1. 六年級小升初人教版語文試卷及答案
小升初語文模擬試題
一、積累與運用（42分）
1、「腹有詩書氣自華」，請你根據要求填空。（8 分）
（1） ， 西出陽關無故人。
（2）路人借問遙招手， 。
（3）不識廬山真面目， 。
（4）表現愛國主義的有關詩句： ， 。
（5）大教育家孔子用「 ， 」形象地論述了學與思的關系。
（6）《過零丁洋》一詩中寫詩人文天祥為國盡忠，青史留名的詩句是
， 。
（7）當我們回憶起母愛，要報答母親的深思時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《遊子吟》中的詩句 ， 。
（8）浩瀚詩海，思鄉是詩人筆下永恆的主題。唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的「 ， 」就表達了他對家鄉親人的濃濃的思念之情。
2、給加點的字注音。6分
懲罰（ ）記賬簿（ ）蒼勁（ ）浸漬（ ）翹望（ ）儒家（ ）
纖維（ ）倔強（ ）甘冽（ ）瘦削（ ）萬仞山（ ）泯滅（ ）
3、看拼音寫詞語。6分
hè 色 面jiá quán 骨 jué 別 pín 美 qī 茶
lán 褸 謙xùn lìn 嗇 咀jué jūgōng 盡cuì
4、下列句子中加點字注音有誤的一項是 （ ） （2分）
A.任何不稱(chēng)職的或者愚蠢的不可救葯(yào)得人，都看不見這衣服。
B.水草真綠，把終年貯（zhù）蓄(xù)的綠色全都拿出來了。
C.草野在蟋蟀聲中更寥(liáo)闊了。溪水因枯涸（hé）見石更清洌了。
D.我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼(cāng)茫中的靜謐（mì）氣息再適合不過了。
5、下面句子中書寫准確無誤的一項是（ ） （2分）
A.理想使你微笑地觀察著生活；理想使你掘強地反抗著命運。
B.風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里蘊釀。
C.春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水裡。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。
D.我晃然大悟似的，便跑向少有人支的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發現了他。
6、下列橫線處應填的詞語，依次正確的一項是 （ ） （2分）
①平時不好好學習，考試時卻想取得好成績，這無疑是 。
②隨著科學技術的發展，人類的 正在不斷地變為現實。
③只有抱定堅定的 ，理想才能變成現實。
④老師的鼓勵使他 大增，它又自信地站到了起跑線上。
A.痴想 幻想 信心 信念 B.痴想 幻想 信念 信心
C.幻想 痴想 信念 信心 D.幻想 痴想 信心 信念
7、下列各句中沒有語病句意明確的一項是（ ）（2分）
A、切實減輕中小學生過重的學習負擔，是能否實施素質教育的關鍵。
B、張民不僅知道了這件事，而且全班同學都知道了。
C、立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂的樹。
D、幾個學校的領導正在研究如何加強學生思想道德教育的問題。
8、下面句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ） （2分）
A.在後來獻身科學的整個時期，我丈夫和我專心致志，像在夢幻中一般，坐在簡陋的書房裡艱辛的研究。
B. 我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風景。
C.白兔每天晚上，她都來到林中草地，或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。
D. 我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各行其是，終不願意。
9、仿照示例，造兩個句子。（2分）
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是____________，那快樂就是___________________________；如果你是____________，那快樂就是_________________________________
10、周日到了，同學張力到你家一起寫作業。作業完成後，張力提議到附近的網吧去打電子游戲。他說反正作業也寫完了，就對父母聲稱到外面的小區去買學慣用品，就這樣可以萬事大吉了。(4分）
（1）你怎樣拒絕他的提議?(50字以內)（2分）
（2）如果你還想勸說他也不要去網吧，你又會說些什麼？（2分）
11、讀下面的材枓，完成相關要求。（6分）
漢字是迄今為止連續使用時間最長的主要文字，也是上古時期各大文字體系中唯一傳承至今的文字，有學者認為漢字是維系中國南北長期處於統一狀態的關鍵元素之一，亦有學者將漢字列為中國第五大發明。我國正在制訂中小學漢字書寫標准，要求學生不僅會認會寫漢字，還要寫得規范和美觀。某中學語文課也開展一次關於漢字書寫的調查活動。
（1）在調查活動中發現，人們書寫漢字的能力有退化的趨勢。請你擬一條宣傳規范漢字書寫重要性的標語。（2分）
（2）請你給學校提兩條如何加強寫字教學的建議。（2分）
（3）教育部發布年度新詞調查報告，包括「蟻族」「秒殺」「綠碳」「星二代」「神馬浮雲」 「萌」」給力」等在內的396個詞語成為新詞條，請在以上詞語中任選一個加以解釋。（2分）
12、下面歇後語中要填的都是中國古典文學名著里的人物。（選做兩題）（2分）
借荊州——有借無還 進曹營——言不發 照鏡子——里外不是人
二、 閱讀理解（30分）
（一）熱心的海葵（10）
①海葵勇於充當弱小動物的保護神，它柔弱的身軀里包裹著一顆火熱的心。
②生活在海中的海葵屬於無脊椎動物的龐大家族，它利用水流的循環，來支持柔軟的囊狀身體。海葵身軀的上端是圓盤狀的口，周圍長滿柔軟的觸手。觸手有奇異的色彩，猶如海底綻放的菊花。
③海葵的體壁和觸手上長滿了有毒的倒刺，暗藏殺機的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中對方並分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以這種辦法自衛或攝食。
④然而，海葵卻以少有的寬容大度，收留和保護雙鋸魚。雙鋸魚因形態酷似馬戲團中的小丑，又名小丑魚。小丑魚體態嬌小，柔弱溫順，缺乏有力的御敵本領，是大海社會中的弱勢群體。於是，海葵就利用自身的毒刺充當保護傘，為小丑魚提供安全保障。
⑤小丑魚之所以不怕海葵觸手的毒，是因為海葵的無私幫助。海葵成百上千的觸手一起隨波逐流，難免彼此觸碰。為避免毒刺誤傷友軍，海葵的身體表面便分泌一種黏液給刺細胞傳達指令：凡遇有這種黏液的都是自己人，不要「開火」。當小丑魚還是幼魚時，就憑借嗅覺和視覺找到海葵，海葵則任由小丑魚吸收自己觸手分泌的黏液。小丑魚等到自己全身都塗滿了保護物質黏液時，就可以在海葵的保護下自由自在、無憂無慮地生活了。
⑥春潮水暖，暗礁上迎來了生育的季節。海葵和小丑魚父母一起迎來了新一批寶寶，海葵保護著小丑魚媽媽產下的成千上萬的卵，這樣無欲無求，一代又一代地辛勤工作著。承擔保護剛孵化出來的小丑魚的責任。海葵就
⑦當然，小丑魚也是知恩圖報的客人。當海葵依附在岩礁上時，小丑魚會在海葵漂亮的觸手叢中游動，這自然會引誘其他海洋小生物上鉤，為房東帶來食物。平時，小丑魚會撿食海葵吃剩的餌料，擔負起清潔打掃的工作，為海葵除去泥土、雜物和寄生蟲。當海葵遭遇剋星蝶魚侵犯時，小丑魚就會挺身而出，對蝶魚展開猛烈的攻擊。雖然二者個頭懸殊，但憑著勇敢頑強，小丑魚往往將蝶魚打得落荒而逃。
