⑴ 求唐山市路北區2009年小學畢業會考語文試卷
一、 看拼音寫詞語（5分）
suō máo huí móu ān yì zèng liàng xuān xiāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成練習（12分）
1、 形容人談論的成語：
、 、 、
2、 六年來，一定有許多名言使你深受啟發，請你試著寫一條曾經給你啟示的名言，並寫出作者名稱。
3、 你能寫出一首送別詩嗎？
4、 對對子：
北國對 鶯歌對
5、 寫出句子中與繁體字相對應的簡化字。
黃果樹瀑布的水花飛濺到遊人的臉頰上。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、按課文內容填空，並完成相關練習。（15分）
1、那雪白的蓑毛，那 結構，那 的長喙，那 ，增一點兒 ，減一點兒 ，素一點兒 ，深一點兒 。這段話寫出了白鷺的
特點。
2、煙台的海是 ，是 ，是
，世世代代的煙台 。
3、本學期，我最喜歡的一篇課文是 ，因為
。
四、綜合改錯（8分）
過去，語文對我可不怎麼感興趣，自從讀了冰心奶奶的「再寄小讀者」已後。我認識到語文是一門基礎學科，就下苦工學習。如今，我的閱讀和寫作水平都有了進步。以後，我還要連續努力，掙取得更好的進步。
五、閱讀短文，完成練習。
（一）九寨溝(13分)
一進入九寨溝景區，就像到了一個童話世界。一座座雪峰插入雲霄，峰頂銀光閃閃。從河谷至山坡，遍布著原始森林。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。每當天所晴朗時，藍天、白雲、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做稱為「五花海」、「五彩池」呢。由於河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的台階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！
1、這篇文章中有些詞語用得挺好的，值得積累，我要把它給記下來。 （4分）
、 、 、
2、這段話寫了很多景物，但我細細地歸納了一下，其實主要是寫了___________、____________、____________、_____________四個方面景物？（4分）
3、人們把這里的湖泊稱為「五花海」、「五彩池」，是有原因的：
_____________________________________________________________（3分）
4、請你根據九寨溝風景的特點來給她寫一條廣告語吧！（2分）
（二）啄破硬殼（17分）
我們無數次地吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鑽出來的場面。那一年，我領著女兒到農村去，恰巧遇見了老鄉家裡的母雞在孵小雞。
那是一隻蘆花色的母雞，趴在土炕（kang keng）一角草筐里的雞蛋上傾注著自己全部的母愛。雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛(chu chou)在蛋殼裡面用力地啄殼的聲音，「嗒，嗒嗒……」那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅牆鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從裡面鑽了出來。
女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上了。那雞蛋殼的上端已經露出米粒大小的孔，從那個小孔里看見雞雛用力啄殼的硬喙(hui zhuo)。
這時，站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她一把攔住了女兒。
大娘說：「孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了「嗒，嗒嗒……」幾分鍾過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。
女兒為了要幫小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個硬殼。
只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻「冷酷」地讓雞雛自己鑽出蛋殼。農村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡，而其中蘊藏的道理卻讓人思索。
1、劃去括弧中不正確的讀音。（3分）
2、寫出下列詞語的反義詞。（4分）
平凡（ ） 冷酷（ ）
3、寫出這篇短文的主要內容。（2分）
4、讀帶「一」線的句子，再自己提問題，自己回答問題，體會句子含著的意思。（4分）
問題：
答：
5、大娘的話里蘊藏著什麼道理？假如你在場，你想對大娘說點什麼？（4分）
六、習作（30分）
根據提供的材料，展開想像，以「孫悟空三考六（2）班」為題，寫一篇作文。字數不少與400字。
孫悟空聽說六（2）班連續三次被評為「雷鋒班級」，他將信將疑，就前後變了三次，觀察和考驗了六（2）班……
二○○五年小學六年級語文畢業模擬試卷
一、看拼音寫詞語
bào zào hóu lóng lín xún chōng jǐng
( ) ( ) ( ) ( )
