❶ 求一份蘇教版四年級(上冊)小學語文練習與測試(內附活頁試卷)答案
長嶼小學2009-2010學年度第一學期
四年級語文入學自查試題
學校長嶼小學 班級四（3）班姓名回梁勇
你們好！答我是漂亮的小蝴蝶。經過這個學期的學習，相信你們又獲取了許多的知識。今天就來展示展示吧！
第一部分：基礎知識（40分）
一、我會拼讀，還會規范漂亮地寫出漢字，組成詞語。（6分）
rónɡ zàn jué huì ò hén
（融）化 （暫）時 挖（掘） 智（慧） 懶（惰） （痕）跡
二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分）
那麼多的綠葉，一簇堆（ī）在另一簇上面，不留一點兒縫（fènɡ）隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似（sì）乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫（càn）動。這美麗的南國的樹！
三、辨字組詞，請看清楚哦！(5分)
牌（紙牌） 堤（堤岸） 燥（乾燥） 性（個性） 描（素描）
脾（脾氣） 提（小提琴） 躁（急躁） 姓（姓名） 瞄（瞄準）
四、補充下列詞語，並按要求填空。(6分)
膽小如（鼠） 橫（貫）江面 杏林（春）滿 （欣）喜若狂
上面詞語中，描寫神情的詞語是：欣喜若狂；含有動物名稱
❷ 四年級下冊語文練習與測試答案人教版
:.:.。
勻稱出現在我們自己都沒有經歷
❸ 四年級上冊語文練習與測試第十課怎麼寫
班長競選發言稿 親愛的同學們： 你們好！ 鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個台上唯一目的就是競選「班級元首」——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。 我不敢大膽表現自己，這是劣勢，不過因為我沒有當過班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務。 班長要有責任心、樂於幫助同學，為同學服務，是老師與同學之間的一座橋梁。當好老師的小助手搞好班級工作，積極向老師反映同學們的想法。 假如我當了班長，我會努力提高自身素質，以優秀的成績來回報老師和同學的關心。 假如我當了班長，我會盡力協助老師，幫助同學克服困難，為同學服務，用行為贏得大家對我的信任。 假如我當了班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活。 假如我當了班長，我會為同學們營造一個「讀書角」提請大家讀書的興趣。 不想當元帥的士兵不是好士兵，假如我當了班長，一定會讓大家參加和以前不一樣的活動，使同學們的學習、生活不再枯燥。 既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。 謝謝大家！ 競選班長演講稿 尊敬的老師、親愛的同學： 我叫王鈺婷，雖然剛滿九歲，但是已經是連任幾屆的「老班長」了。在從事班務工作中，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師和同學的好評。 今天，我又勇敢地站在這里參加班長競選。我非常清楚自己的競爭對手都是班裡出類拔萃的精英，但我相信自己的聰明才智和管理能力，仍然理直氣壯地宣布要再次參加競選。 我再次參與競爭，都是出自我的自信！當然還有我的能力！因為實踐已經證明我的能力擔任班長是游刃有餘的。 也許，在我說出這些不知「天高地厚」的「豪言壯語」後，同學們將會情不自禁地竊竊私語：小小姑娘這么自不量力、夜郎自大！ 可是我想說，這不是目中無人的自負，這是發自肺腑的自信！古人說：「自信人生三百年，會當水擊三千里」一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有勇氣和資格做任何事情了！ 我也十分清楚，擔任班長的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，不能因為自己是女孩子就優柔寡斷。我要勇敢面對困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，決不畏首畏尾，我將用自己的能力證明我的一切，坦然面對各種困難，盡自己最大的能力去解決它們。 我明白做任何事都要有強烈的責任感，要盡職盡責。一個名副其實的班長，既要全心全意為同學們服務，更要時時刻刻嚴格要求自己，自己的一舉一動都是同學們效仿的典範，如果管不好自己，如何去管別人？ 