❶ 五年級下冊期末考試試卷（蘇教版）
1、科學就在我們身邊，你認為科學探究最重要的方法是（ ）
A、觀察和實驗 B、預習和練習 C、討論和交流 D、提出問題
2、課桌桌面離地面的高度約為（ ）
A、 80厘米 B 、8米 C 、80毫米 D、 0.8分米
3、常用的長度單位由大到小的排列順序是（ ）
A、分米、厘米、毫米、微米、米 B、厘米、分米、毫米、微米、米
C、微米、毫米、厘米、分米、米 D、米、分米、厘米、毫米、微米
4、某同學從氣溫計上讀得當時的氣溫為－5℃，則下列讀法中正確的（ ）
A、零上5度 B、負攝氏5度 C、零下5攝氏度 D、 零下5度
5、准確量取70毫升水，請正確選用最適合的量筒（ ）
A、100毫升 B、50毫升 C、200毫升 D、10毫升
6、一個中學生的質量可能是50（ ）
A、噸 B、千克 C、克 D、毫克
7、0℃的冰與0℃的水相比較（ ）
A、0℃的冰比0℃的水溫度低 B、0℃的冰比0℃的水溫度高
C、溫度一樣高 C、無法判斷
8、雅典奧運會上，我國運動員劉翔在110米跨欄的比賽中奪冠的成績約為（ ）
A、5秒 B、13秒 C、21秒 D、23秒
9、下列各項屬於非生物的是（ ）
A、機器人 B、大熊貓 C、蝸牛 D、香菇
地 點 潮蟲只數
水泥路上 0
水槽邊的石頭下 24
種花的濕花盆底下 18
乾草地中 2
10、小明在校園里澆花時發現了一隻潮蟲，他和同學們對
潮蟲的生活環境發生了興趣，便一起去尋找探索，他
們記錄了發現潮蟲的各處環境和潮蟲的數量（如表所
示）。根據調查結果，可推測適宜潮蟲生存的環境條件
是（ ）
A、陽光充足 B、陰暗潮濕
C、空氣新鮮 D、高溫乾燥
11、小明要測量燒杯中鹽水的質量，其操作方法如下：①用天平稱量燒杯和鹽水的總質量；②用天平稱空燒杯的質量；③調節天平橫梁平衡；④算出燒杯中鹽水的質量。其合理順序是（ ）
A、①②③④ B、③②①④ C、③①④② D、②④③①
12、測量液體的溫度，下列圖中正確的是（ ）
13、一個物體的質量大小決定於（ ）
A、物體外部形狀大小 B、物體所含物質的多少
C、物體所處的位置 D、物體的狀態和物體所含物質的多少
14、托盤天平調節好以後，在稱量時發現指針偏在標尺中央的左邊，這時應（ ）
A、把右端的平衡螺母向右旋出一些 B、把左端的平衡螺母向左旋出一些
C、向天平右盤中增加砝碼或將游碼向右移動 D、將天平右盤中砝碼減少
15、造成大多數生物滅絕的主要原因是（ ）
A、生物之間互相爭斗，弱勢種群失 B、由於各種原因使生存條件惡化，喪失棲息地
C、全球氣溫變暖，不適應高溫環境 D、生物種類增加，食物來源減少
16、豬籠草是一種常綠半灌木，長有奇特的捕蟲葉，能捕食小蟲，但把它歸為植物（ ）
A、它能對外界刺激作出反應 B、它能進行光合作用製造養料
C、它不能自由運動 D、它是綠色的
17、某同學在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，並設計了如下的實驗。從實驗知：他在研究影響大豆發芽的因素是（ ）
花盆 光線情況 溫度 水
甲 向陽處 20℃ 充足
乙 向陽處 20℃ 不充足
A、陽光 B、空氣 C、溫度 D、水分
18、有一種植物叫蜈蚣草，它有羽狀復葉、地下莖、不定根、葉背面還有孢子囊。因此推測它可能屬於（ ）
A、蕨類植物 B、苔蘚植物 C、裸子植物 D、被子植物
19、在植物細胞結構中起支持和保護作用的結構（ ）
A、細胞膜 B、細胞質 C、細胞壁 D、細胞
20、剖開西瓜時，通常會流出一些汁液，這些汁液來自於（ ）
A、細胞質 B、細胞膜 C、食物泡 D、液泡
21、珙桐樹即「鴿子樹」，有明顯的結構層次，則其由低到高的次序分別是（ ）
A、細胞→組織→器官→系統→個體 B、細胞→組織→系統→器官→個體
