㈠ 海淀八模2016屆高三語文模擬測試卷三的答案
參考答案
一、(15分，每小題3分)
1．A（ A都讀lè。B「寧缺毋濫」中的「寧」讀nìng；C「著專數」屬中的「著」讀 zhāo;D「咀嚼」中的「嚼」讀 jué。） ２．A（B．掠—略，C．再—在，D．制—治。）
3．A（B冒號管到「著火」，所以在「著火」後應為句號。C「摩登」和「摩登粑粑」都加引號。D「體溫」後面的冒號應為破折號，因為後面的話是對「體溫」的解釋說明。）
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４．D（A「炙手可熱」意思是手一接觸就感覺到熱得燙人，比喻權貴氣焰很盛，使人不敢接近。這里用來形容名校的「搶手，熱鬧，火爆，紅極一時」，是不恰當的。B「側目而視」意為敢怒不敢言，形容拘謹畏懼的樣子。這里錯解為「不屑正眼相看，瞧不起人」。C「捕風捉影」比喻說話辦事沒有絲毫根據，用於一位被譽為「農民詩人」的老人觀察、發現勞動之樂、生活之趣和人性之美，褒貶不分。）
5.B（A項，由語序不當造成的搭配不當，應改為「是美麗中國的表現文化」。C項，搭配不當，應改為「對好的文學作品進行獎勵」、「對優秀的作家大力扶持」。D項，成分殘缺，應在「基金會」後加「的」。）
㈡ 全國大聯考2016屆高三第六次聯考語文
全國大聯考2016屆高三第六次聯考語文試題
時間：12月7日下午14：30～17：00 考生注意： 1．本試卷分第1卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。滿分150分，答題時間150分鍾，答題前，考生務必將自己的姓名、准考證號填寫在答題卡上。 2．作答時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。 3．考試結束後，將本試卷和答題卡一並交回。 第Ⅰ卷 閱讀題 甲 必考題 一、現代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1～3題。 中國畫之所以能為大眾接受，是因為它的人性指歸的「至善」。既然是養心修身之術，誰都不會排斥，是人性的需要。面對宋人山水，可游可居、可靜心暢神，坐游萬里、精騖八極，進而進入一種恬淡虛無，精神內守的狀態，也即「入靜」的狀態。老子說：「靜勝躁，寒勝熱，清凈以為天下正。致虛極，守靜篤。萬物並作，吾以觀復。」中國畫就是讓人靜下來的藝術，它不表現戰爭，不表現血腥，不表現暴躁，也極少表現焦慮。它追求至靜至遠，調和天人。這種藝術觀念源自老子思想，無所謂消極積極。 「選、神、妙、能」四格，逸之外其餘三格沒有原則的界限。如果要分的話，每個品種還分上中下呢，這需要是同時代的人才好比較。畫論品評申多有點評，我不研究畫史，故對「典型的代表人物」無大興趣。孔子說「君子不器」，大約是指對「術」和「技法」不是看得太重。 學生請教種地，孔子說「吾不如老農」。中國畫中「道」的部分千栽不移，而「術」的部分代代有變，這應驗了石濤那句「筆墨當隨時代」。變是自然的變，而不是刻意的變。形而上的認知，是歷代中國畫論提煉出來的共同部分。其中 我們所謂的「逸」是宋之後，貫穿中國畫精神的一個核心命題。如果僅僅把「逸」看作是「文人畫」的產物，這認識是狹隘的。「逸」是筆墨文化成熟的標志。「逸」關乎才情，更關乎修為和境界。關於「逸」的歷代論述很多，我把它概括為六個字： 不象——不願拘泥於物象，「非不能也，實不為也」。實在是不屑於那個「象」。 自由——忠實於個人情感。不做，不劉，不雕，不期然而然地流露出來。如是做出來、刻出來的可能就是「妙」和「能」，在流和做之間的是「神」。 出塵——與「意識形態」無關，不為誰服務；不為時風左右、不顧大眾需求。當然它又絕然不是仇視社會，它是通過內省而這至善；人們欣賞它得需要提升自己，修養到一定的功夫才能有所解悟。 「逸、神、妙、能」這四格往往不是截然分開的，「神„『妙「能」裡面也往往有 部分「逸「的因素，但到「逸」格則是更突出了。歷代畫論稱之為「標格特出」或 「標致特出』』，人們一看，會感覺它完全跳出來了，超塵絕俗。這與是否工筆或寫意無關，與題材、體裁、形制、手法也無關，是效果，浸透著精神內涵的一種效果。仇英畫得雖好，但不能稱作「選」，是妙品，有的可稱神品。陳老蓮是
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「逸」，八大是「逸」，石濤略顯粗糙，也是「逸」。他的畫作在「筆精墨妙」上要打點折扣。我也研究了原因，他在「出塵」上有點欠缺，還不是真的自由，放不下。真的逸格多為野選之人、出世之人。沒有出世的人有一顆求逸的心他也能做到，如董其昌、沈石田。而石濤呢，他G里頭還是嚮往著八世，放不下，身在塵外，心在塵中，如此狀態，在畫上能看出來。觀石濤的畫，時見才華過人，時見浮煙漲墨；時見清奇脫俗，時見隨世俯仰。這是一個矛盾著的石濤。他的畫論卻有極強的思辨能力，對中國畫的本質把握入骨，認識可謂深刻，但「筆墨當隨時代」被20世紀過度解讀，成為標簽，甚至成為膚淺作品找來的依據。 （摘自《中國畫是靜、慢、淡的藝術》） 1．下列關於原文第一段內容的表述，不正確的一項是（ ） A．