『壹』 八年級學海風暴答案
也從沒抄有見過幾個問資料答案的
最後能找到滿意答復的
甚至現在我看到這類問題
就有一種覺得這種問題
註定會被打入零回答的感覺
以我個人的經驗
最好不要在知道上問關於 資料答案 的問題
除非普及的很廣的那種資料
一般情況下
是找不到答案的
浪費分浪費精力
不信的話你可以到教育一欄看看
不過還是希望你能在知道找到你想要的
要找不到的話就以此為戒
當作教訓吧
『貳』 跪求學海風暴英語八年級下（江西專用）試卷的答案，全部的。
明天拍給你，我的檔案袋裡有。
『叄』 語文學海風暴答案八年級
《阿長與山海經來》：詰 瘡 懼自 孀 咒
C
意一益 側一測 鍾一種 玩一頑 （1）疏散而不習慣於拘束 （2）恐懼著急 （3）神秘而不可測量
理所應當有情有理 （4）害怕；畏懼
五· 朝花夕拾 魯迅 周樹人 豫才 思想家 革命家 B 記敘 描寫 動作描寫 抒情
1.我知道她並非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。 表現了『我』對阿長關心詢問並不在意
2.長媽媽為『我』買來山海經使我感到震驚
3。我沒時間後面自己寫
『肆』 八年級下冊語文學海風暴第四單元試卷
1． 下面各項復中都有一個錯別字，請找制出後將正確的字抄寫在後面的括弧內。（2分）
A．遷徒 責罰 愚鈍 千山萬壑 合轍押韻 （ ）
B．家醅 污穢 饋贈 左右逢圓 藏污納垢 （ ）
C．犀利 憔瘁 罪孽 不可名狀 繁花似錦 （ ）
D．門楣 執拗 蜿蜒 粗製亂造 抑揚頓挫 （ ）
2．給下邊句中加點字注音。（2分）
①日本報紙上很斥責他的不遜（ ），愛國青年也憤然。
②小時不曾養成活潑游戲的習慣，無論在什麼地方，我總是文縐（ ）縐的。
③因為我滿腹愛情，而愛情的真諦（ ）就是清醒。
④人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀（ ）。
3．下列句子中加點的成語，使用不恰當的一項是（ ）（2分）
A.翻過山樑，眼前便是廣袤無垠的草地。
B.這篇作文沒有中心，東拉西扯，內容空洞，語言貧乏，令人莫衷一是。
C
『伍』 數學八年級下冊，學海風暴答案
可以說具體一點點嘛
『陸』 急需！英語學海風暴八年級下冊的答案 【江西專用】
語法專練 myself itself should should shouldn't BDBCD what's the matter have a toothache what's the matter with hurt herself playing does have fever what is should should go to
『柒』 物理學海風暴八年級下答案 謝謝
八下物理學海風暴答案
『捌』 初二下冊學海風暴語文
（1）記是古代的一種文體，可記敘描寫，也可（議論抒情），是屬於（散專文）的范疇。屬
（2）《小石潭記》的作者（柳宗元），是「唐宋八大家」之一，他擅長於寫（山水游記），本文是他（《永州八記》）中的第四篇。按（游覽的先後）順序來寫發現小石潭，（潭中景物 、源流），潭中的氣氛。突出地表現了小石潭（石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境凄清）的特點，抒發了作者（謫居生活的清寂苦悶、抑鬱憂傷）之情。
（3）凄神寒骨，俏愴幽邃。
（4）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。佁然不動。
（5）俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
『玖』 初二英語學海風暴答案
初二下學期英語學海風暴72面.BDABCBBDCADBBDC,stupid,silk,emperor,special,cheat,BBCDC,73....sounds stupid,cheating out of,make for,know about,dropping on the ground, 課外回拓展提高答wearing,everything,sound,himself,to cheat made,nobody,BCBCD,from,celebrate,pleased,fine,him,however,visitor,invited,soup,tastes,74...whole,scene,Stones,75shine,ground,ADADD,the brave,as soon as,strange Stones,is made of,lead singer 課外拓展提高lead,voice,inside,brave,moonlight,DADAD閱讀理解ADC