shì hào níng jù shēng si lì jié bō lán zhuàng kuò
( ) ( ) ( ) ( )
二、填字成詞
言（ ）意（ ） 浮想（ ）（ ） 尺( )寸（ ） （ ）而不（ ）
氣（ ）（ ）昂 門（ ）若（ ） 不（ ）不（ ） 高（ ）滿（ ）
（ ）（ ）常談 所向（ ）（ ） 萬人（ ）（ ） 如（ ）似（ ）
選擇兩個自己喜歡的成語，並說明理由
三、仿照例子寫句子
例句：人們愛秋天，愛它的天高氣爽，愛它的香飄四野。
我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。
把書比作船隻，寫一句比喻句
四、某公園張貼一則告示：除了你的腳印，什麼都別留下；除了你的記憶，什麼都別帶走。
1、 這則告示告訴遊人什麼呢？
2、 它寫得好不好？說出你的理由。
五、 用平時的積累完成練習。
1、 學了《真情的回報》一文，我不禁想起盧梭的一句話：
你喜歡嗎？理由是
2、《牛郎織女》中的兩位主人公，深受人們的同情，正如古代詩人蘇軾的一首詞中寫到
， ， 。但大家都希望他們有個美好的未來，又如蘇軾詞中寫到 ， ！
3、寫詩句
，不如 ； ，不如
，草色遙看近卻無。 兒童散學歸來早， 。
學而不思則罔， 。 路漫漫其修遠兮， 。
某日，小青登上黃山後，不由地發出了感嘆 ， 。(杜甫詩)
回到家後，她又不由地發出了感嘆 ， （徐霞客詩）
4、根據課文內容填空
（1）、在我們心目中，您是 ，
您是 ，
您是 ，
您是 ，
（2）、採茶姑娘個個 ，她們用靈巧的雙手 地從茶樹上
，綠樹 的身影，構成 。
（3）、那雪白的 ，那 結構，那 ，那
，增一點兒 ，減一點兒 ，素一點兒
，深一點兒 。
六、閱讀短文，完成練習。
短文一： 美 麗 的 放 棄
大雪初晴，陽光輕輕落在玉樹瓊枝上，森林裡靜極了。從耳機里傳來的信號指引我們從南北兩個方向實現了對「雪雪」的合圍。「雪雪」是青川唐家河自然保護區一隻戴了無線電頸圈的少女熊貓，中美科學家把換頸圈的日子定在聖誕節之前，旨在給節日獻上一份工作成果，添一些喜氣。
「雪雪」抱著腦袋在松軟的雪被中酣睡，被雨水洗滌得一塵不染的身體，白毛如銀、黑毛似漆，在陽光下閃爍著迷人的光澤。她睡得太香甜了，毛茸茸的小肚子在有節奏地起伏，全然不知麻醉槍的準星已在很近的地方盯上了自己。
眾人卧在雪地上，數著分秒等夏勒博士下射擊令。但見胡教授和夏勒博士會意地揮揮手後，卻讓全體人員立即撤退。博士說，「雪雪」睡在離懸崖很近的地方，擔心它中槍後受驚，懵懵懂懂掉下崖，所以放棄了這次行動。我們無可奈何地露出冰凍的微笑。
由於放棄了射擊，「雪雪」可愛的睡態才永遠銘記於心裡。其實，在森林裡我們常常看到放棄，比如，老樹放棄了生，轟然倒下，讓許多小樹得以分享一片藍天。大森林是因為放棄而美麗，在這物慾橫流的世界，總以為得到才是美。試試放棄吧，也許，放棄對我們也是一種美麗。
1、「雪雪」可愛的睡態是什麼樣子的呢？請用「 」畫出有關句子。
2、胡教授和夏勒博士為什麼要下令放棄射擊？
3、「得到才是美」，你對這種觀點有什麼看法？簡單說出理由。
4、請舉一實例來說明放棄也是一種美麗。
短文二： 母 愛 的 力 量
那年，小妹因為受傷住進了醫院，我去陪護。
同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：「媽媽，媽媽！」
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（ ① ）醫生：「救救我女兒，救救我女兒！」
他不知道，醫生該用的葯都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的（ ② ），也要看她的造化。
一個護士問那個男人：「孩子的媽媽呢？你為什麼不叫她媽媽來？」
男人埋下頭，低低地說
⑵ 唐山市小學五年級語文期末考試卷
一、
1、看拼音寫詞語(4分)
yuán liànɡ dì zh
⑶ 河北省唐山市高三第一次模擬考試語文
唐山市2011-2012學年高三年級模擬考試
參考答案
選擇題答案（1-75）
A卷
1。 。 A 3。 A 4。 B 5。 C 6。 B 7。 A 8。 C 9。 C 10。乙
11。 B 12。 A 13。 C 14。 B 15。 A 16。 B 17。 C 18。 A 19。 B 20。 ?
21。 C 22。 C 23。 D 24。 A 25。 B 26。 C 27。 B 28。 C 29。 A 30。 ?
31。 A 32。 B 33。 D 34。 D 35。 B 36。 A 37。 A 38。 D 39。 D 40。 ?
41。 C 42。 C 43。 A 44。 B 45。 A 46。 B 47。 A 48。 e49。 D 50。一個
51。 C 52。 A 53。 B 54。 A 55。 B 56。 C 57。 D 58。 A 59。 B 60。乙
61。 A 62。 A 63。 B 64。 B 65。 C 66。 C 67。 D 68。 A 69。 D 70。乙
71。 C 72。 ?73。 B 74。 F 75。 E
卷乙
1 B 2 C？ B？ A 5。 C 6。 A 7。 A 8 C 9。 A A 10?
11。 C 12。 B 13。 A 14。 B 15。 A 16。 C 17。 C 18。 B 19。 B 20。一個
21。 B 22。 D 23。 A 24。 C 25。 B 26。 D 27。 B 28。 A 29。 C 30。 ?