中國畫是養心修身的藝術，誰都不會排斥，是人性的需要，能夠被大眾廣泛接受。 B．中國畫的人性指歸的「至善」，可靜心暢神，坐游萬里、精騖八極·進而進入一種恬淡虛無，精神內守的狀態。 C．中國畫不表現戰爭血腥，也很少表現暴蹂焦慮。追求至靜至遠，天人合一。這種藝術觀念源自老子思想，無所謂消極積極。 D．老子認為安靜克服躁動，寒冷克服炎熱，唯有清靜，是天下的正道。中國畫就是能夠讓人靜下來的藝術， 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ） A．「逸」涉及才情，更涉及修為和境界。「逸」是宋之後，貫穿中國畫精神的一個核心命題。 B．中國畫追求至靜至遠，調和天人。這種藝術觀念千載不移，而「筆墨」的部分代代有變。 C．中國畫繪畫的情感應該不期然而然地流露出來，在流和做之間的作品是神品。 D．中國畫「筆墨」的變是自然的變，而不是刻意的變。中國域作品應當隨時代而變，隨大眾需求而變。 3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ） A．歷代畫論稱「逸」格為「標格特出」或「標致特出」，人們一看，會感覺繪畫形象完全跳出來了，活靈活現，超塵絕俗。 B.「逸」格與是否工筆或寫意無關，與題材、體裁、形制、手法也無關，「逸」格的中國畫作品有浸透著精神內涵的一種效果。 C．真的逸格多為野逸之人、出世之人。石濤在「出塵」上有點欠缺，還不是真的自由，所以他的畫作在「筆精墨妙」上要打點折扣。 D.石濤的畫論思辨能力極強，對中國畫的本質認識深刻，但他的那句「筆墨當隨時代」被20世紀過度解讀。 二、古代詩文閱讀（36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成4～7題。 胡惟席，定遠人。歸太祖於和州，授元帥府奏差。尋轉宣使，除寧國主簿，進知縣，遷吉安通判，耀湖廣僉事。昊元年，召為太常少卿，進本寺卿。洪武三年拜
中書省參知政事。已，代汪廣洋為左丞。六年正月，右丞相廣洋左遷廣東行省參
政帝難其人久不置相惟庸獨專省事七月拜右丞相。久之，進左丞相，復以廣洋為右丞相。
自楊憲誅，帝以惟庸為才，寵任之。惟庸亦自勵，嘗以曲謹當上意，寵遇日盛，
獨相數歲，生殺黜陟，或不奏徑行。內外諸司上封事，必先取閱，害己者，輒匿不以聞。四方躁進之徒及功臣武夫失職者，爭走其門，饋遺金帛、名馬、玩好，不可勝數。大將軍徐這深疾其奸，從容言於帝。惟庸遂誘達閽者福壽以圖達，為福壽所發。御史中丞劉基亦嘗言其短。久之基病，帝遣惟庸軼醫視，遂以毒中之。基死，益無所忌。與太師李善長相結，以兄女妻其從子佑。學士吳伯宗劾惟庸，幾得危禍。自是，勢益熾。其定遠舊宅井中，忽生石筍，出水數足，諛者爭引符
瑞，又言其祖父三世冢上，皆夜有火光燭天。惟席益喜自負，有異謀矣。 吉安侯陸仲亨自陝西歸，擅乘傳。帝怒責之，日：「中原兵燹之餘，民始復業，籍戶買馬，艱苦殊甚。使皆效爾所為，民雖盡鬻子女，不能給也。」責捕盜於代縣。平諒侯費聚奉命撫蘇州軍民，日嗜酒色。帝怒，責往西北招降蒙古，無功，又切責之。二人大懼。惟庸陰以權利脅謗二人，二人素戇勇，見惟庸用事，密相往來。嘗過惟庸家飲，酒酣，惟庸屏左右言：「吾等所為多不法，一旦事覺，如何？」二人益惶懼，惟庸乃告以己意，令在外收集軍馬。又嘗與陳寧坐省中，閱天下軍罵籍，令都督毛驤取衛士劉遇賢及亡命魏文進等為心膂，日：「吾有所用爾也。」太僕寺丞李存義者，善長之弟，惟庸婿李佑父也，惟庸令陰說善長。善長已老，不能強拒，初不許，已而依違其間。惟庸益以為事可就，乃遣明州衛指揮林賢下海招倭，與期會。又遣元故臣封績致書稱臣於元嗣君，請兵為外應。事皆未發。會惟庸子馳馬於市，墜死車下，惟庸殺挽車者。帝怒，命償其死。惟庸請以金帛給其家，不許。惟庸懼，乃與御史大夫陳寧、中丞塗節等謀起事，陰告四方及武巨從己者。 （選自《明吏·胡惟庸傳》） 4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ） A．右丞相廣洋左遷廣東／行省參政／帝難其人／久不置／相惟庸獨專／省事七月／拜右丞相／ B．右丞相廣洋左遷／廣東行省參政／帝難其人／久不置／相惟庸獨專／省事七月／拜右丞相／ C．右丞相廣洋左遷廣東行省參政／帝難其人／久不置／相惟庸獨專／省事七月／拜右丞相／ D．右丞相廣洋左遷廣東行省參政／帝難其人／久不置相／惟庸獨專省事／七月拜右丞相／ 5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（ ） A．召指的是徵召來授予官職或另有調用。 B．陟指的是官吏的晉升，進用。 C．封事：原是奏疏體之一，百宮上奏機密事，為防泄露，便要密封呈進，故稱封事，亦稱「封奏」「封章」。後來泛指奏疏。 D．符瑞：儒家、方士所說的表明的一種所謂的祥瑞符號。 6．下列關於原文內容的表述，不正確的一項是（3分）（ ） A．胡惟庸，定遠人。在和州歸附太祖。後任太常寺少卿、本寺卿、中書省參知政事、左丞。因丞相人選難覓，所以很長一段時間不設丞相。惟庸於是獨專中書省事務。 B．皇上認為惟庸有才幹，很寵信他。他為此當了多年獨相。大將軍徐達極恨他奸惡，向皇上告發了他。惟庸於是誘惑徐達的守門人福壽，圖謀害徐達，
