語文出師表答案

㈠ 語文作業〈出師表〉

揭示漢代興衰的句子是：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後專漢所以傾屬頹也
寫出諸葛亮無意於功名的兩句話：苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。
陳述作者臨危受命的千古名句：受任於敗軍之際，奉命於危難之間
謝謝

㈡ 初中語文出師表，求答案，求高手

寫出師表的主來要用意：源勸誡劉禪要「親賢臣，遠小人」，鞏固蜀漢政權。開張：打開。曉暢：精通，通曉。布衣：平民，古時平民穿麻葛布的衣服。根據草船借箭，是諸葛亮借來的。成語：妄自菲薄，優劣得所。崩殂：指帝王去世。秋：指這個時候。光：發揚，光大。

對不起，我所知道的只有這些了，希望能幫到你

㈢ 語文版《出師表》課文及注釋

先帝創業未半而中道崩殂(cú)，今天下三分，益州疲(pí)弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈(xiè)於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺(yí)德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞(sè)忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟(zhì )罰臧(zāng)否(pǐ)，不宜異同。若有作姦犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。

侍中、侍郎郭攸(yōu)之、費禕(yī)、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺(wèi)陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必能裨(bì)補闕漏，有所廣益。

將軍向寵，性行（xíng）淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行(háng )陣和睦，優劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓（huán）、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞(wén)達於諸侯。先帝不以臣卑（bēi）鄙（bǐ），猥(wěi)自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳

。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間,爾來二十有(yòu)一年矣! 【「有」是通假字，通「又」，跟在數詞後面表示約數。所以讀yòu】

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙(sù)夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡（dù）瀘，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶(shù)竭駑(nú)鈍，攘(rǎng)除奸凶，興復漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允之任也。

願陛下托臣以討賊興復之效，不效,則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、禕、允等之慢，以彰其咎(jiù)。陛下亦宜自謀，以咨諏(zōu)善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!

今當遠離，臨表涕零，不知所雲。

譯文：

先帝開創的大業未完成一半卻中途去世了。現在天下分為三國，益州地區民力匱乏，這確實是國家危急存亡的時期啊。不過宮廷里侍從護衛的官員不懈怠，戰場上忠誠有志的將士們奮不顧身，大概是他們追念先帝對他們的特別的知遇之恩（作戰的原因），想要報答在陛下您身上。

（陛下）你實在應該擴大聖明的聽聞，來發揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠大志向的人的志氣，不應當隨便看輕自己，說不恰當的話，以致於堵塞人們忠心地進行規勸的言路。

皇宮中和朝廷里的大臣，本都是一個整體，獎懲功過，好壞，不應該有所不同。如果有做姦邪事，犯科條法令和忠心做善事的人，應當交給主管的官，判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴明的治理，而不應當有偏袒和私心，使宮內和朝廷獎罰方法不同。

侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等人，這些都是善良誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二，因此先帝把他們選拔出來輔佐陛下。我認為（所有的）宮中的事情，無論事情大小，都拿來跟他們商量，這樣以後再去實施，一定能夠彌補缺點和疏漏之處，可以獲得很多的好處。

將軍向寵，性格和品行善良公正，精通軍事，從前任用時，先帝稱贊說他有才幹，因此大家評議舉薦他做中部督。我認為軍隊中的事情，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊團結一心，好的差的各自找到他們的位置。

親近賢臣，疏遠小人，這是西漢之所以興隆的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是東漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談論這些事情，沒有一次不對桓、靈二帝的做法感到嘆息痛心遺憾的。

侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞誠實、能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那麼漢朝的興隆就指日可待了。

我本來是平民，在南陽務農親耕，在亂世中苟且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。先帝不因為我身份卑微，見識短淺，降低身份委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對時局大事的意見，我因此十分感動，就答應為先帝奔走效勞。後來遇到兵敗，在兵敗的時候接受任務，在危機患難之間奉行使命，那時以來已經有二十一年了。

先帝知道我做事小心謹慎，所以臨終時把國家大事託付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，只怕先帝託付給我的大任不能實現，以致損傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方。

現在南方已經平定，兵員裝備已經充足，應當激勵、率領全軍將士向北方進軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除姦邪凶惡的敵人，恢復漢朝的基業，回到舊日的國都。