當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰，但我相信自己有能力擔起這副擔子，因為我有熱情，有毅力，有實事求是的態度。如果有幸再次當選，我將以開拓創新的精神和全心全意為同學服務的態度，努力做好班務工作，使班裡的學習生活更加多姿多彩！如果不能當選，我也不心灰意冷，將再接再厲、勇往直前，永葆昂揚向上的鬥志和自強不息的精神，爭做學習好、品德優、身體棒的好學生！ 在此，衷心希望各位同學投我一票，相信我、支持我、鼓勵我，你們選擇了我絕對不會錯。謝謝！ 儀隴縣實驗學校 王鈺婷 二○○七年九月四日 習作訓練三 ：學寫發言稿 [ 習作要求講解 ] 習作要求： 班裡要改選班幹部，你打算競選生活委員；「六一」聯歡會上，要你 代表全班同學作個簡短的發言； 你得了社區圍棋比賽的冠軍， 請你在領獎的時候 談談感想； 到敬老院慰問老人， 請你代表少先隊員講講話„„遇到這些場合， 需 要事先做點兒准備，寫份發言稿。 發言稿的內容要根據具體需要、具體情境而定。如，為競選准備的發言稿，要講 清楚為什麼競選這個崗位， 自己有哪些優勢， 如果競選成功怎樣為同學服務； 在 聯歡會上的發言，則要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。 根據某種需要，想像當時的情境，寫一份發言稿。內容要具體，感情要真實，語 句要通順。寫好以後，要聽取別人的意見認真改一改，還可以當眾練一練。 要求講解： 本次習作屬於應用文訓練。 這樣的聯系在前面是很少見到的， 因此這 次訓練顯得尤為重要。 習作的要求是： 根據不同場合講話的特點， 切合具體需要、 具體情境擬寫發言稿。 做到內容具體， 感情真實， 語句通順。 寫好以後， 要聽取別人的意見認真改一改， 還可以當眾練一練。 本次習作的目的是：一、通過訓練，讓學生掌握這種文體的基本格式，基本表達 特點； 二、 學生能夠將學到的基本寫法在實際生活中能夠很好地進行運用， 為自 己服務，從而體會到學以致用的快樂。 [ 習作寫法指導 ] 寫好發言稿， 最為關鍵的是根據不同場合的不同要求， 切合具體的需要、 具體的 情境。 即你發言的目的是什麼， 你要讓聽者從你的發言中知道什麼， 受到怎樣的 情感感染„„你必須在寫之前把握准確、明了。 1 、明確發言的目的： 班裡要改選班幹部， 你打算競選生活委員； 「六一」聯歡會上， 要你代表全班同 學作個簡短的發言；你得了社區圍棋比賽的冠軍，請你在領獎的時候談談感想； 到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話„„這些都是你可能會遇到的場 合。很顯然，在這些場合請你發言都有一定的目的。如班裡要改選班幹部，你打 算競選生活委員， 在這個場合發言， 你的主要目的是希望通過你的發言， 得到大 家的認可、支持，讓大家主動投你的票；又如「六一」聯歡會上，要你代表全班 同學作個簡短的發言， 在這個場合發言， 其主要目的是代表大家祝賀同學們節日
❹ 四年級上冊語文練習與測試第十課怎麼寫
班長競選發言稿 親愛的同學們： 你們好！ 鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個台上唯一目的就是競選「班級元首」——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。 我不敢大膽表現自己，這是劣勢，不過因為我沒有當過班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務。 班長要有責任心、樂於幫助同學，為同學服務，是老師與同學之間的一座橋梁。當好老師的小助手搞好班級工作，積極向老師反映同學們的想法。 假如我當了班長，我會努力提高自身素質，以優秀的成績來回報老師和同學的關心。 假如我當了班長，我會盡力協助老師，幫助同學克服困難，為同學服務，用行為贏得大家對我的信任。 假如我當了班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活。 假如我當了班長，我會為同學們營造一個「讀書角」提請大家讀書的興趣。 不想當元帥的士兵不是好士兵，假如我當了班長，一定會讓大家參加和以前不一樣的活動，使同學們的學習、生活不再枯燥。 既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。 謝謝大家！ 競選班長演講稿 尊敬的老師、親愛的同學： 我叫王鈺婷，雖然剛滿九歲，但是已經是連任幾屆的「老班長」了。在從事班務工作中，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師和同學的好評。 