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㈢ 2016考點通.高考語文綜合試卷答案
一 閱讀80分 （一）（17分） 1．（2分）A 2．（3分）因為作者故意不使用（1分）大家默認（1分）的社會約定（1分）來解釋地圖，所以這個練習只是一個把戲。 3．（2分）答案示例：形象直觀地說明理論模型的特點 評分說明：‚形象直觀‛1分，‚理論模型的特點‛1分。 4. （3分）C 5. （3分）答案示例：本文語言還具有平易近人的特點，如文中多次使用設問，使用‚我們‛‚你‛等人稱代詞，拉近了讀者與作者的距離。 評分說明：特點1分，如‚平易近人‛‚通俗易懂‛等，結合例子作具體分析2分。 6. （4分）答案示例：從文中看，理論模型的特點有：一、理論模型不同於其表示的對象，但兩者易於混淆；二、理論模型與其表示的對象之間具有結構上的特定相似性；三、理論模型需要一套基於專業知識的約定來構建和解釋；四、理論模型是不完美的，主要體現在不完整、不精確兩方面。 評分說明：一個特點1分。第一個特點中的‚易於混淆‛、第三個特點中的‚基於專業知識的約定‛，是理論模型區別於地圖的特徵，須明確寫出才可給分。 （二）（19分） 7. （3分）C 8. （4分）用乾脆有力的‚扯、抓、跨‛等動詞（1分），生動地寫出老婦人動作麻利（1分）和毫不猶豫（1分），也充分表現出她的熱心善良（1分）。 9. （4分）答案示例：運用比擬和通感的手法，變聽覺為視覺，化無形為有形。用步履的緩慢搖擺表現出聲音在‚我‛心頭久久縈繞，對‚我‛觸動很大，也與句中‚蒼老‛一詞相一致。 評分量表：
分值 等級描述 答題模式 4分 緊扣關鍵詞語所做的賞析全面而細致。 應答為③④，加上①②⑤中的任意一項。 3分 聯系關鍵詞語所做的賞析較全面細致。 應答為③，加上①②④⑤中的任意一項。 2分 有賞析，但不全面、不具體。 應答為③，或①②④⑤中的至少兩項。 1分 有相關分析。 應答為①②④⑤中的任意一項。 0分 所答內容與試題無關或分析錯誤。 非上述模式。 量表說明：答題模式中，‚①‛表示‚比擬‛‚通感‛中的任意一項，‚②‛表示‚變聽覺為視覺‛‚化無形為有形‛中的任意一項，‚③‛表示‚用步履的緩慢搖擺表現出聲音在『我』心頭久久縈繞‛，‚④‛表示‚對『我』觸動很大‛，‚⑤‛一表示‚與句中『蒼老』一詞相一致‛。 10. （4分）第一次轉變是由滿懷惱恨到懷疑、動搖（1分），轉變的原因是老婦人善意的揣測觸動了‚我‛（1分）。第二次轉變是由懷疑、動搖到徹底釋懷（1分），原因是老婦人的話
8 讓‚我‛領悟到應該用善良寬容去化解心中的怨恨（1分）。 11．（4分）評分量表：
分值 整體印象 等級描述 答案示例 4分 優秀 想像豐富，合乎作品內在情理；起到結尾作用，語言有意蘊。 輕輕將那張已經揉皺並被雪水洇濕的紙條撕碎，然 後回轉身，慢慢朝火車站方向走去。 3分 良好 想像合乎作品內在情 理；有結尾作用；語言通順。 （1）將那張記錄著怨恨的紙條扔進了垃圾箱，然後向火車站走去。 （2）敲開了門……午夜的月台上，她向我揮著手，隱沒在漫天雪花中。 2分 中等 想像基本合乎作品內在情理，結尾作用不明顯；語言較通順。 （1）想了想，轉身走了。 （2）敲開門，看著她詫異又有些許不安的眼神，我告訴了她我的來意，不再憤恨，暢談後愉快啟程。 1分 較差 想像與作品內在情理不一致。 （1）但此時的我卻已失去了再向她質問的興趣了，這一場雪早就將這之前的怨氣都吹得煙消雲散了。 （2）想來想去，還是覺得應該討伐一番。但是，我又想起了老婦人的話。怎麼辦呢？ 0分 很差 內容與作品內在情理 相悖或毫無關聯。 （1）暈倒了。 （2）敲開了門。門後出現的竟然是那位老婦人。 （三）（6分） 12. （1）積善成德（2）俯察品類之盛（3）長安不見使人愁（4）月迷津渡（5）隨意春芳歇（6）必有鄰（7）吹皺一池春水（8）都雲作者痴 評分說明：答對1空給1分；考生答案超過6空時，按前6空評分。 （四）（8分） 13．（1分）B 14．（3分）B 15．（4分）答案示例：畫線句借雨寫懷，借眼前大雨洗塵垢、潤焦槁的景象，形象地表現作者滌污穢、惠天下的抱負，達到情景交融的效果；又以‚造物不言功‛，寄託作者不以功自居的寬闊胸襟。這樣寫言近旨遠，物我渾然。 評分說明：雨景的特點1分，情懷2分，效果的分析1分。 （五）（18分） 16. （4分）（1）振興（2）質朴（3）料想（4）美好 17. （2分）A 18. （5分）答案示例：滏陽有個叫焦通的人，侍奉父母禮數缺失，被堂弟控告。彥光沒有判他罪，把他帶到州學，責令他在孔子廟觀看效法。 評分說明：‚事親‛‚禮闕‛‚為從弟所訟‛‚弗之罪‛‚將至州學‛‚令觀於孔子廟‛為6點，1點有錯誤扣1分，扣到0分為止。 19. （2分）評分量表：
9
