❶ 選詞填空：嚴重、嚴厲、嚴酷、嚴肅、嚴守、嚴格。語文老師對我們的要求（），每次我們做錯事，不是
語文老師來對我們的要求自（嚴格），每次我們做錯事，
嚴格 基本解釋：遵守或執行規定、規則十分認真、不偏離原則、不容馬虎
1.（形）在執行制度或掌握標准時認真、不放鬆：嚴格要求自己/嚴格履行合同；嚴格的規則。
2.（副）嚴格執行：嚴格執行交通管理制度。
3.（數）從數理方面講：嚴格是100%，不是99.99%；同樣也不是100.01%；
❷ 三年級下冊語文書畫楊桃中老師為什麼會變得嚴肅呢
《畫楊桃復》課文中表示想的詞語：想制當然、覺得、冥思苦想。
冥思苦想míng sī kǔ xiǎng，成語，意思是絞盡腦汁，苦思苦想。聯合式；作謂語、賓語、狀語；用於書面語。
釋義：想：思考。冥 ：深奧，深沉。思：思考。絞盡腦汁，苦思苦想。
出處：《十月》1981年第2期：「這會兒你在這兒冥思苦想，腦子里一定在盤算：怎麼樣再？」
示例：他做這個設計,冥思苦想了幾個晚上 。
倒敘方法變化多，結果提前是妙著
❸ 從小時候到現在，每個語文老師都是嚴肅老師，為什麼我好恨語文老師，我想要跟她們要斷關系!!!
對！我小學的時候語文老師對我很好 我語文也好 英語老師對我差 英語也差然而初中時語文老師老是故意為難我 英語老師對我好所以語文好 英語差可見老師是多麼重要
❹ 我的新嚴肅認真語文老師500字作文
我最佩服我的語文老師——陳麗老師了。你要遠遠望見她就知道她氣質高雅、知識淵博、精明干練。陳老師還多才多藝吹拉彈唱樣樣精通。
她嚴肅認真，批改作業一絲不苟，少一個筆畫，少一個標點一眼就能看出來。有一次，老師聽寫完古詩要檢查發現有一個同學沒有加「句號」又讓他補寫。看我們老師多認真。
她雖然嚴肅認真，可她也很溫柔，比如有一次老師見有兩個同學在吵架，過去問清了原因，原來是大同學錯了。老師只是輕聲細語地說：「你這么大個子欺負一個小同學，你羞愧不羞愧，快說對不起。」老師又對受氣的小同學說：「沒事了，不哭，咱都是小男子漢了，對不對？」小同學立刻停止了哭聲。老師又讓他們握握手，成了好朋友。看我們老師多溫柔。
說老師吹拉彈唱都精通也不是吹牛。每一次上音樂課老師都叫我們唱歌，認音符。還有升國旗的鼓號隊也教過。
老師的板書也特漂亮。橫排、豎排都很直，每個字都是那麼清秀、漂亮，每次班裡搞活動老師寫的藝術字都讓家長和同學贊不絕口。十分佩服。
老師的口才最好了，我感覺真的到了出口成章的地步，原本我的作文都是這抄一句，那抄一句拼成的，現在聽老師講話多了，每次寫作文時，老師說過的那些好詞好句就會出現在我的腦海里，一篇好作文就毫不費力地出來了。你要是聽我們的語文老師講幾次話，你的作文就能升幾級。
我佩服我的語文老師，因為她多才多藝，因為她嚴肅認真，因為她溫柔善良，我的語文老師太完美了，集合了所有老師的優點，挑不出一個缺點。我真佩服我的語文老師，我能不誇她嗎？
❺ 嚴肅的語文老師
嚴厲的老師作文
嚴厲的老師作文 | 樓主 |2014-05-08 09:52:46 共有9個回復 50484次閱讀
嚴厲的老師作文
風雨最嚴厲的老師
最嚴厲的老師
嚴厲的老師
張老師，你到底嚴不嚴厲呢？
生活老師很嚴厲
嚴厲的語文老師
慈祥而又嚴厲的陶老師
幽默嚴厲的老師
嚴厲的老師
甘肅省景泰縣第三中學七年級（6）班 任洋洋（730400）
升初一了，所面對的是新的環境，新的同學，新的老師。今天呢，我就給大家介紹一下我的現任英語老師——李老師。
李老師高大的身材，一雙大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭發，再配上兩個「順風耳」，又給他增添了幾分滑稽。