今天，我又勇敢地站在這里參加班長競選。我非常清楚自己的競爭對手都是班裡出類拔萃的精英，但我相信自己的聰明才智和管理能力，仍然理直氣壯地宣布要再次參加競選。 我再次參與競爭，都是出自我的自信！當然還有我的能力！因為實踐已經證明我的能力擔任班長是游刃有餘的。 也許，在我說出這些不知「天高地厚」的「豪言壯語」後，同學們將會情不自禁地竊竊私語：小小姑娘這么自不量力、夜郎自大！ 可是我想說，這不是目中無人的自負，這是發自肺腑的自信！古人說：「自信人生三百年，會當水擊三千里」一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有勇氣和資格做任何事情了！ 我也十分清楚，擔任班長的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，不能因為自己是女孩子就優柔寡斷。我要勇敢面對困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，決不畏首畏尾，我將用自己的能力證明我的一切，坦然面對各種困難，盡自己最大的能力去解決它們。 我明白做任何事都要有強烈的責任感，要盡職盡責。一個名副其實的班長，既要全心全意為同學們服務，更要時時刻刻嚴格要求自己，自己的一舉一動都是同學們效仿的典範，如果管不好自己，如何去管別人？ 當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰，但我相信自己有能力擔起這副擔子，因為我有熱情，有毅力，有實事求是的態度。如果有幸再次當選，我將以開拓創新的精神和全心全意為同學服務的態度，努力做好班務工作，使班裡的學習生活更加多姿多彩！如果不能當選，我也不心灰意冷，將再接再厲、勇往直前，永葆昂揚向上的鬥志和自強不息的精神，爭做學習好、品德優、身體棒的好學生！ 在此，衷心希望各位同學投我一票，相信我、支持我、鼓勵我，你們選擇了我絕對不會錯。謝謝！ 儀隴縣實驗學校 王鈺婷 二○○七年九月四日 習作訓練三 ：學寫發言稿 [ 習作要求講解 ] 習作要求： 班裡要改選班幹部，你打算競選生活委員；「六一」聯歡會上，要你 代表全班同學作個簡短的發言； 你得了社區圍棋比賽的冠軍， 請你在領獎的時候 談談感想； 到敬老院慰問老人， 請你代表少先隊員講講話„„遇到這些場合， 需 要事先做點兒准備，寫份發言稿。 發言稿的內容要根據具體需要、具體情境而定。如，為競選准備的發言稿，要講 清楚為什麼競選這個崗位， 自己有哪些優勢， 如果競選成功怎樣為同學服務； 在 聯歡會上的發言，則要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。 根據某種需要，想像當時的情境，寫一份發言稿。內容要具體，感情要真實，語 句要通順。寫好以後，要聽取別人的意見認真改一改，還可以當眾練一練。 要求講解： 本次習作屬於應用文訓練。 這樣的聯系在前面是很少見到的， 因此這 次訓練顯得尤為重要。 習作的要求是： 根據不同場合講話的特點， 切合具體需要、 具體情境擬寫發言稿。 做到內容具體， 感情真實， 語句通順。 寫好以後， 要聽取別人的意見認真改一改， 還可以當眾練一練。 本次習作的目的是：一、通過訓練，讓學生掌握這種文體的基本格式，基本表達 特點； 二、 學生能夠將學到的基本寫法在實際生活中能夠很好地進行運用， 為自 己服務，從而體會到學以致用的快樂。 [ 習作寫法指導 ] 寫好發言稿， 最為關鍵的是根據不同場合的不同要求， 切合具體的需要、 具體的 情境。 即你發言的目的是什麼， 你要讓聽者從你的發言中知道什麼， 受到怎樣的 情感感染„„你必須在寫之前把握准確、明了。 1 、明確發言的目的： 班裡要改選班幹部， 你打算競選生活委員； 「六一」聯歡會上， 要你代表全班同 學作個簡短的發言；你得了社區圍棋比賽的冠軍，請你在領獎的時候談談感想； 到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話„„這些都是你可能會遇到的場 合。很顯然，在這些場合請你發言都有一定的目的。如班裡要改選班幹部，你打 算競選生活委員， 在這個場合發言， 你的主要目的是希望通過你的發言， 得到大 家的認可、支持，讓大家主動投你的票；又如「六一」聯歡會上，要你代表全班 同學作個簡短的發言， 在這個場合發言， 其主要目的是代表大家祝賀同學們節日四年級上冊語文練習與測試第十課怎麼寫
❺ 四年級下冊語文練習與測試答案答案
答案通過自己思考出來的，在網上是問不到答案的，多想想，答案錯了沒關系的 學習的目的就是要學會思考 ，才是自己的答案，多思考吧.