分值 等級描述 答案示例 2分 准確概括畫線部分反映出的心理狀態 （1）胸有成竹（2）信心十足 1分 概括的心理狀態與畫線部分有關，但不準確 （1）欲雪前恥（2）爭強好勝 （3）急於糾錯（4）勵精圖治 0分 應答錯誤。 （1）剛愎自用（2）任勞任怨 20. （5分）梁彥光第一次治理相州時，沒有針對相州多詭詐的風氣（1分），沿用了在岐州時‚以靜鎮之‛的方法（1分），導致失敗。第二次治理相州時，一方面揭發壞人壞事，嚴懲狡猾之徒（1分），另一方面立學興儒（1分），以德化人（1分），取得成功。 （六）（12分） 21．（1分）D 22. （2分）對居室‚靜‛的特點進行具體描繪（1分），引出後文‚客‛的感嘆（1分） 23. （2分）C 24. （3分）D 25. （4分）本文先以居靜人不靜的現象，反駁了‚靜系於居‛的看法（1分），再從居不靜人靜的現象，提出‚靜系於人不系於居‛的觀點（1分）。在此基礎上，又把對‚居‛的理解上升為心靈的居所（1分），由此推進一層，提出‚居仁而靜‛這一最為核心的觀點（1分）。全文緊扣‚居‛‚靜‛關系，連貫而下，層層推進。
㈣ 海淀八模2016屆高三語文模擬測試卷答案
孩子，你自己去網頁上搜一下，我找到了，但是是圖片我沒法復制粘貼過來。
㈤ 2016海淀二模語文作文，想像文作文600
作文比賽中，我交給老師一篇自以為很棒的文章，沒過幾天比賽結果就出來了專――我的文屬章沒有獲獎。我十分傷心，原以為自己可以得個三等獎。唉，我真是太失望了。我心裡一直責怪自己太沒用了，給老師臉上抹了黑。但老師根本就沒有指責我，而是把我叫到身邊，鼓勵了我幾句，又給了我一個美麗的、純潔的微笑。我知道，老師的這個微笑是在給我暗示：讓我不要氣餒，繼續努力，陽光總在風雨後。
自從這兩個至純的微笑後，我學會了自信，學會了勇敢，學會了自主；也正是這兩個微笑，使我對任何事情都不怕，對任何事情我都要充滿信心地去試一試。
這兩個微笑，使我領悟了不少道理。微笑是生命旅程中不可缺少的。微笑是美，我愛微笑！
㈥ 2016濰坊語文模擬題與高考題的異同點
LZ好，《高考英語專項復習習題集》高三英語同步測試（1）高三英語同步測試2008高三復習學案SBIIUnits1-22人教版Unit3《Fairnessforall》試題（新人教選修Ⅹ）Unit2《Sailingtheoceans》試題2（新人教必修Ⅸ）Unit2《Sailingtheoceans》試題1（新人教必修Ⅸ）2008屆高考英語第一輪復習學案上學期全國通用迎2008高考英語第一輪復習系列試題集（上，下）-新人教人教版2008高三第一輪單元練兵題1-15和高三第一輪單元練習1-10共二十五套高三英語同步測試2高三英語同步測試12007年深圳市平岡中學高三年級英語模擬試題高中英語閱讀能力專題訓練-故事類（帶詳解）高三英語高考訓練與指導湖北省黃岡中學第一輪高三英語單元訓練題（1-14套）全三冊2007年高考英語試題北京卷(wd版)Unit5《Enjoyingnovels》試題（新人教選修Ⅹ）Unit4《Learningefficiently》試題（新人教選修Ⅹ）Unit3《Fairnessfall》試題（新人教選修Ⅹ）Unit2《KingLear》試題（新人教選修Ⅹ）Unit1《Nothingventured,nothinggained》試題2（新人教選修Ⅹ）Unit5《Insideadvertising》試題2（新人教選修Ⅸ）Unit5《Insideadvertising》試題1（新人教選修Ⅸ）Unit4《Explingplants》試題（新人教選修Ⅸ）Unit3《Australia》試題2（新人教選修Ⅸ）Unit3《Australia》試題1（新人教選修Ⅸ）Unit2《Sailingtheoceans》試題1（新人教選修Ⅸ）Unit1《Breakingrecds》試題（新人教選修Ⅸ）2007年漳州雙語英語模擬（5月）蒙自高級中學2007年高三年級五月模擬考試卷2007屆蘇州市高三年級第四次模擬測試英語試卷2007年江蘇省高考預考試卷(啟東中學)--英語○七年江蘇高考名校考前沖刺資料包英語完型填空技巧大盤點東莞市2007年普通高校招生英語模擬試題（三）2006-2007學年度珠三角五校高三年級第4次聯考試題新華中學2007年高考模擬試卷(2007）.北京第80中學07屆高三年級高考最後熱身考試2007年溫州中學高三第三次模擬考英語試卷2007浙江衢州地區高考英語沖刺卷重慶南開中學2006~2007學年度高2007級6月考前猜題卷英語試題07華東師范大學一附中高考模擬考試河南省南陽市八中五月份第一次模擬考試英語試題浙江省2007年普通高校招生考試試卷蘇州中學2007年高三英語最後沖刺押題-★★★北師大廣東省英語高考沖刺6天練下學期人教版2006-2007學年度上海市十一所實驗示範校高三英語聯合考試卷廣東省華南師大附中2007屆高三年級綜合測試（一）人教版2007南京部分重點中學高考壓軸訓練題（單選六組）名師2007年高考英語沖刺預測卷A名師2007年高考英語沖刺預測卷B浙江華維外國語學校07屆高三英語能力訓練（十六）長沙市炎德·英才大聯考考前演練（四）江蘇省厲庄高級中學2007屆高三英語考前適應性測試(二)蘇州中學2007年英語書面表達訓練（議論文觀點辯論）江蘇省前黃高級中書面表達考前強化訓練2007下學期人教版山東省淄博市2006—2007學年度高三第三次模擬考試（英語）地區通用南師附中2007年高考英語模擬訓練臨門一腳2007年南通市四所重點中學高考最後押題英語試題韶關市第二中學07年高三年級第二次模擬考試英語試卷江蘇省儀征中學高三英語模擬試卷終極押題之英語試卷-2(浙江省)終極押題之英語試卷-2(浙江省)終極押題之英語試卷-1(浙江省)安慶一中2007屆高三二模英語試題下學期2007年普通高等學校招生全國統一考試黃岡中學適應性考試英語下學期2007江蘇省海門中學2005屆高考適應性考試邗江中學高三模擬試卷高三考前模擬試卷浙江省2007年高考英語壓軸卷.