⑧生物學家們把海葵和小丑魚的這種關系稱為「共生現象」。相對於這個冷冰冰的詞彙，我們更願意把這種現象看做是動物之間一種幫助和感恩的關系，或者是一種互惠的關系。
1．閱讀全文，簡要概括海葵具有哪些主要特徵。(5分)
2．說說海葵的「熱心」具體表現在哪兩個方面?(2分)
3．閱讀第⑦段，用四字短語填空。(3分)
小丑魚報恩的方式是替海葵：□□□□、 □□□□、 □□□□。
（二）隔著門的友誼（11分）
①從搬了家,兒子就沒有了玩耍的小夥伴。小傢伙天天纏著我講故事,講完了,還說沒意思真沒意思!後來,又搬來了一位帶小孩子的新鄰居。小男孩名字叫多多,跟我們家孩子一般大。兩個小夥伴三下兩下就玩到了一起。兒子有了新夥伴,高興得不得了,吃飽了喝足了就一蹦三跳地找多多玩去了。我也因為兒子終於找到了新的小夥伴兒而心情舒暢了許多。
②日子久了，便漸漸地了解到，多多是一個沒有父親的孩子。多多的爸爸在一次交通事故中喪生了，媽媽一個人呆著多多生活。聽到這個消息，我心裡咯噔一下。這么說來，多多就是單親家庭的孩子了。誰都知道，單親家庭的孩子問題太多，這多多長大了還不知道會變成一個什麼樣的人呢。我忽然感覺到，不應該讓自己的孩子跟有著這樣背景的孩子經常一起玩耍。
③我跟兒子說，以後不許再跟多多玩了。兒子瞪著一雙黑葡萄的大眼睛問我：「為什麼？」我一下子不知如何回答，把我問急了，我只好說：「多多沒有爸爸。」兒子似懂非懂的接受了這個理由。他沒有說什麼，所有的委屈都裝在一雙可愛的大眼睛裡，那一閃一閃的帶著晶瑩淚花的眼睛讓我的心裡一陣酸楚。
④後來，我上班去的時候，就把兒子一個人鎖在家裡。盡管我知道沒有玩伴的孩子很可憐，可是我還是狠心那樣做了。
⑤那天，下班早了點，當走到家門口的時候，我被眼前的一幕驚呆了，那個叫多多的小男孩趴在我們家的門口，正用一雙小手往門縫里塞著一張紙。我的到來並沒有驚嚇他。多多一邊用勁地塞著，嘴裡一邊說著，他那把守城堡的奧特曼畫好了。裡面傳來的是我兒子的聲音，他說他把藍貓畫好了。顯然，兩個小傢伙正隔著一道門傳遞著互相的友誼。
⑥天啊，也許是我的驚訝讓孩子感覺到了。我有些吃驚的捂住了嘴巴。我怎麼也不會想到，兩個年僅6歲的孩子會有這樣的舉動。多多瞪著一雙怯生生的眼睛看著我，嘴裡說吃的一句話，差點讓我掉下了眼淚：「阿姨，我很快就有爸爸了，媽媽答應我給我找一個。」
⑦二話沒說，我把多多帶進屋裡，洗了一個又大又紅的桃子塞在她的手裡。我不知道該對孩子說些什麼，只能說，多多，以後不要再隔著門跟揚揚玩了，要玩，就來家裡玩吧。說完，我心裡慚愧萬分，真想找個地縫鑽進去。
16、品讀文章第③段的畫線句子，分析兒子此時的心情。（2分）
17、在文章中，我的感情是怎樣變化的？（3分）
18、談談你對文章題目的理解。（2分）
19、你怎樣看待文章中的三個人物：「我」、多多、兒子？請任選其中一個人物結合文章內容加以評價。（2分）
20、你認為本文還向我們揭示出了什麼樣的社會問題？（2分）
（三） 任末負笈從師（8分）
任末年十四，負笈從師，不懼險阻。每言：人若不學，則何以成？或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星而讀，暗則縛麻蒿自照，觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤，常以凈衣易之。臨終誡曰：「夫人好學，雖死猶存；不學者，雖存，謂之行屍走肉耳。」
注釋：笈：書籍。庵：茅草小屋。麻蒿：植物名，點燃後可照明。
21、解釋下列加點的詞。（2分）
（1）或依林木之下（ ） （2）題其衣裳（ ）
（3）雖死猶存（ ） （4）常以凈衣易之（ ）
22、翻譯：（2分）
人若不學，則何以成？
23、從全文看，任末的學習有兩個特點，它們是（2分）
（1） （2）
24、你從中悟到了什麼？（2分）
三、寫作（30分）
我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在，它是那樣的復雜而又神秘；疾病、生命、戰爭、自然、宇宙……它又是那樣的現實與貼近；學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題……
在十餘年的生活經歷中，你最想傾訴的是什麼問題？請選取一個角度，寫一篇有真情實感的文章。
要求：①文體自選。②題目自擬。③不少於500字。④文章中不得出現真實的校名、人名、地名。
模擬試題參考答案
4-6 A C B C D
7、略
8、言之有理即可。
9、示例：（1）寫好漢字，是繼承和發揚我國優秀的文化傳統，是中國人民應有的素養。/寫好漢字可以起到良好的交際作用。/寫好漢字，愛護你的名譽。/寫得一手好字，是一筆無形的財富。（說出漢字書寫的重要且語簡明即可）（1分）
（2）建議每周開設一節寫字課，開展一次漢字書法比賽活動，制訂漢字書寫等級標准等。
（3）①「蟻族」指的是畢業後無法找到工作或工作收入很低而聚居在城鄉結合部的大學生。②「秒殺」 ，最早出現在網路游戲「紅月」中，因為其極端的戰斗方式得名。後發展到網上競拍、股票、NBA等很多新方式領域。主要指網上競拍的一種新方式。③ 「綠碳」就是綠色低碳，減少能量消耗綠色環保的意思。④「星二代」指他們因為父輩是演員而走進娛樂行業的人。 ⑤神馬浮雲意思是什麼都不值得一提，有抱怨感嘆之意。⑥萌的基本意思為可愛。⑦「給力」一般理解為有幫助、有作用、給面子。
10、 劉備 徐庶 豬八戒
二、（一）參考答案：
1．(1)海葵是無脊椎動物；(2)海葵外形奇特，色彩斑斕；(3)海葵分泌毒液用以自衛和攝食；(4)海葵分泌黏液，用以識別友軍；(5)海葵熱心幫助弱小動物。(5分}每條1分)
2．(1)甘當保護傘，讓小丑魚無憂無慮地生活；(2)保護小丑魚繁衍後代。(2分，每條1分)
3．充當誘餌、打掃清潔、擊退蝶魚。(3分，每條1分，意近即可)
（二）16、兒子內心充滿了不解、失落、委屈和無可奈何。
17、先是為兒子找到了夥伴而心情舒暢，聽說多多是單身家庭的孩子而後怕，不讓孩子喝多多玩的一陣酸楚，後悔那樣看待多多的慚愧。
18、本文記敘了兩個孩子隔著門用畫來傳遞友誼的故事，其中蘊含著道理：成年人的偏見之門也隔不斷孩子們純潔的友誼。（允許有不同的理解，合理即可。）
19、示例：①「我」是一個武斷的人，對單親家庭的孩子存有偏見，但是「我」知錯能改，最終為孩子們的友誼打開了門。②多多是一個天真單純的孩子，身世可憐，對「我」是怯怯的，雖然明明知道失去玩伴的原因，但還是沒有被門隔斷友誼。③兒子也是一個天真可愛，同樣渴望友誼的孩子，從文中的情節可以推斷出是他告訴了夥伴不能在一起玩的原因，不顧媽媽的反對，依然要和朋友一起玩。
20、單親孩子的成長備感壓力的，也許並不是親人的缺失，而是周圍環境的猜疑、不寬容。
（三）21、有時 寫 即使 更換
22、一個人如果不學習，那麼，（他）憑借什麼來獲得成功呢？
23、（1）勤奮，刻苦，每日必讀 （2）讀書若有領會處，馬上隨手記錄下來
24、勤奮是成功的基礎等
2. 2011人教版小升初語文試卷及答案
小學六年級語文畢業考模卷
滿分：100分 時間：90分
一、 讀拼音寫詞語（10分）
cuǐ càn pái huái chú chuā guǎ fù wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiān yì dǐ yù gēng yáo bì yù kù dōu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在橫線上填上同音字。（8分）
編＿ ＿視 ＿軸 一＿千里
＿將 ＿巨 奉＿ ＿幕
＿錦 中＿ ＿原形 不＿一顧
湍＿ ＿利 ＿法 ＿氣
三、查字典。（7分）
⑴「刃、丟、氏、乃」按字的筆畫數從少到多的順序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿；按音序的排列的順序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