❻ 同步練習與評測語文四年級上蟋蟀的住宅答案
蟋蟀的住所和卵
蟋蟀是人們熟悉的較為著名的昆蟲。它生活在草地上，它的歌聲和住所都頗有特點。寓言大師拉*封登曾用詩描述、贊頌過它。另一位寓言家還曾以蟋蟀的口吻說：「我多麼喜歡我深深隱居的地方！要過幸福生活，就在這兒隱藏!」
我曾親眼看到蟋蟀在洞口卷動著觸須，腹部對著陰涼處，背朝太陽……蟋蟀的洞穴一般都挖在朝陽的斜坡上的草叢中。這樣做的好處是洞穴外面的雨水可以迅速從斜坡流掉而不致直接灌進洞穴里去。洞穴的通道約一個手指頭寬，整個深度至多有九寸。它的走向有時曲折有時筆直，盡量與地勢的變化相適應。蟋蟀的洞穴口留有一簇草，這一是為洞穴擋雨，再者是為隱蔽洞口，以保護整個洞穴。每當四周靜謐時，它們會在洞口的草叢中嬉戲。
蟋蟀的洞穴裡面並不豪華，但也不粗糙。洞穴通道盡頭才是卧室，向比較而言，這里最為寬敞，光滑。整個洞穴顯得十分簡朴、干凈、衛生。蟋蟀十分珍惜它辛辛苦苦修建起來的住所。無論是春天還是冬天它都不搬家。在昆蟲中擁有一個固定的住所，並獨自享受祥和安寧的生活的唯有蟋蟀。蟋蟀一般選擇環境衛生，方向朝陽的地方，作為它的住所。
蟋蟀敏感又機靈，哪怕是人很輕很輕的腳步聲它都會聽見並立即逃進它的住所——洞穴里去。不過也有辦法把它從洞穴里引誘出來。你可以把一根稻草放進洞里搖擺幾下，好奇的它便會現在洞穴利用它靈敏的觸須試探情況，然後再爬出來，這是就可以抓住它。但如果第一次用稻草作誘餌抓它失敗了，以後就在難以用這種方法抓到它了。這時可用一杯水將它沖出來。總之，蟋蟀的住所遠勝於所有其它動物，只有人類，在建造住宅的藝術上比它高明。
介紹了蟋蟀的洞穴情況後，現在我們來看看蟋蟀是如何產卵的。如果你想看蟋蟀產卵，只需要有點兒耐心就足夠了，而不需要花多少錢做准備工作。布封將這種耐心成為天才。我覺得這多少有點誇張，將它稱之為觀察家最寶貴的品質要更好一些。我們在四月或最遲在五月，把鄉野蟋蟀一對一對的關在盛有底土的花盆裡。給它們的食物是萵苣葉。為了保持食物新鮮，各一段時間換一次。為了防止蟋蟀逃走，在花盆上蓋一塊玻璃板。通過這種簡陋的設備，我們可以獲得許多非常有意義的資料。如果需要，可以利用優質金屬網做的籠子作為輔助設備。金屬籠里的情況，將在後面給大家介紹。現在我們來觀察產卵過程，我們要保持高度警惕，不然就會錯過親眼目睹蟋蟀產卵的良機。
到了六月的第一個星期，堅持不懈地觀察工作開始收到令人滿意的效果，我忽然看見一隻母蟋蟀站在那裡一動不動，將產卵管垂直插在土裡。對於我的不禮貌的偷看行為，它一點都不理睬，只是長時間定在一個點上不動。最後它拔出自己的產卵器，很隨意的扒拉了幾下，摸去了孔洞的痕跡。它稍微休息了一會兒，又轉移到另一個地點，重新開始往土裡插產卵器。它這里插一下，那裡插一下，所有可以用來產卵的地方都點播到了，過了四小時，產卵似乎結束了，但為了做到更加保險，我又耐心的等待了兩天。兩天過後，我開始搜索土層尋找卵粒。卵粒呈草黃色，長約三毫米，外形為圓柱體。卵一個個垂直豎插在土裡，彼此之間不接觸，但距離很近。為了弄清母蟋蟀每次的產卵數，我用放大鏡對著這堆土仔細觀察了很長時間，根據觀察到的結果估計，每隻母蟋蟀的一個產卵過程，大約十五六百粒，這樣的大家庭在很短的時間內肯定會進行大規模的裁員。