31。 B 32。 A 33。 C 34。 C 35。 D 36。 A 37。 B 38。 C 39。 A 40。 e
41。 B 42。 A 43。 D 44。 C 45。 B 46。 B 47。 C 48。 e49。 A 50。一個
51。 D 52。 A 53。 C 54。 A 55。 B 56。 C 57。 A 58。 D 59。 B 60。一個
61。 D 62。 D 63。 A 64。 B 65。 B 66。 C 67。 C 68。 A 69。 D 70。乙
71℃72 G 73 B 74 F 75 E
第四部分：
第1部分：
我的鄰居，海是即將畢業∧大學，他一直沒有找到工作。
一個
他曾建議學習電腦技能，所以他認為這是困難的。當他看到他人
建議，但
學習英語，他搖了搖頭，說，這是太難記的新詞。他喜歡
說話
看電視，打牌，抽煙等。他覺得這是他很難放棄這一切
習慣。不久前，他去尋找工作。當他得知需要的人才是偉大的，他
大大
嘆了口氣，遺憾的是，他浪費了時間。他怎麼想，他一直努力在
大學！
第二節：
一種可能的版本
最近，回收的教科書已經付諸實踐在中國的一些省份。就我個人而言，這是一個很好的方式，這將有利於社會和我們的學生。
一件事，它的學生來自貧困家庭的人買不起課本是個好消息。另一方面，循環使用的教科書，可以節約自然資源。我們正在削減了許多的樹木的每一天。從長遠來看，它有助於培養學生的環保意識。更重要的是，學生可以學會分享和與他人合作，通過回收教科書。
要總結，我認為回收的教科書有用和有益的。我仍然希望學生不應該損害他們的教科書和保持清潔的利益，在未來的學生使用他們
聽錄音材料
文字
M：謝謝你的未來與我。我不知道買什麼禮物。
W：嗯，把你的時間。看看你的周圍，也許你會發現一個。文本2
W：早上好，我可以幫助你嗎？
M：是的，我想知道的東西在未來一周的天氣在美國亞利桑那州。
W：嗯，這將是相當熱，會有多大的雨。
M：我明白了。非常感謝您的幫助。文字3
W：你是哪裡人？
M：我從亞特蘭大。但是，我現在住在紐約。
W：我住在華盛頓DC
文本4
W：哦，約翰，你付出了多少的電力和電話服務？
M：我的電費大約是50美元一個月，我的電話費通常是24美元一個月。
W：你付出多少交通嗎？
M：每月30美元。
文字5
M：我不知道我會做什麼！它會是不可能讓入不敷出，如果我失去了我的工作！
W：不要擔心。我不認為你會失去你的工作的一個錯誤。
文本6
W：所以，你認為你會做什麼時，你畢業後，約翰？
M：我不知道。我爸說我應該在信息技術工作。你知道，電腦的東西。
W：那是你的爸爸嗎？
M：不是真的。他是一名工程師。
W：你怎麼樣？你有興趣在做什麼呢？
M：嗯。在醫學上，我很感興趣。我很想成為一名醫生。
W：哦。什麼科目你最擅長什麼？
M：生物學是我最好的一科。在科學，我也還不錯。那麼，什麼是你畢業後的計劃嗎？
W：我想成為一名教師。我覺得它很有趣，留在孩子們。文本7
W：你好。這是喬的汽車修理廠嗎？
M：是的，是的。我可以幫你嗎？
W：是的，謝謝。這是瓊斯太太。我打電話來，我的車，我兒子的跑車。他們有沒有被修復嗎？
M：你的車已經修好了，但運動型轎車，現在正在修理。
W：我明白了。告訴我，當我把它撿起來嗎？
M：下午四點鍾來的。
W：當我的兒子拿起他的車嗎？
M：兩小時後，你拿起你的。
文本8
W：明天晚上你忙嗎？我要去的工人俱樂部排球，如果你想一起去。
M：遠的不說嗎？
W：不是真的。如果你坐3路公交車，你可以在10英里？ nutes。如果排球你不感興趣，他們已經有了一個巨大的室內游泳池，一個舉重房，室內軌道。這是一個偉大的地方，以滿足人們。
M：既然你提到它，它會是很好的擺脫計算機中心的變化，我真的應該得到更多的鍛煉。在一場球賽或重量室工作了汗水將是很好的。我變得這么胖。
W：看我 - 你不是唯一的一個。在高中時我有更多的時間做運動的活動。現在什麼空閑時間，你有做運動，必須使用。至少在俱樂部直到12 pm。
M：我想這是值得一游。你說你打算明??天晚上嗎？
W：是的。
M：OK，我會來的，太。如何滿足我在電影院前的八點，我們將搭乘巴士。
W：當然，到時候見。文本9
W：嗨，奧斯汀，我打電話只是想問一下，看看你是OK的。
M：我很好，但我似乎有點失落。
W：好吧，你在哪裡現在？
M：我不知道。我看不出有任何的路標。
W：你看你周圍的任何東西，就像一個酒店或餐廳？
M：是一個酒吧叫Q吧在我的面前。
W：我知道在哪裡。您必須在皇後街（Queen Street）。
M：所以我通過你住的街道上嗎？
W：不幸的是，你必須通過前一段時間。
M：我真的沒有方向感，是嗎？
W：不要擔心。這是很正常的，在一個陌生的城市。我可以告訴你如何到達這里。你得到一個在你的車到最新的地圖嗎？
M：是的，我正在尋找一個現在。
W：你看到皇後街（Queen Street）？
M：是的。
W：好。你必須回到你來的路。按照以東約5公里。你到了一個十字路口。右轉，然後你就可以在詹姆斯街。遵循這一3.5英里。在第二個紅綠燈右轉，然後將車停放。我的房子是在右邊第三間房子。
M：我想我已經得到了它。但是，我會打電話給你，當我再次到您的街道。
W：沒問題。安全駕駛。文本10
M：你能提出一些方法，使家庭成員更加緊密？
W：嗯，我覺得這是非常重要的家庭有三餐定時嗎？在一起。我美好的童年回憶之一，我的父母和兩個姐姐一起吃晚飯。因為我的丈夫和我都工作，我們的三個孩子學業忙，我們很少有機會走到一起作為一個秘境？ ILY。但是，我們認為這將是我們能夠坐下來，一起品嘗美食，每星期。首先，我們嘗試設置固定天數：每周一，周三和周五。但幾乎每個人都不高興。然後，我的兒子有這個想法，每個人都告訴他或她最方便的日子，我會選擇兩個最好的日子。有一段時間，孩子們仍然不滿意的想法。他們說，他們寧願多花時間與他們的朋友在玩體育。不過，漸漸地，他們開始看到了晚上一起有趣和有用的。我們喜歡它了很多。我們做了旅行計劃。我們討論了其他的問題。一兩個月後錯過家庭餐的人感到遺憾，現在大家都覺得我們已經能夠建立me.Make家庭內的關系比我們以前。
人文全面的地理問題
答案及評分參考
額定說明：
1。非選擇題的部分，考生答題的答案是不完全一樣的，但合理的話，可以自行決定，給分，但不得超過該分數的標題。
2。考生的答案，中國地名的錯別字一般不給分;外國地名，應根據得分的世界地圖集地圖出版社出版，分自由裁量權的同音字。
Ⅰ（1-11，共44分。問題4每小題。）
卷：1。 D 2。 B 3。 A 4。 D 5。 B 6等。 B 7。 C 8。 D 9。 C 10。 B 11。一個
B音量：1。 B 2表示。 B 3。 A 4。 D 5。 B 6等。 B 7。 C 8。 D 9。 C 10。 B 11。 ?