浙江省長興金陵高級中學07屆英語全真模擬卷07長郡二模-英語湘教版湘教版泰安市2007年高三第二輪復習質量檢測江蘇石庄中學2007年英語高考熱身模擬題江蘇洪翔中學2007屆高三6月初模擬考試2007年濰坊市高三統一考試英語如皋市城西中學2007屆高三熱身考試試題決戰考前7天英語（2）決戰考前7天英語(1)2007年河南省羅山高三年級月考英語試題2007年高考臨川教育集團考前提示卷2007年南昌二中高考英語抽樣試題集共八套全國通用山東省蒼山縣高三英語三輪回扣材料2007.05全國通用2007屆啟東中學高三英語最後一講2007山東省濱州市高三第四次高考英語模擬2007年廣東省中山市實驗中學高考英語模擬考試試題天津十二區縣重點中學2007年高三畢業班聯考（二）英語試題商丘一高英語三模試題商丘市一高2007年高考模擬試題.2007高考閱讀理解押題卷及詳解2007英語高考任務型試題完型閱讀改錯押題及詳解2007年高考英語模擬試題(猜題卷）2007全國高考英語II卷命題預測2007年高考英語作文預測以及寫作技巧下學期全國通用07高考英語作文最後壓題篇下學期全國通用2006-2007年攀枝花市東區高三聯考英語試題2007江蘇高考信息卷英語[掃描卷]2007屆徐匯區高三年級英語學科學習能力診斷卷灌雲楊集高級中學第二次月考試卷臨沂市高三教學質量檢查考試(二)英語2007屆江蘇九大名校第二次聯考英語試題內蒙古通遼實驗中學高三英語第三次模擬考試卷襄安中學2007屆高三第五次模擬考試英語試卷下學期人教版寧夏銀川一中2007屆高三英語第三次模擬考試卷江西省名校2007年高三英語5月份適應性測試卷2007年湖北省武漢市武昌區高三英語5月份模擬考試卷北京四中高考英語綜合模擬試卷人教版2007年廈門外國語學校高中畢業班適應性考試人教版台州市高三第二次模擬考英語試題人教版北京2007年高三英語模擬試題人教版福建省三明市華僑中學2007屆高三英語試題人教版2007年5月浙江省重點中學高三最後適應考試江蘇省姜堰中學高三英語沖刺限時練習9、10兩套人教版2007五月寶雞中學最後一次高考模擬題英語2007年梁豐5月英語高考模擬考試重慶市2007第三次診斷性測試英語試題常州市高級中學2007屆高考模擬試題高三英語模擬試題2007年廣東省中山市實驗中學高考英語模擬考試試題人教版江西省南昌市2006—2007學年度高三第二次調研測試英語下學期人教版哈爾濱市第三中學2007年高三年級第三次高考模擬聯考下學期人教版2007年廣東東莞市高考英語模擬試題(二)下學期人教版周南中學2007屆高三第一次模擬考試英語試卷重慶南開中學高2007級學生學業質量調研抽測試（第二次）人教版宜昌市2007屆高三年級第二次調研考試鹽城市2006—2007學年度高三第三次調研考試下學期人教版天津市耀華中學2007屆高三英語第四次月考江蘇省徐淮鹽連宿蘇北五市2007屆高三年級調研考試英語試卷江蘇省如東中學如皋中學海安中學2007年高三聯合調研考試英語試題（如東中學命題）江蘇省如東中學如皋中學海安中學2007年高三聯合調研考試英語試題2007高考單項選擇分類押題下學期人教版成都市2007屆高中畢業班第三次診斷性檢測題英語試題及答案.07521江蘇省厲庄高級中學2007屆高三英語周考(22)試題及參考答案東北三校07年高三第二次聯合模擬考試長沙雅禮中學2007屆高三調研考試英語試題北京市宣武區2006-2007學年度第二學期高三英語第二次質量檢測試題北京市崇文區2006-2007學年度第二學期高三統一練習二英語安徽省合肥市2007年高三第三次教學質量檢測英語2007深圳高三年級二模2007年廈門市高中畢業班適應性考試（英語）山東省煙台市2007年高考適應性練習（三）下學期人教版湖南師大附中2006-2007學年度高三英語最後模擬考試卷江蘇省金沙中學2007年高三英語高考限時訓練卷二2007江蘇省金沙中學2007年高三英語高考限時訓練卷一2007年南通市高三第二次調研考試2007年河南省鄭州市英語高中畢業班第三次質量預測試卷2007年5月深圳市高三年級第二次調研考試英語試題A卷2006—2007學年度北京市朝陽區高三年級第一學期期末統一考試（英語含聽力）2007年知名重點中學高考最後沖刺模擬卷英語下學期全國通用江西省重點中學聯考盟校2007屆高三年級第二次模擬考試英語下學期人教版2007年威海市高考模擬考試英語試題人教版2007屆徐匯區高三年級英語學科二模試卷上教版上教版西北工業大學附中2007高三第七次模擬考試英語下學期人教版陸良二中2007年高三英語最後一次沖刺卷全國通用2007年南通英語高考訓練題（07.5.22）山東濰坊市2007年高三統一考試——英語2007年江蘇省各大市高考英語模擬試題分類集錦系列4（對話填空篇）2007年江蘇省各大市高考英語模擬試題分類集錦系列2（完型填空篇）2007年江蘇省各大市高考英語模擬試題分類集