㈠ 2016湖南高考語文作文可以寫信嗎
廣東：你想生活的時代
要求：1、自選角度自擬標題自定文體。2,、不少於800字。3、不得套作不得抄襲
醉心於古文化研究的英國歷史學家湯園比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那裡出與佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：「你寫信對我說，你願意生在一世紀以前，伊雷娜則對我肯定的說過，她寧可生的晚些，生在未來的十幾里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。
上面的材料引發了你怎樣的思考，請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。
全國卷：細節決定成敗
要求：在農村挑秧苗，走到半路負擔太重，媽媽建議減掉身體上的束縛，脫掉鞋襪等等，作文關於放下顧慮，挑東西的材料分析。
新課標：船主與油漆工
要求：有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順 便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：「工錢已經給過了」。船主說：「這是感謝補船漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」 船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！」
上海：心靈閃過的微光
要求：根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。
人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。
北京：火車巡邏員的故事
要求：2012年北京高考作文題為材料作文，講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山裡走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少於八百字的文章。
江西：你擁有什麼
要求：今年江西高考語文大作文是要求考生圍繞「你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼」、「你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒有擁有什麼」兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文的主題跟音樂有關，字數200字左右。
四川：關於水的討論
要求：一則關於水的詩歌材料，從象徵意義，人生意義對一滴水進行了闡釋，要求考生圍繞「水」為話題展開作文。
陝西：危中尋機
要求：以下面材料為話題作文。
有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：「工錢已經給過了」。船主說：「這是感謝 補船漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感 謝你！
安徽：梯子不用時請橫著放
要求：材料題，一個梯子豎在那裡，有人在梯子上留了一張紙條，上面寫著：梯子不用時請橫著放，請考生根據這段材料寫一篇作文。
湖南：手
要求：按下列圖片和文字作文。材料：一幅圖片加四句話。圖片的內容為一隻伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想像，張開是創造的力量，捧起是收獲的希望。
浙江：坐在路邊鼓掌的人
要求：有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》，網友3種評論，一是肯定，也想做這種人，二是質疑，如果大家都在路邊鼓掌，誰去跑呢，三是覺得兩種說法都對，根據這些情況寫篇文章。
江蘇：憂與愛
要求：已《憂與愛》為題作文。
海南：隨手小善會有大的回報
要求：按下面材料作文。材料：一名漁夫修補船隻的時候看到船底有個小洞，就順手不上了，後來他兒子去打漁時遇上大雨。這個補上的小洞救了他一命。文章立意，做有責任和擔當的人，隨手小善會有大的回報。
福建：根據馮驥才一段話寫作文
要求：馮驥才說「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。」 根據以上材料寫一篇800字的作文。
山東：以孫中山箴言自擬題目
要求：「我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之一日。——孫中山」
遼寧：大隱隱於「樂」