這就是我用來報答先帝，並且盡忠陛下的職責本分。至於處理事務，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進獻忠誠的建議，那就是郭攸之、費禕、董允等人的責任了。

希望陛下能夠把討伐曹魏，興復漢室的任務託付給我，如果沒有成功，就懲治我的罪過，（從而）用來告慰先帝的在天之靈。如果沒有振興聖德的建議，就責罰郭攸之、費禕、董允等人的怠慢,來揭示他們的過失；陛下也應自行謀劃，徵求、詢問治國的好道理，採納正確的言論，以追念先帝臨終留下的教誨。我感激不盡。

今天(我)將要告別陛下遠行了，面對這份奏表禁不住熱淚縱橫，也不知說了些什麼。

(3)語文出師表答案擴展閱讀：

一、創作背景

蜀章武元年（221年），劉備稱帝，諸葛亮為丞相。蜀漢建興元年（223年），劉備病死，將劉禪託付給諸葛亮。諸葛亮實行了一系列比較正確的政治和經濟措施，使蜀漢境內呈現興旺景象。

為了實現全國統一，諸葛亮在平息南方叛亂之後，於建興五年（227年）決定北上伐魏，擬奪取魏的長安，臨行之前上書後主，即這篇《出師表》。

二、相關賞析

此文的語言最顯著的特點是率直質朴，表現懇切忠貞的感情。前人特別指出在六百餘字的篇幅里，先後十三次提及「先帝」，七次提到「陛下」。

「報先帝」「忠陛下」思想貫穿全文，處處不忘先帝「遺德」「遺詔」，處處為後主著想，期望他成就先帝未竟的「興復漢室」的大業。全文既不藉助於華麗的辭藻，又不引用古老的典故，每句話不失臣子的身份，也切合長輩的口吻。

清朝丘維屏說「武侯在國，目睹後主聽用嬖昵小人，或難於進言，或言之不省，借出師時叮嚀痛切言之。」屈原是在遭讒毀、被放逐的處境中寫出《離騷》的，因而採取幽隱詭幻的表現手法。

諸葛亮處境跟屈原正相反，但《出師表》感情充沛的特點和所表達的忠君愛國之情卻是一脈相通的，率直質朴的語言形式是和文章的思想內容統一的。

此文多以四字句行文，還有一些整齊工穩的排比對偶句式，如「侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外」、「苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯」、「受任於敗軍之際，奉命於危難之間」，體現了東漢末年駢體文開始興起的時代風尚。

㈣ 九年級語文《出師表》同步練習題及答案

1.
崩殂（cú） 恢弘（hong) 陟（zhì ）罰臧（zāng）否（pǐ） 以遺（wèi）
陛（bì）下 費禕（yī）專 裨（bì）補闕漏屬 桓(huan)靈

2.疲弊：疲憊
開張：廣泛地聽取
恢弘：發揚光大
陟罰臧否：提升、處分、表揚、批評
刑賞： 處罰或獎賞
平明：公正嚴明
志慮忠純：志向和心思忠誠
簡拔：選拔
裨補闕漏： 補求欠缺疏漏的地方
淑均 ：品德公正
所以：~~~的原因
裨補闕漏： 補求欠缺疏漏的地方
傾頹：傾覆衰敗
開張：廣泛地聽取
貞良死節：堅貞可靠能以死報國

3.
1）這確實是國家危急存亡的關鍵時刻
2）然而，侍衛大臣們在宮廷內毫不懈怠，忠誠有志的將士在疆場上捨身作戰，
3)不應該隨隨便便地看輕自己，言談中稱引譬喻不合大義
4）如果有做姦邪事情，犯科條法令和盡忠行善做好事的人，陛下應交給主管的官吏，由他們評定應得的處罰或獎賞。
5）陛下確實應該廣泛地聽取群臣的意見，發揚光大先帝留下的美德，