沒粒蟋蟀卵本身就是一種精妙的小機械繫統。幼蟲完成孵化時的卵殼就像一個白色的筒子，頂部有一個非常整齊的圓孔，沿圓孔周邊有一頂圓帽子，成為一個蓋子。這個蓋子不是在新生兒盲目推頂或用剪刀來破壞，而是沿著一道特意准備的質地及其脆弱的線條自動開啟。這奇妙的孵化過程，我們應該好好了解一下。
產卵後兩個星期左右，在卵殼前端出現了兩個黑里透紅的大圓點，這就是眼睛的雛形。在這兩個原點稍稍向前處，即圓柱體的頂端，此刻顯現出一條纖細的微形環狀墊圈，這就是正在形成當中的斷裂線。不久，透過半透明的卵殼，可以看見裡面那小動物身體的各個部分。此時，就要加倍注意，增加觀察時間和次數，尤其是在上午。
好運氣對那些有耐心的人，總是十分偏愛的。我所付出的艱辛勞動，終於得到了滿意的回報。經過一番精妙絕倫的加工，微形墊圈已編成一道阻力很低的線，此時，卵中的小生命用額頭一頂，卵蓋便沿著自己的周邊被頂起來，隨後落在一旁。蟋蟀從卵殼里出來，好像從玩偶合里彈出了個小怪物。
蟋蟀出生時穿著一件外套。但它在卵殼口就把這外衣脫掉了。這時它渾身灰白色。經過和蓋在身上的泥土搏鬥，掃開障礙物後，它鑽出了地面。但此時它還十分瘦弱，個子和跳蚤一般大小。這對它的生存來說是個挑戰，幸好它非常敏捷。
我怕照顧不好這些小傢伙，便將它們放到了我的園子里，沒想到我花園里的這些蟋蟀全被螞蟻等可惡的昆蟲消滅了。我只好到園子外面去繼續觀察了解蟋蟀。
在八月的一天，我在一塊草地上看到小蟋蟀已長得較大，且已有初生下來時的白色變成了黑色。這時它居無定所。中秋時節也在流浪，同時還遭受著黃翅飛蝗泥峰的追捕。直到是月末，寒氣降臨，蟋蟀才開始俺家——挖洞穴。洞穴挖好後它還會不間斷的挖掘維護，以使洞穴更寬敞舒適。
蟋蟀的歌唱
在前面我向大家介紹了蟋蟀的住所及其產卵情況，這里我們來說說蟋蟀的歌唱和交尾。和其它昆蟲一樣，蟋蟀也會唱歌，蟋蟀歌唱的樂器很簡單，有齒條、琴弓和振動膜。
與其它昆蟲不相同的是蟋蟀是右撇子，它的右鞘翅幾乎把左鞘翅全部遮住。不過它的兩個鞘翅的結構完全一樣。兩個鞘翅都有一片寬大的透明干膜組成，跟白色的洋蔥皮一樣薄，且能振動，是蟋蟀發生的部位。鞘翅的中間有兩條翅脈。兩條翅脈間有凹陷，在這凹下的間隙中有五六條黑色皺紋。這些皺紋構成摩擦動脈，為振動發生創造了條件。兩條翅脈中，有一條切成鋸齒狀的就是琴弓。它共約有150個鋸齒，都呈三稜柱狀。更妙的是它知道抑揚頓挫，根據需要調整它聲音的強度。
在樂器顛倒的情況下蟋蟀也會唱歌嗎？我試驗的結果證明這個答案是肯定的。但我仍不就此罷休。我去找蟋蟀的幼蟲，留意它蛻皮變形的時刻。這時只見它的翼和鞘翅像個極小的皺薄片。五月初的一天我終於看見它蛻皮了，它把它破舊的粗衣服扔掉了。除了鞘翅和翼純白色之外，它的其他部分是栗紅色。蟋蟀剛剛從外套里出來時它的翅和鞘翅都是又小又皺，殘缺不全的樣子。不過隨後鞘翅膀會慢慢長大。後來我發現兩個鞘翅的邊沿碰到一起，且右邊的就要蓋在鞘翅上了。這時我便用一根草輕輕的改變鞘翅重疊的次序，把左鞘翅個在右鞘翅邊上，且成功了，盡管它有時不好好配合。到了當天下午3點左右，蟋蟀從淡紅色變成了黑色，就這樣這只蟋蟀的鞘翅在我的干預下長大成熟了。不久它就開始用它的家族成員從沒有使用過的這個琴弓演奏了。且它的音調和節奏都正常。
講了蟋蟀的樂器後，我們在聽聽它的音樂吧！蟋蟀總愛在暖和的陽光下，在它家門口唱歌。這時它的鞘翅發出「克利克利」的柔和的顫聲，圓渾、響亮，富有節奏感。整個春天它就是這樣唱著，從不間斷。我從沒有聽到別的昆蟲有它這樣的優美晴朗的歌聲。在我的園子里夜間歌唱的蟋蟀也非常多，每一簇山薔薇花中，每一束薰衣草上都有它們合唱。