（2） 「魁」字是（ ）結構，按部首查字法查（ ）部（ ）畫；用音序查字法應查大寫字母（ ）；可組詞：（ ）、（ ）。
四、按要求寫句子。（8分）
1、把下面的一句話分解成兩個句子。
原句：老師吩咐四小隊的同學到福利院慰問老人。
改為：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、我果然找到了報紙上的那條消息。（改為「被」字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、我忽然問母親：「媽媽，你愛爸爸嗎？」（改為轉述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、勤勞勇敢的中國人民，正以豪邁的氣概建設偉大的社會主義祖國。（縮句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、說說下面的俗語所包含的深刻道理。
①謀事在人，成事在天。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③害人之心不可有，防人之心不可無。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、寫出下列句子的修辭手法。（2.5分）
﹙1﹚弟弟腦門上留著頭發，就像扣上了茶壺蓋。﹙ ﹚
﹙2﹚雷鋒出差一千里，好事做了一火車。﹙ ﹚
﹙3﹚天空中的星星頑皮地眨著眼睛。﹙ ﹚
﹙4﹚誰說浪費不是犯罪？﹙ ﹚
﹙5﹚亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（ ）
六、下列句子中意思不同的一項是（ ）。（2分）
A、這件事不是他乾的。 B、這件事不可能不是他乾的。
C、這件事怎麼不是他乾的？ D、難道這件事不是他乾的？
七、給下面一段話加上標點符號。（5.5分）
周總理是 因境設辭 的典範 比如到朝鮮訪問 他就說 願我們的友誼像鴨綠江一樣源遠流長 到尼泊爾 他則說 願我們的友誼像喜馬拉雅山一樣雄偉壯麗 同樣說友誼
但兩國的地理環境不同 他就用了不同的比喻
八、請把下面幾句話整理成一段通順、連貫的話。（6分）
①在智利首都聖地亞哥，有一家「動物飯店」，天天顧客盈門。這里招待顧客的都是動物。
②因此，一批又一批好奇的食客不斷來這里光顧，生意十分興隆。
③一對鷗鵝用英、法、西班牙語輪流問好：「歡迎光臨本店，謝謝！」
④接著長耳犬請顧客入座，並把菜單送到顧客手中。然後黑猩猩和短尾猴來往上菜。
⑤這些訓練有素的「服務員」不收小費、不偷吃菜餚，
⑥客人一到，兩只金絲猴立刻打開大門迎接。
正確的順序是：O→O→O→O→O→O
九、判斷下列句子的說法是否正確，正確的打「√」，錯的打「×」。（4分）
⑴「君看一葉舟，出沒風波里」是個誇張性的比喻句。（ ）
⑵「他終於被我說服了」和「他終於把我說服了」兩句話的意思不相同。（ ）
⑶「H、G、K、M、N、O、P、Q、X、W」的順序不正確。（ ）
⑷「我的家鄉是海南省東方市人」不是個病句。（ ）
十、.口語交際。（3分）
你爸爸特喜歡喝酒，常常喝得大醉而歸。一天，你放學回家後，正碰上你爸和你媽為喝酒的事鬧得不可開交，這時你該如何面對？
十一、閱讀短文，完成後面的練習。（14分）
兒子
兒子是兩年前在邊防犧牲的.每年到了那一天,老人都要辦幾樣菜,對著雲南方向擺下,灑上幾杯鴨溪窖（ ）酒。這是兒子生前愛喝的，老人一直沒有掉淚。這是典型的山民性格：堅毅、強悍（ ）。
每月都要收到來自雲南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，後來，有一次老人實在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個自稱「解（ ）為民」的同志寫了一封信。「解為民」
看了信，知道老人家最大的難處是孤獨，於是便月月都又收到一封信，噓寒問暖，也談部隊生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：「您的兒子。」老人滿意了：這不是真正的父子關系嗎？老人的心暖和了。
＿＿＿，這兩個月來，＿＿＿匯款照樣來，＿＿＿信＿＿＿中斷了，匯款上的筆跡也很陌生。老人焦慮不安，他憑直覺感到，一定發生了意外的事。
老人揣（ ）上積攢（ ）起來准備給「兒子」辦彩禮的錢，登上了去雲南的火車。部隊首長把他帶到一個松林環繞的地方，那裡並排築著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是「兒子」的。
1、 在文中括弧里為加點的字注音。（2.5分）
2、 在第三自然段的橫線上填入恰當的關聯詞。（ ）（1分）
A、雖然 然而 但 卻 B、於是 雖然 卻 但
C、可是 雖然 但 卻 D、可是 如果 但 卻
3、標題「兒子」二字是指（ ）。（1分）
A、老人的親生兒子 B、自稱「解為民」的同志
C、老人的親生兒子和「解為民」 D、泛指解放軍戰士是人民的好兒子
4、這篇報告文學的主人公是（ ）。（1分）
A、老人 B、兒子 C「兒子」 D、小剛
5、對主人公的刻畫，文章用了什麼方法？（1.5分）
A、正面描寫 B、側面描寫
C、正面描寫和側面描寫相結合 D、行為和心理描寫
6、解釋下列引號的用法：（2分）
① 「解為民」： ② 「兒子」：
7、假定你是文章中的「小剛」，請你為「解為民」寫一封信。（5分）
要求：格式正確，語言得體，合乎人物的身份，內容合理，還要有想像力。字數在200個以內。
十二、作文。（30分）
請以「 的難題」為題，寫一篇記敘文。
要求：
1、 橫線上可填人物的名字或稱謂，如：小明、小軍、媽媽、爸爸、老師、我等。
2、 字數500個左右。
或
A、基礎知識類
一、看拼音寫詞語。7分
y』 xi?n su? sh? y」 xi? ji?o
須（ ） ( )惠 （ ）衣 ( )好 防（ ） 要（ ） （ ）健
二、帶點的字應該怎樣讀？把正確的讀音用「—」劃出來。4分
勉強 (qi?ng qi?ng) 召 集(zh?o zh?o) 興奮不已(x‰ng x?ng) 暖和 (hé he)入場卷(ju?n qu?n) 削鉛筆(xi?o xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)
三、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。4分
框( ) 峻( ) 蟬( ) 債( )
眶( ) 竣( ) 嬋( ) 績( )
四、判斷句子是否正確，對的在 ( ) 中打「√」，錯的在原句上修改。4分
1、朝鮮人民把富士山叫做「聖山」。（ ）
2、一年級的9月13日我就加入了少先隊員。 ( )
3、中國、越南、美國、日本等亞洲國家的首腦都參加了「上海峰會」（ ）
4、我校人人參加了「東西部紅領巾手拉手，百萬圖書傳真情。」( )
5、我國的錢學森爺爺被人們譽為「電報之父」。 （ ）
6、6月22日是我們小學階段的最後一次考試。 ( )
7、「九大行星」指木星、土星、天王星、海王星、太陽、金星、火星、水星、和冥王星。（ ）
8、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )
五、在`括弧里填上恰當的詞語，再選擇一個關聯詞語造句。5分
1、我們的國家( )能日益強大，( )有中國共產黨的正確領導。
2、( )在日常學習和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。
3、我的新居( )寬敞( )明亮( )
4、( )你不注意用眼衛生，( )視力下降了.
