㈠ 反問句改陳述句練習及答案
一、陳述句改為反問句的方法：
（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等）。
（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有等）。
（3）在肯定詞或否定詞前面加上「怎麼、難道」等反問語氣詞。
（4）句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等，句末的句號（。）改為問號（？）
【例1】：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。 【例2】：我們不能浪費時間。
難道雷鋒叔叔不是我們學習的榜樣嗎？ 我們怎麼能浪費時間呢？
【陳述句改為反問句練習】
1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2、不好好學習，自然不能取得好成績。
3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問
4、那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5、功課沒做完，不能去看電影。
6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10、我們不能被困難嚇倒。
11、如果我們也能像水滴那樣，沒有什麼事情做不成。
12、十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身難忘。
13、千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
14、我們永遠不會忘記這比山還高比海還深的情誼。
15、巍峨高山是英雄堅強不屈的精神象徵。
二、反問句改為陳述句的方法：
（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等）。
（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有等）。
（3）在反問句上刪除反問語氣詞 「怎麼、難道」和句尾疑問助詞「呢、嗎」。
（4）句末的問號（？）改為句號（。）
【例1】我們怎麼能言而無信呢？ 我們不能言而無信。
【例2】歐陽海捨身攔驚馬的英雄事跡，怎麼不令我們感動呢？
歐陽海捨身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動。
【反問句改為陳述句練習】
1、冬天來了，春天還會遠嗎？
2.人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？
3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？
4.我們遇到困難，怎麼能退縮呢？
5.說出的話難道可以不算數？
6.不好好學習，怎能能取得好成績呢？
7.那賓士的列車不是我們祖國奮勇前進的象徵嗎？
8. 都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
10、我們怎能忘記老師的諄諄教導？
11、難道打仗就是為了多殺人嗎？
12、毒刑拷打算得了什麼？死亡也無法叫我開口。
13、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？
14、這難道不是天下奇觀嗎？
15、天上的星星能數得清嗎？
㈡ 反問句和陳述句大全
我難道不知道這個答案是正確的嗎？
我知道這個答案是正確的。
這個企業的老總難道不是因為經濟問題落馬的嗎？
這個企業的老總因為經濟問題落馬了。
飛機難道不是今天早上墜毀的嗎？
飛機今天早上墜毀了。
難道就真的束手無策，等待死神的到來？
不能真的束手無策，等待死神的到來。
別人能做的事，難道我不能做到嗎？
別人能做的事，我能做到。
我們怎能甘當落後呢？
我們不能甘當落後。
朝鮮人民怎麼會忘記志願軍戰士呢？
朝鮮人民永遠也不會忘記志願軍戰士。
北京獲得了2008年奧運會舉辦權，大家怎能不高興呢？
北京獲得了2008年奧運會舉辦權，大家很高興。
難道你的爸爸不是一個技術熟練的工人嗎？
你的爸爸是一個技術熟練的工人。
同學們怎能不想出辦法克服這個困難呢？
同學們不得不想出辦法克服這個困難。
邱少雲嚴格遵守紀律的革命精神，怎能不值得我們學習呢？
邱少雲嚴格遵守紀律的革命精神，值得我們學習。
凡卡怎能再呆在這個吃人的城市裡呢？
凡卡不能再呆在這個吃人的城市裡。
要想取得好成績，怎能不刻苦學習呢？
要想取得好成績，不刻苦學習不行。
勾踐卧薪嘗膽，最後不是打敗了吳王夫差嗎？
勾踐卧薪嘗膽，最後打敗了吳王夫差。
這個企業的老總難道不是因為經濟問題落馬的嗎？
這個企業的老總因為經濟問題落馬了。
㈢ 四年級反問句改為陳述句
反正就比如說，難道他不是你的朋友嗎？那他是你的朋友
㈣ 四年級反問句改陳述句
1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。
2、將反問句中版的反問語氣詞（怎、權怎麼、難道等）去掉。
3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。
如：我們怎能言而無信呢？在改為陳述句時，將「能」改為「不能」，去掉「怎」，將「呢」去掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：我們不能言而無信。
㈤ 總結陳述句與反問句
反問句與陳述句的轉換
一、陳述句改反問句的方法：四步法
第一步：有「不」去「不」，沒「不」加「不」。
將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等），或將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。
第二步：加上反問語氣詞和疑問助詞。
在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語氣詞。句尾加上「呢、嗎」等疑問助詞。
第三步：句號變問號。
把句末的句號改為問號。
第四步：把句子整理通順。
如：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。
在改反問句時，將肯定詞「是」改為否定詞「不是」，在句首加上「難道」，句尾加上「嗎」，句末的句號改為問號。這樣，改成的反問句是：難道雷鋒叔叔不是我們學習的榜樣嗎？
又如：我們不能浪費時間。
在改反問句時，將否定詞「不能」改為肯定詞「能」，再在「能」前加上「怎麼」，句尾加上「呢」，句號改為問號。改成的反問句是：我們怎麼能浪費時間呢？
二、反問句改陳述句的方法：四步法
第一步：有「不」去「不」，沒「不」加「不」。
將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。
第二步：去除反問語氣詞和疑問助詞。
將反問句中的反問語氣詞（怎、怎麼、難道等）去掉。將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉。
第三步：問號變句號。
把句末的問號改為句號。
第四步：把句子整理通順。
反問句在文章中起到的是強調作用，那麼把反問句改成陳述句時，最好也要加入一些表示強調的詞語。
如：我們怎能言而無信呢？
在改為陳述句時，將「能」改為「不能」，去掉「怎」，將「呢」去掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：我們不能言而無信。
又如：歐陽海捨身攔驚馬的英雄事跡，怎麼不令我們感動呢？
在改為陳述句時，將「不令」改為「令」，去掉「怎麼」，將「呢」去掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：歐陽海捨身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動。