第二部分（共56分。36-37題為意志考試，共46分; 42-43題為「大選考試為10分，選擇一個答案。）
36。 （22分）
（1）位於亞熱帶沿海地區（熱帶沙漠氣候區），適合用於海水溫度;（4）長的海岸線，廣闊的沿海大陸架（灘塗）。 （4）
（2）霍爾木茲海峽（2）發現的石油和天然氣領域的大量開采和沿海水質的變化，員工減少。 （6）
（3）加強與沿海國家的合作，以防止污染的海域，在科學和技術，加大資金投入，提高珍珠養殖的技術，積極開拓市場。 （符合題意有意義的六個點）
37。 （24分）
（1）條帶狀（2）原因：當地屬熱帶沙漠氣候，乾旱，結算和生產商的河水身邊的人，帶狀沿河分布。 （6）
平頂，牆壁厚，窗戶小
（3）季節性的河流徑流的變化，以避免遭受從洪水在夏半年（6分），（2）住宅選舉建立在高的地方，洪水消退河岸低地土壤深厚肥沃的農田耕作和灌溉在乾燥的季節容易。 （10分）
42。 （10）
旅遊地理 - 我們在陸地上的最低點;的熱量最高的地方 - 我們的夏季氣溫，乾燥沉澱 - 在中國至少甜的 - 特別是甜的哈密瓜，葡萄，大 - 在這里一天，溫差晚上，年平均氣溫是巨大的。
43。 （10）自然災害的預防
?省地處沿海的河流（印度河）下游地區，地勢低窪的地區，河流的出海通道，上游地區過多的降水和徑流下游排水不暢容易的地方產生大受影響區域。
44。 （10）環境保護
變化：原始的森林面積減少，植被覆蓋度降低。
問題：增加？土壤侵蝕的熱帶季風氣候區，自然生態系統遭受破壞的森林的碳匯功能減弱，加劇該地區的洪澇災害的程度。
文綜政治問題
參考答案和評分參考
成交量：12.A 13.C 14.D 15.A 16.D 17.D 18.C 19。一個20.D 21.C 22.B 23.B
B音量：12.C 13.B 14.D 15.C 16.D 17.A 18.C處放置20.B 21。乙22.A 23.B
38。 （1）①基層文化的一個內容點來看，反映市民的利益和聲音，接地氣，貼在人民的支持下，各種（3）②基層文化形式，為大眾喜聞樂見，以滿足在不同的精神人民群眾的需求，促進人的全面發展。 （3）③草根文化的自發性的市場和媒體的商業化，粗俗，愚昧和口感較差;（2）基層文化既不是完全的流行文化，並非所有的先進文化，因此，很難在正式場合。 （2）
（2）①堅持原則的人負責宣傳和文化意義上的平等，促進多樣化的原則，堅持文化的正確方向，同時，滿足了基層群眾多層次的文化生活的渴求。 ②履行組織社會主義經濟建設的職能，澆水地球「的文化產業，加強文化市場監管，促進文化產業已成為國民經濟的支柱產業，③履行職能的建設。組織文化，倡導的主題，宣傳馬克思主義抵制錯誤，腐朽思想文化。（6分）
39（1）①收入的消費的基礎和前提，不同群體之間的收入差距購買的轎車將和行為。②收入的預期影響消費者，未來收入的預期影響的時序和人們購買汽車作出選擇的方式。（3）價格水平是一個重要的因素影響人們的購買力，並因此理想的不同車組的價格。④消費的相關商品價格，石油價格上漲將導致一些消費者到給了車。⑤人們的消費是同時影響的影響的消費心理，消費者的態度，一些消費者在選擇貸款買了一輛車，購買小排量汽車燈（10）
關鍵優勢和現實的心理，汽車需求和購買力，本集團出售的汽車，如70（2分）;其次，不同的針對年輕消費者，攀比心理，引導他們適度超前消費;（2）購買力低的消費者願意購買，出售便宜又實用的車型或換代車型。（1）<BR / （2）集中的整體規劃，綜合治理的車輛，道路，燈光等，如：一個國家的發展道路發展規劃，指導交通管理部門加快對道路交通的完整性道路建設等。（2）按照道路交通有序的內部結構，是由於由於確定的水平和重點治理車，路，燈，人。如：改善交通控制系統，以提高駕駛環境，減少高峰期的車輛行駛，限制了奇數和偶數宣布，發表一個單向的行車路段，堵車信息。（3）要注意在優化的道路交通趨向優化的各種元素相結合的道路交通，如：交管部門更嚴格的駕駛考試系統，嚴格執行交通法規，嚴厲打擊飲用水和駕駛（每點3分，共9分）
①事項劃分一分為二，而汽車的生產和生活福利，交通擁堵，事故，也有負面影響的生產和生活的人的汽車消費做了具體的分析。②矛盾的主要和次要兩個方面，消費者可以進行自己的實際情況進行綜合分析，占據汽車利益的矛盾的主要方面，應考慮汽車。③如果您屬於經濟條件差的實際需求，小型車，車內環境是不理想的，你不能購買或懸掛的汽車。（6）