造句：_____________________________________________________
六、縮句練習 2 %
1、小銘姥姥家的陽台上放著許多盆花。
2、電腦里有許許多多看不完學不厭的知識
3、說到曹操，曹操就出現在你的面前。
B、知識積累類
一、先把下列成語補充完整，再選擇恰當的填在句中的括弧里。5分
同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ）
尺（ ）寸陰
浮想聯（ ） 畫蛇( )足 棋（ ）對手 賓客（ ）門
1、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要( )保護地球 ——人類的家園。
2、涓(ju?n)涓細流匯成大海。只有( )，知識才能不斷豐富起來。
二、按要求完成：
1、默寫古詩《 示兒 》，並用自己的話填空。
從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾________________________，他對孩子的囑咐是
。
2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：___________________________________________________________________
3、《英雄兒女》這部電影（電視）你看過嗎？面對敵眾我寡，英雄王成在陣地上只剩下一個人的時候，他毅然手拿爆破筒，沖進敵陣與敵人同歸於盡。每當祖國需要你的時候，你將會怎樣？請用你學過的詩句來表達你的決心或想法：
4、採茶姑娘個個（ ），她們用靈巧的雙手（ ）地從茶樹上摘下（
）嫩芽。綠樹映襯著（ ）的身影，構成一幅（
）的圖畫。這句話運用了（ ）修辭手法。
5、「先天下之憂而憂， 」這句話是宋朝（
）寫的。
6、反映夏季特點的成語（4個）：
C、綜合運用類
一、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨後哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。8分
雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖裡游來游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫著……一切都充滿了生機。
雨過天晴。 ________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
二、認真閱讀短文，完成指定練習。19分
(一)
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zh?n)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(di?o)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(y」n)育著新生命的種子。
1、這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。1分
___________________________________________________________
2、這段話寫了「四種不同形態」的廣玉蘭花，有的_____________________，
有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。2分
3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括弧里。1分
( )的花苞 ( )的花瓣
( )花蕊 ( )的種子
(二)
保羅在聖誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕節前夜，他從辦公室里出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：「先生，這是你的車嗎？」
保羅點點頭說：「我哥哥送給我的聖誕禮物。」
小男孩吃驚得瞪大了眼睛：「你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……」
保羅當然知道他希望什麼，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
「我希望我將來也能像你哥哥那樣。」
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：「你願意坐我的車兜一圈嗎？」
「當然，我非常願意。」
車開了一段路，小男孩轉過身來，眼裡閃著亮光，說道：「先生，你能把車開到我家門口嗎？」
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什麼了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：「你能把車停到那兩個台階跟前嗎？」
車停後，小男孩順著台階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的台階上
然後指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的聖誕禮物 你等著
有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看聖誕節櫥窗里那些好東西了
保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給( jǐ)予( yú)是快樂的。
1、將文章第 11 小節中的標點符號補充完整。3分
2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。2分
驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )
3、聯繫上下文，完成下列填空。6分
(1)這篇文章的主要人物是____________，他的美好願望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)文章中說「他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚」。的確，聖誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________，小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________，保羅難忘這個夜晚是因為__________________________________________________________________________________________。
4、文章中的小男孩是多麼可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根據你對文章內容與中心的理解，給文章取個合適的題目。2分
________________________
D、能力施展類
作文部分 30 %
(一)
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
(二)
「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次(
)的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
答案：
基礎知識類
一、須臾 、賢惠、蓑衣、嗜好、防禦、要挾、矯健
四、1、「富士山」是日本的。3、「美國」不屬於亞洲國家。4、增加「活動」。5、電報之父是「莫爾斯，錢學森是導彈之父。7、將」太陽「換成」地球「。
五、1、……之所以……是因為…… 2、即使……也……
3、「既……又……」或「不但……而且…… 4、因為……所以……
六、1、陽台上放著花。2、電腦里有知識。3、曹操出現。
知識積累類
一、協、積、斕、璧、翩、添、逢、盈 1、同心協力 2、日積月累
二、3、〈石灰吟〉後2句或〈夏日絕句〉的前2句。5、後天下之樂而樂 ， 范仲淹。
綜合運用類
二（一）、1、第1句。（二）1、，：「，，？。，。，，。」3、（1）小男孩，也送一輛新車給殘疾的小弟弟。（2）他做了一件能夠讓小弟弟開心、快樂的事；他有生以來第一次坐上了小汽車，第一次欣賞了聖誕之夜的美景；小男孩的言行讓他明白了「給予的快樂的」的深刻道理
3. 小升初模擬試卷語文和答案
2010年小學六年級語文畢業模擬試卷
（時間：100分鍾）
一 、基礎知識（40分）
1、根據拼音寫漢字。
jùn （ ）工 嚴（ ） （ ）馬 （ ）俏
aó （ ）游 （ ）翔 煎（ ） （ 鏖 ）戰
jí 書（ ） 慰（ ） （ ）品 （ ）合
sì （ ）養 放（ ） （ ）機 好（ ）
2．看拼音，寫詞語。（5分）
xiàn mù jiǎo xìng téng xiě yōu xián zī xún
( ) ( 僥幸 ) ( 謄寫) ( ) ( )
gé gù dǐng xīn chú chuāng pàn àn tè shū
( ) ( ) ( ) ( )
3、給加點的字選擇正確的注音（3分）
（hé hè huo qiáng qiǎng jiàng）
倔強（ ） 強（）迫 和（）稀泥
附和（ ） 勉強（ ） 和（ ）氣
4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。（2分）
A、不安全 B、損害 C、端正 D、高
①危峰兀立（ ） ②危及生命（ ） ③居安思危（ ） ④正襟危坐（ ）
5、下面三組詞語中，感情色彩相同的一組是（ ）（2分）
A、誇獎 謙虛 機靈 欣欣向榮 B、虛偽 誇耀 勾結 當機立斷
C、簡朴 剛強 嘴臉 鬥志昂揚
6、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。（4分）
（1）我們在描寫人們愛科學的時候，經常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個與科學精神有關的成語嗎？__________、__________。
（2）有些帶有動物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎？__________、__________。
7、出口成章，根據提示寫名句。（8分）
（1）弈秋，（ ）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（ ），惟弈秋之為聽。
（2）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼（ ）呢？
（3）正月十五，處處（ ），整條大街像是辦喜事，（ ）而美麗。
（4）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人（ ），或（ ），或（ ）。
（5）填寫詩中的春天。
A、好雨知時節，________ 。 B、______________，一枝紅杏出牆來。
（6）、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句「______________、______________。」頓覺清香滿口。
（7）眼淚無法洗去（ ）。——（冰島）邁哈福茲《平民史詩》
（8）一個人並不是生來要給打敗的。你盡可以（ ）他，可就是（ ）他。——（美國）海明威（《 》）
8、按要求寫句子。（8分）
（1）仿寫句子。（2分）例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將 。如果我是春雨，我將 。
（2）請借用古人的詩句來贊美下面的景物。（2分）
A、廬山 _______ ，______ 。
B、梅花 ___牆角數枝梅____ ，_________ 。
（3）改變句式，使意思保持不變。（2分）
種樹人的一番話，使我非常感動。（改為反問句）
__________________________________________。
我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）
__________________________________________。
（4）修改病句。（2分）
