㈠ 求2012年大連雙基考試各科答案
2012年大連市高三雙基考試參考答案及評分標准
語 文
1．B.答非所問，表述的不是死磕續集的原因，而是續集爛片化的原因。
2．C.不合邏輯，原文表述為「不是」「而是」，而選項中則誤用為遞進關系。
3．D.強加因果，原文表述拍續集時導致大拼盤式電影的原因，而非主流影片；表述絕對化，「都會」、「只能」。
4. D(雅：一向，向來。)
5．B（②是朝廷有關任命官員的舊規；④是客觀陳述吳道南查詢奏疏的來源；⑥是吳道南不甘受辱而求退。）
6．A（皇帝雖然好言應答，卻「卒不行」。）
7．（1）太子偶爾走神（或者譯為「左顧右盼」），吳道南就中止講授，拱手等候，太子為此改變了態度。（旁矚、輟講、拱俟各1分，句意2分。）
（2）吳道南等人趕緊檢舉，皇帝下詔進行復試。沈同和一天才寫成一篇文章。（亟、覆、竟日各1分，句意2分。）
【參考譯文】
【參考譯文】
吳道南，字會甫，崇仁人。萬曆十七年進士及第。授職為編修，晉升左中允。在東宮負責講授，太子偶爾走神（左顧右盼），吳道南就中止講授，拱手等候，太子為此改變了態度。
吳道南遇事有主見，明了政體。朝鮮的朝貢使者回去時，請求購買火葯，他堅決不給。吐魯番貢奉玉石，他奏請皇帝不要接受。遼東議論開科取士，因為邊塞疆士應當重視武備，他阻攔不準施行。父親去世後他回到家鄉。服喪期滿，就在家裡被任命為禮部尚書兼東閣大學士，參與機要事務，與方從哲一起受命。他多次推辭皇帝都不同意，此後很久才進京。舊制，朝廷大臣接受官職，先要當面稱謝才就任。皇帝很久不朝見了，大臣們就先就職。吳道南來到朝廷，卻沒有被召見，他不敢直接入朝，同來的方從哲代他進言求見，皇帝傳令他先上任，吳道南上奏答謝。住了數日，奏稱：「我就任十多天了，僅僅下發了瑞王婚禮一份奏疏。其他的如為太子講學、諸王預先受教育、簡選大臣、舉薦未重用的賢士、撤除稅使、補充言官等事情，是朝廷大臣口乾舌燥所請求的，都杳無音信，難道陛下有意怠慢將我們的建議閑置一邊嗎？」皇帝好言回答，最終卻不施行。等到皇帝因為「梃擊」的變故，在慈寧宮召見群臣時，吳道南才得以向皇帝當面致謝，從此再也沒有獲得召見。
負責織造的宦官劉成死了，皇帝派他的黨羽呂貴前去護靈，呂貴唆使奸民挽留他自己督導織造。宮中傳旨應許，命令閣臣草擬敕令。吳道南與方從哲一起爭辯，並且詢問奏疏的來源，奏請皇帝永遠杜絕宮廷直接下達奏疏的做法，皇帝不聽。鄱陽原來沒有商稅，宦官出任稅使，在湖口設關征稅。吳道南極力勸諫，稱沿湖的舟船沒有停泊之處，大都傾覆沉沒，請求皇帝罷除關卡，不要征稅，皇帝也不採納。
吳道南輔佐朝政不耍奸詭手法，在當時頗有名望。丙辰年，他與禮部尚書劉楚先主持會試。吳江的舉人沈同和是副都御使季文的兒子，目不識丁，賄賂禮部官吏，與同鄉趙鳴陽的考舍聯號。他首場考試的七篇文章，除了抄自坊刻本之外，都是趙鳴陽的手筆。考榜發布，沈同和列第一，趙鳴陽也中了榜，京都民眾嘩然。吳道南等人趕緊檢舉，皇帝下詔進行復試。沈同和一天才寫成一篇文章。將他交會法司審理，貶去戍守煙瘴之地，趙鳴陽也被除名。
在此之前，湯賓尹的科場舞弊案，實際上也是吳道南揭發的，湯賓尹的黨羽對他側目相視。御使李嵩、周師旦便接連上奏疏誣告吳道南，而給事中劉文炳攻擊得尤為積極，吳道南上奏爭辯，請求辭職回家，對劉文炳很有冒犯。劉文炳就極力詆毀他，御史張至發也上疏助力。吳道南無法忍受，進言說：「御史彈劾內閣大臣，是其職責，卻沒有恣意開口謾罵的事。我已使國體受如此之辱，請求皇帝立即將我罷免。」萬曆皇帝素來對吳道南很是器重，就將劉文炳罷出京城，剝奪了李嵩等人的俸祿。御史韓浚、朱堦救助劉文炳，再次詆毀吳道南。吳道南更加請求離去。閉門一年，呈交了二十七篇奏疏，皇帝依然盡力挽留。恰好吳道南遇上繼母的訃告至京，皇帝便賜給他路費，派遣行人護送他回鄉。天啟初年，因為皇帝廣施恩澤，他在家中被晉升為太子太保。兩年後去世。贈封為少保，謚號文恪。
8.作者通過視覺、聽覺的運用描繪了一幅聲色俱佳的迷人郊野風光圖。（2分）聽覺：靈隱寺稀疏的鍾聲、婉轉動聽的鳥語、潺潺的水聲彼此相間。（1分）視覺：夾岸都是桃花，流水的盡頭便是桃花源。（1分）此情此景更增添了郊野環境的靜謐，更讓人忘卻塵世的喧囂。（1分）