錦系列1（單項選擇篇）2007江蘇省市高考英語模擬試題分類集錦書面表達篇[推薦]棗庄市2007屆高三臨考模擬試題英語（一）[推薦]棗庄市2007屆高三臨考模擬試題英語（三）山東省青島市2007年高三教學第二次統一質量檢測英語試題2007年南京市高三英語熱身訓練題的說明2007高考最新完形填空預測（附詳解）下學期全國通用如東高級中學高三英語考前輔導材料----高考最後一講全國通用2007屆遼寧省部分重點中學協作體高三模擬考試下學期人教版北京市海淀區07年英語查漏補缺題（07年5）全國通用南師附中-2007對話填空練習全國通用南師附中-2007完形填空策略與技巧全國通用南師附中-2007閱讀技巧訓練全國通用[推薦]2007年全國普通高等學校招生京師命題預猜模擬試卷三（英語）[推薦]2007年全國高考百校聯盟最後一卷（壓軸卷）(三)[推薦]2007年全國高考百校聯盟最後一卷(壓軸卷)(二)廣東深圳2007年高三年級第二次調研考試英語東北師大附中2007年高三年級第五次模擬考試英語2007年東北四省第二次聯合考試英語安徽省合肥市2007第三次模擬考英語北京市宣武區2006—2007學年度第二學期第二次質量檢測英語2007年高三第三次復習質量檢測英語試題淮安市2006-2007學年度高三年級第四次調查測試英語華南師大附中2007屆高三綜合測試（六）英語試題2007棗庄市2007屆高三臨考英語模擬試題（一）2007棗庄市2007屆高三臨考英語模擬試題（二）2007年高三第二次調研測試英語福建省福州市二模英語試卷重慶南開中學高2007級學生英語學業第二次質量調研抽測試卷河南省鄭州市2007屆高中畢業班英語第一次質量預測試卷安徽省合肥市2007年高三英語第三次教學質量檢測卷(無附聽力材料)2007年黑龍江省西北地區重點高中聯誼校高三英語三模考試[推薦]2007年海淀區高三年級第二學期期末練習英語[推薦]北京市西城區2007年二模英語含聽力綿陽市高中2007級第三次診斷性考試英語試題2007屆江蘇省南通市高三第二次調研考試英語試卷2007屆江蘇省南京市高三第二次調研測試英語試卷2007屆高三英語綜合練習五2007屆高三英語綜合練習四2007屆高三英語強化模擬測試（一）2007屆高三英語強化模擬測試(四)揚大附中東部分校高三英語周練[推薦]廣東省清遠市一中五月高考模擬題[推薦]2007屆內江市高中三年級第三次模擬考試英語2007屆栟中高三英語練習2007年5月深圳市高三年級第二次調研考試英語試題2007昆明市屆高三英語適應性考試2007年名師高考英語模擬猜題選修6UNIT1vocabularyandgrammar汕頭市2007年普通高校招生模擬考試(二)英語及答案（汕頭二模英語）山東省臨沭一中高三英語4月月考試卷青島市高三年級一摸考前綜合訓練題（二）新人教高三第二輪復習綜合測試英語試卷（1-5共五套）（人教版全國卷模式）2007浙江寧波市三中年高三第六次英語月考2007年南通市高三第二次調研測試英語---最新2007年河北邯鄲市五中高三第三次月考試題英語下學期人教版2007年杭州市蕭山區6、8、9三校5月聯考英語卷下學期全國通用2007年高考英語新題型羅定中學2007屆高三第二次模擬考試2007年東北四市長春、哈爾濱、沈陽、大連高三第二次聯合考試下學期人教版2007屆南充市高第二次高考英語適應性考試試卷2007屆開封市高三年級第三次質量檢測英語試題2007屆長沙雅禮中學高三調研考試2007級重慶南開中學高學生學業質量調研抽測試（第二次）下學期人教版2007級重慶二外高高三下期英語模擬試題（三）2007級重慶二外高高三下期英語模擬試題（二）北京市東城區2006-2007學年度高三英語綜合練習卷二.rar2007年廣東省梅州市高考英語第二次模擬考試卷人教版2007年甘肅省十四校第二次高三英語聯考試1[推薦]海淀區高三年級第二學期二模練習英語07年西安標准化考試英語試題07年陝西寶雞市高三質檢測（二）英語試題07年福建省高中畢業質檢英語測試07年度湖南師大附中高三月考八英語試題07年長春哈爾濱沈陽大連第一次聯考英語試題07年北京石景山區高三統一測試英語07年北京豐台區高三練習英語07屆銀川一中高三2模擬英語07級重慶八中高三第6次月考英語2007錯題重考2007年高考英語新題型廣東卷最新樣題---羅定中學2007屆高三第二次模擬考試2007年江蘇省高三英語第二次調研測試卷陝西省延長縣中學2007年高考英語模擬考試卷貴陽市2007年高三適應性考試試卷AB兩套連雲港市2007屆高三第三次調研考試英語試題高三第二輪復習短文改錯練習（二）2007蘇、錫、常、鎮四市高三教學情況調查（二）---最新實驗中學高三英語測試2007年北京高考預測試卷之全國版附祥解2007高考沖刺完形16篇2007年廣東梅州市第二次英語高考模擬試題陝西神木六中高三年級07年第四次模擬考試英語試題及講解課件2006-2007學年清遠市第一中學高三第六次月考高三英語晚練30分2007年天津市十二區縣重點學校高三畢業班聯考（二）河北省邯鄲市2006—2007學年度高三年級第一次模擬考試河北省雞澤縣第一中學2006--2007學年高三第2次月考英語試題2007年長沙縣高三5月三模英語試卷及答案2007年湖北