布達拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建築。
______________________________________________________。
我們討論並聽取了校長作的報告。
__________________________________________。
9、你在課外一定閱讀了很多的書籍，向學們推薦一本好嗎？請寫一段推薦詞。（3分）
_____________________________________ _____________ __________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________ __________________________________________
二、閱讀理解（30分）
（一）課內閱讀（10分）
「你知道嗎？」桑娜說，「咱們的鄰居西蒙了。」
「哦？什麼時候？」
「我也不知道，大概是昨天。唉！她得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，瞅著了。他們那麼小……一個還不會說話，另一個剛會爬……」桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。「嗯，是個問題！」他搔搔後腦勺說，「嗯，你看怎麼辦？得把他們抱來，同人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。」但桑娜坐著一動不動。
「你怎麼啦？不願意嗎？你怎麼啦，桑娜？」
「你瞧，他們在這里啦。」桑娜拉開了帳子。
1、文中「熬」字，用音序查字法應查音序（ ）；用部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫。（3分）
2、以上短文選自俄國作家（ ）的 《 》。（1分）
3、當漁夫看到已經在帳子里熟睡的兩個孩子時，他會對桑娜說什麼呢？（3分）
4、從加點的詞語中，你體會到了桑娜和她的丈夫有什麼樣的品質？（3分）
（二）課外閱讀（20分）
孔子游春（節選）
水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！
1、孔子說「水是真君子」的理由有四點，分別是因為水_________________、_________________、_________________、_________________。（2分）
2、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師（從文中找一個詞填在橫線上）。（2分）
購買上帝的男孩
一個年僅六歲的小男孩（拿著 捏著 握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問 詢問）：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。
天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑眯眯地問男孩：「告訴我，孩子，你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「_______________________________________________________________。」
邦迪喜出望外 將飲料（捧抱 包 報）在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來後，（寄居 隱居）在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。
後來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：「年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太 ______了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，感謝上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
1、 結合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：____________________（2分）
2、給第四自然段加上適當的標點符號。（2分）
3、在短文中的橫線上補寫老頭說的話；選擇文中括弧內正確的詞語。（4分）
4、聯繫上下文，填空。（4分）
（1）「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說______________________
（2）小男孩邦迪心中的「上帝」指的是________________________
（3） 你認為「真正的上帝」指的是______________________
（4）你認為最後一段橫線中應該填的兩個詞語是______ 和______。
5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_________________的孩子；老頭是一個___________的人。（2分）
6、請你根據這篇文章的中心內容設計一句公益廣告用語。（2分）
例：愛心可以讓神望而卻步。___________________________________________
三、習作表達（30分）
1、用修改符號修改下面的一封信。（錯字1處，標點2處，格式3處，病句四處共10處）(5分)
敬愛的張老師：
您好！
我們即將就要畢業。在這永別的日子裡，友誼的可貴我感到了。想想六年來朝夕相處生活在一起的老師和同學們，心中很感動。千言萬語化為一句話，感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。
2009年5月15日學生：馬小虎
2、在小學六年的時間里，你經歷了無數次的考試，有的考試讓你輕松與快樂，有的考試給你壓力與苦惱，還有的考試……
今天你又一次參加考試——小學階段的最後一場考試。對於考試，你一定有許多話可說。請你以「考試」為內容寫一篇作文，題目自己定，字數不限制，注意寫出自己的心聲來。
4. 小學升初中語文試題及答案
小學升初中語文模擬試卷
一、積累與應用
1、看拼音，寫詞語(8分)
mei cheng fa kui wu wu ru
（ 倒霉 ） （ 懲罰 ） （ 魁梧 ） （ 侮辱 ）
mei li hong mao kong bu miao shi
（ 魅力 ） （ 鴻毛 ） （ 恐怖 ） （ 藐視 ）
2、用「\」畫出正確的讀音(6分)
立即（jí ji ） 愜意（xia qiè ） 趁機（chén cheng ）
卓越（zhuó zhuo ） 阻撓（náo rao ） 鬆散（sàn san）
3、補充句子(9分)
①世紀寶鼎，鼎座高0.5米， 象徵聯合國成立五十周年。鼎身高2.1米，象徵即將到來的二十一世紀
②問渠那得清如許，絕知此事要躬行。
③願乘風破萬里浪，甘面必讀十年書。
④我們學過許多愛國詩篇，自選一首宋朝陸游的示兒，寫出你最喜歡的一句:死去元知萬事空，但悲不見九州同。
4、在下面橫線下填入讀「man」的漢字。(3分)
漫不經心 慢條斯理 滿山遍野
輕歌曼舞 天真浪漫 臨窗布幔
5、改寫句子：(10分)
①小女孩叫起來：「奶奶，請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會不見的。」
改為第三人稱轉述句：小女孩叫起來，奶奶，請把她帶走吧!她知道，火柴一滅，奶奶就會不見的。
②高粱的全身具有鮮明的個性。
改為雙重否定句：不能不說高粱的全身具有鮮明的個性。
③我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。
縮句：我聽到會歌旋律
④他的聲音真大。
改成誇張句：他的聲音真大，大的可以把房子震垮。
⑤今年六月一日，弟弟參加了少先隊員。(用修改符號修改)
今年六月一日，弟弟參加了少先隊
6、填入恰當的關聯詞語。(2分)
①周總理(不但)受到全中國人民的尊敬，( 而且 )在世界人民心中也有崇高的地位。
②( 無論 )困難有多大，我們( 都 )能克服。
7、小明在一次考試後，因成績不理想，就不愛學習了，請你用一句名言、警句勸勸他
失敗乃成功之母 (2分)
8、小學階段我們讀了許多中外名著的精彩片段，在這么多的名著中，我最喜歡（自己寫）的(自己寫)因為它體現了(自己寫)。(3分)
二、(1)閱讀課文語段，按要求答題。(12分)
《詹天佑》片段
鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。 居庸關山勢高，岩層厚，詹天佑決定採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。
(1) 詹天佑在開鑿隧道時採取了哪兩種鑿進法？原因是什麼？(4分)
第一種是兩端同時向中間鑿進的辦法原因是居庸關山勢高，岩層厚
第二種是中部鑿井法原因是八達嶺隧道山勢高，岩層厚有居庸關隧道的三倍長
(2)看看下面的圖，想想它們各代表哪處山嶺？填寫在圖下括弧里。然後在圖上畫出詹天佑所採取的鑿進法的示意圖。(4分)
自己畫
(圖1) (居庸關) (圖2) (八達嶺)
(3)在開鑿隧道的過程中，詹天佑是怎麼做的？(2分)
一是 山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。
二是 他常常跟工人們同吃同住，不離開工地
(4)這段話的意思可以概括為(2分)(c)
A、 講施工中開鑿居庸關隧道的情況。
B、 講施工中開鑿八達嶺隧道的情況。
C、 講施工中開鑿隧道的情況。
D、 講施工中開鑿居庸關、八達嶺隧道遇到的困難。
(2)閱讀課外語段，按要求答題。(17分)
聽雨
聽雨是一種享受----心靈上無與倫比的、愉悅的、 平和的、自然美的享受。
有雨的日子，我就聽雨
聽春雨的溫柔，聽夏雨的豪放，聽秋雨的婉約，聽冬雨的深沉，聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的呤唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼。
「天街小雨潤如酥。」那是怎樣的一種雨啊!一種甘潤如酥，「潤物細無聲」的初春細雨。那又是怎樣的一種雨啊!一種無聲似有聲，有聲似無聲地在心中奏成一曲優美的歌是具有春之魅力的溫柔雨聲？彷彿是聽那遙遠的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。
(1) 春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。
(2) 它有時心平氣和，溫情脈脈；它有時怒氣沖沖，喊叫連天。於是便有晴天小雨，於是又有了「黃梅時節家家雨」，於是還有了傾盆大雨，於是更有了鋪天蓋地暴雨。這就是夏雨。----一種淋漓盡致無所畏懼的雨!
(3) 聽著夏雨，才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!
(4) 秋雨，原該是一種婉約的風韻，但在那已飄過的秋雨中，卻染透了無窮的哀愁、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。
(5) 「哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。」秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
(6) 秋雨依舊，年代卻已不再，我們心中一份秋雨聲又是怎樣的呢？
(7) 「質本潔來還潔去」。伴雪而來，隨風而去，不知是飄逸，還是深沉。哦，這就是冬雨么？或許是一年的思慮俱在寒冬堆積，於是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲，是聽遠方一聲低語，一種思念，一句祝福，一份安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易凍的心燃一堆聖火，於是便看見春天向我起來。
(8) 哦，聽雨，彷彿是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
(9) 聽雨，是一種享受----享受自然與我!
