Ⅰ 初一下冊語文全效學習期末復習一
我們班發生了這樣一件事，她有些生氣。天宇又碰了她一下就趕緊往外跑但後來我從一件件小事之中發現了同學相處的奧秘，便推了他一下，吵得昏天黑地。就在這個星期三，硬是說了一句對得起。其實只要一方謙讓一小步。這天她覺得冷了。謝凡也不甘示弱。謝凡追了過去、不可開交。天宇猛地一下開了窗戶：靠近謝凡旁邊有一扇有些問題的窗子，就慢慢的關窗戶，押到了謝凡的手，還罵了謝凡一句，叫天宇和她說對不起。於是兩個人便吵了起來。天宇也不是軟弱的，這件事就不會發展到這個地步了
Ⅱ 初一語文全效學習答案（最好人教版）
同學。全效學習的答案我有。可是不想打字吶，你自己做也可以啊，要相信自己哦。只要認真了，你就是最棒的。電腦的答案，不一定是正確的哦，加油吧，自己完成。！！~~~~
Ⅲ 語文全效學習中考學練測答案
你這樣問是不容易找到答案的,同學
沒題啊,找不到著力點
Ⅳ 全效學習語文七年級第五單元測試卷答案
一、語文知識積累及運用：（本題共6小題，共25分）1．閱讀下面一段文字，按要求完成⑴-⑷題。（8分）探險,既是人類對未知的探尋，也是人類對自身的挑戰。從高竣的山峰到
的海底，從浩hàn的大洋到茫茫的宇宙，哪裡有奧秘，哪裡才有人類的足跡。其間有成功的欣喜，也有失敗的悲壯。探險過程中的任何堅難險阻，都
不住人類探索未知世界的激情，阻擋不了人類邁向全新領域的腳步。(1)給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。(2分)
領域( ) 浩hàn ( )(2) 下面詞語各有一個錯別字，請找出來更正。 (2分) 高竣
＿＿改為＿＿ 堅難險阻 ＿＿改為＿＿(3) 根據語境在括弧內選出恰當的詞語填在上文的橫線上。 (2分) (a、遏制
b、深邃)⑷「哪裡有奧秘，哪裡才有人類的足跡。」這一句是病句，改正後抄在下面。（2分）2．下列句子說話得體的一項是（ ） （2分）A. 爺爺，你年紀大了，坐在那兒老實呆會兒，別碰著。B.
老師，我語文課沒學好，你無論如何也要給我做些輔導。C. 請同學們保持教室衛生。D.
前邊的人靠邊，讓我過去。3．下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A.
全校學生認真聽取並討論了關於開展愛國主義教育的報告。B. 雖然這是生活中一件微不足道的事，但對我卻有深刻的體會。C.
只要不斷地進行探索，人類就會揭示出更多的宇宙奧秘。D.
