職高語文試卷及答案

『壹』 職高語文第一顆我的母親課後習題

《我的母親》研討與練習說明

人民教育出版社中學語文課程教材研究開發中心


一、通讀課文，完成下面各題。

１、課文寫了母親哪幾件事？表現了母親什麼品性？

２、作者主要寫母親是他的恩師，為什麼除了寫母親怎樣訓導之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形？

３、試對作者母親為人、教子的方式發表一點評論。

設置這三道小題是為了幫助學生讀懂課文，對課文有一個整體的把握，且這三小題是逐層深入的。第１小題，主要是幫助學生理解全文內容；第２小題主要是幫助學生理解文中的深層內涵和寫作方法；第3小題是在理解課文的基礎上有所拓展，讓學生對學過的課文有所感悟，有所思考。

１、概括地說，寫了母親三個方面的事：一是對我的管教；二是作為當家的後母如何處理家庭的難事和矛盾；三是如何對待他人對自己人格的侮辱。具體說來，寫對我的管教，主要寫了學習上的督促和做人上的訓導。在學習方面，天剛亮時，她把我的衣服穿好，催我去上早學；在做人方面，除了寫每天早晨對我的教育外，重點寫了我因說了一句輕薄的話而受到的重重責罰。寫母親對我的管教，表現了母親對我既嚴格又慈祥，即她「是我的嚴師，我的慈母」。寫母親作為當家的後母當家之難，主要寫了三件事：
⑴如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。通過這件事表現了母親寬容的度量和善良的品性。

⑵如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。這件事表現了母親容忍、溫和的性格。

⑶寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負責任的話的五叔當面認錯賠罪才罷休。這件事表現了母親「剛氣」的一面。

２、在本文中，除了寫母親怎樣訓導之外，還用較多的筆墨寫她與家人相處的情形。這看似游離「母親是我的恩師」的主旨，其實不然。我們常說母親是人生的第一位老師，這主要不是體現在母親如何「教導」上，而更多地體現在母親平時怎樣待人接物對自己的影響上。因此，可以說，寫母親與家人相處的情形，同樣也是在寫「母親是我的恩師」，寫她以身示範對我的耳濡目染、潛移默化的教育和影響。也就是不僅寫了母親對「我」的「言教」，更寫了母親對我的「身教」。

３、關於對作者母親為人、教子的方式的看法，可以見仁見智，但總的來說應該是有教育意義的。作者母親為人方面，主要是克己謙讓，寬容善待，和睦仁慈；而在教子方面，主要表現為嚴格，有時過於嚴厲。這是由於舊社會的婦女把「相夫教子」作為「天職」和美德。而對於作者母親來說，深感教子的責任更加重大。她所敬重的丈夫過早地去世，對孩子的教育責任全部落在自己身上，同時孩子是她精神生活的全部，也是她對未來生活的全部寄託，還有如何才能對得住她去世的丈夫，等等。正是這諸多原因，她容不得孩子有一點壞毛病，生怕他不爭氣。所以，她對孩子的教育格外深細而嚴格。

二、結合上下文，品味下面語句中劃線詞語的分寸感。

１、我在這九年（１８９５～１９０４）之中，只學得了讀書寫字兩件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一點底子。

２、在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。

３、如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人──我都得感謝我的慈母。

設置本題是希望學生通過關鍵詞語的品味，來進一步把握自傳的語體特點。

１、用「不能不」雙重否定，表達了作者對「打了一點底子」的肯定，但「不能不」這一能願動詞的雙重否定表達一種主觀上的肯定，因而有主觀認為之意，這樣既表明了態度，又不顯得斷然和絕對。

２、說自己「混」了二十多年，表現了作者謙遜的態度。盡管作者當時已是文化名人，而且這一「混」字與下句「沒有一個人管束過我」有暗接之妙。「我」在人海里「混」，應該有人來管束「我」，但卻沒有，表達了作者遠離母親之後