① 文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第1.2自然段，寫夏雨的是第3自然段，寫秋雨的是第4.5.6自然段，寫冬雨的是第7自然段。(2分)
② 下面是形容不同季節雨的特點的詞語，閱讀第(3)自然段，選擇恰當的詞語，將其填在橫線上。(2分)
A、豪放B、婉約C、溫柔D、深沉
③ 第(3)自然段中，作者說「聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽…」還可以聽雨的什麼？請你展開聯想或結合短文內容，寫一寫。(4分)
④ 作者為了確切、生動地描寫雨，先後五處引用了詩句烘托意境，請你將所引用的詩句摘抄下來，並選擇一句，寫寫它的意思。(5分)
第一處：天街小雨潤如酥-
第二處：潤物細無聲
第三處：黃梅時節家家雨
第四處：質本潔來還潔去-
第五處：哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。-
(10) 其中第五條的意思是：秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
⑤文章前後都說「聽雨是一種享受」。這是一種怎樣的享受呢？(2分)
(11) 答：這是一種這樣的享受：彷彿是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
⑥文中有多處描寫不同季節雨的特點和聽雨的不同感受的語句，請將你最喜歡的一句摘抄下來。 並說說為什麼。(2分)
因為：（自己寫）
三、作文(28分)
生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多後瞬令我們回味、深思，請以《生活中的一個小鏡頭》為題，進行描繪，注意內容要具體、真實。400字以上
（自己寫作文）
5. 2014--2015年玉山小升初語文試卷
2．選字組詞。（3分）
（吶 納）____喊 火柴____（梗 便） 氣____（魂 魄）
（魅 魁）____力 （嘹 繚）____亮 （溶 熔）____煉
3．選詞填空。（4分）
描寫 描繪
（1）這件藝術銅鼎深入細致地（）了當時的風俗人情、橋梁建築。
（2）這部文學作品的第三章極細膩地（）了江南的風土人情。
體會 體味
（3）我親身（）到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。
（4）從父親講的故事中，我（）到了一份責任。
4．根據前面的提示，把下列帶「意」的詞語補充完整。（6分）
「小心注意」叫 意；「任憑自己」叫 意；「沾沾自喜」叫 意；「任意妄為」叫 意；「心情爽快」叫 意；「心術不正」叫 意。
5．修改病句。（6分）
（1）杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。
__________________________________________________
（2）不管你信不信，事實才是事實。
__________________________________________________
（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學藝。
__________________________________________________
6．按要求填空。（4分）
（1）寫一句抒寫思念故鄉、懷念親友的詩：_____________
（2）寫一句借月抒懷的詩：_____________
（3）時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強就不這么認為，每當看到他沉迷於各種游樂中的時候，你真想對他說：______________________。（格言警句）
（4）你認為教室里應張貼什麼樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
7．選擇恰當的比喻，依次填入空格處。（4分）
如旭日噴薄 似風拂揚柳 如小橋流水 若大江東去
春聯，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發自於千人之心，出自於萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_________，婉約_________，粗獷________，細膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。
8．下面語句排列正確的一項是（）（3分）
①你才能真正懂得讀書，學會讀書。
②讀教科書，在基礎知識和專業技能的學習中，當然是必需的。
6. 人教版小升初語文試卷及答案
一、選擇正確的答案。（20分）
1、整體認讀音節共有16個，下面全是整體認讀音節的一組是（）
A．aiuiunüning
B．chiyiwuyeyuan
C．shchieenong
2、下面三組注音中完全正確的一組是（）
A．烽火（fēng huǒ）誓言（shì yán） 侮辱（wú rǔ）
B．柔嫩（ró lèn）推辭（tuī chí）熱情（rè qíng）
C．幽靜（yōu jìng）輝煌（huī huáng） 女孩（nǚ hái）
3、下面形聲字組合方式完全相同的一組的是（）
A．宵芳菜案爸
B．閨匪衷疲庭
C．閨圓匪悶固
D．襯顧秧騎銅
4、每組加線字讀音完全相同的一組是（）
A．血泊梁山泊湖泊泊舟
B．著火打著了著涼上不著天，下不著地
C．勉強強詞奪理強大倔強
D．盡頭盡管盡職無窮無盡盡底層
5、下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（）
A．寵愛——溺愛 腐蝕——侵蝕 理想——幻想
B．熟悉——熟練 嚴厲——嚴峻 成績——成就
C．頑強——頑固 機智——狡猾 教誨——教唆
D．仇視——輕視 卑鄙——卑劣 愛護——愛戴
6、下列四對詞中不是反義詞的一對是（）
A． 開心——關心 B． 忙碌——空閑
C．失敗——成功 D．暫時——永遠
7、下列詞語搭配不正確的一組是（）
A．堅強的目光B．明亮的教室
C．敏捷的思維D．樸素的衣著
8、下面四句詩的朗讀節奏有一句劃得不正確，這句是（）
A．籬落/疏疏/一徑/深 B．樹頭/花落/未成/陰
C．兒童/急走/追/黃蝶 D．飛入/菜花/無/處尋
9、下面的話最得體的一句是（）
A．謝謝你對我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。
B．今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。
C．小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認真地講一遍。
D．小剛，你今天的行為打動了我，我要學習你。
10、下列歇後語錯誤的是（）
A．外甥打燈籠——照舅（舊）
B．孔子搬家——凈是書（輸）
C．泥菩薩過河——紋（問）到底
D．周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨
11、給下面的句子加標點，正確的一組是（）
爸爸指著竹筍對我說 你看 竹筍多麼有力量啊 不論在什麼地方 不論被什麼東西壓迫著 它都能頂開 一個勁地向上長
A．： ， ！ ， ， ， ！
B．： ， ！ ， ， ， 。
C．： 「， ！ ， ， ， ！」
D．：「， ？ ， ， ， ！」
12、對格言「應該讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好」解釋得確切的是（）
A．人們的生活因為有了我才變得美好。
B．我之所以存在都是為了別人的生活美好。
C．人們想要生活美好必須首先保證我的生存。
D．人不能只為自己活著，應該多為別人著想。
13、沒有用比喻的一組是（）
A．殘陽如血。
B．柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。
C．桂林的山好像一不小心就會栽倒下來。
D．延安是中國革命的搖籃。
14、提起「不恥下問」，會想起《論語》中這樣的話（）
A．虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。
B．讀書破萬卷，下筆如有神。
C．三人行，必有我師。
D．冬練三九，夏練三伏。
15、與其他兩項有明顯區別的一項是（）
A．《泊船瓜洲》B．《拔苗助長》C．《南轅北轍》
16、「你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本。」給這句話選擇恰當的關聯詞是（）
A．因為……所以……B．無論……都……C．即使……也……
17、「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」描寫的是（）的壯觀景象
A．泰山B．廬山
C．黃山D．華山
18、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）
A．我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？
B．小紅對小明說：「你明天和我一起去圖書館，好嗎？」/小紅對小明說，他想明天和小明一起去圖館。
C．他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。
D．雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。
19、從下列句子中選出沒有語病的一項（）
A．我們肩負著建設祖國和保衛祖國。
B．數字的發展走過了漫長的路程。
C．通過學習，使我提高了政治覺悟。
D．人們傾聽和注視著這位英雄的報告。
20、下面關於古詩沒有錯誤的是（）
A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅/《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）
B．隨風潛入夜，潤物細無聲/《春夜喜雨》（李白）
C．舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/《烏衣巷》（劉禹錫）
D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺/《涼州詞》（王昌齡）