改革開放以來，我國經濟不斷發展，人民生活水平正在不斷改善。4、好的寫景散文，總是景中有情，字里行間處處透露出作者的思想感情。試仿照下面的示例寫一段話，要求語言含情。（4分）示例：高興時，你筆下的月——深藍的天幕上掛著一輪金黃的圓月。不快時，你筆下的月——一彎冷月照無眠，月光冷冷清清地照著大地。心情愉快時，你筆下的雨——
內心痛苦時，你筆下的雨——
5．名著channel_keylink> href=>
target=>_blank>>閱讀。（5分）我跟著外祖母和母親乘到尼日尼的外祖父家去。外祖母是個慈祥而善良的人。她講起話來又親切，又快樂，又流利。從見到她的第一天起，我就和她要好了。在船上，她給我講故事。聲音很低，很神秘，她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就彷彿往我心裡灌輸一種使我振奮的力量。每次聽她講完，我總是要求：「再講一個！」「好吧，阿廖沙。」她總是痛快地答應。⑴這段文字出自高爾基的《
》，從文段中看出外祖母具有
的美好品德。(2分)⑵請另寫一個能體現「外祖母是個慈祥而善良的人」的事情。（3分）6．綜合性學習（4分）⑴有人說，探險是一項很具挑戰性的活動，富有刺激性，它使人活得更有意義，更能證明生命的價值。有人說，我們應當鼓勵更多的人去探險，這樣才能更好地開發地球資源，為社會進步作貢獻；有人說，探險就是沒有意義的冒險，它消耗了許多時間，浪費了許多錢財；搞不好還可能有生命危險，這就更不值得了。那麼你是怎樣看待探險的？（2分）⑵學校準備在今年暑期舉辦生存夏令營活動，挑戰的地方有荒島、荒山、荒漠、荒原等。到時候只許帶極少量的食品和最基本的生活用品。在這次夏令營活動中，你在野外遇險了，需要求救，你可以採取哪些方法？（2分）二、現代文閱讀：（24分）（一）讀聖埃克絮佩里《在沙漠中心》節選部分，完成後面題目。（12分）在這種沒有水汽的地方，地上的熱量很快就輻射完了。天氣已經很冷了。我站起來走路，但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循環不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。我的牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的。我顫抖的手幾乎抓不住電燈。我從前從不怕冷，而現在我卻感到自己要凍死了，乾渴產生的反應多奇怪啊！
因為懶得在大熱天帶著我的橡膠雨衣，我把它扔在路上了。可如今風越刮越猛。我發現在沙漠里根本沒有藏身之所。沙漠就像大理石那麼光滑。在白天它不會為你提供一點陰涼，晚上只會讓你在寒風中沒有一點遮蔽。沒有一棵樹，一道籬笆，一塊石頭可以容我藏身。寒風就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團團轉以躲避它的來犯。我躺下，又站起來。不管是躺著還是站著，我都得挨寒風的鞭打。我跑不動了，我再也沒有力氣了，我逃不出兇手的魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心裡，屠刀就在我頭上！
7.概括這選文的主要內容。（2分）8.選文中畫線句子的意思，可以用一個相近的中國成語 概括。（2分）9.
作者說「但這不只是夜晚的寒冷。」你是怎麼理解的？請簡要談談你的看法。（2分）10.文章在寫「我逃不出兇手的魔爪」之前作了多處鋪墊。請細讀選文，指出其中兩處並作簡要分析。（4分）11.假如你有一天面對如此惡劣的環境時，你會怎麼辦？（2分）