『貳』 職高 一年級 第二學期 語文學科 期末試卷，

基礎模塊下冊語文復習題（一）

一、基礎知識
1、下列選項中加點字的字形、字音完全正確的一項是（ ）
A.銳聲 烘烤 完爾 張冠李戴
B.溫柔 籠照 高崖 胡思亂想
C.埋怨 規矩 興致 螢火蟲
D.竹皇 分量 儼然 無可奉告
2、下列各句中加點的成語運用正確的一項是（ ）
A.離家出走的小燕來到公園電話亭：「媽，我成了斷線風箏，無家可歸了。」
B.在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過草地，吃了多少苦啊！
C.菊花盛開，奼紫嫣紅，煞是好看。
D.想不到昔日的「浪子」今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
3、下列作品、作家、朝代對應有誤的一項是( )
A.《雷雨》 ------- 曹禺 ------ 現代
B.《琵琶行》------ 李白 ------- 唐代
C.《善良》 -------王蒙 ------ 當代
D.《荷塘月色》------- 朱自清------ 現代
4、下列句子沒有語病的是（ ）
A.現代社會信息與日俱增，上網已經成為中學生經常談論的炙手可熱的話題。
B.我期中考試考的不好的原因是因為在考試中太不細心了。
C.桌上放著許多同學送給我的明信片。
D.生命正是要在最困厄的境遇中發現自己，認識自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。
5、下列句子是比喻句的一項是（ ）
A.像劉胡蘭、黃繼光這樣的英雄人物，將永遠活在人民心中。
B.眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。
C.那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅牆鐵壁一樣。
D.風忽然大起來，那半天沒動的柳條像猛地得到什麼可喜的事，瀟灑地搖擺，枝條都像長出一截兒來。
6、下列選項中對句子中所使用的說明方法判斷錯誤的一項是（ ）。
A.荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。 ------列數字
B.舊記載中還有一些稀奇的品種，如細長如指形的「龍牙」。 -------引用
C.荔枝殼表面有細小的塊狀裂片，好像龜甲，特稱龜裂片。 ------打比方
D.荔枝也有淡紅色的，如廣東產的「三月紅」和「掛綠」等。 ------舉例子
7、遇到下邊情況，該怎麼辦?選出正確的一項： ( )
你去省城探親，向一位老人問路……
A.你大聲說：「喂，老頭，千峰路怎麼走?」
B.你迎上前問：「大爺，請問千峰路怎麼走?」
C.你高聲說：「喂，大爺，千峰路怎麼走？」
D.你輕聲問：「能告訴我千峰路怎麼走嗎?」
8、下面是《雷雨》節選開頭的一段「舞台說明」，它所起的作用分析正確的一項是（ ）
午飯後天氣更陰沉，更悶熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁……
A.交代故事發生的時間和環境，增加了人物出場前的舞台氣氛，並對人物刻畫和劇情的發展作了鋪墊。
B.加強了戲劇的真實感。
C.表現周朴園的心情，同時也間接地表現了他的陰險、冷酷的性格特
D.表現了魯侍萍的心情，同時也間接地反映了她的郁悶、悲苦、辛酸的遭遇和處境。
9、下列文學常識表述錯誤的一項是（ ）
A.朱自清是我國現代著名散文家，字佩弦，號秋實，出版的第一本散文集是《背影》。
B.《合歡樹》是當代作家史鐵生的一篇情真意切的散文。
C.《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的古代白話章回體小說，它的作者是清代的施耐庵。
D.《紅樓夢》原名《石頭記》，它的故事來源於兩個神話傳說，一個是「女媧補天」，另一個是「木石前盟」。
10、下面對課文的說明和分析，有明顯錯誤的一項是 ( )
A．黛玉進賈府，「步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話」寫出了她謹小慎微的態度，敏感自尊的性格，以及她「寄人籬下」的心境。
B.戴望舒的《荷塘月色》是一篇以寫景為主的抒情散文。文中委婉而曲折地表達了他不滿現實、幻想超脫現實而又無法超脫的苦悶心情。
C.《雨霖鈴》是婉約詞的典型代表。這首詞是柳永所寫離京南下時長亭送別的情景，寫得纏綿悱惻、凄切動人。
D．《南州六月荔枝丹》中引用了很多古詩文、諺語和文獻資料，使文章既具有科學性，又具有藝術性。