『拾』 八年級下冊語文學海風暴小石潭記答案
文學賞析
柳宗元的《小石潭記》是一篇文質精美、情景交融的山水游記。全文193字，用移步換景、特寫、變焦等手法，有形、有聲、有色地刻畫出小石潭的動態美，寫出了小石潭環境景物的幽美和靜穆，抒發了作者貶官失意後的孤凄之情。
《小石潭記》第一段共四句話，寫作者如何發現小石潭以及小石潭的概貌。作者採用 「移步換景」的寫法，寫發現小石潭之經過及小石潭的景物特徵，在移動變換中引導我們去領略各種不同的景緻，很象一部山水風光影片，具有極強的動態畫面感。第一二句著重描述了作者一行發現小石潭的經過。文章一開頭，便引導我們向小丘的西面行一百二十步。來到一處竹林，隔著竹林，能聽到水流動的聲音。未見其形，先聞其聲，如鳴佩環，心樂之。小石潭的出現，雖稱不上千呼萬喚，也堪稱猶抱琵琶半遮面。再由水聲尋到小潭，既是講述了發現小潭的經過，同時也充滿了懸念和探奇的情趣，逐漸地在人們眼前展開一幅美妙的圖畫。待到伐竹取道，才見到小潭。真乃是曲徑通幽，景象確實不凡。這潭完全是由各種形態的石頭圍出的，所以，作者為它起名曰小石潭，而且潭中露出的石頭又都是那麼姿態奇特，為坻，為嶼，為嵁，為岩。而「青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。」就是作者對於池潭上景物的描繪了。青青的樹和翠綠的藤蔓纏繞在一起，組成一個綠色的網，點綴在小潭的四周，參差不齊的枝條，隨風擺動。這潭上的描繪僅12個字，便將小石潭周圍的極幽極佳的景緻展現在我們面前，令我們愈加覺出小潭的美妙所在，使小石潭的全景富有清靜感，彷彿不是人間的一個小天地，而是傳說的佛國中的一塊凈土。
第二段採用 「定點特寫」的方法，直接把鏡頭對准潭中的魚，描寫其動靜狀態，間接突現潭水的清澈透明，著重表現一種游賞的樂趣。以靜襯動，寫潭中小魚。這是本文的最精彩之筆。這潭中魚很怪誕：一是魚居然可數，約有「百許頭」；二是「影布石上」，神態自若地「怡然不動」。這是繼續寫靜，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈。由此轉為寫動。其實在寫靜時已作伏筆，水中之魚不能不動。魚之靜止，正像電影中的定格只是某個剎那的顯示。這個定格過後，便見潭中之魚「俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂」。魚觸動了作者情懷。在此，這一「樂」字值得注意。作者由於改革受挫，被貶遠方，精神負擔很是非斗之地，在這里找到了這樣一塊清靜之地，看到游魚的怡然自得，靈魂得到了凈化和復歸。水之清，魚之樂，終於給作者帶來了片刻的歡樂。清靜神樂是這篇散文前半部分的主旋律。
第三段用變焦的手法，把鏡頭推向遠方，探究小石潭的水源及潭上的景物。寫潭源溪流的斗折蛇行，明滅可見，犬牙差互，不可知其源。向西南望過去，一條小溪逶迤而來，形狀像是北斗七星那樣曲折，又像是一條蛇在游動，有的地方亮，有的地方暗。小溪兩岸高高低低，凹凸不平，犬牙相錯。作者嫻熟地使用比喻手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，用狗的牙齒來形容小溪的兩岸，使人有身臨其境之感。
第四段寫作者對小石潭總的印象和感受。先寫外景環境，後寫內心感受，寫得情景交融，構成一種特異的境界。對小石潭總的印象和感受，作者突出了一個「靜」字，把環境中的靜深入到心神中去，情景相融，寫出了一種凄苦孤寂的心境，這無疑是作者被貶後心情的曲折反映，面對這種原始的悄愴之景，或許更感到難受，或許更激起作者凄涼的聯想，因此形成了感情從「樂」到「凄」的大幅度滑坡。這一滑坡的表現也是立者相樂」。但好景不長，很快便感到這些「凄神寒骨」了，心裡覺得「其境過清」，就匆匆離開了。這一樂一憂，耐人尋味。這是由於柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因此凄苦是他感情的基調，寄情山水正是為了擺脫這種抑鬱的心。