C、細胞→組織→器官→個體 D、細胞→組織→系統→個體
22、望天樹是我國最高的一種樹，高達80多米。一粒小小的種子能長成一棵參天大樹，這是細胞發生什麼變化的結果（ ）
A、分裂 B、生長
C、分化 D、以上三項共同作用的結果
23、以下四類生物中屬於原核生物的是（ ）
A、細菌 B、真菌 C、植物 D、動物
24、人體的皮膚屬於（ ）
A、細胞 B、組織 C、器官 D、系統
25、向日葵能向著太陽轉動，這說明（ ）
A、生物能對環境的變化作出相應的反應 B、向日葵能呼吸
C、非生物能對環境的變化作出相應的反應 D、向日葵能生長
二、請仔細填一填（每空1分，共33分）
26、完成單位換算：
（1）2.5米＝ 厘米 （2）500立方分米＝ 立方米
（3）600克＝ 千克 （4）3600秒＝ 分
27、獸醫給動物園里的猩猩檢查身體，用 測量猩猩的身高，用 測量它的體溫，測量體溫的儀器是根據液體的 原理製成的。
28、如右圖，被測物體的長度是 cm。用它測得《科
學》課本188頁的厚度為9.4毫米，則每一張紙的厚度
為 毫米。
29、鄭尉穎同學在用天平稱量鯽魚時，將鯽魚放在
盤，再加減砝碼並移動游碼， 當天
平平衡時，發現盤內有50克砝碼一個，20克
砝碼二個，游碼位置如圖所示，那麼這條鯽魚的質量是 克。
30、根據脊椎動物形態特徵的不同，又可將其分為五大類群，其中體溫恆定的是
和 ，真正開始成為陸生動物的是 。
31、右圖為人體口腔上皮細胞結構圖，請回答：
（1）寫出圖中所示結構的名稱：A ，B ，
C 。
（2）與蠶豆葉細胞相比，人體口腔上皮細胞不具有能進行光合作用的結
構是 。
32、石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟的體積，某同學採用下圖所示的方法，圖中沒有必要的實驗測量是 ，石蠟的體積是 。
33、中國南極考察隊到南極考察時，出發前後測得的氣溫如右圖，甲圖
所示的溫度為 ，乙圖所示的溫度為 。
34、請你根據以下四種動物的圖示回答問題。
（1）若要你將這四種動物分成兩大類，你的分類依據是 ，
其中一類包括 ，另一類包括 (填代號)。
（2）這四種動物中，最高等的一種是 。
35、小芳和同學去植物園玩，在園區內看到蘋果樹、紅松、胎生狗脊等植物請你幫他們分類，蘋果屬於 植物，紅松屬於 植物，胎生狗脊屬於 植物。
36、在細胞分裂過程中，母細胞核內會出現______，最後它們會______分配到兩個子細胞中去。
37、人體消化系統的各個器官中，主要完成對食物消化和營養物質吸收的器官是______
38、小明同學根據已學知識進行猜測：蝗蟲的呼吸器官可能在身體的哪個部位？然後將兩只活蝗蟲分別放到兩個盛滿水的試管里，一隻把頭浸沒在水裡，另一隻把胸腹部浸沒在水裡而露出頭部。（如右圖所示）小明同學設置的實驗採用的科學方法是
三、你肯定能做下面這些實驗與探究題！（共17分）
39、觀察是科學探究的一種方法。科學觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具。（6分）
（1）使用顯微鏡觀察時，如果光線過強，應選擇_ __或_ __的方法使視野變暗。(選填①大光圈；②平面鏡；③小光圈；④凹面鏡)
（2）下圖是顯微鏡觀察某生物裝片時的視野，若使視野甲轉變成乙，則移動裝片時，應向哪個方向移動裝片才能達到這個要求（ ）（2分）
A、右上方 B、左上方 C、左下方 D、右下方
（3）某顯微鏡目鏡有10×和20×，物鏡有8×和45×，用這台顯微鏡觀察，最大放大倍數 是 倍。
（4）如右圖所示，在一個視野中看一行細胞，此時顯微鏡鏡頭的讀數是10×和10×，如果此時將鏡頭換成10×和40×，那麼在這個視野中可以看到的細胞數目是 個。
