① 5年級上冊語文作文,老師;我想對您說.450字左右
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷里飄盪。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您」這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。老師我想對你說老師，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裡話。老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室里，並親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學習和生活了。
② 老師我想對你說作文450字（小學五）（一件事）
老師，我想對你說
老師像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些優美動聽的語句來贊美老師，但我覺得，無論用多麼好聽的語言也表達不僅老師對無私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神！
我覺得只有用朴實的、發自我內心的話語才能描繪您對我們關懷之深的思情。
記得我四年級剛開學時，常聽同學們說您非常嚴厲，所以我對您產生了畏懼感，上課連動都不敢動一下，但兩年共同生活使我感受到，您是一位和藹可親的老師，您不像有的老師那樣把自己打扮得非常漂亮，而是一身樸素的衣著，並且把全部精力放在工作上，您整天想的都是我們。每當同學有了錯誤，您休息時還想著怎樣幫助他糾正、每當同學有了成績，您在表揚的同時還提醒他不要驕傲，還要繼續努力。
老師我作為您的學生感到無比自豪，因為我碰到您這樣「嚴厲的好老師」。以前，我的字寫得歪歪扭扭是您每次看作業時，都給我指出存在的問題和改正的方法。我下決心一定要把字寫的規范，經過努力，我的自比以前進步多了，誰見了都要贊美一番。我知道，沒有您的教誨，我是沒有決心把字寫好的。
了哦是，千言萬語表達不僅我對您的感激之情，我只有用好好的學習的實際行動來報答您的辛勤培育。
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③ 老師我想對你說 450
語文老師，我想對你說
自從進入這所學校以來，生活發生了很大的變化，什麼事情都要自己來。從前的我一回家就嘰里呱啦吵個沒完，現在卻沉默寡言……
從我剛踏進校門起，我就知道，我不能再像從前那樣什麼事都靠爸爸媽媽了，我已經是一個真正真正的五年級學生了。每天早上天不亮就得從溫暖的被窩里爬起來，一天的生活又開始了。來到教室，對著那一張張陌生的面孔，感到從未有過的恐懼。上課鈴響了，老師緩緩地走進教室，給我的思想帶來很大的改變，原來沙實中的老師並不是我想像中的那麼嚴肅，特別是王老師給我留下了特別深的印象：胖胖的身體，矮矮的個子，微笑的臉龐，柔和的語調，幽默的言語……我從未想到，學習的深入會給我帶來如此大的影響，我是個極要面子的人，如果我在學習上因為某一方面一點點的小誤差而被老師當面責罵，就算我知道我應該虛心接受別人意見和批評的道理，我整天的心情也好不起來。
可最令我頭疼的是老師們經常會為了自己所謂的「主課」而去搶了別的「副課」，這讓我匪夷所思，難道只有「語、數、外」才是對一個學生來說最最主要的課嗎？難道像生物、藝術、政治這樣的課就不算功課嗎？為什麼老師們只顧自己的「一己私慾」而搶奪學生們的自由呢？這些問題我至今還未找到答案。尤其是這兩天，一天到晚不是語文就是英語，不是英語就是數學，把我的腦子都塞滿了。
老師，為什麼你就不能讓我們過得輕松一點兒呢，總是把我們逼得走投無路才肯罷休？我渴望你能讓我們在你的「五指山」下過得快樂些，多一點笑容，老闆著張臉，只會讓我們感到老師的威嚴，使師生之間的距離越拉越遠。
老師，我的心聲您能聽得見嗎？
④ 老師我想對你說......(450字）
老師，我想對您說
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講台上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落；你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的嚮往,一片希望的綠葉；你將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭發,給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴的心田,一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆!驀回首 串起春秋的腳步 我的人生 在你的期待的目光里 繼續向前 向前……
可能有些多！
呵呵
應該可以吧！
還有一個：老師我想對你說
十年後的今天,我也站在了三尺講台上,從事著和你同樣的工作,有著和你一樣的經歷，可我有些話想對你說，那就是謝謝你給我了學習的自信。
在上學時,我是性格內向、缺少自信心的孩子。上課時，老師的提問我從來不敢舉手回答，因為我沒有勇氣怕回答錯了。
那是你給我們上的第一節語文課，班上的學生都舉手爭著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時,你點到我的名字，讓我起來回答問題。我戰戰兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉緋紅，一副很難堪的樣子。看到我這個樣子，你說：「同學們，掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？」掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了你，當時我的目光里充滿了猶豫和顧慮，彷彿在說：「老師，我行嗎？」你看著我微笑著肯定地點了點頭，於是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答你的提問。當時我的聲音不大，甚至有些發抖，但總算把那個問題完整地回答完了。等我回答完時，你又向我伸出大拇指，並誇我棒極了，我感激地笑了笑。這時的我覺得自己很了不起，心裡暗暗地想，我下一節課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，漲紅著臉說：「 老師，我想……下節課還回答，你再提問我吧。」你微笑著說好吧。我說了聲「謝謝老師」後，滿意地走了。
