八下語文作業本第14課答案

A. 八年級下冊語文第十四課作業本答案

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B. 八年級下冊語文作業本13課和14課答案

植物為食，這些植物遍布北極草原。（2 ）它們的死亡大遷移有周期性，且有一定路線。（3 ）它們在遷徙途中即使遇到食物豐美的地區也從不停留。7 ．示例：( l ）自然界木身具有調節機制，一巨打破生態平衡，就會向新的平衡轉化。（2 ）從白然界的調節中人類應覺晤，要注意白我調節，以求和諧發展。8 ．原料普通，堅硬實用，五彩繽紛，千姿百態。9 . 「異曲」指鮑魚居室的建築法與我們祖先的砌牆方法。「同工」指和我們祖先的砌牆法一樣，鮑魚外殼的小磚塊也是相互交錯開的。10 . ( 1 ）不能。因為有些軟體動物是沒有這種硬建築物的。（2 ）不能。因為20 世紀最偉大的成就不止人類登月一項。11 通過介紹軟體動物神奇的外殼，告訴人們這種硬建築物給現代高新材料的研究以啟迪和借鑒。槍提示：本題是開放性的，可以圍繞「人類不應該毫無節制地繁衍下去」這點談，言之有理即可。
14 大雁歸來
面Jl 如隨。k 叮l 節燈
' 』熟
傾聽嶸
( 2 ）彌漫
示例：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。沈．示例：歸雁圖覓食圖5 略6 珍愛大雁，珍愛野生動物，與大自然和平共處的美好感情。7 ．示例：春回大地，大雁像人類一樣具有靈性，也有親清、友情。8 ．引發讀者的閱讀興趣；引出說明對象：蟬的最明顯特徵― 唱歌。9 ．它通常是和同伴比肩而坐，無須再去叫喊呼喚。1 。因為體內有巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落裡n ．這是一種錯誤的判斷作者提出的觀l 旅是經過多次試驗的，比如站在蟬的背後講話、吹！t 肖子、拍手、撞石子，蟬仍然繼續發聲，好像沒事兒人樣；又如槍放出去，聲如霹雷，蟬一點沒有受到影響，仍然繼續歌唱。12 提示：辯論內容可主要圍繞尋找食物（玉米）展開。15 喂― 出來
七（l ）婪牟（2 ）睽睽曬2 . ( 1 ）履行（2 ）顫顫巍巍3D4 不贊同這個洞不能徹底解決問題，治理公害是棘手的任務，需要長遠的眼光和長期的努力。5 破壞生態環境的行為一時也給人們帶來利益，人們還會因此而歡慶「勝利」，殊不知「勝利」中潛伏著隱患，隱患旦爆發，將造成更大的損失。6 這個結尾告訴人們：不從根本卜處理環境問題，環境污染終將危及人類的生存。7 ．沒有。第二問開放，可以圍繞如何作環保宣傳回答，也可以有其他答案。8 鶴群遭襲；救助傷鶴。。先是「引吭高鳴，盤旋周圍」，為傷鶴「加油打氣，' ；接著「從左右兩側緊緊靠近傷鶴」, 「各伸出一隻長長的翅膀」，架著傷鶴飛回隊列。10 ．寫其他鶴等待的隋形，意在表現鶴互相救助、團結致的精神。11 ，提示：圍繞團結協作魄集體主義精神回答，注意結合自己的生活經歷。12 ．提示自由想像，但要合理。

C. 六年級下冊語文課堂作業本14課的答案是多少

14 賣火柴的小女孩
一、看拼音，寫詞語。
yao lan wei qun chu fang guai qiao
（ 搖 籃 ） （ 圍 裙 ） （ 櫥 窗 ） （ 乖 巧 ） tian man ji e lie feng yi dou
（ 填 滿 ） （ 飢 餓 ） （ 裂 縫 ） （ 衣 兜 ）
二、按要求查字典。
要查的
字 音序 部首 除部首外幾畫 在詞語中的意思
聖誕．
節 D 6 出生。 靈魂． L 4/3 精神。 蜷腿 Q 8 彎曲。 精緻
Z

6
精細，細密。

三、照樣子，寫詞語。
明晃晃的蠟燭 又厚又冷的牆
（ 白花花 ）的（ 銀子 ） （ 又白又胖 ）的（ 小手 ）
（ 熱騰騰 ）的（ 咖啡 ） （ 又大又甜 ）的（ 西瓜 ） （ 火辣辣 ）的（ 太陽 ） （ 又高又陡 ）的（ 山峰 ）
四、下列句子中破折號的作用是什麼？在括弧里填入序號。
破折號的作用一般有：①表示解釋說明，相當於括弧的作用；②表示意思的遞進；③表示意思的轉折。
1、這是一年的最後一天——大年夜。（ ① ）