（3）①公民的權力和義務的公民享有的自由旅行權力應自覺遵守道路交通法規，文明出行是一致的。②市民可以參與的民主決策，通過各種渠道，和思路來解決交通問題的時候，貢獻自己的智慧。③公民有權監督政府部門的工作，以促使交通管理，交通控制部門履行職責，依法行政全面的歷史問題
人文參考答案及評分參考
多項選擇題：
A成交量：（6分） 24.C 25。26.A 27。B 28.A 29.D 30.A 31.D 32.B 33.B 34.C 35.B
B音量：24.B 25.C 26 ，D 27.A 28.B 29.D 30.D 31.B 32.B 33.A 34.C 35.B
Ⅱ卷
40。（2??5分）
（ 1）1689年「權利」和1701年王位繼承法「。」君權由議會嚴格限制的君主立憲制奠定了法律基礎。 （5分）
（2）背景：在歐洲大陸的革命浪潮的影響，群眾斗爭的高潮，英國工業資產階級的斗爭中尋求政治參與的權利。變化：工業資產階級的選舉權和投票權。 （10）
（3）「光榮革命」以來，英國憲法的改革走和平發展的道路上，基本形成了議會改革在18世紀和19世紀，傳統的框架式的政治制度在20世紀。它具有連續性漸進式的。英國憲法的歷史隨著時代的發展不斷完善和成熟。 （10分）
41。 （12分）
答案略
45。 （15分）（1）作為洋務派代表李鴻章，張之洞，隨著民族危機的深化，發展的政治改革形勢的生存和救贖意識日濃，所以，他們採取的「時務報」的支持態度維護清朝，一旦「時事」一文突破，他們能夠容忍的底線，它會禁止傳播的「時事」。 （7分）
（2）「當前事務」的宣傳，以激發中國人的愛國觀念和民族意識，改革運動成為一個思想解放的潮流;的放腳崇尚女性的和男性的吸煙戒煙情況下，改革派和開明業主批評在社會中的封建意識和文化，甚至封建的思想啟蒙作用。 （8分）
46。 （15分）（1）：假設臨時大總統的首席有關規定的行為，有權光的臨時憲法規定，中華民國臨時大總統，假設主權，重量。原因：中華民國「臨時憲法的有關規定，旨在約束袁世凱的獨裁統治的中國袁世凱准備復辟帝制，創建一個法律依據，它的獨裁。（10分），憲法 BR />（2）練習：「臨時約法」並沒有真正發揮作用，約束袁世凱，廢物被推翻袁世凱統治的消亡，中華民國理解：憲政民主的憲法有一個合適的社會環境（5）
47。（15分）（1）因為在第二次世界大戰前，在面對故意的法西斯國家的擴張，蘇聯和德國簽訂蘇德互不侵犯條約，蘇聯暫不對外曝光的戰爭助長了希特勒的侵略野心。（8）
（2）在第二次世界大戰之前，美國為維護自己的利益，採取「中立」政策，發展這項政策，美國的外貿，但貢獻了法西斯的侵略，加速了二戰的爆發，並導致戰爭的擴大。（7分）
48（15分）（1。 ）是有意義的，你可以得分。（5分）
（2）華盛頓領導北美獨立戰爭中，美國勝利贏得了獨立，他被任命為主席的制憲會議，制定1787年的「憲法」，當選為美國第一任總統後，美國成立做出了突出貢獻，國家的民主建設，是一個偉大的政治家，美國的開國元勛。（10分）
⑷ 唐山市小學五年級語文期末考試卷
期末考試的卷子每年都是不一樣的，建議參照往年該校期末考試卷來練習，也可以在網上尋找相關練習卷來練習。
⑸ 唐山語文考試有沒有小作文
2009年作文素材加工技巧 我們手中的素材，常常是很簡略、粗糙的，要運用到作文中，必然要經過加工，才能作為一個完美而獨特的素材。如何加工呢？在這里，為同學們介紹幾種獨特的方法： （一）掌握幾個技巧 仿寫素材 對於我們手中掌握著的素材，你不可能完全一樣地「照抄」下來，那麼，就可以按照主題進行仿寫。如這樣一則素材：沒有長須飄拂的馮友蘭，沒有美學散步的宗白華，沒有妙語連珠的吳組緗，沒有口銜煙斗旁若無人的王瑤，北大的未名湖肯定會寂寞多了。前四句都是人物及其各自的特徵，他們又與大的未名湖有關，按這一思路，我們可作如下仿寫：沒有採菊東籬下的陶淵明，沒有舉杯望明月的李太白，沒有慨嘆民生困苦的杜甫，沒有暢游赤壁縱懷大笑的蘇軾，中國詩壇必定蒼白得多了。 擴寫素材 在對素材的重新加工過程中，有一個技巧就是擴寫。所謂擴寫，就是把原來一個比較簡單，粗糙，內容比較概括的素材擴展生發成篇幅較長、內容豐滿生動形象的素材。