老師就是你那親切的一笑和鼓勵的眼神讓我感到了無限的溫暖，給我帶來了自信與快樂。那親切的一笑成了我學習上的動力。
這件事雖然過去了很多年，但在我的心中卻始終沒有忘記。多年後我也成了一名教師，我也會用同樣的方法對待我的學生。
看看哪個好吧！
一定要採納哦！
⑤ 作文：老師，我想對您說450字
在這世上，我有許多要感激的人，我感激英勇的烈士，是他們讓我們有了現在和平安定的生活環境;我要感激純潔的白衣天使，是她們讓我們不再受到病痛的折磨;我要感激媽媽，是她給予了我寶貴的生命……我要感激的人很多很多，可是我最感激的是老師，是她教會了我們怎樣做人，是她們帶給我們在豐富的知識，我的語文老師——盧華偉就是其中之一，三年來，我們在學校一起度過了近一千個日子。教師節要到了，在這個特殊的日子，我想對您說：
老師，您是否記得，從一年級起就開始培養我們的讀書興趣，經常利用課余時間為我們講故事，並時常幫我挑些好書;您是否記得，在給家長發的簡訊中總是少不一條，那就是加強閱讀，終於，在您的苦心經營下，貪玩的同學少了、淘氣的同學少了，可愛讀書的同學卻逐漸多了起來，現在，我們班的教室里到處都彌漫著濃郁的書香。
老師，您是否記得，剛入學時，我們是一群懵懂未知的小孩子，總是不懂規矩，比如我，有一段時間我不注意衛生，經常把紙屑亂扔亂拋，因此，您狠狠地批評了我，甚至還把這個缺點寫我期末評價手冊里，當時我能您的做法非常想不通，甚至還有那一點怨恨，可現在看見那些字卻有一種說不出的感動。
老師，您是否記得，多年的教師工作，使您患了嚴重的腰椎間盤突出，有一次，腰病復發非常嚴重，在床上連翻身都困難，可您只休息了兩個星期，不顧醫生和家人的勸阻，毅然來到學校給我們上課，有好幾次都疼得掉眼淚了，但休息片刻仍堅持站起來寫板書，您知道嗎?您每疼一次，我的心就抽搐一下，也跟著疼一次，那時候，我就一直盼著下課，好讓您得到充足的休息;而前幾天開學時，您的腿被祼露的鋼筋碰了一下，半條腿青紫青紫的，可在開學的第二天，就被人攙扶著走進了教室，您是不想讓愛您的學生在剛開學時見不到您而失望啊。
老師，我想對您說的話還有很多很多，有些事您可能不記得，可已深深地刻在我的心裡。
縱然有千言萬語，也只能匯成一句話——謝謝您，盧老師!在這里，我代表我們四一班的全體同學祝您節日快樂!同時祝您身體健康、工作順利、永遠年輕!
⑥ 老師我想對你說 作文 450字
篇一：老師我想對你說 老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。 那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裡就直犯嘀咕：「作文作文，叫人頭疼！」寫起來總是「東拉葫蘆西扯瓢」！就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚：「不錯不錯嘛！只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！」隨後，您笑眯眯地捏起紅圓珠筆，說：「讓我來給你修改一下吧！」台燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裡捏著的筆，就像一桿獵槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇！還真是「點石成金」啊！您拍著我的肩膀，說：「寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。」我聽了，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平大大地提高了。 老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷里飄盪。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……「老師，我愛你……」這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。 篇二：老師，我想對你說 古人曾說：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀！！！ 回頭想想，無論是成功後的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞後的尷尬，離別後的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會。 歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：「知識就是力量」交給我們如何做人，你說：「做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以溫暖」你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。 老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝願你桃李滿天下，教育事業更上一層樓！！！
⑦ 五年級作文 老師，我想對你說（450-500)字
老師，我想對您說
老師，我心中有許多話想對您說，可每當看到您為我們操勞而疲憊的神情時，我就把剛到嘴邊的話又咽了回去，這次，趁作文的機會，我想對您說......