（二）閱讀下面選文，完成12-16題。（12分）每一縷陽光都該照耀到新生命張鴻勛①那天早上發生了日食，我看到了現場直播，也看到了媒體鋪天蓋地的報道和宣傳。五百年一遇，很多人都說太幸運了，太震撼了，有的甚至說，太值了。尤其是重見天日的那一刻，感覺看到了極大的奇跡。②我問朋友：日食是什麼？很多種答案，有一位朋友回答：是影子，是月亮的影子。我再問：一個影子，人們為什麼會那麼欣喜若狂呢？答：是感覺到一種重見天日的欣喜。③人們通常認為一些很不尋常的事情才是奇跡，其實每時每刻都有和日食一樣的所謂的奇跡發生，而每一縷新陽光照耀到的都應該是新的生命，因為那是新的當下。④說到陽光，我想起了第一次下礦井，那是印象非常深刻的經歷，在極為寂靜的井下500米處，頭上的礦燈照射出隱約燈光，周圍異常安靜，只有近處岩層滲出的地下水發出的「叮咚，叮咚」的聲音，摻雜著遠處隱約傳來的掘煤的爆破聲。⑤那個礦井和後來我去過的其他礦井不同，煤層質量雖然很好，但是非常薄，是斜帶型分布，最窄的地方只有70厘米高，上下都是岩層，進去之後必須趴下來手腳並用地爬行。我們爬進了礦工俗稱的「掌子面」，也就是工作區。一線礦工在這里把小型爆炸後崩落的煤塊向外搬運。我第一次體驗了礦工是怎樣工作的，也趴在地上比劃了兩下，發現這是一種常人難以想像的工作方式和工作環境，他們像是地層深處的蚯蚓。⑥我們實在待不下去的時候，准備上來，鑽入上下有鐵板、周圍一圈鐵柵欄的吊籠，這就是電梯了，除了沒有樓層顯示以外，電梯速度很均勻，嘎吱作響，500米，相當於一百多層樓宇的封閉電梯，手抓著吊籠上冰冷的螺紋鋼，所有人都鴉雀無聲。當吊籠從地面升起的剎那，刺眼的陽光灑在我們每一張黧黑的臉上，我們全眯起眼睛，眼淚流下來。走出吊籠，我在台階上靜默良久。現在想來，那個時候的感動，應該和看到日食沒有什麼不同，再重復一次：每一縷陽光都應該照耀到新的生命，因為那是新的當下。⑦如果我們還有解不開的煩惱，去體驗吧：如果你覺得自己郁悶得要自殺，帶點好吃的去一次兒童醫院的白血病病房；如果你覺得自己病得比較重，帶點玩具去看看腦癱的孩子；如果你痛失了親人，去看看地震災區人們的生活；如果你覺得學業或者工作不堪重負，下一次礦井吧。說多少勸解的話都沒有意義，真的，請體驗一次：請暫時把你認為不可解決的煩惱扔開，去一趟，我保證你會把煩惱徹底拋開，拍拍灰塵嘲笑自己。⑧因為，這是我曾經的體驗。 （摘自2010年《青年文摘》，有改動）12．閱讀全文，概括本文的主要內容。（2分）13．作者為什麼在文章的開頭寫日食現象？（2分）14．文章第④段劃線句在文中起了什麼作用？（2分）15．在文章第⑤段中，礦工為什麼把工作區稱為
「掌子面」？（2分）16．通過閱讀本文，你一定會感受到當下的幸福，結合你的經歷，談談感受。（4分） 三、文言文閱讀（21分）（一）竹里館
（7分）王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。17、詩中主要描寫了詩人在竹林中獨自 、 ，與
相伴的情景。18、詩中第三、四句運用 的修辭手法，「相照」與一、二句中的「
」一詞相照應。19、這首詩表達了詩人怎樣的心情？ （二）（14分）甲《誇父逐日》
誇父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 乙《共工怒觸不周山》
昔者共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉;地不滿西南，故水潦塵埃歸焉。20．解釋下列加點的字。（4分）⑴誇父與日逐走（
） ⑵飲於河、渭（ ）⑶昔者共工與顓頊爭為帝（ ）⑷天柱折，地維絕（
）21.翻譯下列句子。（4分）⑴棄其杖，化為鄧林。 ⑵地不滿西南，故水潦塵埃歸焉。22.
在你的心目中，誇父、共工分別是一個怎樣的人？（2分）23.誇父和共工共同的特點是什麼？（4分）四、寫作（30分）24．請你「你辛苦了」為題，寫一篇記敘文。要求：文章不少於500字；文中不出現真實的人名、地名、校名等。
參考答案