㈤ 語文出師表

㈥ 九年級語文出師表答案

《出師表》練習題
1．給下列詞語中的加點字注音。
①涉罰臧否（ ）②中道崩租（ ）③以遺陛下（ ）④行陣和睦（ ）
2．解釋下列加點的實詞。
①以光先帝遺德（ ）②引喻失義（ ）
③察納雅言（ ）④性行淑均（ ）
3．為下列句子中的「以」選擇恰當的義項。
A．用B．以致C．用來D．因為
①是以眾議舉寵為督（ ）
②不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（ ）
③不效則治臣之罪，以告光帝之靈（ ）
4·下列句子讀法停頓有誤的一項是（ ）
A．咨臣／以當世之事B今／天下三分，益州／疲弊
C．是／以先帝簡拔／以遺陛下 D．親／賢臣，遠川。人
5．按要求用原句回答：
①《出師表》中揭示漢代興衰的句子是_______
②《出師表》中寫出諸葛亮無意於功名的兩句話是_______
③《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是_______
6．對諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的，有如下幾種看法，其中最正確的一種是（）
A．向劉禪表示自己對劉氏父子的忠心。B．此文寫在他北伐之前，所以目的是讓劉禪治理好國家，讓他放心去北伐，使北伐的計劃得以實現。
C．讓劉禪做到親賢遠佞，修明政治。
D、此「表」開頭就寫蜀國形勢危急，讓劉禪修明政治，治理好國家，其目的只在挽救蜀國的危難。
二、閱讀
閱讀下面的文段，完成7～23題。
（一）
①臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣於一廣之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，拔除奸凶，興復漢室，還於舊都。此巨所以報先帝，而忠陛下之職份也。
7．解釋下列加點詞的意思。
①由是感激（）②遂許先帝以驅馳（）③故五月渡滬（）
8．第②段說「先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也」，「大事」在本段中具體指什麼？用原文中的4個四字短語回答。
9．這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為_______，臨危委重任和_______。作者回顧這些往事的目的是_______。

答案

1．給下列詞語中的加點字注音。
①涉罰臧否（pě ）②中道崩租（cú ）③以遺陛下（wè i ）④行陣和睦（mù ）
2．解釋下列加點的實詞。
①以光先帝遺德（發揚光大 ）②引喻失義（不恰當 ）
③察納雅言（賢德的進柬 ）④性行淑均（善良平正 ）
3．為下列句子中的「以」選擇恰當的義項。
A．用B．以致C．用來D．因為
①是以眾議舉寵為督（C ）
②不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（B ）
③不效則治臣之罪，以告光帝之靈（C ）
4·下列句子讀法停頓有誤的一項是（C ）
A．咨臣／以當世之事B今／天下三分，益州／疲弊
C．是／以先帝簡拔／以遺陛下 D．親／賢臣，遠川。人
5．按要求用原句回答：
①《出師表》中揭示漢代興衰的句子是_______ 答：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，次後漢所以傾頹也。
②《出師表》中寫出諸葛亮無意於功名的兩句話是_______ 答：苟全性命於亂世，不求聞達於諸候
③《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是_______答：受任於敗軍之際，奉命於危難之間
6．對諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的，有如下幾種看法，其中最正確的一種是（B）
A．向劉禪表示自己對劉氏父子的忠心。B．此文寫在他北伐之前，所以目的是讓劉禪治理好國家，讓他放心去北伐，使北伐的計劃得以實現。
C．讓劉禪做到親賢遠佞，修明政治。
D、此「表」開頭就寫蜀國形勢危急，讓劉禪修明政治，治理好國家，其目的只在挽救蜀國的危難。
二、閱讀
閱讀下面的文段，完成7～23題。
（一）
①臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣於一廣之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，拔除奸凶，興復漢室，還於舊都。此巨所以報先帝，而忠陛下之職份也。
7．解釋下列加點詞的意思。
①由是感激（）②遂許先帝以驅馳（奔走效勞）③故五月渡滬（所以）
8．第②段說「先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也」，「大事」在本段中具體指什麼？用原文中的4個四字短語回答。
答：興復漢室
9．這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為三顧茅廬，臨危委重任和白帝託孤。作者回顧這些往事的目的是表明先帝對臣的重要委託，間接地說明了自己此次北伐的原因。