老師，我們學校在全市以來一素質教育出名，您也常教導我們要德，智，體，美，勞全面發展，可自從進了五年級，一切都變了。每天總是語文，數學交替著上，好不容易熬到音樂，體育，美術課，想著可以在操場上玩耍四十分鍾，心裡美得不行。誰知，「天有不測風雲」，還沒跑到操場上就被抱著語文試卷的您招回了教室。原來，此次語文小測本班「慘奪」年級倒數第一，獲得本節體育課該補語文的「特殊獎勵」。這還不算倒霉，可惜的是那美妙動聽的
:「哆」「來」「咪」竟然成了枯燥無味的「1,2,3」。美術課總能讓大家充分發揮想像，用筆在紙上「狂舞」一番了吧，可您這是又站在了教室門口，理由是：「下周，年級進行單元測驗。」
在「題海」中漫遊的我們，好不容易聽到悅耳的放學鈴聲，大家一蹦三尺高，匆匆收拾東西准備「上岸」，可您這時又來了，發布了最具殺傷力的一句：「最後佔用兩分鍾時間！」直到您的「代言人」--語文課代表宣讀完家庭作業時，那短短的兩分鍾已超值30分鍾。終於到家了，多想躺在床上休息會兒啊，可掂量一下作業與休息的輕重，我又不得不在爸爸威嚴的目光下老老實實地做作業。
盼星星盼月亮，終於盼來了周末，同學們興高采烈，議論紛紛，這是，您推門走了進來，「同學們，為了你們能考上重點中學，這個星期我們作業......」，還沒等同學們反應過來，數學老師又走進來，「同學們，我們現在還有一年時間就要畢業了.......」大家個個表情呆板，神情麻木。望著黑板上密密麻麻的作業，我心想：「這個周末......
老師，您為了能讓我們考上重點中學，您們付出了許多心血，犧牲了許多休息時間，可是老師，我們還只是孩子啊，我們需要蔚藍的天空，新鮮的空氣，我們需要自由飛翔的天空。
老師，我想對您說：「請給我們一些自由的空間吧！
⑧ 求篇作文：老師我想對你說 寫語文老師為我們默默付出的事，450字左右 麻煩了
冬季的一個傍晚，我剛打掃完教室，准備回家。突然，聽見後面有人叫我，我回頭一看，是老師。老師說：「你怎麼還在這呀？」我回答：「今天是我值日。」「哦」老師點點頭，又說：「我送你回家吧。」「老師，不……」我還沒說完，老師便打斷了我的話「老師我知道你家離學校遠，你父母工作很忙，並且天快黑了，還是老師送你回家吧。」我聽了老師的話，不再推卻了，點了點頭，坐上老師的摩托車。
一路上，寒風凜冽，我不禁打了個寒顫，老師發現了，便把自己的外套脫下給我披上，這時，一股暖流不但暖和了我的身體，而且流入了我的心田。
這時，天空突然烏雲密布，下起了大雨，點點雨滴滴在手上刺骨的冷。老師連忙停到路邊，從車箱里拿出雨傘，讓我拿著遮雨，而她自已卻冒著風，頂著雨，繼續開車。我看著老師那雙被凍紅的手，心裡難過極了。
終於到我家了，我下了車後，把衣服和傘還給老師，對老師說：「老師，真謝謝您，請到我家裡來喝杯茶吧。」「不了，天黑了，我得回家了。」說著，騎上摩托車勿勿的開走了，連一句再見都來不急說，就離開了我的視線。
望著老師遠去的背影，我忍不住流下了眼淚。
老師的這一職業是神聖的，他就如蠟燭般燃燒自已，照亮孩子們的未來。如園丁般，為了祖國的花朵能健康成長，不惜犧牲自已。
在學校里，是否有關心你的老師呢？我想應該有吧，因為只有給同學傳遞知識的人才配得上叫老師。哪一位老師不是這樣子的呢？在我的學校里也有一位非常關心我的老師。他就是我們的班主任。
