⑴ 語文題目
一、（共9分）
1．D（「規定犯罪人可以因其義賑行為折贖罪行」是宋代才有的，不是始終採取的措施）
2．C（A「災後則採取免除、緩征租賦等措施來恢復民生」是朝賑的內容；B「災蠲、減征和緩征賦稅」是對災年發生時災民的賦稅義務進行減免；D「救災程序可分為報災、勘災、審戶和發賑幾個步驟」是清朝的制度）
3．B（A「民間力量和官府力量起著同樣重要的作用」不正確，民間力量起補充作用；C「到了清代，中國已經形成了一整套法制化的救災程序」我國法制化的救災程序早就形成；D「避免冒領賑災物資」的是發兩聯賑票。）
二、（共33分）
4．B（加：凌駕）
5．A（A：都是介詞，「在」；B：①轉折連詞，「可是」，②詞尾，「……的樣子」；C:①介詞，「憑借」，②目的連詞，「來」；D:①連詞，表順承，②連詞，表並列。）
6．C（士民到大府門前不是不滿意鎮台、道台的做法，而是要為他們鳴不平。）
7．（1）現在被稱為賢能卓越出眾的人，不是書生就是獄吏，只是可以治理太平盛世的普通人罷了。
（2）鎮台、道台獲罪，誰敢對上和上級官府抗爭，對外和兇悍的洋入結怨呢？
（3）古代有捐獻家產解除國難、為正義犧牲生命的人，他們難道不是大丈夫嗎？
8．（1）因夜深風雨交加，天氣突變，難以入眠而感到愁苦；（2）因身體患病，沒有痊癒而感到愁苦；（3）因為受當權者壓制，報國無門，壯志難酬而感到愁苦。（每一點2分，任答兩點都可得滿分，意思接近即可。）
9．（1）直抒胸臆，首聯直接抒發了詩人在風雨之夜的強烈愁苦；（2）用典，頷聯運用了「莊周化蝶」和「杯弓蛇影」的典故表現了詩人夜半乍醒感受；（3）反襯，頸聯描寫了燈芯結花的景象，以報喜的燈花反襯自己內心的愁苦。（每一點2分，任答兩點都可得滿分，手法判斷必須准確，應結合詩歌內容進行分析。）
10．甲：（1）凝絕不通聲漸歇（2）別有幽愁暗恨生（3）此時無聲勝有聲（4）銀瓶乍破水漿迸（5）鐵騎突出刀槍鳴（6）曲終收撥當心畫
乙：（1）形影相弔（2）身世浮沉雨打萍（3）落霞與孤鶩齊飛（4）衡陽雁去無留意（5）所以傳道受業解惑也（6）石破天驚逗秋雨
三、（共24分）
11．（1）小說的主人公是杏園的「寬門」；（2）月亮溝的人們在寬門墓前的巨石上書寫了「杏園寬門」，表明人們對寬門深深的懷念；（3）「杏園寬門」暗示了小說的主題，人們只育像寬門種植杏林那樣，少一點物質欲求，和自然和諧相處，才能走進社會發展的寬闊大門。
12．（1）此句運用比擬手法，描寫了月亮溝自然環境的變化。作者賦予蜜蜂人的心理，它們陶醉在杏林的美好春光中，歌唱心中的快樂。作者通過自然環境的描寫，烘託了人與自然和諧相處才能擁有美好快樂生活的主題。
（2）人活著的時候應該少一點物質欲求，離開人世的時候才能保持純潔的品行。
13．寬門是一個普通的鄉村農民。他醫術高明，能夠治療各種疾病；他生活節儉，不浪費糧食，也不吃葷腥的食物；他樂於助人，無欲無求，給同鄉的人看病從不收取費用，用自己的力量改變了月亮溝的面貌；他見識深遠，知道人不應該有太多的物質慾望，人應該和自然和諧相處。
14．參考解答：
（1）小說通過塑造寬門這個人物形象，體現了儒家仁愛擔當的精神。儒家要求每一個人都關愛他人，承擔一定的社會責任。寬門自己沒有家庭，但他關愛每一個人。他免
費為他人治病，鼓勵鄉親種植杏樹，既改變了家鄉面貌，改善了人們的生存環境，也促進家鄉經濟發展，提高了人們的生活品質。
（2）小說通過塑造寬門這個人物形象，體現了道家親近自然的思想。道家追求人與自然的和諧相處。寬門利用自然的中草葯給鄉親治病，通過改善自然環境來改變鄉親的生存環境和生活品質，最後自己也融入自然之中。
（3）小說通過塑造寬門這個人物形象，體現了佛教無欲無求的學說。佛教認為人只有放棄自己的欲求才能夠擺脫生命的束縛。寬門沒有家庭，沒有對財富的追求，沒有對物質生活的要求，還用自己的行動來緩解世人的苦難，這些都是佛教精神的體現。
四、（共24分）
（15～17共9分，每小題3分）
15．A（B拌一絆；C銷一消；D姍一珊。）
16．D（A穿鑿附會：生拉硬扯的解釋，把講不通的或不相乾的道理、事情硬扯在一起進行解釋。B十室九空：十戶人家有九家空，形容天災人禍使得人民流離失所的悲慘景象。C邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。D未免：表示不以為然，意在委婉地否定。）
17．C
（二）語言表達應用（共15分）
18. （4分）
序號 修改方法
① 關聯詞語使用錯誤，「不但……而且……」，應改為「雖然……但是……」。
② 搭配不當，儒商不能是現象，將「現象」改為「群體」。
④ 缺主語。「歷來」前要加上「它」。
⑤ 成分贅余，刪除「和影響」。
19．（6分）中秋節：⑤②③⑥千重山遠，十分相思百分念 三秋桂子，一輪明月兩地心
無宵節：⑦④①⑧玉樹銀花，萬戶當門觀瑞雪
歡歌笑靨，千家把酒賞花燈
20.（5分）①實時性（同步性或直播性）；②便捷性；③偶然性；④平民化；⑤危害性。（每點1分，共5分。摘抄原文語句不概括的，不給分。）
五、寫作（60分）
評分標准參考高考作文評分標准。
審題參考：我們漫不經心地「建造」自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早己深
困在自己建造的「房子」里了。把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面牆，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，牆上的銘牌上寫著：「生活是自己創造的。」
⑵ 高2018級語文單元目標檢測題七第三學期•綜合一的答案
高2018級語文單元目標檢測題七第三學期•綜合一的答案，
各學校不同。
不掛網公布的。
可詢問學校教務處和辦公室。
最直接的是問你的語文老師。