40、為探究白天沙漠中的蠍子為什麼把自己的身體藏在數厘米深的沙子里的問題，某同學模擬沙漠的環境做了一個實驗，並測得了以下一組數據。請問：
干細沙的溫度 濕泥土的溫度
表 面 26℃ 24℃
2厘米深處 24℃ 23℃
4厘米深處 22℃ 22℃
6厘米深處 20℃ 21℃
（1）該實驗中，電燈光模擬沙漠中的 。（1分）
（2）根據所測數據，你能對沙漠中的蠍子在白天把自己藏在數厘米深的沙子里的問題作出解釋嗎？ （2分）
41、（8分）資料：一位漁民在長江口捕魚時撈到一條「大死魚」。它體長約2.5米，背呈淺藍色，腹白色，有幾個乳頭狀突起，體前有一對鰭肢。尾鰭呈水平狀，全身乳白，皮膚裸露，頭部有一吻，上下頜有牙齒30顆，眼不發達，頭部有一呼吸孔。解剖後，體內有脊椎、肺、心臟、胃、肝、腸等器官，與人體相似，還懷有已死亡的幼體。
根據資料進行研究，漁民撈到的是魚類、兩棲類、還是哺乳類生物。
（1）提出問題： （2分）
（2）建立假設：A ；B ；C （3分）
（3）收集證據檢驗假設： （2分）
（4）得出結論： （1分）
❷ 蘇教版五年級下語文第二單元試卷
蘇教版小學語文五年級第二單元試卷
班級 姓名 成績
親愛的同學，開始認真答卷吧！請注意一定要把字寫認真哦！
一、看拼音，寫詞語。（8分）
nà hǎn qīng xiè wèi láo qín xián
（ ） （ ） （ ） （ ）
tián jìng mǐn miè dòng chá ēn huì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用下列部首組成不同的字，再組詞。(9分)
馬____( ) ____( ) ____( )
牛____( ) ____( ) ____( )
魚____( ) ____( ) ____( )
三、給下列帶點字選擇正確的讀音，打「√」(6分)
倔強（jiànɡ qiánɡ） 薄膜(bó báo) 咽喉(yàn yān)
挑釁 (tiāo tiǎo) 鮮血(xuè xiě) 明晃晃(huǎnɡ huànɡ)
四、詞語練習。（8分）
1、補充詞語
（ ）經風霜 （ ）不及防 （ ）惡如仇 （ ）天（ ）地
2、例：劈波斬浪（波與浪是近義詞）
3、例：不進則退（進與退是反義詞）
五、在原句上修改病句。 (6分)
⑴這份試卷我基本上全都做完了。
⑵兩輛新舊自行車騎起來就是不一樣。
⑶觀看著優美的舞蹈，悅耳的音樂，大家高興極了。
六、按課文填空。(10分)
1、窗前鶯共語,_________________。
2、不入虎穴___________。___________，偏聽則暗。
3、「海內存知己， 。」選取自 ____代詩人_____寫的《_________》。
4、漸漸地，漸漸地，阿炳似乎聽到了___________，___________，___________，___________……
5、 年 月 日侵華日軍在盧溝橋向中國軍隊挑釁，中國軍隊奮起反抗，史稱「
」，它拉開了 。
6、世界各地有許多著名的城市，如「對稱的古都」北京，「花都」 ，「綠色首都」 ，「立體都市」 ，「 」倫敦……
七、口語交際。（5分）
學了《夜晚的實驗》這一課，你一定對蝙蝠飛行的秘密有所了解吧，請你用文字對蝙蝠飛行的秘密加以說明，並說說你從中受到什麼啟發？
八、閱讀短文，完成練習。（8分+14分）
（一）
他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦(xián xuán)上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如_________，__________。這似乎是阿炳在贊嘆__________________，在懷念 ，在思索 。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可擋(dǎnɡ dānɡ)的力量_________________，抒發了對___ 。