一、基礎知識積累及運用1.⑴yù 翰 ⑵ 峻 艱 ⑶ 深邃 遏制 ⑷哪裡有奧秘，哪裡就有人類的足跡。2.C
3.C4．示例：像一顆顆珍珠在歡快地跳著；冰涼的雨水打在臉上，流進嘴裡，感到一種苦澀。5．⑴ 《童年》 慈祥、善良
⑵外祖母救助落入貓口的小鳥。外祖母用自己的行動教育我不要去報復別人，要與人為善，寬厚待人。6．⑴探險不是冒險。探險需要智慧與理智，但冒險過多的是沖動。探險就是要用智慧、毅力、體力來挑戰自然、挑戰極限、挑戰自我，戰勝死亡，而不能用死亡來證明自己的勇敢。⑵
一定要帶上地圖，萬一發生了意外，根據地圖能夠首先判斷你所在的位置。然後再判別你需要逃生的方向，屬於判別方向呢。有這么幾個方面。一個呢，是根據樹木茂密的樹冠那個方向，往往指的南方。第二個呢，如果是白天天氣又晴，又日出的，根據樹蔭的方向判別哪是南北東西，第三個就是夜間，夜間根據北斗星的方向，判別哪裡是方向。如果一切都不具備了，如果跌到山崖溝里，跟著山溝往下走，慢慢慢慢逐漸摸到走到地面，脫離危險。二、閱讀理解（一）7.主要描寫了「我」在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲勞而所遭受的痛苦。8.無處可逃
9.因為「我」的血液因缺水而循環不暢，並且對自身的處境感到痛苦。10.（1）沙漠就像大理石那麼光滑。（2）寒風就像平原上的騎兵向我直沖過來，……都得挨寒風的鞭打。分析：用「大理石」般光滑和「平原上的騎兵」直沖過來，形象地突出了「我」逃不出「兇手的魔爪」。
11. 適應惡劣的環境，並保持平靜和樂觀的精神努力克服困難。（二）12．作者通過一次下礦井的經歷，感悟到幸福從未遠離我們，告訴我們要珍惜眼前的幸福。
13．為了引起讀者的閱讀興趣，為後文情節發展作鋪墊。 14．渲染了寂靜的氣氛，烘託了人物緊張的心情。
15．因為礦井的煤層非常薄，是斜帶型分布，最窄的地方只有70厘米高，上下都是岩層，進去之後必須趴下來手腳並用地爬行，所以礦工把工作區稱為「掌子面」。16．示例：經歷：一次放學回家，我看到一位腿腳有缺陷的同學一瘸一拐地走回家。
感受：看到她我感受到自己是幸福的，雖然我沒有富裕的家庭，沒有漂亮的外貌，但我有健康的身體，我還有什麼理由不去珍惜眼前的幸福呢？三、古詩文閱讀17.
彈琴 長嘯 明月 18. 擬人 獨坐 19.寧靜、淡泊20、⑴賽跑 ⑵黃河 ⑶從前 ⑷斷掉 21.
⑴他遺棄的手杖，化成桃林。⑵大地的東南角陷塌了，所以江河泥沙朝東南角流去。22.
誇父：不怕困難，勇於探索；敢於挑戰大自然；熱愛光明，憎惡黑暗；有理想、有抱負、有犧牲精神……
共工：（正面）勇敢堅強，敢於挑戰權威，具有自我犧牲精神和大無畏的英雄氣概。（反面）性格暴躁、偏激任性、不計後果23.
①他們都是神話傳說中的華夏民族的英雄。②誇父和共工都很勇敢、堅強，敢於挑戰權威：誇父敢於與太陽賽跑，共工敢於與顓頊爭帝。③誇父和共工願意犧牲自己來改造山河：誇父死後棄其杖，化為桃林，為後人止渴；共工為了廣大人民的利益，興修水利，發展農耕，不惜犧牲自己的生命。
Ⅳ 語文七年級下冊《全效學習》答案
可不可以給我發一下全效學習金卷七年級下冊語文的第四單元知識點歸納復習卷的圖片，不是答案，是題目，謝謝！
Ⅵ 語文七年級上冊全效學習答案
自己做嘍，要做乖孩子，我半死不活的做完，不是為了讓你們抄
Ⅶ 語文全效學習答案
哈~我拿到答案了，你要嗎？內容太多，打不下了。郵過去還是直接空運？哈哈~
給個地址，或者約個地方（北京崇文或朝陽的，別的地方就算了）
Ⅷ 語文全效學習七年級下冊所有答案
1.文言文字詞句翻譯（課內），課外文言文得多靠平日里的積累
2.現代文句子含義，人物專分析，中心思想（屬課內 主要是重點篇目），課外現代文只能靠平時自己的閱讀量，以及自己對句子的理解，人物的分析
3.課外古詩十首賞析（每首詩前的小字部分）
4.語言運用
5.作文，多積累好詞佳句，最重要的是多練