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5年級下冊語文作業本答案人教版答案

發布時間:2021-01-20 02:31:56

❶ 人教版五年級下語文課堂作業本全部答案

求人教版五年級下語文課堂作業本全部答案

❷ 人教版五年級下冊語文課堂作業本的58頁第3題的答案

我來回答(1)這個笑抄容就馬上牢牢地凝結起來了,變得毫無光彩,恰象你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔岩一般。 (2)啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的牆面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。 (3)每一面牆刷完,他搜索一遍。居然連一個芝麻大小的粉點也沒發現。他真覺得這身黑色的衣服有種神聖不可侵犯的威嚴。 只要你回答稍微正確,就有懸賞分。

❸ 人教版小學五年級下冊語文課堂作業本的全部答案

卧槽,這種都有!小學生:我太難了,看個答案容易嗎我?

❹ 小學五年級下冊語文課堂作業本全部答案

五年級上冊語文課堂作業本答案

3
走遍天下書為侶



娛樂



漫山遍野



背誦



誤會



蝙蝠



通過













一位尊敬的老師

一位可以傾心交談的朋友

思考

編下去

品味

列個單子

想像

首先

然後

最後

我們讀書不要淺嘗輒止,
要從多角度反復讀書,
並注意書中思考,
把書中的知識真正內化為
自己的東西。
(我們只要從不同角度反復地讀書,就會常讀常新,百讀不厭。


百遍

萬卷

萬里

百回

如果只能帶上一樣東西環繞世界,
我會選擇一部手機,
你可以把你看到的美麗風景拍下來發
送到家人的手機上,分享你的旅途經歷,
,你還可以登入手機
QQ
時時刻刻跟父母聯系,讓
他們和你一起分享旅途樂趣。甚至在你煩惱的時候,可以玩玩手機游戲,放鬆下心情。

5
古詩詞三首

b
ó

ch
ó
ng

綠字可以換成到、過、入、滿

用上「綠」字形象鮮活,春意盎然,使詩句讀來彷彿有陣春風撲面而來。

舉頭望明月,低頭思故鄉

野曠天低樹,江清月近人

露從今夜白,月是故鄉明

明月松間照,清泉石上流

我在洛陽城裡已住了三、
四年,
白發蒼蒼,
我的家人不知怎樣?是否還活在世上?讓我忐忑
不安。

夜晚,我來到窗前,一輪皎潔的月亮灑下悠悠清淡的光。不禁想起了故鄉的親人,真是


前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉。

我便不由自主流下了眼淚。這眼淚是
思鄉的淚。這時,突然樹上的葉子飄落了下來,秋風又把葉子卷了起來。哎
……

我來到書房,想寫封信給家人,
可是不知從何說起,要說的話太多了
……
過了好長時間,終
於把信寫好了,便不知不覺地睡著了。

清晨一大早,我把信件封好,再用細綢子捆好。急匆匆的身影騎著馬奔到驛站門口,

哦!
原來你是專門為人捎信的。

他說:

是。

我便把信慎重遞給他,他要走的時候,我再次把
信拿起來看看有沒有什麼忘寫的,再次把信封好拿給要走的人。我囑咐捎信人要路上小心,
一定要把這封信送給我的家人。讓他們知道我還在這里,要過兩、三年才能回去。

望著遠去的他,滾燙的熱淚迷濛了我的雙眼
……







跋山涉水

風雪交加

讀《長相思》
,我發現詞人身在關外,心在關內,能感受到詞人對家鄉,對親人的深深的思
念之情。

6
梅花魂

躲藏

珍藏

愛惜

愛憐

每逢佳節倍思親

春草明年綠

輕似夢

細如愁

一顆二顆冰涼的淚珠

嗚嗚嗚地哭了起來

淚眼蒙矓

思鄉愛國



秉性是性格。
文中梅花的秉性是不管歷經多少磨難,
不管收到怎樣的啟靈,
從來收拾頂天立
地,不肯低頭折節的精神,這也正是中華民族的民族精神。

陶淵明:清貧如洗,卻不願為五斗米折腰,

朱自清:一身重病,寧可餓死,不領美國的救濟糧。

疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香

不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤

回顧拓展四

1.

沮喪

魚餌

誘惑

皎潔

操縱

旅途

收獲

告誡

2.

夜幕降臨

魚鰓

釣魚

羨慕

腮幫

魚鉤

3.

閃閃

翼翼

隆隆







4.

倒映

吩咐

辨認

乾脆

5.

附近

嚴格

長久

信任

6.

只怕有心人

細留心

萬事能成

十事九空

滴水

功到

香自苦寒來

7.