要求：一個音樂家登台穿的非常樸素，有人問他為什麼不穿的華麗些，他說人要隱沒於音樂之後。根據以上材料寫一篇作文。
重慶：拯救冷庫工人
要求：「一個人被關一個冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事後有人來問門衛，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。
湖北：書信可不可以替代
要求：作文自選角度，一個話題引起討論：書信可不可以替代。是改變還是不改變。
㈡ 2009年湖南高考語文試題
因為後面的秋水對夏日（秋對春，而夏是對冬），芙渠對楊柳（這個不好解釋~~~~），湘版水對麓權山(這個都是湖南的景點，而且水對山不對湘），碧當然對青（哪有碧對紅的？）所以選A。
你仔細品位一下就知道了。
（其實我不是高三的，記得在哪做過。呵呵，祝你高考順利，考上心中的大學！！！！）
㈢ 理科語文130分進入了湖南省2016年高考萬分之一了嗎
河北省將從2018年秋季入學的高一年級學生開始實施高考(微博)綜合改革，不分文理科，實行新的學業水平考試制度；從2016年起，本科第三批錄取院校與第二批合並。河北省高考四大變化按照河北省《關於深化考試招生制度改革的實施方案》，2021年河北省高考將有以下四大變化：一是統一高考科目發生了變化，國家組織實施的統一高考將由現在的「3+X」改為語文、數學、外語，這3個科目每科的分值將保持150分不變。文理不分科。二是外語科目考試次數發生了變化，由過去的只考一次變為提供兩次考試機會，取兩次成績較高者計入考生總成績。三是錄取依據發生了變化，由過去只依據統一高考成績錄取，變為「兩依據，一參考」，即普通高校招生錄取將採取依據統一高考的3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績，參考高中學生綜合素質評價的錄取方式。四是錄取批次發生了變化，除了先行合並本科二批和本科三批外，還將根據情況逐步取消高校招生錄取批次。按照《實施方案》設定的高考改革時間表和路線圖，河北省將從2018年秋季入學的高一年級學生開始實施高考綜合改革。本著「三年早知道」的原則，具體方案將在2018年6月底前報教育部備案後向社會公布。2016合並本科二、三批錄取批次目前河北省本科層次分本科提前批A、本科提前批B、本科一批、本科二批、本科三批等五個錄取批次。合並本科二批、三批有利於消除社會對本三錄取高校畢業生的偏見，推動民本科院校和獨立學院發展，有利於今後高校畢業生平等就業。為此，河北省定於從2016年起將本科三批和本科二批合並，並根據情況逐步取消高校招生錄取批次。錄取批次合並不會減少考生的錄取機會。批次合並後，將採取增加志願填報數量和增加徵集志願次數的方式，確保考生錄取機會不減少，同時，繼續提供一分一檔分數統計，考生可根據自己排名以及院校往年錄取情況填報志願。總之，對考生而言，由於同一批次院校數量大幅增加，考生可選擇的院校和專業也相應增加，一些個性化的需求將會得到滿足。2017新生實行綜合素質評價制度為充分發揮綜合素質評價在高中學生畢業和升學中的重要參考作用，河北省定於從2017年秋季入學的高一年級學生開始，在全省實行新的普通高中學生綜合素質評價制度，並在2020年高等職業教育分類考試招生中試行參考普通高中學生綜合素質評價的錄取方式，為2021年推廣至普通高校招生錄取使用奠定基礎。2018新生實行新的考試制度外語可考兩次根據要求，河北將從2018年秋季入學的高一年級學生開始實行新的學業水平考試制度。2021年開始，考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。語數外分值150分不變，不分文理科。外語科目提供兩次考試機會。計入高校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目成績呈現方式按照一定比例分為A、B、C、D、E五個等級。其它考試科目成績呈現方式只區分「合格」與「不合格」。計入高等學校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目，普通高中在校學生只能參加一次考試。據介紹，隨著學業水平考試的進一步完善以及高考改革的深入推進，將逐步實現為有需要的學生參加同一科目兩次考試及更換已選科目提供機會。保留農村戶口的獨生子女加分政策河北省原有「農村戶口的獨生子女」、「散居的少數民族考生」、「僑眷高知子女」等3項地方性加分項目，只保留「農村戶口的獨生子女」加分項目，加分分值為10分，並且只適用於河北省高校省內招生。「僑眷高知子女」和「散居的少數民族考生」兩項加分項目，自2015年1月1日起取消。
㈣ 問一下湖南高考就是考湖南卷還是全國卷
2012年湖南省語文、數學、英語三門科目繼續自主命題，語文科目選做題的增值等變化，讓一些高三學生調整了復習策略，數學、英語科目則相對保持穩定。
語文選做題和作文或將拉開分數檔次