不僅如此，蟋蟀會用調整歌聲強弱高低的方法迷惑人，讓你產生幻覺，辨不清它所在的位置。
人們若想把蟋蟀關在自家籠子里觀賞，這是可以的，因為我就有一隻蟋蟀，現在它已習慣了籠子里的生活。它同樣會唱歌。而且它的生存壽命比在野外草地上的夥伴長一倍。原因是它過著非常平靜的生活，沒有因消耗過度的快樂而虧損了身子。
我們家門前的黃楊樹下，常有蟋蟀家族中最小的波爾多蟋蟀鳴唱。在田野里，蟋蟀的交響樂成員更多。春天的白天是田野蟋蟀，夏天的夜晚則是樹蟋蟀（又叫義大利蟋蟀）的天下。這種義大利蟋蟀細長，白色。它生活在小灌木上，或長得高高的草上，極少到地上來。從七月到十月都可聽到它的歌聲，它們唱的歌曲是緩慢而柔和的「克里一依一依」，歌聲十分動聽。
雌雄蟋蟀不住在一起，它們都喜歡住在各自的家裡。雖然即使兩者的住處相隔較遠，不出聲的雌蟋蟀也能聽到雄蟋蟀發出的聲響並找到它。根據我的觀察判斷，雄蟋蟀也會有辦法找到不出聲的雌蟋蟀。盡管有時它們長途旅行路上會有危險，甚至會死於非命，它也不害怕，不退縮。
然而即使是在蟋蟀之間也並非是一派祥和，沒有斗爭。它們仍有爭吵的時候，特別是兩個雄蟋蟀在一塊時也常會為了愛情爭鬥起來，它們的頭上都帶著很牢固的頭盔。它們互咬對方的頭頂或扭打在一起，直到分出勝負。敗者溜走了，勝者則趾高氣揚，唱著個兒來到雌蟋蟀的身旁。這時它也不忘伸出觸須用唾液為自己美容。它急不可待的跺腳或踢腳。它的鞘翅雖然在抖動，但卻沒有發出鳴響，它激動地唱不出聲來。盡管如此，雌蟋蟀並沒有立即接受對方，而是跑開躲到草叢中，但又不丟掉對方，不過是考驗對方而已。這與我們人間的戀人間的打情罵俏浪漫的追逐嬉戲有什麼區別？
終於打完了，累死我了~~~~~~~``
多給點分啊~~~
❼ 蘇教版小學語文四年級上冊練習與測試答案
學習是自己的事情，如果給個答案給你抄，那有什麼意義呢？只要認真，沒什麼難題。
❽ 蘇教版四年級(上冊)小學語文練習與測試(內附活頁試卷)答案
說到來濟南，自然會想到濟南的自七十二泉。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數珍珠泉、五龍潭、黑虎泉和趵突泉了。
珍珠泉在泉城路北。泉池約一畝見方，清澈見底。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續，忽急忽緩，彷彿有一隻神奇的手把它們拎到了水面上來。
五龍潭在舊城的西門外，由五處泉水匯注而成，所以人們稱它「五龍潭」。在五龍潭的周圍還有月牙泉、懸清泉、古溫泉等，組成了五龍潭泉群。
黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中。泉口是用石頭雕成的三個老虎頭，泉水便從老虎的口裡不斷地噴吐出來。水聲喧騰，晝夜不息。
趵突泉名列七十二泉之首，位於西門外的趵突泉公園內。一個開闊的方形泉池，差不多佔了大半個公園。池裡的水很清，游魚水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，咕嘟咕嘟地從泉底往上冒，如同三堆白雪。
濟南的泉水天下聞名，所以人們稱濟南為「泉城」。