如「文天祥誓不降元」，把這一則素材進行擴寫，有同學是這樣操作的：面對著洶涌的零丁洋，被捕的文天祥陷入了沉思：北方已為夷人所佔，本希望收復失地，可是自己亦被捕，南山也陷入了元人之手。剛才降將規勸自己投降，是啊，如投降可有享不盡的榮華富貴……不，不，我不能，我是宋朝人，為了宋朝的尊嚴而活著，人生自古誰無，為的不就是那浩然正氣而活嗎？今天就是我血染零丁洋之時……擴大寫後的素材，內容豐富，情節感人。在擴大寫時，注重了合理的想像和聯想，但同時也忠實於原素材主題。 壓縮素材 有時候，面對一則內容較多的素材，直接引用進作文顯然不適合，但又必須用這一素材，怎麼辦呢？壓縮！即把內容較復雜、文字比較長的素材進行壓縮，保留其主要內容，限制字數，縮成一則內容較短的素材。壓縮時，對原意必須保留，即主題不變；盡量不要打破原素材的內容順序；只留下主要內容,去掉修飾詞；明確主題，刪掉與主題沒關系的內容。如有這樣一則素材：1976年，唐山發生大地震。一位年輕的母親和他她的孩子被困在了廢墟之下。母親為了孩子能渡過災難，在廢墟之中，用自己的乳汁不停地喂養他。這樣一來過了很多天後，母親的乳汁沒有了。為了能夠讓孩子活下去，這位年輕而平凡的母親毅然咬破了自己的手指，一根又一根手指，用自己的鮮血去延續孩子的生命。不知道過去了多久，母親由於血用盡而昏厥。後來，小嬰兒被人發現而得救了，但是，這位母親卻永遠地沉睡了，臉色蒼白如紙。這一則素材，講述了一位年輕母親的崇高的母愛，以自己的生命換來孩子的生命。但是原素材過長，我們可以「母愛」這話題，進行壓縮。如：唐山大地震中，一位母親和嬰兒被困在了廢墟之下。幾天幾夜後，母親的乳汁盡了。為了孩子能夠活下去，這位平凡的母親毅然咬破了自己的一個又一個手指，用自己的鮮血去延續他的生命。後來，小嬰兒得救了，母親卻永遠地沉睡了，臉色蒼白如紙。 虛構素材 平時都在說，寫作文要真實，要表達真情實感。是的，文貴在有真情實感，但同時又貴在進行入情入理的「編造「,也就是虛構。作文僅僅拘泥於「實」,而不擅長寫「虛」,寫作的思維就會受到嚴重束縛,而且難以展開。其實,虛構是一個文學創作概念,決不等同於跟實際不符合的「虛假」。所謂虛構,是文藝創作中為概括生活、塑造形象、突出主旨。對於素材來說，同樣可以用相同的方法進行虛構。有一同學寫司馬遷的「選擇」，作者虛構了司馬遷在接受宮刑的前一晚上的內心活動變化過程，經過內心的沖突，最終選擇宮刑，目的是為了編撰一部「究天人之際，通古今之變」的偉大著作。可見，虛構素材是完全可行的。不過，要掌握幾個原則：一是虛構必須可信。虛構之事，不必真有，但是必須能有，虛構的基礎是可信，虛構必須在常情常理之內，而不能在常情常理之外。二是虛構要有新意。對原素材所體現出的觀點要推陳出新。三是要有一定的情節。沒有情節的虛構只是無聊的說教，只有通過情節的推進才能刻畫出人物的形象。 （二）多角度加工素材 添加故事情節 對於一些情節簡單的素材，可以通過對情節的加工，加強情節的故事性，即使素材內容獲得擴充。如寫「雨天等待媽媽」這一素材，就可以加入一些故事情節使之更加豐富：這雨卻越下越大，雨點打落在泥土裡，形成一灘爛泥。暴雨中的街頭，穿梭著點點傘花，卻沒有一點是屬於媽媽的。雨聲、叫喊聲、車鳴聲、泥漿聲，天地之間彷彿混為一體，凌亂而模糊。我覺很冷，冷至心肺。可媽媽還是沒來，會不會出了什麼事呢？我有點擔憂了。（2008年浙江溫州卷《下雨天，真好》）本片斷添加了雨越下越大的情景，同時通過眼睛尋找媽媽這一動作，突出了自己對媽媽的擔憂。 豐滿人物形象 對於一些人物素材，可以通過一定的合理相象，把人物置身於一定的環境之中，通過對人物的語言動作心理活動進行細致的描寫，擴充能對仗物形象起著刻畫的內容，從而達到印證話題的目的。如寫一位中考生落榜的故事，如果寫成：她今年沒有考上重點高中，懂事的弟弟鼓勵她。這樣的素材只能是單調無味，可以對其中的人物進行描寫，以豐滿人物形象：「『姐，前面就是狀元溪，八爺說，叫聲狀元溪，來年准能考中。』」小弟一臉燦然，凌亂的頭發，一雙可盼的眼。弟弟放下扁擔，理了理亂發說：『姐姐，我幫你叫，我聲音大。』弟弟像山裡娃趕集似的掩不住喜色。」（2008年浙江寧波卷《留在我心底的風景》）通過語言、動作、心理的描寫，使人物形象顯得生動具體。當然，要使人物形象豐滿，一定要仔細分析素材，找的到人物身上的一些突出點閃光點，才能詮釋話題的事跡，進行重點加工，切不可對人物的生平進行「流水帳」式的敘述。 