容易

柔軟

融化

清淡







我想問你的是,
面對生活的煎熬,你是像胡蘿卜那樣變得軟弱無力„„更好、更漂亮、
更有
意思。

當我們在學習上遇到阻礙時,當我們在生活遇到挫折時,我們都要勇敢地面對並克服困難。

綜合性學習:

有趣的漢字

1.


五組

「有趣的漢字」研究活動計劃

活動的時間

10

31
日—
11

3


活動地點

學校

活動內容

字謎、笑話、歇後語、
古詩、對聯

活動過程

1.
猜字謎

2.
講諧音笑話

3.
接諧音歇後語

4.
朗誦諧音古詩、對聯

5.
編小報

活動分工

資料收集員:略

資料整理員:略

活動記錄員:略

2.


3




4.














5.
未完待續„„
提問者評價
謝謝,但我已經初一了
評論 | 35 48

ok萌萌321 | 一級 採納率100%
擅長: 暫未定製
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第一頁 1、給加點的復字選擇正確的讀制音,畫上"_″。 略 2、比一比,再組詞。 晝(白晝) 耘(耘鋤) 桑(桑樹) 曉(知曉)…………………………

❻ 五年級下冊人教版語文課堂作業本第17課答案

二、70元 2000元 買鑽井機的錢
三、1.挖一口井,好讓他們有干凈的水喝 關愛 健康
2.激動和幸福
提升拓展
讀一讀,寫出帶點字的不同意思
1.意思:害羞
2.意思:思想
3.意思:表示
二、寫一寫
我會對瑞恩說:「瑞恩,謝謝你。是你救了我們這些缺水的人民,是你給了我們健康和關愛,是你給我們帶來了干凈的水,謝謝你,瑞恩。」
三、閱讀短文
1.給短文加個題目《愛國的秋菊》
2.秋菊不高興的原因是「我」說秋菊是美國人不是中國人,一氣之下她決定留在中國做中國人。
3.用「——」畫出文中的中心句。劃「親愛的祖國,您可知道,您的孩子是多麼熱愛您!」
4.本文通過「我"和秋菊鬧矛盾,贊揚了她愛國的精神。

❼ 人教版小學五年級上冊語文課堂作業本答案

五年級上冊語文課堂作業本答案
3走遍天下書為侶
娛 娛樂 遍 漫山遍野 誦 背誦
誤 誤會 蝙 蝙蝠 通 通過
幅 本 盒
只 匹 個
一位尊敬的老師 一位可以傾心交談的朋友
思考 編下去 品味 列個單子 想像
首先 然後 最後
我們讀書不要淺嘗輒止,要從多角度反復讀書,並注意書中思考,把書中的知識真正內化為自己的東西。(我們只要從不同角度反復地讀書,就會常讀常新,百讀不厭。)
百遍
萬卷 萬里
百回
如果只能帶上一樣東西環繞世界,我會選擇一部手機,你可以把你看到的美麗風景拍下來發送到家人的手機上,分享你的旅途經歷,,你還可以登入手機QQ 時時刻刻跟父母聯系,讓他們和你一起分享旅途樂趣。甚至在你煩惱的時候,可以玩玩手機游戲,放鬆下心情。
5古詩詞三首
bó chóng
綠字可以換成到、過、入、滿
用上「綠」字形象鮮活,春意盎然,使詩句讀來彷彿有陣春風撲面而來。
舉頭望明月,低頭思故鄉
野曠天低樹,江清月近人
露從今夜白,月是故鄉明
明月松間照,清泉石上流
我在洛陽城裡已住了三、四年,白發蒼蒼,我的家人不知怎樣?是否還活在世上?讓我忐忑不安。
夜晚,我來到窗前,一輪皎潔的月亮灑下悠悠清淡的光。不禁想起了故鄉的親人,真是「窗前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉。」我便不由自主流下了眼淚。這眼淚是思鄉的淚。這時,突然樹上的葉子飄落了下來,秋風又把葉子卷了起來。哎……
我來到書房,想寫封信給家人,可是不知從何說起,要說的話太多了……過了好長時間,終於把信寫好了,便不知不覺地睡著了。
清晨一大早,我把信件封好,再用細綢子捆好。急匆匆的身影騎著馬奔到驛站門口,「哦!原來你是專門為人捎信的。」他說:「是。」我便把信慎重遞給他,他要走的時候,我再次把
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信拿起來看看有沒有什麼忘寫的,再次把信封好拿給要走的人。我囑咐捎信人要路上小心,一定要把這封信送給我的家人。讓他們知道我還在這里,要過兩、三年才能回去。 望著遠去的他,滾燙的熱淚迷濛了我的雙眼……
榆 畔 帳
跋山涉水 風雪交加
讀《長相思》,我發現詞人身在關外,心在關內,能感受到詞人對家鄉,對親人的深深的思念之情。
6梅花魂
躲藏 珍藏
愛惜
愛憐
每逢佳節倍思親
春草明年綠
輕似夢 細如愁
一顆二顆冰涼的淚珠 嗚嗚嗚地哭了起來 淚眼蒙矓 思鄉愛國