一 先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作姦犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
⒈解釋下邊加點的詞
⑴先帝創業未半而中道崩殂 崩殂：
⑵此誠危急存亡之秋也 秋：
⑶引喻失義 義：
⑷陟罰臧否 臧否：
⑸宜付有司論其刑賞 刑：
⑹以昭陛下平明之理 理：
⒉解釋下列各句中的加點字
①中道崩殂 道：
②以咨諏善道 道：
⒊下邊加點的詞意思相同的一組是（ ）
A.帝感其誠 B.誠宜開張聖聽 C.以光先帝遺德
此誠危急存亡之秋也 牡丹之愛，宜乎眾矣 是以先帝簡拔以遺陛下
⒋為了不堵塞「忠諫之路」，諸葛亮建議後主劉禪應當＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(用原文填空)
⒌從這兩段文字看，諸葛亮對後主劉禪執掌朝政有哪些告誡?用橫線在原文中標出。
⒍諸葛亮認為，在執法方面應該「刑(處罰)」的是＿＿＿＿＿的人，應該「賞(獎賞)」的是＿＿＿＿的人，（用原文回答）
⒎對這兩段文字的內容理解不正確的是哪一項?選擇答案，將它的字母寫在括弧內。（ ）
A.諸葛亮分析蜀漢的危急形勢，意在引起後主劉禪的高度重視。
B.諸葛亮指出蜀漢的有利條件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而願報效後主。
C.諸葛亮指出後主劉禪應和有司一起處理賞罰之事，以顯示公平嚴明的治理。
D.諸葛亮向後主劉禪提出了廣開言路和賞罰嚴明的建議。
⒏選段中，表現蜀國有利主觀條件的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⒐劃分句子的朗讀節奏
⑴先帝創業未半而中道崩殂
⑵今天下三分

二 侍中侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為宮中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
⒈解釋加點字
⑴悉以咨之
⑵必能裨補闕漏
⑶性行淑均
⒉解釋下列各句中的加點字
⑴①以光先帝遺德 遺：
②是以先帝簡拔以遺陛下 遺：
⑵①若無興德之言 無：
②事無大小，悉以咨之 無：
⑶①有所廣益 益：
②至於斟酌損益 益：
⒊劃分句子的朗讀節奏
⑴是以先帝簡拔以遺陛下
⒋在上文中，諸葛亮向後主提出了什麼建議？用原文回答「眾議舉寵為督」的原因是什麼？
⒌理解第三段的內容，然後填空：
⑴文中提到的：「親賢臣」，相當於今天選拔人才時常提到的「＿＿＿＿＿＿」這一成語。
⑵「此悉貞良死節之臣」中的「貞良死節」的意思是＿＿＿＿＿＿＿，在中華民族的歷史上，＿＿＿＿＿就是一個貞良死節之臣。（舉本文以外的例子）
⑶文中的「計日而待」，與今天的＿＿＿＿＿這個成語意義相近，字數相等。
⒍下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一組是（ ）
A.親賢臣，遠小人 B.未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也 寡助之至，親戚畔之 公與之乘，戰於長勺
C.犧牲玉帛，弗敢加也，必以信 D.此悉貞良死節之臣
願陛下親之信之 男女衣著，悉如外人

三 臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，而來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、褘、允之任也。
⒈解釋文中加點的字。
①由是感激
②遂許先帝以驅馳
③故五月渡滬
④咨臣以當世之事
⑤夙夜憂嘆
⒉概括選文第一段的主要內容。
⒊結合選文分析先帝將重任委於諸葛亮的原因有哪些?
⒋選文字里行間蘊含著作者怎樣的思想感情?
⒌下面各組中加點詞語意思相同的一項是（ ）
A.遂許先帝以驅馳 B.三顧臣於草廬之中
雜然相許 顧野有麥場
C.咨臣以當世主事 D.以傷先帝之明
當立者乃公子扶蘇」 至若春和景明
⒍下列句子中，有一句與其他三句的志趣不同，這一句是（ ）
A.躬耕於南陽……不求聞達於諸侯（《出師表》）
B.鳶飛戾天者，望峰息心（《與朱元思書》）
C.採菊東籬下，悠然見南山（《飲酒》)
D.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計（《漁家傲》）
⒎第②段說「先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也」，「大事」在本段中具體指什麼？用原文中的4個四字短語回答。
⒏這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為_______，臨危委重任和_______。作者回顧這些往事的目的是_____。
（用自己的話概括作答）。
⒐下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。收二川，排八陣，六齣七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
（示例）三顧：三顧茅廬
六齣： 東和： 收二川：
七擒： 北拒： 排八陣：
⒑劃分句子的朗讀節奏
⑴故臨崩寄臣以大事也
⑵咨臣以當世之事
⑶受任於敗軍之際，奉命於危難之間
⒒按要求用原句回答：
①《出師表》中寫出諸葛亮無意於功名的兩句話是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③諸葛亮認為目前出師北伐的條件已經成熟，這兩個條件是「＿＿＿＿」「＿＿＿」
④諸葛亮出師北伐的戰略目標是什麼？用原文四個短語回答。＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
⒓解釋下列各句中的加點字
①是以眾議舉寵為督 以：
②以塞忠諫之路也 以：
③以告光帝之靈 以：
④以光先帝遺德 以：
⑤以傷先帝之明 以：
⑥先帝不以臣卑鄙 以：
⑦咨臣以當世之事 以：
⑧悉以咨之 以：
⑨愚以為宮中之事 以：