二、填空題
1.《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以 和 的愛情悲劇為主線，真實而藝術地反映了 的歷史趨勢。
2.戲劇是一種在舞台上表演的 藝術， 它藉助文學、音樂、舞蹈、美術等綜合藝術手段來塑造人物形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。
3.微風過處，送來縷縷清香， 。
4.同是天涯淪落人， 。
5.今宵酒醒何處？ 。
6.為什麼我的眼裡常含淚水？ 。
7. ，千金散盡還復來。
8. ，更那堪冷落清秋節。
9.李白是我國文學史上繼 之後又一位偉大的浪漫主義詩人。
10.千呼萬喚始出來， 。
11.大江東去，浪淘盡， 。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸， 。
12.母親是世上最芳香、最偉大、最溫暖、最美好、最強大、最光明的同義詞。
有人說：「母親是疲憊中的一杯龍井，母親是煩惱中的一曲古箏」請仿照畫線的句子，同樣以「母親」為陳述對象寫兩個句子。 （1）__________________________________________________________ （2）__________________________________________________________

三、閱讀理解
閱讀（一）
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
1.本段節選自 的散文 。
2.給這段文字加上一個標題。（不超過6個字）
答： 。
3.本文的語言准確生動而又充滿詩情畫意，讓人產生遐想。文中「有裊娜地開著的」「有羞澀地打著朵兒的」實際上寫了兩種不同姿態的荷花，一種是 ，另一種是 。
4. 上面這段文字具體寫了哪幾種景物？

5. 與「微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。」的修辭特點相同的一項是( )
A. 塘中的月色並不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀鈴上奏著的名曲。
B. 葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
C. 月光如流水一般，靜靜的瀉在這一片葉子和花上。
D. 樹縫里也露著一兩點路燈光，沒精打採的，是瞌睡人的眼
6.「不能見一些顏色」，顏色一詞的語義應如何理解（）
A.水給人視覺的色彩印象
B.水對人顯示的一點利害
C.水的美的姿容
D.五光十色的色彩

閱讀（二）

念奴嬌•赤壁懷古
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑!
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。
雨霖鈴•寒蟬凄切
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒, 留戀處，蘭舟摧發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。
。今宵酒醒何處， 楊柳岸，晚風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說。
1、《念奴嬌•赤壁懷古》的作者是 ， 《雨霖鈴•寒蟬凄切》的作者是 。
2、補全文中劃線的句子: 。
3、下列各組同形詞的意義相同的一項是（ ）
A.大江東去，浪淘盡 江山如畫，一時多少豪傑
B.故國神遊，多情應笑我 暮去朝來顏色故
C.浪淘盡，千古風流人物 數風流人物，還看今朝
D.更那堪冷落清秋節 莫辭更坐彈一曲
4、對下列詩詞的修辭方法及其作用的分析，不正確的一項是（ ）
A.亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。
——運用比喻、誇張，有聲有色地描繪了赤壁雄奇壯闊的景色。
B.今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。
——運用設問，巧妙而含蓄地傾訴出離情別緒。
C.談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
——運用比喻、誇張，表現了周瑜指揮若定，毫不費力就贏得赤壁之戰勝利的非凡的膽略和豪邁的氣概。
D.人生如夢，一樽還酹江月。
——運用比喻，描寫了周瑜的魂魄面對古戰場發出無可奈何的感嘆。
5、下列對課文的解說不正確的一項是（ ）
A.《念奴嬌.赤壁懷古》是蘇軾謫居黃州游赤壁時寫的被譽為千古絕唱的名篇，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最傑出的代表。在這首詞中，他借周瑜在赤壁建立大功的往事抒發自己的懷抱，融寫景、詠史、抒情、議論為一體。
B.在《念奴嬌.赤壁懷古》這首詞中，「人生如夢」是作者對人生的議論，其中既有失意的悲嘆，又有自我解脫的快意，是全詞的主調。
C.《雨鈴霖》全詞以離情為主線，先寫離別前，勾勒環境，次寫離別時，描寫情態，再寫別後想像，刻畫心理，層層深入，盡情描繪，情景交融，感人至深。
D.《雨鈴霖》的作者在傾訴難以割捨的離愁的同時，也抒發了平生遭遇不幸的感慨，並流露出對黯淡前途的無比惆悵。
6、翻譯下列句子。
人生如夢，一尊還酹江月。
譯： 。