省黃岡中學高三年級4月模擬考試2007年北京市西城區抽樣測試北京市宣武區2006-2007學年度高三第一次模擬試題英語試卷新人教北京市西城區2006-2007學年度高三第一次模擬試題英語試新人教北京市石景山區2006-2007學年度高三第一次模擬試題英語試卷新人教北京市海淀區2006-2007學年度高三第一次模擬試題英語試卷新人教北京市豐台區2006-2007學年度高三第一次模擬試題英語試卷新人教北京市東城區2006-2007學年度高三第一次模擬試題英語試卷新人教北京市崇文區2006-2007學年度高三第一次模擬試題英語試卷新人教福建省福州市2007年高中畢業班質量檢查英語試題---最新陝西省咸陽市2007年高考英語模擬考試卷二---最新2007年江西省八校聯合考試英語試卷2007年4月山東省臨沭一中高三英語月考試卷2006—2007學年度山東省淄博市高三檢測考試英語試題最新各省市名校試題八套高三二輪復習閱讀專題附詳細解析山東棗庄市07屆高三第三次調研英語試卷大連市旅順第二高級中學2006-2007學年度高三第一學期三次質量檢測新人教椒江育英學校2007學年第一次模擬試卷浙江華維外國語學校07屆高三英語能力訓練（十三）最新2007年名校高考單項選擇壓題卷附詳細解析2007年高考預測試卷兩套---全國版和山東版高考英語二輪復習閱讀理解專項精練高考英語二輪復習完形填空專項精練2007年各地高考英語月考書面表達集錦35篇2007年4月濟南市高三統一考試江蘇省前黃高級中學2007屆高三英語第二次雙周練試卷(無附聽力材料)人教版2007學年度山東省德州市高三英語教學質量檢測試卷二新課標人教版.rar2007屆江蘇省石庄高級中學第一輪高考英語復習試題庫（書面表達題）2007屆四川省樂山市高中英語第二次調查研究考試卷任務型閱讀全真練習浙江英語半開放式作文練習2007年高考英語模擬模擬試題.rar2006-2007學年度湖南師大附中高三英語月考試卷八(無附聽力材料)人教版.rar2007屆雲南省昆明一中高三年級第二次月考英語試題2007屆珠海市實驗中學高三第一次月考英語試題2006——2007學年北京市第八十中學度第二學期練習一2006－2007學年度黑龍江省哈師大附中高三上學期期末考試英語試卷2007屆江蘇省南京市高三第一次調研測試卷英語試卷2006-2007學年度湖南省常德市上學期高三英語檢測試卷2006－2007學年江蘇省高郵市度高三第一學期期中測試2007江蘇省鹽城上岡高級中學高三第二次階段考試2006-2007學年四川省攀枝花市東區第一次聯考試卷2006－2007學年度湖北省八校高三第一次聯考英語試題2006–2007學年度廣東汕頭南澳中學第一學期模擬考試2006—2007學年廣東華師附中高三摸底試題（五）2007屆湖南省長沙縣實驗中學高三英語第四次月考試卷2007年哈爾濱市高考復習質量檢測英語試題2006年廣西省柳州高中南寧二中高三英語聯考試卷2006-2007學年第一學期高三聯考浙南八校高三模擬模擬考試英語試題2006-2007學年度河北省唐山市第一學期高三英語期末考試模塊ⅡUnit1-Unit2測試題2007屆江蘇省厲庄高級中學高三英語周考試卷十五(無附聽力材料)2007屆安徽省皖南八校高三第二次聯考英語試題2007屆安徽省示範高中高三英語12月聯考試卷(無附聽力材料)2006～2007學年度江蘇省泰州市第一學期期末聯考2006～2007學年度高三第三次模擬考試英語試題2006－2007年學年北京市東城區度高三第一學期期末教學目標檢測2006-2007學年度遼寧省高三英語五校期末聯考試卷06-07通遼實驗中學高29647希望對你有幫助！
㈦ 2016新課標考點通高考語文綜合試卷
1.A
解析：
「《詩經》中的作品原來是普通的詩歌，並沒有深刻的含意」有誤。原文
中說：
「這些樂歌一方面用於祭祀、宴會和各種典禮，當作儀式的一部分或娛樂
賓主的節目。另一方面則用於政治、外交及其他社會生活，當作表情達意的工
具。
」可見，詩經中的詩歌是有深刻含義的。
2.C
解析：
「他的意思是叛臣的一面之詞令人擔心，請晉侯不要聽信。」有誤。原文
中說：「子晨卻借用來說，晉侯縱然有理由，但「人言可畏」
，別人看來總是為
了一個叛臣。」可見，不是叫晉侯不要相信，他的意思是你晉侯有理由，但是
大家不清楚，都就把他當做是叛臣了。
3.B
解析：
「不然則仍然是沒有曲調的「徒歌」。有誤。原文中說：「古代史傳中還
有一些不在三百篇之內的「徒歌」」「
這樣的歌，從性質上說和「獻詩陳志」
沒有什麼分別。不過士大夫獻詩，是特地做了樂工唱的；庶人的作品則先是在
社會上流傳，給采訪詩歌的人收集去了，
才配上樂曲，
達到統治階段的耳中。
」
由此可見，徒歌並不是沒有進入詩三百的沒有曲調的詩歌。
二、古代詩文閱讀（
36
分）
（一）文言文閱讀（
19
分）
4.C
解析：本文的「斂」是「退卻」的意思。
5.D
解析：①說的是何灌的行動，而不是「有成」
。②說的是何灌箭法高超④說的是
何灌關於運輸改良的想法。
6.D
解析：
「何灌領命背城抗敵三日」有誤。原文中說：
「灌至，乞入見，不許，而
令控守西隅」意思是皇帝沒有給他命令，給他的命令是去守西邊，而不是守京
城。
7. (1).