轉換角度加工素材 對於一些素材，我們可以通過角度的轉換，即把自己當成他人來寫，會產生別樣的效果。如「我——陸游，一位愛國的詩人，熱衷於詩歌，一生勤奮創作。可人的一生不會風平浪靜，總會有大大小小的絆腳石。可大家不能灰心，所謂『山重水復疑無路，柳暗花明又一村』。對了，這就是我的名句。對於此詩的由來，請聽我娓娓道來。」（2006年廣東江門卷《山重水復疑無路，柳暗花明又一村》) 需要注意的是，此時的「你」，一定是文中所替代的「他」，那麼，語言、內容等都要符合「他」的特徵。 （三）利用幾種思維模式 1. 探因思維 對一則素材的加工，是不能隨意而為的，而是要通過一定的方式進行。要找到這一素材最佳的切入口，否則，加工就無從談起。如何尋找這一切入口呢？可以通過不斷的反推方法即因果思維的形式進行。如「答案是豐富多彩的」這一話題，我們可以這樣推測它的原因：「為什麼答案是豐富多彩的？」因為「看問題的角度、標准和方法是多種多樣的」，因為「世界是千變萬化的。」而這「因」正是寫作的切入口。 2. 索果思維 所謂索果思維，就是將話題作為前提，考慮其會導致何種結果。如2008年重慶中考卷「那一幕，我難以忘懷」為例，它可從以下幾個方面考慮結果：出現許多感人的故事；人們之間彼此幫助，沒有了隔閡；付出後的收獲，掌聲是對他的最好回報；震憾著人內心的情感，引起共鳴；那一時刻，人性的最美展現了出來……這樣推論下去，對素材內涵的把握就更加深刻而全面，對素材的閃光點也找准了，寫作也不能成問題了。 3. 正反思維 有時，對於一則素材進行分析加工時，為了突出亮點，突出全面，常常運用正反思維進行加工，即從正反兩個方面加工素材。如有一則關於誠信的素材，我們可以這樣思維：誠信是立身之本，因此人們之間要有誠信；反過來思維，人如果不講誠信，那麼在社會生活中就無法立足。通過這兩個方面的分析，就可以對這一素材進行兩個方面的補充引用了。高考作文材料出新技法材料是作文的血肉，可以說材料的高下決定了作文分數的高低。然而好多同學寫出來的作文材料陳舊，缺少個性，甚至常與別人「撞車」。據筆者調查，同學們並不是沒材料，而是苦於不會運用，不能巧用已掌握的材料來出新。那麼，怎樣利用現有的材料出新呢下面就結合近幾年(除註明年份的外，其餘均為2003年)的高考優秀作文向大家介紹一些方法：一、新米做飯分外香此法要領：熱點求新。具體講就是，把那些從生活中、報刊中、新聞中捕捉到的富有時效性的材料，巧妙地用到作文中來。這樣的材料既切合話題又貼近時事，當然會受到閱卷老師的青睞。江蘇的《拋妻棄子之謎》、浙江的《石碑上的歷史》就是從「感情的親疏與對事物的認知」這個角度巧用「抗非典」事例的好作文。浙江的《霧中的戰場》從「一個美國陸戰隊士兵」的視角來反思美國所發動的伊拉克戰爭，表現的主旨是愛國情蒙蔽了「我」的理智。這些考生視野開闊，關注國內、國際的大事，並巧妙地將這些新鮮的材料寫進高考作文，當然能贏得高分。二、橫看成嶺側成峰，只緣視角不一樣此法要領：視角求新。具體講就是突破習慣性的寫作角度，變換視角，化枯燥為形象，化腐朽為神奇，給閱卷老師一個驚喜。江蘇的《獨眼龍的求職信》從任人唯親的「獨眼龍」的視、角來行文，辛辣地抨擊了任人唯親的社會惡習。河北的《楚王的懺悔》從楚王的視角演繹了楚國被秦國滅亡的歷史悲劇，揭示了以個人感情的親疏好惡來任人為政，必導致忠奸混淆、國破家亡的深刻教訓。當然，除了特殊人物的視角外，還可以從物的視角來求新。安徽的《我該怎麼辦》從叭兒狗「孩兒」的視角揭示反腐敗的主題；河南優秀高考作文《因為俺是俺大親生的》開篇是這樣的：「俺是一隻驢，今年十八歲……」正是因為把人寫成了「驢」，文章才顯得妙趣橫生，又耐人尋味。2004年高考江蘇考生所寫的《西安與南京：山與水的對話》用童話的方式，擬人的方法讓代表西安與南京文化的秦嶺與長江走到自己的文章中，展開了一場智者的對話。由於視角變了，文章就顯得別具一格，如若作者從習慣性的視角去介紹西安與南京的文化差異，肯定拿不了高分。總之，變換一下敘述視角，最大的好處是使作文材料達到「陌生化」的效果，即以陌生的眼光去看待熟悉的人或事，造成一種新鮮感，令人耳目一新。三、借水行舟、借屍還魂此法要領：改寫、膨化。具體講就是直接藉助話題中的材料(一般指故事、寓言類)進行構思，通過改寫、膨化等方法演繹出情節曲折、寓意深刻的新故事。