⑴ 2017合肥二模語文作文立意及事例
說真我討厭淅瀝雨纏綿總使煩湧入驚濤拍浪挖難受．雨我沒雨漫步情懷．北由於黃專河北降雨量少註定淅瀝屬雨夏客．於我些厭惡夏夏位代言——暴雨使我夏絲眷戀．
我喜歡暴雨種近似痴迷程度暴雨北豪爽給種親切．暴雨我喜歡窗手臂伸窗外受豆雨點落針扎般痛卻覺疼毅力考驗．張嘴努力呼吸泥土清香種久違香氣使我想起曾今充滿鳥語花香自．
今場暴雨我遙望際發現空美頂片湛藍藍沒絲雜質飄渺像七仙拋件藍色薄紗空飄舞．遠處灰色印房屋竟土黃色種顏色給種壓抑覺．於我尋找藍灰交界處本應逐漸度色自卻巧妙嵌進朵未完全舒展雲剎間我受力命詮釋．突明白再陰晴朗刻再黑夜黎明現剎．
幅美麗油畫自給予類享受更自給我敲響警示鍾沒類保護自恐怕連雨晴絲復返至少我失命另種詮釋．
感覺提問主意不是很清晰
建議查下資料哦
⑵ 2016合肥二模語文高分作文仿寫
正是下午四點整，班裡的同學在操場上體育課，都想自由活動。過了一會兒，老師看我們一直都規規矩矩的，一時心軟，便讓我們解散了。男同學們瘋的熱火朝天，我也想找張藝瑩玩，可是到處都找不到她，心想：可能又是老師叫她去小操場打籃球了。便沒放在心上，卻沒想到現在班裡正在發生一件盜竊案……
回到教室，我們都乾渴的要命，有水的人大口大口的把水咽下肚，沒水的人也低三下氣的討水喝。突然，一聲尖叫打破了這「和諧」的場面，「啊！」是李靜婷在叫，這個平日的瘋丫頭怎麼會突然發出「噪音」呀？我們順著聲音看去，只見她拿著個小錢包氣呼呼的站在座位上，見我們向她那邊看，李靜婷「訴苦」道：「我帶了十元到學校，想放學後買本《查理九世》，可是一回來，錢全沒了！」這時，也有人警惕地翻了翻自己的書包，檢查東西有沒有丟。我也順手翻翻書包，呼——還好沒丟東西。過了一會兒，有人說：「呀！我的一支自動筆丟了！」緊接著，有人回應：我比你還要嚴重，我在百貨樓換來的《陽光姐姐小說派》丟了！要賠10元錢的。」也有很多人丟了東西。大家懷疑是被偷了。
這時，打了上課鈴，吳老師走進班門，同學們都坐到了各自的位置上，李芳把手舉了起來，吳老師讓她發言，李芳得到准許後，站起來說：「吳老師，今天上了體育課回來後，我班丟了很多東西。」許藝蓮也站起來說道：「是的，老師，我的一個英語本也被偷了。」同學們紛紛站起來報告自己被偷了什麼東西。吳老師見狀，揮揮手，讓同學們不要亂，問：「那你們知道是誰偷的嗎？」我想到體育課時找不到張藝瑩，便舉起手，說：「我懷疑是張藝瑩，今天的體育課她沒下。」張藝瑩聽了，面露可疑的神色，問道：「你憑什麼這樣說？」她的同桌站起來說：「老師，我在張藝瑩抽屜里發現了謝曉楠的一本《兒童文學》。」說完把書舉起來，謝曉南一看，大聲叫道：「那是我丟的！張藝瑩，你竟然偷好朋友的書，我真是看錯你了！」張藝瑩臉紅了：「我、我只是想看看……」「夠了！」吳老師說「任康健，你是張藝瑩的同桌，你來搜。」過了一會兒——我們已經覺得時間太長了，任康健把幾個本和兩本書舉起來，說：「老師，就是她偷了別人的東西。這本《麥田裡的守望者》就是我丟的。」「張藝瑩，你你還有什麼話要說？」吳老師呵斥道「身為一個小學生，你竟然學會了偷東西，不可饒恕！我會向學校反映的。」張藝瑩低下了頭……
看到這里，我心中不禁想到：要想讓不文明的行為在這美麗的校園清除掉，我們自己就要警惕呀，不能受壞習慣的誘惑！」
⑶ 2018合肥市二模語文作文求解
我覺得，來就從勸學那篇文源章入手，蚓無爪牙之利，上食埃土，蟹非蛇鱔之穴無可寄託者。
然後寫當今社會應當自力更生，批判好逸惡勞，不求上進，最後表達自己的價值取向。
ps。能幫助你是我的榮幸，你的支持是我最大的動力。