答案：一⒈⑴崩，古時指皇帝的死亡。殂，死亡 ⑵時 ⑶適宜、恰當 ⑷善惡 ⑸罰 ⑹治 ⒉①途 ②道理 ⒊B ⒋開張聖聽 ⒌不宜妄自菲薄，引喻失義；陟罰臧否，不宜異同；不宜偏私 ⒍作姦犯科；為忠善 ⒎C ⒏然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。 ⒐⑴先帝/創業未半/而中道崩殂 ⑵今/天下三分

二⒈⑴詢問 ⑵通 「缺」，缺點 ⑶淑，善。均，平 ⒉⑴①y 遺留 ②w i給予，贈送 ⑵①沒有 ②無論 ⑶①好處 ②增加⒊⑴是以/先帝簡拔/以遺陛下 ⒋諸葛亮向後主提出了「親賢臣，遠小人」的建議；「眾議舉寵為督」的原因是性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能 ⒌⑴任人唯賢或舉賢授能 ⑵堅貞可靠，以死報國；鄭成功或文天祥等 ⑶指日可待 ⒍D

三⒈①感動、激動 ②奔走效勞 ③所以（因此） ④詢問 ⑤早 ⒉自敘本志及先帝「三顧草廬」之恩。 ⒊謹慎、才智過人、忠心， ⒋報先帝而忠陛下 ⒌A ⒍D ⒎北定中原、攘除奸凶、興復漢室、還於舊都。 ⒏三顧茅廬 臨崩寄大事 表達感念先帝的知遇之恩，忠於劉氏父子的真摯感情，並以先輩創業的艱難激勵劉禪 ⒐①六齣：六齣祁山 ②七擒：七擒益獲 ③東和：東和孫吳 ④北拒：北拒曹魏 ⑤收二川：收取東川、西川 ⑥排八陣：擺設八陣圖（任意答出其中兩個，意思對即可）⒑⑴故/臨崩/寄臣/以大事也 ⑵咨臣/以當世之事 ⑶受任/於敗軍之際，奉命/於危難之間 ⒒①苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯 ②受任於敗軍之際，奉命於危難之間 ③南方已定，兵甲已足 ④北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都 ⒓⑴①因為 ②以致 ③用來 ④來 ⑤以致 ⑥因為 ⑦用、拿 ⑧拿來

㈦ 出師表練習答案

一:諸葛亮.
三:1.今南方已定，兵甲已足.
2.今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
3.誠宜開張聖聽、親賢臣，遠小人、陛下亦宜自謀，以咨詢諏善道.
4.先漢興隆的原因是:親賢臣,遠小人.
後漢傾頹的原因是:親小人,遠賢臣.
5.未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。
6.故臨崩寄臣以大事也。
7.先帝知臣謹慎.
8.後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十又一年矣。
9.先帝創業未半而且中崩殂，今天下三分.
10.此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也.
11.今南方已定，兵甲已足.
12.蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。
13.北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都.
14.願陛下托臣以討賊興復之效.
15.興復漢室，還於舊都.
16、17:先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。
18.勸告後主應當以國事為重.
19.對後主的不放心,擔心他會使先帝創下的基業毀在他的受上.
20.<1>斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕允之任也。
<2>北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都，此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也.
21.先帝對他們的愛戴.想要報答在後帝的身上.
22.親賢臣,遠小人.
23.受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。
24.陛下亦宜自謀，以咨詢諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
25.後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十又一年矣。
26.先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。
27.親小人,遠賢臣.
28.以次來激勵後主,以國家的興亡為重.
29.鞠躬盡瘁，死而後已的意思是：恭恭敬敬，盡心竭力地工作，一直到死為止。
我知道的就是這些了,希望對你有所幫助.

