境雄奇
12 游山西村 陸 游 莫笑農家臘酒渾 契而不舍就會產生希望的哲理
八下 13 酬樂天揚州席上初逢見贈 劉禹錫 巴山楚水凄涼地 蘊含新事物必將代替舊事物哲理
14 赤壁 杜 牧 折戟沉沙鐵未銷 借詠史抒憂思，反面落筆
15 過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經 表現大義凌然，視死如歸氣概
16 水調歌頭 蘇 軾 明月幾時有 表現作者豁達胸襟
道盡千載離人之思
17 山坡羊 潼關懷古 張養浩 峰巒如聚 卒章顯志，揭示歷代王朝興衰規律
18 飲酒（其五） 陶淵明 結廬在人境 體現遠離世俗，隨意閑適，境與意合
表現內心寧靜，不受世俗困擾原因
19 行路難（其一） 李 白 金樽清酒斗十千 表達堅定的理想信念，開闊的胸襟
抒發理想與現實矛盾，仕途的艱難
20 茅屋為秋風所破歌 杜 甫 八月秋高風怒號 言志抒情，抒濟世憂民美好理想
憂國憂民，舍己為人，胸襟博大
21 白雪歌送武判官歸京 岑 參 北風卷地白草折 以春花喻冬雪，聯想奇妙，比喻新奇
以看似反常細節寫邊塞天氣奇寒
以廣闊雄奇的背景襯托依依惜別之情
22 己亥雜詩 龔自珍 浩盪離愁白日斜 雖遭挫折，仍願為新生事物貢獻余熱
23 送杜少府之任蜀州 王 勃 城闕輔三秦 以寬闊胸襟道出送別勉勵之情
24 早春呈水部張十八員外 韓 語 天街小雨潤如酥 觀察細致入微，傳神寫出早春特點
25 無題 李商隱 相見時難別亦難 融比興象徵手法於一體表現執著追求
26 相見歡 李 煜 無言獨上西樓 形容愁思紛繁難解的絕妙比喻
27 登飛來峰 王安石 飛來峰上千尋塔 情景哲理交融，表現不畏險阻
九上 28 漁家傲 秋思 范仲淹 塞下秋來風景異 抒思鄉之情，建功之志矛盾心理
29 江城子 密州出獵 蘇 軾 老夫聊發少年狂 用典喻志，抒發渴望報效國家
立志馳騁疆場，戍邊殺敵報國之情
30 破陣子 辛棄疾 醉里挑燈看劍 用借代修辭回憶火熱的軍營生活
用比喻修辭寫驚險激烈戰斗場面
抒發報效國家，建功立業壯志
理想與現實對比，嘆壯志難酬
31 觀刈麥 白居易 田家少閑月 表現農家夏日勞作辛苦
表現農民生活艱辛
表現內心愧疚同情農家
九下 32 雁門太守行 李 賀 黑雲壓城城欲摧 寫景兼敘事渲染兵臨城下緊張形勢
借用典故，表達將士要以死報國壯志
33 關雎 《詩經》 關關雎鳩 托物起興的千古愛情佳句
以動作細節表現相思之苦
34 蒹葭 蒹葭蒼蒼 表現可望而不可即美好境界

『捌』 寧夏中考分數分配

一.標准總分不是各科標准分的加權平均值。是將各科標准分進行加內權相加，得到容一個加權總和值（簡稱加權值），然後再將這個加權值轉換為標准分，所得值即為標准總分。

二. 例如，2005年中考（第二套試題）考語文、數學、英語、物理、化學五科，各科加權值分別為：語文、數學、英語均為1，物理為0.6，化學為0.4。如果某考生各科標准分為語文560、數學600、英語590、物理580、化學610，則其該考生五科加權值為： 560+600+590+580×0.6+610×0.4=2342 最後再將這個加權值轉換為五科標准總分。
三.中考體育成績如何計入標准總分 按照市教育局有關中考體育科的規定，今年中招體育考試成績以5%的權重計入中考標准總分。如果按上述第6問的例子，再加考體育，該考生體育標准分為620，則計入體育成績後該考生的六科加權值為 560+600+590+580×0.6+610×0.4+620×0.05=2373 最後再將這個加權值轉換為六科標准總分。

『玖』 2011寧夏中考語文作文評分標准

反映傾訴和傾聽的主題