秉性是性格。文中梅花的秉性是不管歷經多少磨難,不管收到怎樣的啟靈,從來收拾頂天立地,不肯低頭折節的精神,這也正是中華民族的民族精神。
陶淵明:清貧如洗,卻不願為五斗米折腰,
朱自清:一身重病,寧可餓死,不領美國的救濟糧。
疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香
不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤
回顧拓展四
1. 沮喪 魚餌 誘惑 皎潔
操縱 旅途 收獲 告誡
2. 夜幕降臨 魚鰓 釣魚
羨慕 腮幫 魚鉤
3. 閃閃 翼翼 隆隆
斷 絕 盡
4. 倒映
吩咐
辨認
乾脆
2/4

5. 附近
嚴格
長久
信任
6. 只怕有心人
細留心
萬事能成 十事九空
滴水 功到
香自苦寒來
7. 容易 柔軟
融化 清淡



我想問你的是,面對生活的煎熬,你是像胡蘿卜那樣變得軟弱無力„„更好、更漂亮、更有意思。
當我們在學習上遇到阻礙時,當我們在生活遇到挫折時,我們都要勇敢地面對並克服困難。
綜合性學習:
有趣的漢字

2. 略
3. 略
4. 覺





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❽ 五年級下冊語文作業本答案

五年級下來冊語文作業本答案自
(1)在文中用「——」線畫出描寫洪水的句子。

答:在語文課堂作業本上是第一自然段和第五自然段的第一句。

(2)這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什麼不同?這樣寫有什麼好處?

答:本文採用簡短的句段,來渲染緊張的氣氛。有時甚至一句話單獨成段,語言極洗練,卻加強,故事的悲壯色彩,讓人深受感動。

(3)當小夥子被洪水吞沒時,老漢「似乎要喊什麼」。展開想像,寫寫他當時可能會喊什麼。

答:老漢會喊:「孩子身為黨員就應該舍己為人、忠於職守,請你不要怪我啊,我的孩子。」

(4)在文中用「~~~~」畫出一個最讓你感動的描寫老漢的詞語或句子,並寫下感動的理由。

答:劃~~~~我劃的是語文課堂作業本第七自然段

理由是:先開始不讓兒子走,是看在村民更重要。而現在只有自己和兒子,就看在兒子更重要,因為自己也是很愛兒子的。

❾ 五年級下冊語文作業本答案

http://wenku..com/view/929fce98daef5ef7ba0d3c72.html
五下語文《回顧·拓展五》作業本答案
http://wenku..com/view/97e6defdba0d4a7302763a16.html
五下語文《回顧·拓展二》作業本答案
http://wenku..com/view/119c297b01f69e31433294a3.html
五下語文《回顧·拓展三》作業本答案
http://wenku..com/view/8885561b4431b90d6c85c7af.html
五下語文《回顧·拓展四》作業本答案
http://wenku..com/view/bf3cb826e2bd960590c677d9.html
五下語文《信息傳遞改變著我們的生活》作業本答案
http://wenku..com/view/791a4f050740be1e650e9a27.html
五年級上冊語文課堂作業本答案

五年級下冊語文人教版19課課堂作業本答案
1、(組詞總不要教了吧)2、推辭 打聽 迷惑3、諸葛亮神機妙算,他 預測到三日之後有大霧, 果然 三天之後江上起了大霧。
知道曹操生性多疑, 曹操不敢貿然出兵。
4、《草船借箭》這篇課文一「借」為主線,先寫了借箭的起因:周瑜嫉妒諸葛亮的才幹;再寫了借箭的經過:周瑜以公事為理由,要諸葛亮三天造十萬只箭,以此陷害諸葛亮,諸葛亮用妙計向曹操「借」箭;最後寫了借箭的結果:箭如期交付周瑜,周瑜自嘆不如。
5、(1)
① c
② b
(2)
答:諸葛亮明知周瑜妒忌他,還要答應周瑜三天造十萬只箭是因為當時孫劉聯合抗曹,諸葛亮從大局出發,深明大義,而且當時他心中早有計謀,自信能完成任務。
(3)三日之內,孔明必交十萬支箭於都督,如有延誤,甘受軍法處置。

人教版五年級下冊語文課堂作業本第14課答案
2.(1)隨心所欲
(2)翻來覆去
(3)絞盡腦汁
(4)一本正經
3.計算, 推算,再現,出現
4.第1自然段和第2自然段,第3自然段到第13自然段,我九歲時發現關於胚胎發育的規律
5.(1)允許,(2)發明,發現
(4)意思為1.自我安慰 2.跟真實事件聯系起來

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