㈧ 出師表。語文練習答案、

好歹要把題目發上來 - -、

㈨ 出師表練習題答案

一:諸葛亮.
三:1.今南方已定，兵甲已足.
2.今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
3.誠宜開張聖聽、親賢臣，遠小人、陛下亦宜自謀，以咨詢諏善道.
4.先漢興隆的原因是:親賢臣,遠小人.
後漢傾頹的原因是:親小人,遠賢臣.
5.未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。
6.故臨崩寄臣以大事也。
7.先帝知臣謹慎.
8.後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十又一年矣。
9.先帝創業未半而且中崩殂，今天下三分.
10.此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也.
11.今南方已定，兵甲已足.
12.蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。
13.北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都.
14.願陛下托臣以討賊興復之效.
15.興復漢室，還於舊都.
16、17:先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。
18.勸告後主應當以國事為重.
19.對後主的不放心,擔心他會使先帝創下的基業毀在他的受上.
20.<1>斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕允之任也。
<2>北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都，此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也.
21.先帝對他們的愛戴.想要報答在後帝的身上.
22.親賢臣,遠小人.
23.受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。
24.陛下亦宜自謀，以咨詢諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
25.後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十又一年矣。
26.先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。
27.親小人,遠賢臣.
28.以次來激勵後主,以國家的興亡為重.
29.鞠躬盡瘁，死而後已的意思是：恭恭敬敬，盡心竭力地工作，一直到死為止。

㈩ 出師表答案

11.貞良死節之臣
12.西漢,東漢
13.「內」指朝廷中，「外」指_百姓
14.陟罰臧否: 意思是賞罰褒貶，陟和罰、臧和否互為反義。
此誠危急存亡之秋也：存和亡互為反義
使內外異法也：內和外互為反義
不宜異同：異和同互為反義
事無大小：大和小互為反義
優劣得所：優和劣互為反義
於斟酌損益：損和益互為反義
一. 六：自述身世，回顧三顧茅廬至臨危受命以來與先帝共同創業的歷程，表明自己淡泊的志趣，與對先帝的無限感激。
七：追述白帝託孤以來的心情及做法，闡述自己興復漢室的策略和忠心。以表報先帝忠陛下之情。
二.1.臣本布衣，躬耕於南陽，
2.苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。
3.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事 4.卑鄙：身份低微，見識短淺。卑，身份低下。鄙，見識短淺。與今義不同。 5.遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間,爾來二十有(yòu )一年矣! 6.恐託付不效，以傷先帝之明 7.恐託付不效，以傷先帝之明 8.今南方已定，兵甲已足， 9.當獎率三軍，北定中原，庶(shù)竭駑(nú)鈍，攘(rǎng)除奸凶，興復漢室，還於舊都。3.七擒孟獲,(五月渡瀘),三顧茅廬(三顧臣與草廬之中),出使東吳(舌戰群儒)(受任於敗軍之際,奉命於危難之間)4.追溯21年的殊遇，披露感恩戴德之情，說明以上進言純屬忠諫，叫後主聽起來覺得舒徐入耳。自身不負先帝殊遇捨命驅馳，作為後主不忘人之業的榜樣，進一步啟發後主奮發圖強。21年的不平凡歷程，說明創業艱難，激勵其不可半途而廢，更不能前功盡棄。寫出先帝的榜樣，說明先帝任人唯賢，唯才是舉，叫後主效仿先帝知人善任。表明自己21年如一日，竭忠盡智，今後仍一如既往，忠心不改，餘力不遺，使後主托之討賊興復之任，且可免除因率師北伐，小人進讒而不予信任，壞了大局。5.表明自己的感激之情 最後概括與先帝患難與共歷史，說明創業艱難
也進一步表達了效忠劉備父子的決心。 希望君主能讓自己出師討伐早日興復漢室6.遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，,爾來二十有一年矣!7.表現了先主禮賢下士、求賢若渴的品質。表露了先主劉備渴望漢室早日統一的心情。8.不以善小而不為、不以惡小而為之.沒學過...是自己答得,不知道對不對,望採納