（意思答對即可。）
9.詩中通過郊野的景象描繪，詩人及友人觀看、忘返、徙倚等所見所為及其感受來表現生活理趣。（1分）詩人及友人被滿目的田園景象深深吸引，流連於觀看插秧的農事及至黃昏，幾乎忘了歸去。（2分）從中可見他們對田園生活的嚮往和對農事的喜愛；（1分）並從中領悟出辛勤的勞作會使生活變得美好的道理。（從農人辛勤勞動與美好生活的關系分析即為正確。）（2分）
（意思答對即可。）
10、（1）若夫乘天地之正，而御六氣之辯
（2）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識
（3）簫鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存
（每答對一空給1分，有錯別字不給分。）
（1）BD（ D3分，B2分，E1分，文中這段主要突出「歷史感」，沒有涉及「現實感」。
A「小氣吝嗇」錯誤，應是「自奉節儉」。 C「簡單的、平面化的」錯誤，應是雙重性格。）
（2）①戴黑眼睛的張亞牛是個「獨眼龍」。②張亞牛看病開葯時竟然討價還價。③張亞牛不惜賣掉一塊地皮為華文小學復辦捐巨資。
（每點2分，意思答對即可。）
（3）①外貌描寫。（1分）為下文交代張亞牛求學時的不幸遭遇設下伏筆。（2分）
②動作描寫（或細節描寫）。（1分）表現張亞牛對華文學校復辦、59歲的他欲報名復學以及為母校捐款的激動心情。（2分）
（意思答對即可。）
（4）觀點一：張亞牛形象塑造的成功之處。
①小說中突現張亞牛獨特的「獨眼龍」外貌及奇特行為，形象特徵鮮明突出。
②小說中對張亞牛平時生活的節儉與捐款時的慷慨大方這兩方面寫得都極其精彩。
③小說中運用對比、伏筆和外貌、細節、語言、動作描寫等多種藝術手法，生動地刻畫了張亞牛的形象。
觀點二：李醫師形象塑造的成功之處。
①小說中寫了李醫生的「三愣」，以此突出張亞牛獨特的「獨眼龍」外貌及奇特行為。
②小說中通過李醫師對張亞牛的觀感以及被張亞牛捐巨資的行為所觸動，深化了主題。
③小說中運用重復和心理、細節、語言、動作描寫等藝術手法，強化了李醫師的形象。
觀點三：兩個人物形象塑造都成功
①小說中的主要人物及陪襯人物塑造得都很成功，兩者相輔相成，共同完成了小說人物形象的塑造。
②小說中通過張亞牛前後不同行為的對比，以及張亞牛捐巨資與李醫師所捐有限的對比，突現張亞牛崇高的精神境界。
③小說中運用對比和外貌、語言、動作、心理描寫等藝術手法，突現了兩個人物形象，並深化了主題。
（觀點明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分。）
12、（1）AC（A3分，C2分，D1分，文中列舉的是周立波在節目錄制現場的「以我為尊」的表現，其口無遮攔的表現沒有列舉具體事例。B「只在於」表述絕對化，作者提及這件事是為了讓讀者了解海派清口與二人轉的關系。 E文中並未將兩者放在一起比較，兩者間的關系也屬牽強附會。）
（2）
①形成淵源，即師承二人轉，同時博採眾長。
②藝術特徵，即通過與其他藝術樣式的比較，揭示其豐富、高雅、有文化等。
③作品內容，即有見地總結了上海過去三十年的生活。
（每點2分，意思答對即可。）
（3）
①揭示周立波對關棟天感恩、感激的心理。
②周立波對關棟天前後態度的變化形成對比，凸現周立波的忘恩負義。
③是客觀的交待，讓讀者全方位地了解真實的周立波。
（每點2分，意思答對即可。）
（4）觀點一：有道理。
①周立波用幽默和形象的語言說明了兩者的區別。
②表現周立波口無遮攔的性格，他直來直去地表達了自己的觀點。
③這是周立波「促狹」的表現，顯露出其一貫的刻意搞笑和諷刺的風格。
觀點二：沒有道理。
①周立波的回答刻意搞笑和諷刺，是為了嘩眾取寵。
②周立波的回答帶有貶損別人提升自己的意思。
③周立波與郭德綱表演的流派各異，不應以我為尊，自分高低。
觀點三：應該辯證地看待和評價。
① 「促狹」作為一種藝術表現手段，容許表演者扮「使壞的人」搞笑諷刺。
②用咖啡和大蒜作比，其語言形象，但是有褒與貶之嫌。