重慶的《一場特殊的審判》、山東的《「智子疑鄰者」說》、四川的《愚者傳》都是在對原寓言故事進行改寫、發揮的基礎上標新立異的。 四、故事新編，編出精彩「故事新編」這種寫法源自魯迅，現在許多報刊都辟有「故事新編」專欄，電影、電視中「大話」「戲說」也就是「故事新編」。此法要領：新編(或編出新的情節，或表達新的主旨)。具體講就是立足於文學名著、歷史故事、民間故事、中學課文等，重新編造故事，為自己的考場作文服務。細分一下又有如下幾種形式：續寫式即在人們熟知的情節後面作續寫。浙江的《從淚走到血》以孫臏在報仇後接受現代人采訪的形式，集中談了兩個話題：1．剜雙臏的原因；2．將龐涓逼的原因。意在告訴人們感情親疏直接影響人們對待事物的態度和處理事物的方法。 擴充式即對原故事中的某個細節進行擴充。原故事只是一個由頭，正所謂「舊瓶裝新酒」。湖北的《昭君的選擇》(2002年)演繹了昭君當年作出的心靈選擇。河南的《陷阱》就是圍繞著韓信赴呂後的鴻門宴前的思想斗爭來進行擴充的，將「韓信受胯下之辱」「蕭何月下追韓信」等情節巧妙地寫進文中。韓信因為深信蕭何而放鬆警惕，結果「沒有從未央宮走出，以後也沒有」。翻案式即寫出與原作品立意不同甚至相反的故事。湖北的《寶釵鳴冤》大膽突破《紅樓夢》中褒「黛」貶「釵」』的思維定勢，讓寶釵以內心獨白的方式，對世人的「非議」鳴冤叫屈，從而警示人們：不要以感情的親疏來評價人。《新〈孔融讓梨〉》也是篇因翻案取勝的佳作。2004年高考江蘇優秀作文《新傳》借《孔雀東南飛》而別出心裁，根據作文題意要求對原作大膽改造，在生動而頗具情韻的敘事中，給出了一種新的「詮解」。這樣的「故事新編」，妙在「似是而非」，難在「似非而是」，自然會得高分。改寫式即根據話題的需要改編原故事情節。湖南的《既生「亮」，何生「關」「張」》就對蜀漢歷史作了新的解讀：正是劉備無原則的感情親疏才釀成蜀漢一個接一個的悲劇，諸葛亮只能對天長嘆。安徽的《誰偷了玉墜》則是改編自《紅樓夢》，寶玉對奶媽本就沒有好感，沒了玉墜自然就首先懷疑奶媽，「不喜歡他的乳母就懷疑她是個賊」，材料也很契合話題要求。前面歸納的技法並不全面，寫作時往往也是綜合運用的。但時空轉換法、角色錯位法是兩種基本的方法。為了寫作的需要，考生可以不受時空限制，古今中外的人和事都能進入文章；今人可以跟古人對話，古人可以走進現代生活。只要能寫好話題，可以不必拘泥史實，可以重新解讀歷史和歷史人物，這樣材料就會與眾不同，自然能吸引閱卷老師的眼球。注意點：(1)「故事新編」一定要有材料依託，古典名著、歷史故事、民間故事、神話傳說、教材中人們熟知的人物或情節就是我們的材料依託。因此寫好這類作文，材料儲備豐富是前提，只有熟悉人物和故事，新編出來的故事才能與原故事中人物的言行、性格以及語言風格相吻合，才能與原故事的基本情節續連得上。可以這樣說，熟悉故事是寫好「故事新編」類作文的前提。(2)「新編」是目的，是寫好的靈魂，一定要編出新的情節或表達出新的主題，絕不能泥古不化。(3)掛靠「話題」，借古人古事寫出自己的思想，是成功的關鍵，千萬不能撇開話題天馬行空地編故事!(4)故事新編的寫作技巧是：巧取一點因由，隨意點染，注重想像、虛構(比如心理活動、細節描寫等)，但絕不能瞎編。五、雜取種種，合成一個此法要領：虛構。具體講就是在不違背生活真實的基礎上，採取移花接木、添油加醋、無中生有等技法編造乃至創造生活。虛構能力應該是高中生必備的寫作能力，虛構也是與高考作文「有創新」的要求相一致的。高考作文中出現的微型小說就屬於這種類型。重慶的《聰明的抉擇》從貪官身上取材，辛辣地諷刺了那些想在退休前「大撈一把」的貪官們。河南的《喝茶》則從生活中取材，圍繞著老李喝茶這一習慣，寫了老李對兩個孫女認識的轉變，形象地啟示人們：感情親疏會影響對事物的認知。當然，最新、最真實的材料還是考生自己的學習、生活經歷，考生可以從親情、友情等方面取材，稍加整理就是一篇優秀作文。例如：湖北的《路是月的痕》、甘肅的《藍色蛹·金色蝴蝶》取材於家庭生活，河南的《小學的玻璃事件》取材於學校生活，河南的《明天一定記著開窗》取材於社會生活。2004年高考江蘇的優秀作文《最後的四十五分鍾》直接從考場中取材，真實地再現了考生自己面對今年作文題時的沉穩與靈動。這篇作文之所以能獲得評卷人的青睞，一個重要的原因就是它的材料新而真實。總之，最好的材料是自己的或者是自創的，如果沒有合適的，必須用別人的材料，那麼你惟一的選擇就是化凡出新!