李老師的要求很嚴，例如：不能東張西望，不能竊竊私語，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，李老師准會讓你吃不了兜著走。
有一次，李老師講課達到了高潮，正在這時，一位不知天高地厚的傢伙嘴「癢癢」了，在那兒侃侃而談。喲！真不巧，正好刮來一陣風，把他的話吹進了李老師的「順風耳」里。李老師兩眼一瞪，喝道：「上來挨板子來！」那位「光榮」的人走向講台，被李老師手中所謂的戒尺修理了一頓。
李老師不但很嚴格，而且十分幽默。在英語課上笑聲不斷，都快掀破房頂了。
那是上一星期的事了。李老師正講得起勁，同學們聽得津津有味時，李老師忽然間停了下來，我們抬頭望著李老師，只見他的目光落在王浩澤身上。原來，王浩澤注意力不集中，腦子里不知在想什麼，不停地點頭。李老師戲謔道：「頭點得這么有節奏，點過來又點過去，搗蒜呢？那我們今天晚上到他們家吃拉條子走！」話音剛落，教室里爆發出了接連不斷的笑聲，笑得同學們肚子都痛了……
瞧見了吧，這就是嚴厲又幽默的李老師，這就是李老師那十分風趣的課堂。
（指導老師：劉自學）
❻ 初中語文教師資格證面試時，考官會特別嚴厲嚴肅嗎給人緊張感，或者出難題嗎
考官會嚴肅，但是不會特別出難題的。
面試方法
採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。面試統一使用教育部考試中心下發的面試測評系統。
面試過程
1.候考：考生持面試准考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。
2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，系統列印試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鍾。
4.回答規定問題。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鍾。
6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致，報考中職專業課、中職實習指導、日語(初級中學)、 俄語(初級中學)、心理健康教育(初級中學)、日語(高級中學)、俄語(高級中學)、心理健康教育(高級中學)、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時，需加試專業知識概述，時間5分鍾。
8.評分：考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
❼ 模仿《忘不了的笑聲》寫一篇作文(600)。要求如下: 一 語文老師:嚴肅 二 英語老師:幽默
我的人生道路上，有許多老師陪伴著我們度過一段美好的時光，也無私的交給了我們知識的鑰匙，讓我們去尋找課外知識的寶庫，去發現，去探索……讓我記憶猶新的還是那A.B.C三位老師。
在我的人生道路上，有許多老師陪伴著我們度過一段美好的時光，也無私的交給了我們知識的鑰匙，讓我們去尋找課外知識的寶庫，去發現，去探索......讓我記憶猶新的還是那A.B.C三位老師。
幽默大師——A老師
從五年級的時候開始，我們就多了一位幽默大師，不用我說，你也猜到是誰了吧！對！就是我們的A老師。
A老師來到我們班後，立刻就斷絕了四年來枯燥嚴肅的上課時間，A老師彷彿是上天派來的歡樂天使。上語文課時總能聽見我們的教室里傳出歡樂的笑聲。
聽，一定又是A老師再講有趣的事了。