③海派清口追求語言的睿智和犀利，但不宜對同行用此尖刻的語言。
（觀點明確，給2分，論述合理、理由充分，給6分。）
13、B（謙敬錯用。鼎力相助，指別人對自己的大力幫助。應為敬詞，多用於感謝別人。）
14、B（A關聯詞語位置不當，「一場」應放在「波瀾起伏」前面。C動賓不搭配，「降低」應改成「減少」。D雜糅，「相同的地方在於……是一樣的」。）
15、C．(語段講的是傳統幽默與黑色幽默的區別，①②④說的是傳統幽默，③⑤說的是黑色幽默，語境中先說傳統幽默，後說黑色幽默，故排除AB兩項；考慮與「相比之下」的銜接關系，故選C。)
16、①「女性詩歌」特指出現在20世紀80年代中期以翟永明、伊蕾、唐亞平等為代表的女性詩人的作品。②她們受到弗吉尼亞?6?1沃爾芙、西爾維亞?6?1普拉斯等西方女性詩人的影響。③其作品以表現幾千年女性生存價值及其道德壓抑的痛苦和現代女性的解放呼聲為主題。（或：其作品的主題是表現幾千年女性生存價值及其道德壓抑的痛苦和現代女性的解放呼聲。）
（寫成3個或3個以上短句，給3分；寫成2個短句，給2分；表達流暢，給2分。如有其他答案，只要符合原意，可酌情給分。改變原句意思不給分。）
17、在「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」中讀出了杜甫壯志未酬的悲壯；在「楊柳岸、曉風殘月」中讀出了柳永不舍離別的凄慘……（從引用恰當詩句，准確對應詩人，把握蘊含的情感及追尋情感的緣由三方面考慮作答。每句3分）
18、【寫作提示】
本題是材料作文，核心內容是通過網路和搜狐截然不同做法的對比揭示馬占凱成功的因素。因此，可以圍繞人物馬占凱的經歷、網路的做法、搜狐的做法以及網路和搜狐做法的對比角度立意，而最好的立意角度應該是綜合兼顧。可選取的參考立意角度有：①主觀努力與客觀機遇是成功的完備因素。②千里馬與伯樂的良好合作將獲得雙贏。③善於發現是成功的基礎。④思路是成功的軌跡。⑤人才需要有伯樂的賞識與扶持。⑥給別人機會也成就自己。⑦伯樂既要有發現人才的眼光，又要有使用人才的膽略。此外，學生還可能從「要勇於毛遂自薦」「才華的展露也需要堅守」「態度決定一切」「不能滿足已有的現狀」「給他人提供機會，自己將會得到好處」等角度立意，則顯片面與膚淺，沒有挖掘到材料事件的根本點。
具體評分標准請參照2011年遼寧省高考語文作文評分細則。
2012年大連市高三雙基考試參考答案及評分標准
地 理
選擇題
1-5 BBDCD 6-10 BCACC
11-15 DCDCA 16-20 CDDDA
21--25 DBBDB 26-30 ACBDA
非選擇題
31. （21分）
（1）1000或1002（2分。只寫一種可能給1分，兩種情況考慮到給2分）。圖略（水平氣壓梯度力1分，風向1分，圖例1分）
（2）丙地太陽輻射量比A地小（2分）。理由：丙地受低壓中心(或氣旋)控制，多陰雨天氣，大氣對太陽輻射削弱多，到達地面太陽輻射少(2分)。A地為地中海氣候區，七月份受副熱帶高壓控制，多晴天，大氣對太陽輻射削弱少，到達地面太陽輻射多。（2分）(若結論錯,後面理由不給分)
（3）沿海岸南北狹長分布（2分）。因地形影響，高大山脈阻擋，使自然帶僅分布在沿海地區（2分）；沿岸暖流影響使該自然帶向北延伸（2分）。
(若寫洋流名稱,寫錯不給分)
（4）乳畜業。市場。（4分）
32. （24分）
(1)河流輸沙量大（2分），入海口潮差小，潮流搬運能力弱（2分）。
(2)海運 （2分） 臨近春節市場需求量大（2分） 本地生產不足靠外運，冬季運輸及儲存成本高（2分）(其他答案合理可酌情給分)
（3）中國：資源豐富，土地租金低；有廉價豐富的勞動力；經濟發展快，市場潛力大。（共4分,兩點即可,每點2分）
日韓：資金充裕；有先進的技術和管理經驗；產品質量好，技術含量高，市場競爭力強；市場化制度和法規較健全。（共4分,兩點即可,每點2分）
（4）①大連經濟發展快，能源需求量大.,但大連地區本身常規能源缺乏
②大連地區能源消費結構不合理，以煤炭為主,污染嚴重；③核電站選址地質條件穩定，④近海濱,海水取排水方便(冷卻水)⑤附近人口密度較低.
