❶ 《我的好媽媽》小班音樂教案怎麼寫
小班歌曲《我的好媽媽》教案
A. 活動設計背景
理解媽媽的親切、辛苦，知道要關心、專熱愛媽媽。屬
B. 活動目標
1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦，知道要關心、熱愛媽媽。
2、學慣用親切的語調唱歌，嘗試用動作表現歌曲。
3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。
C. 教學重點、難點
能夠獨立歌唱歌曲《我的好媽媽》
D. 活動准備
茶杯一隻
E. 活動過程
一、復習律動：聽音樂節律，做動作。
二、學習歌曲：我的好媽媽。
1、介紹歌曲名稱。
教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。
2、教師一邊表演，一邊進行范唱。
3、提問：媽媽下班回家，她的孩子對媽媽說什麼？
他為媽媽做什麼事？
4、按歌曲節奏學念歌詞。
5、幼兒學習歌曲3-4遍。
每一句歌詞可以用什麼動作來表示呢？你們來試試。
提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。
三、音樂游戲：找小貓。
❷ 教案好媽媽真能幹評價與反思
活動設計背景
教幼兒一些簡單的唱歌技能是音樂教育任務之一，我們應選擇有一定情景性，趣味性，符合幼兒年齡特點，生活經驗和有一定教育意義的歌曲，唱歌教學目的是為的給幼兒提供美的機會，同時針對幼兒在音樂在歌唱時常出現亂唱的現象得以糾正，使幼兒能在歡樂唱歌中身心得到全面發展。
活動目標
1.激發幼兒熱愛媽媽的情感。
2.培養幼兒的口語表達能力。
3.學習有感情的演唱歌曲《好媽媽》
教學重點、難點
重點：培養幼兒的口語表達能力。
難點：學習有感情的演唱歌曲《好媽媽》
活動准備
1.歌曲課件
2.媽媽圖片，操作冊
活動過程
一． 導入
-教師播放音樂《世上只有媽媽好》談話，歌曲中都唱到了什麼？
-幼兒討論：
二．講一講自己的媽媽
1. 教師請幼兒介紹自己的媽媽，引導幼兒從外形方面介紹,如：我的媽媽個子高高的，頭發長長的，眼睛大大的、、、
2. 媽媽都家裡都做寫什麼？
3. 媽媽上班時我們在那兒？
4. 媽媽下班回家了，你會怎樣關心她呢？讓幼兒進行講述講模仿。
5. 操作冊3頁，折一折，說一說
三．學唱歌曲《我的好媽媽》
1. 播放音樂《好媽媽》幼兒欣賞
2.幼兒學唱歌曲
3.表演唱《好媽媽》
活動反思：
《我的好媽媽》通過學習激發幼兒對媽媽的熱愛，提高口語表達能力，學唱歌曲《好媽媽》我准備了操作冊，圖片，歌曲課件。活動開始時我利用歌曲《世上只有媽媽好》導入，很多幼兒都跟唱歌曲，然後請幼兒講一講歌曲中唱到了准，幼兒說媽媽我更請個別介紹自己的媽媽（這一環節我在繼續問會更好，歌曲中還唱了什麼，應為很多幼兒跟唱歌曲了，但我有些著急便讓幼兒介紹媽媽進入下一環節了），由於語言方面，幼兒指著自己的臉我更引導說「媽媽的臉什麼樣」幼兒說: 「圓圓的」
這時我讓幼兒說完整話媽媽的臉圓圓的（頭發長長的，個子高高的）讓幼兒講媽媽在家做什麼時，很多幼兒說：做飯，洗衣服、、、讓幼兒感受到媽媽的辛苦，為下面媽媽下班回來我們能為媽媽做什麼做了鋪墊 開始幼兒講不出來，老師出示操作冊後，更說出很多，教師扮演媽媽讓幼兒進行表演，效果很好。
❸ 小學三年級作文我的好媽媽
我的媽媽
我有一個很慈祥的媽媽。
她長著一頭短黑發，黑發中內夾雜著幾縷白發。因用眼過度容，所以塌塌的鼻樑上架著一副紅色邊框的眼鏡。一張嘴巴任何數學聰明題的答案都能說出來。個子有點矮。在別人眼中她並不漂亮，但在我心中她很美很高大。
有一個傍晚放學回家時，天下著大雨。同學的父母陸陸續續來接，教室里剩下沒有幾個同學。這時媽媽從單位下班匆匆趕來，我高興地躲進媽媽的雨傘下，我們相依著回家。這時雨越下越大，可是雨怎樣也淋不著我，好神奇的雨傘。我抬頭看媽媽，只見媽媽已淋濕一大半身子，原來媽媽總把雨傘往我這邊撐。我趕緊把媽媽的手往她身邊推，大雨馬上淋到我身上，媽媽又把雨傘往我這邊撐。此時我臉上分不清流著的是淚水還是雨水。
還有一次，我們母女倆出去玩，我玩得正起勁一不小心摔傷了腿。媽媽立馬蹲下身要背我去醫院，我看她那瘦弱而矮小的身體，說：「我能自己瘸著走去，不用背。」可媽媽不同意，說：「不行，如果骨折了，再瘸著走會加重病情。」就這樣她一路背背停停把我送到醫院。
這就是我的好媽媽，一個很慈祥的媽媽很愛我的媽媽。
❹ 音樂課《我的好媽媽》教案怎麼寫
先分享媽媽給大家的印象
然後激發學生對媽媽的感情
然後放上這首歌的歌詞
最後邀請大家來演唱
❺ 設計大班談話活動我的好媽媽教案大班語言
設計大班談話活動我的好媽媽教案大班語言
講講一般情況下
媽媽的特徵
然後讓小朋友們發言，說自己的媽媽
然後總結
❻ 教案歌曲《我的好媽媽》中的教學目標怎麼寫
1．初步感受歌曲優美的旋律，學慣用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。
2．在理解歌詞內容的基礎上學習創編合適的動作，並初步嘗試分角色合作表演。
3．知道媽媽工作的辛苦，會關心、體貼媽媽。
❼ 我的好媽媽社會中班教案屬於社會認知嗎
我的好媽媽
社會中班教案
屬於社會認知