2、那是一雙很大的拖鞋——那麼大，一向是她媽媽穿的。（ ② ） 3、因為這是大年夜——她可忘不了這個。（ ③ ）
五、閱讀課文並填空。
小女孩每次擦燃火柴都看到了什麼？這些幻覺的出現分別說明了什麼？
看到什麼 說明什麼 第一次 大火爐 她很冷，渴望得到溫暖 第二次 烤鵝 她很餓，渴望得到食物 第三次 聖誕樹 她很孤苦，渴望得到快樂 第四、五次 奶奶 她很痛苦，渴望得到幸福
六、品讀片段，完成練習。
她趕緊擦著．
（zhe zháo√）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。
第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮．
（sāi√ shāi）通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒，手裡還捏著一把燒過了的火柴梗。
「她想給自己暖和．
（hã huo√）一下„„」人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、給文中帶點字選擇正確的讀音，打上「√」。
2、讀文中畫線的句子，你是如何理解這句話的意思的？
答：這句話是說小女孩舊年的大年夜懷著美好的夢想凍死了，餓死了。
3、摘錄片段中最打動你的句子，並談談你的體會。
摘錄： 新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。小女孩坐在那
兒，手裡還捏著一把燒過了的火柴梗。 體會： 新年的太陽代表了希望和生命力，小姑娘苦苦掙扎在生命
邊緣，卻撐不到太陽升起，何其不幸。
七、小練筆。
你想對賣火柴的小女孩或者像她一樣貧困而又充滿幻想的孩子說些什麼？請寫下來。
答：我想對賣火柴的小女孩說，雖然我不知道你的姓名，但我對你的悲慘遭遇深感同情。你沒有親情，沒有溫暖，甚至都不能飽腹，一直生活在痛苦之中。我恨那些有錢人，是他們的極度富有才使千千萬萬個像你一樣可憐無助的人失去了寶貴的生命。但現在，這種情況已經沒那
么嚴重，希望你在天堂過得幸福。
希望能幫到你！望採納。

D. 人教版五年級下冊語文課堂作業本第14課答案

2.（1）隨心所欲
（2）翻來覆去
（3）絞盡腦汁
（4）一本正經
3.計算， 推算，再現，出回現
4.第1自然段和第答2自然段，第3自然段到第13自然段，我九歲時發現關於胚胎發育的規律
5.（1）允許，（2）發明，發現
（4）意思為1.自我安慰 2.跟真實事件聯系起來

要採納啊。。老師講過的肯定對！

E. 六年級下冊語文家庭作業書的第十四課的答案出社版

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F. 小學五年級下冊語文課堂作業本14課第三題答案 急啊！！！！！！！！！！！！

3 默讀抄課文，填空
《再見了，親人》這篇課文描寫了志願軍戰士在回國時和（大娘）、（小金花）、（大嫂）等朝鮮人民依依惜別的動人情景。其中，前三個自然段的寫法非常相似。都是先寫（深情話別），在寫（追憶往事），最後寫（抒發感情），贊揚了中朝兩國人民（「比山還高比海還深」）的偉大友誼。

G. 七上語文課堂作業本14課答案

1、孔子及其來弟子言行自 儒 丘 仲尼 春秋 思想家 教育家
2、yue yun xing
4、人家不了解我，我卻不生氣，不也是有道德有修養的人嗎？
和朋友交往不真誠嗎？
知道的就是知道，不知道的就是不知道，這是聰明的。
選擇他們優點來學習，看到（自己也有）他們缺點要注意改正
5、停止 落葉 可以 大概就是

6、三人行，必有我師
解釋：三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
擇善而從
解釋：從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
己所不欲，勿施於人
解釋欲：希望；勿：不要；施：施加。自己不願意的，不要加給別人。
7、擇其善者而從之，其不善者而改之
任重而道遠
己所不欲，勿施於人
8、這里，就是指所讀的書 肯定 急迫
9、心都已經到了，眼口還會不到嗎
10、因為讀書的過程就是記憶的過程，注意力集中了最重要。其實 默讀，或者聽都能學習，但是注意力不集中，你讀得再想眼睛睜得再大也是 白忙活

H. 八年級上語文作業本14課答案

http://wenku..com/view/b183a0d376eeaeaad1f3307b.html
都有的哦~回~答~~

I. 人教版初一上冊語文課堂作業本第14課答案。有的可以發下，急急急！！！

是秋天嗎？抄

絢浸佛絮

d

他手持鮮花，走向老師他捧著獎杯，自豪地笑了持捧

農家豐收圖漁家歸泊圖牧女思戀圖

水落石出

寧靜朦朧悠閑清新等

秋天奔跑在草原上秋天歡舞在山林間

金色的花朵牧人的對唱陽光里的羊群掠過的雁群天上掉白天鵝湖濱的帳篷淡藍的炊煙

熱愛並贊美草原風光和生活

草原之春

略