（6分.每點2分，①②必答.其他任答一點即可.）
33. （10分）
（1）該地旅遊資源豐富，既有數量較多的溫泉、雞冠山國家森林公園、一碧萬傾的七道房水庫自然景觀,又有大石棚古人類遺址、晨鍾暮鼓的二龍山報恩寺等的人文景觀，而且種類繁多；(4分，沒有具體舉例扣2分)
（2）旅遊地分布集中（距離較近），連成一片，旅遊資源集群狀況好。（2分）
（3）具有較高的美學、科學（或醫療保健）和歷史文化價值。（2分）
（4）興唐線、城松線、永青線等穿境而過，兩翼是沈大高速公路和黃海大道。交通線四通八達，交通通達性好（2分）
（5）近鄰普蘭店、大連等城市。（2分）
（第（1）點必答，其餘答出3點即可）
34．（10分）
(1)贛州位於我國東部季風區，降水季節變化大，夏季多暴雨(2分)；贛州城位於兩江匯合處，幾乎四面環水，汛期時極易遭受洪水侵襲(2分)
(2)①堅固的城牆如同防洪大堤，可以抵禦(貢江、章水兩江)洪水對城市的侵襲；
②依據地勢修建的地下排水管道，能在暴雨初期將水排入河流中；
③當江面洪水水位高於排水口時，水窗能防止江水倒灌；
④城內的水塘與地下排水管道連接，具有調蓄作用，防止城市內澇(任答3點得6分)。
35．（10分）
（1）①發達國家把污染較大工業轉移到我國，使得我國工業生產過程使用化石燃料量大，導致排放的PM2.5細顆粒物增多
②私家車迅猛增多，也會使PM2.5細顆粒物增多
③城市化速度加快，城市建設使PM2.5的排放量也在迅速增加
（答出兩點即可得4分，答案合理可酌情賦分）
（2）由於主要是化石性燃料燃燒所帶來細顆粒物，為此應該：
①調整能源消費結構，多使用清潔能源
②搬遷污染工業、實現煙塵的達標排放
③對機動車輛實行限號行駛，疏通交通，減少汽車尾氣排放
④鼓勵乘用公共交通工具
（答出三點即可得6分，答案合理可酌情賦分）
數 學（文科）
說明：
一、本解答給出了一種或幾種解法供參考，如果考生的解法與本解答不同，可根據試題的主要考查內容比照評分標准制訂相應的評分細則．
二、對解答題，當考生的解答在某一步出現錯誤時，如果後繼部分的解答末改變該題的內容和難度，可視影響的程度決定後繼部分的給分，但不得超過該部分正確解答應得分數的一半；如果後繼部分的解答有較嚴重的錯誤，就不再給分．
三、解答右端所注分數，表示考生正確做到這一步應得的累加分數．
四、只給整數分數，選擇題和填空題不給中間分．
一．選擇題
1．A；2．C；3．D；4．D；5．B ；6．B；7．D；8．C；9．B；10.B；11.A；12. D．
數 學（理科）
說明：
一、本解答給出了一種或幾種解法供參考，如果考生的解法與本解答不同，可根據試題的主要考查內容比照評分標准制訂相應的評分細則．
二、對解答題，當考生的解答在某一步出現錯誤時，如果後繼部分的解答末改變該題的內容和難度，可視影響的程度決定後繼部分的給分，但不得超過該部分正確解答應得分數的一半；如果後繼部分的解答有較嚴重的錯誤，就不再給分．
三、解答右端所注分數，表示考生正確做到這一步應得的累加分數．
四、只給整數分數，選擇題和填空題不給中間分．
一．選擇題
1．A；2．C；3．D；4．A；5．B ；6．C；7．A；8．D；9．B；10.B；11.D；12．C．
物 理
一、選擇題（本題共10小題。在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。）
1.AD 2.D 3.A 4.C 5.AC 6.B 7.D 8.AC 9.A 10.BCD
㈡ 大連市雙基考試排名
maybe 不能