「今年高考語文科目選做題由去年的9分增加到了12分，文學作品閱讀減少2分，實用類與論述類閱讀減少了1分;文言文閱讀減少了1分，古代詩歌鑒賞增加了1分。」昨日，本報高考專家團成員，長沙市教科院語文教研員劉兵老師介紹。
參與高考大綱討論修改會的株洲市二中語文組老師彭傳武認為，選做題和作文將是語文拉開檔次的重點題，中上成績的考生在復習中應該更加重視。
選做題出自高中語文選修教材，考點將緊扣教材。比如選修中的新聞寫作，考察的重點是新聞導語、評論。而外國小說鑒賞，強調的是外國小說的特點和敘事角度。
據彭傳武預計，選做題或是2道題的題量。第一道題較基礎，考察考生對文本的理解;第二道題應該是對第一道題的探究，有相關性但又有一定的升華。
選做題一般都是250字左右的評論形式。彭傳武建議，考生在復習中應重視規范答題，注意觀點鮮明、答題簡潔，文章應該有層次、有梯度，同時應依據文本進行一定的延伸。
此外，作文寫作將是語文科目分數高低的分水嶺。高考語文作文發展等級由10分增為20分後，已變成高考作文拉開差距的重要陣地，2011年湖南高考作文發展等級14分以上的占總考生的40%。
彭傳武介紹，發展等級評分包括內容「深刻」、表現「豐富」、語言「有文采」、寫作思維「有創意」。他建議，如果考生在發展等級的某一方面有特點，在寫作時應該盡量地體現在作文中，甚至有可能得到作文發展等級的滿分。
英語分值、題型不變，聽力訓練應提速
「分值和題型相比去年沒有變化，考生應該更加註重基礎，回歸教材。」湖南師大附中一名高三英語老師介紹。
針對英語聽力信息量可能加大，株洲市二中英語組老師張南建議，英語成績中上的考生，都應該在平時聽力訓練時有意識地加快速度。
今年英語對詞彙量的要求仍為3600個單詞，但在閱讀理解上卻增加了難度，加大了對推理判斷的考察。雖然難度有所增加，但閱讀理解的題材在教材中都能找到「影子」，考生在復習過程中應回歸教材，挖掘教材中人物故事、科普議論類的熱點話題，還應該注意挖掘文章的觀點，這是拉開英語成績檔次的重要手段。
除了閱讀理解，今年的英語作文跟熱點話題關聯可能會更加密切。張南建議，考生在復習時應針對熱點話題准備一些作文，強化記憶20句左右的作文模板也是有必要的。
不過，考生要在英語作文上得高分，除了沒有語法錯誤、語言應用合理以外，更重要的還是文章的思想。雖然不用像語文作文那麼深刻，但如果考生能從兩個以上的不同方面對主題進行闡述，文章的檔次就瞬間提高了不少。「而靈活運用一些比喻和排比也會給文章增色不少」。
數學建議做填空題時放慢速度
今年的數學高考大綱比較穩定。參與高考大綱討論修改會的株洲市二中數學組老師鄧秋和介紹，數學復習還是應該習題化、問題化，但復習題應該精煉，不能太濫或太難。同時，在數學復習和應試中，考生對不同題型的不同策略，將對最終成績起到至關重要的作用。鄧秋和建議，在做選擇題時，考生可以盡量提速，運用四個選擇項、數形結合等方法得到答案。但是，做填空題時就應該放慢速度，因為填空題沒有備選答案，考生容易因為計算錯誤失分。而面對簡答題時，考生應該考慮試卷的整體性，特別是成績中等的學生，不要在某道題目上思考過多的時間。
此外，部分學生和家長常常把運算錯誤歸結為粗心大意，但在鄧秋和看來，這是考生對運算技巧掌握不夠。他建議，經常出現運算錯誤的考生，可以在考前復習中多總結每種題型的運算技巧，以免高考因運算而造成不必要的失分。
㈤ 湖南2016高考語文最高分獲得者是誰
而花苞像沾在枝上似的依舊緊抓著它不放,並一直吸收著養份,呼吸著回寒氣在風停後綻答放出來.不經過風雨怎能見到彩虹,不經寒風洗禮寒梅怎麼發香.這是一種抗爭的偉大,寒梅在這寒風中體驗著幸福.
似乎上天在把寒梅賜予人間時便賜予了它忍受寂寞,把它安排在百花絕跡的冬天,只有它的敵人——冰雪與它為伴,自己獨自開著又自已默默地回歸大地,然而它卻不埋怨這種待遇,而把它看作是上天的饋贈,它依然開得那麼的活潑,那麼的可愛,永遠像一位朝氣蓬勃的年輕人.寂寞並不可怕,只要它擁有一顆會看待自己的心,有一顆樂觀的心,它依然擁有幸福.
幸福是什麼?幸福是獨處的寒梅,是那種能在平凡中尋找歡樂,能用樂觀開朗的心去面對生活的心靈,用心靈去認真地品味幸福.幸福只是生活的一種調味劑.敞開心靈,幸福並不遙遠.
無聲的幸福
㈥ 2016湖南高考 語文118分是否是單科優秀考生
只能算中上等水平
單科優秀的考生 是前幾十名的學生
這個分數 不算的
㈦ 2016年湖南高考數學試題難度相比去年難不難評析
1、2016年高考全國共有九套試卷，其中教育部考試中心統一命制四套，另有北京、天津、上海、浙江、江蘇分省自主命制五套。由於高考試卷不同，難度是有差異的。
2、其實高考試卷的難度也是因人而異，不同的考生對高考試卷難度的理解是不一樣的，湖南省今年高考試卷的難度基本上還是穩定的，高考試卷難不難主要還要看考生本人的答卷體驗。
㈧ 2016年湖南高考語文作文題是誰出的
2016年湖南高考語文作文題是誰出的
高考出卷人都是簽訂保密協議不準泄露的，所以我們都不能知道是誰出的題。