『叄』 職高高考語文

我認為應該選B

原因：運用了擬人手法，並沒有比喻

『肆』 一個關於職業高中語文的試卷

你好！不知道你是哪個地方的職業中學學生？其實我也是從市裡一所職業中學回考入本省一所二本高校答的。而且目前已經順利畢業，並在某事業單位就職。
一般來講，職對口考上的學生和國家統一招考的學生在學校待遇都是一樣的，而且所拿的畢業證書和學位證書和統招生都是一樣的。所以說通過參加職對口高考，是一個對於基礎比較薄弱的學生來說是一次很好的機會！大學不僅只是一個學習知識的地方，更是一個你鍛煉自己各方面素質的一個地方，不要被眼前的大學就業壓力所困擾，未來的日子還是要以知識來改變命運！祝你高考成功！！！ 根據自己的喜好選擇好的專業,不要那麼早走向社會，通過學習多武裝自己，說心裡話，我上過「初四」也上過「高四」、、、、加油啊

『伍』 職高高二語文卷，求答案~急求，謝謝

財富值太少

『陸』 2015職高單招試卷語文數學英語試卷

I.Choose the best answer to complete the following sentences (20%)
1.There _______ a teacher and two students in the classroom.
A. is B. are C. have D. has
2.This is Mary』s note book . ______ is on the desk .
A.She B.Her C.Hers D.Her』s
3.The little girl』s mother ______her friends.
A. is popular to B. are popular with C. are popular to D. is popular with
4.We should show our great concern _______ old man.
A. of B. at C. about D. to
5.He was delighted ______ his friend ,Tom.
A. see B. seeing C. to see D. saw
6.I am looking forward _______ my classmates.
A.see B. to seeing C.to see D. saw
7.We must tell our children _____ eat too much fast food.
A.don』t B. not C. not to D. doesn』t
8._ Merry Christmas!
--_______________!
A.Yes please B.Thank you C.The same to you D.That』s all right
9.The bus is ____ small ____ hold so many people .

『柒』 職高和普高的高考試卷有什麼不一樣`

一、職高高考有兩條途徑：

1、和普通高中生一樣參加每年6月7、8號的普通高考專，這種情況屬是完全一樣的。

2、參加對口高考，這種情況考試時間、考試內容、填報的院校都是不同的。

二、職業高中的高考科目：語文，數學，英語，和所學專業，體育。普通高中的高考科目：語文，數學，英語，文綜（理綜），體育。

三、普通高考包括本科院校和白族院校，但高考主要以本科院校為主，專業僅佔30％左右與普通高考相比，高考難度低，選修課少，競爭激烈。本科學校與道學學校之間也存在著差異。

(7)職高語文試卷及答案擴展閱讀：

1、工作和休息

應該在考試前一周養成杜的習慣。避免「開夜車」，保證有足夠的睡眠時間。這直接道與考生的即興發揮有關：睡眠充足，場能保證頭腦清醒，思維敏捷。

2、飲食

考試前吃什麼就吃什麼。要經常吃熟悉的食物，不要吃從來沒有試過的食物，以防食物過敏。對消化道過敏會引起惡心、嘔吐、腹瀉和腹痛。大腦細胞能量的主要來源是碳水化合物，所以多吃主食。多吃新鮮蔬菜和水果。

不要太過。不要太油膩。高熱量飲食會導致消化問題，甚至惡心和厭食。它還會導致睏倦和注意力不集中。油炸食物也會在胃裡產生飽腹感，而不是消化。

3、家長不應給予不應有的「優待」

家長往往對孩子的考試期望過高，他們的「優待」會升級，尤其是在白天被陪著上學，甚至不去上班。然而，這樣過多的「人才庫」，對考生的負面影響往往大於積極影響，容易增加「家長的負面期望」的心理壓力。父母只需要在生活中給予適當的調整，飲食就可以，不必「優待」。

4、准備測試包

准備雙倍的文具，3支0．5毫米的黑色鋼筆和2支2B鉛筆。橡皮擦是用來在機器上閱讀答題紙的。每次使用後，在干凈的桌子上擦拭，以免影響下次更換的效果。科考備考三角形、尺子、圓規等繪圖工具。