你媽炸了！自己做。
Ⅱ 三年級下冊語文鼎尖教案有沒有內容
活動目標：
1、用語言和肢體動作表達物體下落的現象。
2、動手製作降落傘，觀察降落傘慢慢降落的現象。
活動准備：
彩色卡紙、塑料袋、沙包、夾子、羽毛、記錄紙等。
Ⅲ 六年級下冊鼎尖教案語文答案
1 看拼音，寫詞語.
xiu zhu jie chu shi gong zu nao
( 修築 ) ( 傑出 ) ( 施工 ) ( 阻撓 )
kong chan ping ju yong guan
( 控制 ) ( 鏟平 ) ( 居庸關 )
2 給帶點字選擇正確的解釋，將序號寫在括弧里。
（1）狂風怒號（ ① ） 發號施令（ ③ ） 號啕 （② ）
號：①呼喊。②大聲哭。 ③號令。 ④名稱。
（2）懸崖峭壁（ ④ ） 懸心吊膽（ ③ ） 懸殊（ ②）
懸：①掛。②距離遠。③掛念。④危險。
（3) 百折不回（ ③ ） 回過身來（ ② ） 回鄉（ ①）
回：①還，從別處到原來的地方。 ②掉轉。 ③曲折環繞。
3 從詞語盤點中選擇合適的詞語。
（ 真摯 ）的感情 （ 沉悶 ）的生活 （朦朧 ）的月光
（ 領略 ）風光 （ 勘測 ）線路 （ 分享）成果
4 按要求從詞語盤點中選擇合適的四字成語寫下來。
（1）表示天氣情況的詞語：狂風怒號碧空如洗
（2）表示心情不平靜的詞語：思潮起伏寢不安席
5 讀一讀下面的詞語，選用兩三個詞語寫一段話。
碧空如洗 惹人喜愛 可見一斑 水落石出 百折不撓
牙牙學語 波濤起伏 思潮起伏 懸崖峭壁 狂風怒號
詹天佑不怕別人譏笑，在狂風怒號的天氣里，懸崖峭壁的地方，他也百折不回。
6 從「日積月累」中選擇你最喜歡的兩句愛國名言，默寫下來。
我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）
我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和
Ⅳ 鼎尖教案答案語文
一、綢帶 創造 民族 不朽 譜寫 詩篇 連綿起伏
二、示例：書架 駕駛 蜿蜒 蜻蜓 杭州 反抗 折斷 分析
三、示例：（不朽的）詩篇 奇異的（景象 ）
Ⅳ 二年級上冊語文鼎尖教案答案大全
今天我說課的內容是《義務教育課程標准實驗教科書》語文二年級上冊《紅領巾真好》。下面我 就從教材分析、學習目標、教法與學法、以及教學流程這幾個方面進行說課。 一、教材分析這是課改實驗人教版第三冊第七單元\\「環保」專題中的一課。本課是一首清新優美的兒童詩，內容貼近兒童生活實際，語言生動活潑，課文插圖形象傳神，意境高遠。全詩分三節，結構基本相同，每節都採用了自問自答的形式展開敘述。整篇課文採用了擬人的手法，為人們展示了一幅清新、活潑、動人的畫面，唱響了一曲人與自然合諧相處的美與愛的贊歌。 紅領巾、小鳥對於學生來說都非常熟悉。課文圖文並茂，學生們樂於接受。二年級的學生已經具有一定的自學、朗讀和語言表達能力。教學中應在充分挖掘學生生活經驗的基礎上，發揮詩歌利於朗讀的優勢，引導學生整體感知，多形式讀文，體會小鳥的可愛和人與自然的和諧，感受\\「小衛士」的快樂自豪，從中受到美與家的啟發熏陶，激發積極投身愛鳥護鳥公益活動的熱情。根據新課程標准和本組課文訓練的主意圖以及學生的實際，我們確定了本課的教學目標。二、學習目標1、知識目標：①認識8個生字，會寫8個生字。②正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、能力目標：發展朗讀能力，促進語言積累。體會小鳥的活潑可愛和人與自然的和諧。3、情感目標：有愛鳥護鳥的意識，感受到做\\「愛鳥護鳥小衛士」的快樂與自豪。三、教學重點、難點重點：學習生字新詞，朗讀背誦課文難點 ：懂得保護鳥類，體會人與自然的和諧。四、教法與學法這是二年級的課文，面對的學生已認識了許多生字，並能讀懂淺顯的童話、寓言、故事等，能正確、流利、有感情地朗讀課文。在本課中我運用情境導入法、媒體輔助法、情感朗讀理解法等方法教學,引導學生自學、討論、交流,為學生營造一個民主、生動、活潑的學習環境.學生的學法採用自讀自悟、合作探究進行指導。五、教學流程在本課的教學中，我們採用了自主學習，合作探究的教學方式，讓學生積極參與、激發他們的潛能，營造良好的課堂氣氛，力求達到本課的教學目標，主要從四個方面進行教學（一）媒體導課，激發興趣。好奇是小學生的天性，只有抓住學生的好奇心，便能激發學生的學習興趣。我根據兒童的特點認為低年級的學生，形象思維佔主體，採用多媒體導入新課能一下子抓住學生的注意力，為下面的教學打下基礎。因此,一開始就把多媒體設計為：出示課文中的插圖,配上小鳥在天上飛的 動畫和小鳥嘰嘰喳喳美妙動聽的叫聲.由師提問，在動畫中你看見了什麼?聽見了什麼?小鳥和少先隊員之間究竟發生了怎樣的故事?引入下一環節的學習。這樣導入符合低年級兒童的特點，激發學生的學習興趣。
Ⅵ 鼎尖教案語文下冊6年級期中綜合測試B答案
活動目標
1、培養抄幼兒合作意識，提高幼兒動作的協調性和靈敏性。
2、綜合練習走、跑、跳的動作，體驗團結友愛的情感。
活動准備
小羊頭飾、錄音磁帶、長繩（小河）、平衡木(小橋)、易拉罐(樹林)拱形門（山洞）
活動過程
1、熱身運動：放音樂《向前沖》帶領幼兒做體操進行熱身。
2、談話激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（想）
3、游戲規則：把幼兒分成兩隊，一隊扮演迷路的小羊，藏在山洞裡或藏在樹後面，一隊救小羊。救小羊的小朋友要鑽山洞、誇小河、鑽樹林、過獨木橋。找到迷路的小羊，然後一對一拉著小羊的手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手。）
4、游戲：《救小羊》布置場地：山洞、樹林、小河、獨木橋。把幼兒分成兩隊，迷路的小羊藏起來。放歡樂的音樂，游戲開始。第二次游戲互換角色。
5、放鬆活動：老師帶領幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放鬆。最後扮演小羊跟著老師回教室休息。
活動反思：通過這次活動，鍛煉了幼兒團結友愛的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂。
Ⅶ 鼎尖教案六上語文單元綜合檢測a，b，c。
教案的形式不抄拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.