二、閱讀欣賞。（40分）
閱讀一（18分）
後生可畏
「哦！爸爸認輸了，爸爸認輸了！」隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：「是啊，我認輸了，認輸了。」爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現出自豪的笑容。
在我家裡，爸爸是權威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時也教訓我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。
這天，爸爸剛送走客人，也不知哪裡來的氣，在吃飯桌上就教訓起我們來：「大人說話，小孩子插什麼嘴。不說話，還怕把你們當成啞巴？」弟弟受了頓訓，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎麼說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：「小孩子插嘴有什麼不好？你這種做法有點『家長制』作風。」正當爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：「您知道美國的舊金山公立學校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是『在大人說話時經常插話』。爸爸，您對這一條怎麼理解呢？」不等爸爸回答，我又接著「放炮」：「我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都—一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭未乾的孩子，少年氣盛，一口答應。結果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎麼看呢？」
誰知我這兩個理由竟把爸爸「鎮」住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：「是呀！孩子對問題認識得這樣深刻，真是後生可畏啊！」說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現出一絲勝利的微笑。
［注］王勃：唐朝著名詩人，《滕王閣序》是他的優秀代表作。
1、讀第三自然段，把其中的成語寫下來。（1分）
________________________________________________________________
2、按先後順序把文中的兩個反問句改成陳述句寫下來。（2分）
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）
爽朗（）浮現（）會意（）慈愛（）
4、解釋下列詞義。（2分）
①疾言厲色：______________________②少年氣盛：__________________
5、找出首尾呼應的句子，用自己喜歡的符號畫出來。（1分）
6、理解題目「後生可畏」在文章里的意思，選擇正確的解釋打√。（3分）
（1）「後生」原意是晚輩、年輕人的統稱，在文中指：
①「我」這一類的年輕人（）②所有晚輩（）
③美國的智力超常兒童（）④王勃（）
（2）「畏」是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說「後生可畏」是因為：
①少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。（）
②「我」能言善辯，駁得爸爸無言以對。（）
③「我」觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（）
（3）這篇文章說明：
①大人們的家長製作風是要不得的。
②大人說話時小孩不但可以而且應該插嘴。
③晚輩不一定不如前輩，應該提倡「敢想、敢說、敢做」的風氣。
7、爸爸原來認為______________________，我對此持不同觀點，先後舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說，一是___________________，二是___________。（3分）
8、那天，發生了一件什麼事？哪幾個自然段寫了這件事？（2分）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9、這篇文章最打動你或值得你學習的是什麼？（2分）
__________________________________________________________________
閱讀（二）（22分）
挪樹
⑴院子里那株臘梅奄奄一息了。
⑵它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要「零落成泥碾作塵」了……
⑶老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的「千金」。院子向陽一側長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。
⑷「人挪活，樹挪死。」有人說。
⑸臘梅會挪死嗎？我怕。
⑹老花匠提著鋤頭、鏟子來了。
⑺他鏟開了！刨開了！
⑻瘦小的臘梅，卻有並不瘦小的根須，它是一株已經成熟的臘梅啊！它的根須長長地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了。他又輪起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。
(9)我的心一陣悸動：「它會死嗎？」
(10)「死不了！」老花匠漫不經心地回答。
(11)「可不能把它的主根砍斷！」
(12)「不砍斷怎麼挪呀！」
(13)老花匠依然是那種職業性的殘酷。
(14)不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。這然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出於無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那麼長的時日呢？
(15)「嚓！嚓！嚓！」一鏟，兩鏟，三鏟……
(16)「喀！喀！喀！」一鋤，兩鋤，三鋤……
(17)臘梅的根須與這塊熱土的聯系一一割斷了。
(18)「嘎吱」一聲，老花匠一腳蹬過去，最後的最粗的主根斷開了。
(19)我彷彿聽到了臘梅的呻吟。
(20)臘梅在陣痛中出土了！獨立了！
(21)老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。
(22)臘梅的根須仍帶著一團老土。
(23)那老土依然沉重。
(24)獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。
(25)臘梅瘦骨嶙峋地立著。
(26)它會死嗎？
(27)晚上，雷電大作，大雨下了個透！
(28)翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。
(29)又過了幾天。
(30) 葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……
(31) 臘梅新生了！
(32)盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。
(33)人挪活！樹也挪活！(34)會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。」
1、根據短文把下面的詞語補充完整。(3分)
_____一息風姿飄________有聲______不經心豐_____秀美萬花_____謝
2、文中第⑻段有四個錯別字，它們是：A_______B_______C_______D_______
改正後的字依次是：A_______B_______C_______D_______（2分）
3、文中出現的一句俗語是___________________________________。（1分）
4、詞句「零落成泥碾作塵」出自《______________》，作者是______________。這首詩詞表現了詩人_______的風骨；毛澤東主席和了一首詞，用「_____________________」的詩句表現了中國人民謙遜的態度。（2分）
5、「我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金。」句中的「千金」在文中指_______（1分）
6、朗讀第(31)段「臘梅新生了」一句，應重讀的詞語是_______，應讀出_______的語氣。（2分）
7、簡要地寫出句中省略號省略了什麼內容。（2分）
一鏟，兩鏟，三鏟……()
眼見得便要「零落成泥碾作塵」了……()
8、沒有字典和詞典可查，請聯繫上下文寫出下面句中加線詞的意思。（4分）
①像斷裂的骨骼，白得駭人。（）
②哪怕傷筋動骨，也是出於無奈。（）
③晚上，雷電大作，大雨下了個透。（）
④這里的風物一定會……（）
9、寫出第 (34)段中畫「」線的句子里含著的意思（1分）
_________________________________________________________________
10、按要求概括。（4分）
①本文的主要內容是________________________________________（2分）
②你認為本文作者在文中贊美了什麼？（2分）
_________________________________________________
三、拓展延伸（20分）
（一）選擇正確的答案。（3分）
1、詩壇上負有盛名的「李杜」指的是（）
A．李白和杜牧B．李商隱和杜牧
C．李白和杜甫D．李商隱和杜甫
2、下列各組詞語分類正確的是第（）組
A．和藹珍貴美好波光粼粼穩穩當當
B．梳理積攢賓士季節感情迸射
C．干凈明亮美觀大方聰明伶俐偉大光榮青山綠水
D．小草碧綠眼睛雪亮操場干凈小猴機靈打掃教室
E．一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會兒
F．花紅柳綠萬紫千紅碧水長流藍天白雲眉開眼笑
G．調兵遣將丟盔棄甲斬釘截鐵走街穿巷頭昏目眩
H．豺狼虎豹鍋碗瓢盆琴棋書畫魚蟲鳥獸奇花異草