這天，老師講評昨天的作文，一進門，就說：「同學們，誰能借老師二十元？」老師的這句話讓同學們丈二和尚——摸不著頭腦，你看我，我看你，老師見這模樣，說：「你們還不知道吧，聽說北門菜場那邊二十元才能買一個西瓜，我要早點買幾個西瓜，不然又漲價了，我看我是吃不起了。不信，我給你們念……」說著，拿出一篇文章就念起來，讀著讀著，還真聽見了就事，頓時班裡像炸了鍋似的鬨堂大笑起來，那位寫這篇文章的小糊塗「作家」不好意思的低下了頭。
大腹便便——B老師
說B老師是大腹便便還真是不好意思，但說B老師愛吃那是千真萬確。每次拿著作業本去辦公室訂正時，總能發現B老師的辦公桌上擺滿了水果，荔枝，香蕉，獼猴桃……看了口水在嘴裡不停的打轉。
中午的時候，更是了不得，一張小小的飯盤，一口湯碗怎麼滿足的了B老師的胃口？在第一個菜桶前，滿滿舀了一大勺，一點不剩的倒在了菜盤里，還佔了飯盤的一半，第二個的菜桶也是一模一樣，那飯呢？湯與飯盛在一起吃了吧！這真是個獨特的吃法！
愛衛生的——C老師
C老師特別愛講衛生，一天不知幾次要洗手，我想：也許就是這樣C老師的腰才會彎的吧。
C老師啊！有個怪毛病，不洗手，就難受。看C老師又來勢發牢騷了。
這天，C老師又在黑板上辛勤耕耘著，我們也忙忙碌碌的摘抄著，教室特別的安靜，就是一根針掉下去也能聽見。突然，C老師叫了起來：「今天是誰值日？水都這么臟了，還不換？」我們立刻抬起頭來，先像小麻雀似的嘰嘰喳喳的說起話來值日生匆匆跑上去，端起臉盆，往外跑，過了一會而，清水來了，老師洗完後，教室才恢復了安靜。
這就是我的A.B.C老師，其實，我的A.B.C老師她們的姓是一樣的，長的也一樣，你猜到這是怎麼一回事了嗎？
❽ 他是一位教語文的挺嚴肅的我們國家的老師。修改病句,按范量動形名的順序修改
我理解是這樣的：他是我們國家的一位教語文的挺嚴肅的老師。
❾ 寫一篇我的語文老師的作文他很嚴肅咋寫
自從我的語文考試得82分，媽媽就很著急，為我請了一位嚴厲的語文老師，而且還讓我的同學伴陪我上，
結果我被同學臭罵了一頓。
開始認為只要大家同心協力，就可以將那位年輕的老師給氣死，但是大家都怕她，誰敢氣她，除非此人是瘋子，難道不是嗎？
第一次，老師讓我們寫春天，我太愛幻想，寫成了童話故事，被老師臭罵。這還不算太慘，說起何仲輝，簡直是慘不忍睹!不過誰叫他不認真寫作文，也算活該。「你是怎麼搞的？寫得這么差！三年級的同學比你寫得好!"老師的河東獅孔不是一般的簡單，方圓兩百里的人都能聽見，可見老師真是功不可測！膽大的鄒薔都被這氣勢給震住了。以後大家有空都在看書，怕作文寫不好又要被罵或打。終於救星來了——施號。他可不是簡單的人物。什麼都優秀，就是字不行，豬也看不懂，就連施號自己也不知道自己在寫什麼。老師看到施號就頭痛，但最令她頭疼是施號不怕她。
「老師寫完」。施號伸了個懶腰，開心地說道。老師點點頭，也笑說：「大家要向施號同學學習，看他寫的又快又好。」何仲輝小聲說：「可是字寫得好難看」。老師忽然有事要辦，於是走了。何仲輝就與施號玩起游戲來。「你死了!」「不！是你死了!」「我來抓了！」外面一陣追逐打鬧聲，就在一瞬間，窗戶玻璃碎了，原來施號的頭撞到窗框，窗戶就撞到了牆，後來，後來，唉！老師回來後將是好狠狠教訓了一下，可施號仍不怕她。施號的媽媽與老師商量一番後，對我們說：「同學們，要知道，如果你們不怕我，你的作文會寫的好嗎？」這該怎麼回答？可是心裡想了一遍後，答案是不會，老師又接著說：「我是為你們好，你們要明白 ，好了，下課。」對呀！我們頓時感到羞愧。
現在，大家都懂事了，老師也對我們親切了，這這就是我心目中的老師。
❿ 吳文娟是我的語文老師,她十分嚴肅 英語
My class tutor is Mr/Ms Yao.She's my Chinese teacher.She's young but very strict.