整理弓箭再次射中靶心，觀看的人贊嘆，皇帝親自賜酒犒勞他。
(2).
何灌來到，請求入見，皇帝不允許，而命令他把守西部邊角。
（二）古代詩歌閱讀（
11
分）
8.
表現了懷古傷今之情。詩人春日眺望經水之濱，不見春草，只見古碑，行客
之路盡是黃沙，想當年秦國何等強盛，看如今唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒
涼，於是「不堪回首」之情油然而生。
9.
①觸景生情；②寓情於景；
③寫哀景抒哀情。
（三）名篇名句默寫（
6
分）
（
1
）必有我師焉
其不善者而改之
（
2
）可以橫絕峨眉巔
然後天梯石棧相鉤連
（
3
）雲歸而岩穴暝
山間之朝暮也
三、文學類文本閱讀（
25
分）
（
1
）
C
給
3
分，答
D
給
2
分，答
B
給
1
分；答
A
、
E
不給分。
（
2
）①表明乘涼會上的人們的外省人身份；②提示小說主題的解讀路徑；③照
應下文出現的各種方言。
（
3
）①有擔當，明大義：在老丈人危難時，以親情、和睦為重，不計前嫌，施
以援手，最終贏得信任；②執著隱忍；面對老丈人的排斥：不輕言放棄，不莽
撞行事，捍衛了自己的愛情；③幽默樂觀：說話風趣，與人為善，遇事能有良
好的心態。
（
4
）觀點一：
以「血型的故事」
為題不合適。
①「血」
這個詞可讓人聯想到「血
脈」、「血緣」、「血性」等多種含義，如果以「血型的故事」為題，題意就
顯得單一了；②外省人和台灣人血脈同源，這是「血般的故事」
③彭先生的戀
愛故事，實質上折射了外省人與台灣人之間的沖突與融合問題，小說表達了中
華民族血濃於水，應該「一家親」的主題。
觀點二：以「血型的故事」為題合適。①「血」有類型之別，而語言有「南腔
北調」之分，以「血型的故事」為題，可彰顯作者的巧思；②小說的主要內容
是圍繞血型而展開的，以「血型的故事」為題；可與內容更吻合；③可顯示「驗
血型」在文中的重要性，也與中華民族血濃於水，應該「一家親」的主題不相
沖突。
不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究。即可根據
觀點是否正確，論述是否合理、理由是否充分酌情給分。
四、實用類文本閱讀（
25
分）
（
1
）
C
給
3
分，答
D
給
2
分，答
B
給
1
分；答
A
、
E
不給分。
（
2
）①減少應酬雜務，生活清凈，便於深思內省和作畫；②對江湖水光天色的
寫生使他的畫風發生了突變；③安定生活使他眼明心清，能夠悟出知白守黑的
道理，畫藝猛進。
（
3
）：①從金石文字的點畫結構中，他受到繪畫筆法與章法布置方面的啟發；
②從金石拓本認識到書畫同源，悟出畫藝回歸造化的路徑。
（
4
）觀點一：恪守傳統，力求雅正，甘於清寂淡泊，追求藝術真諦。
①於平靜淡泊中求真務實的人生態度②淡泊名利，不言阿堵，保持傳統學人本
色③避俗趨雅，不為流俗所動，尋求華溢渾厚的畫風。
觀點二：創新與模仿並重，理想與時尚兼顧。①創造與仿作兼顧②對金錢的開
通看法和瀟灑態度③注重民間時尚意趣
觀點三：既恪守傳統，又勇於創新，在追求自己理想的過程中享受人生。①守
正出新，繼承與創新兼顧②懷抱藝術理想，追求名山事業③腳踏實地，享受人
生。
不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究。即可根據
觀點是否正確，論述是否合理、理由是否充分酌情給分。
五、語言文字運用（
20
分）
13.D
解析：指日：可以指出的日期。為期不遠，不久就可以實現（多指事情、希
望等。
）
這句話說的是「碳排放過量給環境帶來的危害」人們不能盼望這
個。
14.A
解析：
B
項
「創造」
和
「人性化服務」
搭配不當。
C
項
「臨床試用」
前加
「進行」
。
D
項不能說「感到賓至如歸」應該說「賓至如歸的感覺」
15.C
16
．
巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果有了更深的了解。他在著作
權保護方面作出了傑出的貢獻。他促成了法國文學創作者的著作權保護機構—
—法國文學家協會的建立，促成了保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯
爾尼公約的制定。
17.
略
作文略
文言文參考譯文：
何灌，字仲源，是開封祥符人