3、在我國古代文學作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為「歲寒三友」，這三種植物指的是（）
A．梅、竹、蘭B．松、竹、梅
C．梅、蘭、菊D．松、梅、菊
（二）根據句子的意思，填上表示語氣的詞。（4分）
1、「 ______？錯了的題目，你怎麼不訂正______？」
2、「______！我恍然大悟，原來錯在這里______！」
3、「______！想不到，他的本領還不錯______！」
4、「______，這樣的苦日子，什麼時候才到頭______？」
（三）仿寫句子（不能重復）。（4分）
例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
仿句：1、如果我是清風，我將_____________________________________
2、如果我是春雨，我將_____________________________________
例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
仿句：1、好文章是_____________________，讓人_____________________。
2、好文章是_____________________，讓人_____________________。
（四）將下列成語中的主人翁名寫在括弧內。（4分）
初出茅廬（ ）入木三分（ ）煮豆燃箕（ ）
紙上談兵（ ）卧薪嘗膽（ ） 負荊請罪（ ）
圍魏救趙（ ）望梅止渴（ ）
（五）口語交際（5分）
親愛的同學，在人生旅途中，你已經走過了四千多個日日夜夜，迎送了十幾個春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子裡，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護著你，培育著你；是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個大字——值！請結合以上材料，並根據下面假設的各種情景，向自己的父母說一些真心話，訴一片真情。（要求：說話意思要明白，語言要得體。在表述時，可同時針對父母兩人，也可只針對父或母。答題時不要出現真實的姓名。）
1、當父母在學習上給你施加過重壓力時，你想說：____________________________
_______________________________________________________________________
2、當父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時，你勸道：______________
______________________________________________________________________
3、當父母為你過度操勞病倒後，你安慰道：_________________________________
______________________________________________________________________
4、當你在困難中及時得到父母的理解、關愛和幫助時，你動情地說：___________
______________________________________________________________________
5、當你在老師、同學面前評價自己的父母時，你深有感觸地說：______________
_____________________________________________________________________
四、綜合實踐。（卷面2分，作文38分）
1、以「難忘的小學生活」為題寫一篇記敘文。
2、話題作文。橋，是絕處逢生的一條通道。它像一條遠方的長虹出現在渴望者的心上。不只是江河溝渠，就是在生活的其它領域，當你要擺脫困難，跨過厄運時，你一定期望眼前有一座能使你峰迴路轉、頓入光明之地的「橋」。這也許是「心橋」、「智慧之橋」、「財富之」、 「命運之橋」……請以「橋」為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體不限。作文不少於500字，文中不要出現真實班名、姓名。 （可任選一題）
參考答案：
二、
（一）
1、答案：乳臭未乾 名垂千古
2、答案：①不說話，不會把你們當成啞巴。②小孩子插嘴沒有什麼不好。
3、答案：開朗（響亮） 出現 會心 慈祥
4、答案：①聲音很大，臉色很難看。 ②因為年輕，所以膽子大，不怕人。
5、答案：我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現出自豪的笑容。 看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現出一絲勝利的微笑。
6、答案：⑴ ① ⑵ ③ ⑶③
7、答案：大人說話，小孩子不應該插嘴 美國學校認為，「在大人說話時經常插話」是智力超常兒童的行為表現 14歲的王勃寫出了名垂千古的《滕王閣序》，超過了許多成年人
8、答案：那天，爸爸責備弟弟不該在大人說話時插嘴，我一番有理有據的辯駁使爸爸感到後生可畏。3～4自然段寫了這件事。
9、答案：圍繞敢想、敢說來談
（二）
1、答案：奄奄 逸 錚錚 漫 滿 紛
2、答案：常（長） 漫（蔓） 產（鏟） 輪（掄）
3、答案：人挪活，樹挪死。
4、答案：《卜運算元·詠梅》 陸游 孤傲 俏也不爭春
5、答案：弱不禁風的臘梅
6、答案：新生 驚嘆
7、答案：繼續鏟土的次數 臘梅瀕臨死亡的慘狀
8、答案：①顏色慘白得使人害怕 ②樹的根被挖斷了 ③ 又閃電又打雷 ④ 風景
9、答案：臘梅既然能這樣頑強地生存下來，就一定會不屈服嚴寒，傲然開放。
10、答案：①一株奄奄一息的臘梅，在移栽時被砍斷了主根，卻存活了下來。 ②作者贊美了臘梅頑強的生命力。
三、
（二）答案：1、咦 呢 2、哦 啊 3、喲 呢 4、唉 啊
（四）答案：諸葛亮 王羲之 曹植 趙括 勾踐 廉頗 孫臏 曹操
7. 2014.2015.2016年的六年級小升初語文期末考試卷
2013-2014學年度小學六年級上學期期末考試 小學六年級數學試題 （時間：分鍾 滿分：100分） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 總分 得分 一、填空： 1、把2∶0.75化成最簡單的整數比是( )，它的比值是( )。 2、（ ）∶（ ）＝5 3 2＝（ ）÷10＝（ ）％ 3、一段路，甲車5小時行完，乙車4小時行完，那麼乙車的速度比甲車快（ ）%。 4、把周長為12.56厘米的圓平均分成兩個半圓，每個半圓的周長是（ ）厘米。 5、比值是0.72的最簡單整數比是（ ）。 6、20千克比( )千克輕20%。 ( )米比5米長3 1。 7、一項工作,6月1日開工，原定一個月完成,實際施工時,6月25日完成任務,到6月30日超額完成（ ）%. 8、甲數與乙數的比是7:3,乙數除以甲數的商是( ),甲數占兩數和的( )%． 9、圓周率是( )與( )的比值． 10、甲數的2/3等於乙數的3/4，甲乙兩數的最簡整數比是（ ）。 11、媽媽存入銀行60000元，定期一年，年利率是2.25％，一年後媽媽從銀行共取回（ ） 元。 12、男生30人，女生28人，女生人數是男生人數的（ ）倍，女生人數與男生人數的比 是（ ），男生人數是女生人數的（ ）倍，男生人數與女生人數的比是（ ），男生人數與總人數的比是（ ），總人數與女生人數的比是（ ）。 13、兩個長方形的面積相等，已知這兩個長方形長的比是8：5，它們的寬的比是（ ）。 14. 兩個正方形邊長的比是3：5，周長的比是（ ），面積比是（ ）。 15. 小明爸爸的月工資是1840元，按照個人具所得稅的有關規定，超過1200元部分，要 按照10%的稅率來繳納的個人所得稅，那麼小明爸爸月工資應繳納所得稅（ ）元。 二、選擇題：（把正確答案的序號填在括弧里） 1、一個圓和一個正方形的周長相等，他們的面積比較（ ） A 正方形的面積大 B 圓的面積大 C 一樣大 2、把20克鹽放入200克水中，鹽和鹽水的比是（ ） A、1：10 B、1：11 C、10：1 D、11：1 3、生產同樣多的零件，小張用4小時，小李用了6小時，小李和小張的工效簡比是（ ）。 A 16 ：14 B 2：3 C 3：2 D 14 ：16 4、甲數是乙數的2倍，甲比乙多（ ） A、50% B、100% C、200% 5、一種鹽水的含鹽率是10%，鹽與水的比是（ ）。 A、1：10 B、1：11 C、1：9 三、判斷。（正確的在括弧里畫「√」，錯的在括弧里畫「×」。） 1、甲數的 61等於乙數的5 1 ，甲數與乙數的比是6 : 5 ( ) 2、在100克水中放入10克鹽，鹽的重量占鹽水重量的10％。 ( ) 3．如果甲比乙多20%，則乙比甲一定少20%。 （ ） 4、圓的周長是直徑的3.14倍。 （ ） 5、π=3.14 （ ） 四、計算題： 1、求比值 60 : 25 3 : 4 1 1.5小時 : 45分 小學六年級全科目課件教案習題匯總
語文數學英語 小學六年級數學 密 封 線 內 不 得 答 題 2．化簡比 18 : 24 213 : 312 213 噸 : 750千克 85 : 9 5 3、計算下面各題。（能簡算的要簡算）。 （1）43×40％＋43×60％ （2）85×9 1 ×80％ 4、解方程： （1）（65＋85）x=20 7 （2）（1-25％）x=36 （3）30％ x = 90 （4） x + 20％ x = 40 五、動手操作： 1.填表。 2．畫出下列圖形的所有的對稱軸。 4．某次數學測驗中，甲、乙兩班各50名同學的成績如下： 甲班：60分以下有2人，60分以上有4人，70分以上有6人，80分以上有15人，90分以上有23人，其中滿分100分有8人。(60分以上是指包括60分而不包括70分) 乙班：60分以下有5人，60分以上有5人，70分以上有10人，80分以上有19人，90分以上有11人，其中滿分100分有3人。 請畫出統計圖，然後根據統計圖提出至少五個不同類型的問題，並作答。 我提出的問題是： 12.56 61.8 10 3 2直徑/cm 周長/cm面積/cm半徑/cm
補充：
好的話，請採納！別讓我好不容易找到，又沒採納哦！
追問：
好的謝謝
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。