1、給加點的字選擇正確的讀音，打上「√」。
2、文中的「他」是（誰）_____，原名叫__________。樂曲的名子叫《 》。
3、在短文劃橫線處填空。
4、聯系全文，想想阿炳有哪些「積淀已久的情懷」？
（二）候鳥的遷飛
春天，燕子從南方飛回北方，秋天，又帶著子女到南方過冬，這種鳥叫候鳥，如大雁、燕子、杜鵑、黃鸝等。有的鳥長年留在出生地，這種鳥叫留鳥，如麻雀、喜鵲、鷹等。
候鳥的遷飛是一次充滿著危險的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危險。有時還會遇上暴風雨，沖過暴風雨倖存下來的候鳥已經(jīn pí lì jìn)了，就落在輪船上休息，誰也不知有什麼危險在等待它們。候鳥還有向明亮地方飛的習性，有時大群的候鳥被燈塔或飛機場的燈光所吸引，結果撞死在建築物上。此外，候鳥在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常發生。
許多候鳥一邊飛行，一邊捕食。野鴨在白天找食,夜晚飛行，有的候鳥則在遷飛前吃得胖胖的，遷飛時不捕食，就靠 (xiāo hào )體內儲存的脂肪。遷飛時，燕子每小時飛100千米，野鴨飛80到90千米，而海燕能達到160千米。飛行途中，候鳥常常要有短時間的休息，過海洋或大沙漠時，就要不停地飛行了。
是什麼原因讓候鳥一定要遷飛呢？原來，當春天的白天越來越長，秋天的白天越來越短的時候，候鳥就知道遷飛的時間到了。這是候鳥父母傳下來的習性。到了五、六月間，北方各種蟲子多起來，候鳥往北飛來，(xiǎnɡ yònɡ)這些豐富的食物。這些地方離北極很近，白天時間長，有充足的時間捕食和喂養小鳥。科學家們經過考察發現，越往北方，候鳥的產蛋量越多，後代就越興旺。
候鳥沒帶指南針和地圖 會不會迷路呢 不會的 科學研究證明白天候鳥用太陽
作向導飛行 夜晚靠星星引路 它們就這樣飛向南方又飛回北方
⒈按查字典的要求填空。(3分)
「遷」字查（ ）部，再查（ ）畫。字典里的解釋：①更換地點；②改變。在「遷飛」一詞中「遷」的意思是（ ）。
2、讀短文中的拼音，將這些詞語寫在下面的橫線上。(3分)
_____________ _____________ _____________
3、寫出下列詞語的近義詞。(3分)
迷失（ ） 儲存（ ） 豐富（ ）
4、根據課文內容填空。(8分)
⑴__________________叫候鳥。_____________________叫留鳥。
⑵候鳥遷飛的原因是：①__________________②____________________
⑶短文從__________________、__________________、____________和 __________四方面說明候鳥遷飛是一次充滿著危險的旅行。
5、抄寫文中的一個表示假設關系的句子，再照樣子造句。(2分)
九、作文（30分）
請同學們回憶一下，在我們的身邊哪一位給留下深刻的印象，他和別人有什麼特別的地方，請你把它寫成一篇文章，字數350字左右。
❸ 蘇教版五年級下冊第二單元過關測試卷第二題怎麼寫
怎樣畫聲音和氣味？
通過對畫面的巧妙構思來刻劃你要表達的意思。版
這個要靠權你個人的創意。
如從前考試時，以詩句「踏花歸來馬蹄香」來畫一幅畫，怎樣突出這個香字呢？畫者就在奔跑的馬屁股後面畫了幾只蝴蝶，這樣就表達了一個香字。
動態的表情和環境展現氣味的程度和聲音的大小。酸、甜、苦、辣、頭發豎起、捂住耳朵、張口嘴巴、舞動身體、表情豐富等等，主要是聯想你的氣味和聲音對你自身的反應都有哪些表現，你就可以按照正常的自然狀態去畫，不妨去直接嘗試一下。聲音和氣味。