記得六年級開學的後幾天，上語文課的的時候，我們的班主任宣布了一件事：「各位學生們，我們班要買練習冊了，上個學期我們班的平均才第二，這個學期可要追回來，為了我們班的榮譽，希望大家都買。」「唉！」同學們齊聲說，「怎麼又要買練習冊啊！數學和英語都買了好幾本，怎麼語文也還要買。」老師嚴肅地說：「其中兩本一定要買，有一本可以買也可以不買，但是肖萌同學（我）一定要買。」我大喊一聲：「啊！為什麼別人就不用買，而我要買。」老師說：「因為你是我們的尖子生，無論是任何理由，你都要買。」我當時就心想：老師，你好殘忍啊，想我死，也不要用這樣的辦法吧！實在太殘忍了，明知道我愛看電視，還叫我買這么多練習冊。從這件事後，我就一直對我們的班主任懷恨在心。 直到今天，我才知道老師是最關心我的。這天，輪到我們班沖樓梯間，所有同學都帶著桶來學校。沖樓梯間開始拉，所有同學都爭先恐後地到有水龍頭的地方搶水，我們學校只有兩個水龍頭。可全班有49個人，那些男同學不知道什麼叫「女士優先」，一直和我們女生搶水，我們女生也不甘示弱，也拚命的搶水。就跟打水仗一樣，男同學把我的褲子都弄濕了。這時，我們的班主任來了，他看見我的褲子濕了。便大聲對男生說：「你們還是男人嗎？怎麼連懦弱的小女生也欺負，真是丟我們男人的臉。」說完，男生們便乖乖地閃在一邊了。我心想：我們的班主任什麼時候變得這么關心我了，真是太陽從西邊出來了。 沖完樓梯間後，我無意中聽到我的同學說：「老師真關心肖萌，為了她的學習進步，叫她買好的練習冊，卻不叫我們買。而且剛才老師還這么護著她。肖萌真好，好羨慕她哦。」聽到這里，心裡一震一震的。原來老師是這么的關心我，而我心裡卻對老師不滿，怪老師對我不夠好，怪老師和我作對，怪老師不理解我。唉，我好慚愧啊，不過，我現在發現應該還來得及，我以後一定會好好學習，為班級爭光，不辜負老師對我的期望。
羨慕嗎？我有這么關心我的的老師，真是享福咯！
⑨ 老師我想對你說450字
陸老師，我想對你說
陸老師：
您好！
陸老師我給您寫這篇作文您一定覺得很奇怪吧，有幾句心裡話想對你說說。
從四年級開始，您上任我們（4）四班語文班主任的第一天開始，我們全班同學都覺得您的學識很高，您的文學水平也很高，說話起來很有學者風度，每說一句話都蘊涵著一些道理。有一些魅力和溫柔，所以我特別願意您給我輔導作業及說有關怎樣做好人、好事、生活、學習、鍛煉好身體的話，我從您那裡學到了很多的東西，比如我經常在寫作文的時候寫錯別字，您不論多忙都抽時間來叫我改正過來，還鼓勵我以後要多寫、多練、多認字的好習慣，您真的是我心目中最敬佩的好老師啊！
記得有一次，就是十多天前吧，我不是漏忘做語文作業的多音字組詞和形近字組詞兩道題，您不但不發脾氣來罰我，倒細心地叫我把這道題補做完整，您天天和我在一起學習，討論課文的難題，使我在四年級的一年裡，學會了很多的知識，特別是在短短的幾個月里我每逢遇到了作業的難題，眼前就閃亮著您平時對我說的話，做什麼事都要有耐心，細心，認真的讀准題目才能解決難韙的，我現在每逢做了什麼作業都是讀了又讀，驗了又驗才認認真真地寫在作業本上，我很喜歡你上語言課和做每一件事，您每次講課都那麼聲形並茂，聽來如沐春風，尤其是您的笑容，您的形態，您的體貼更是讓人感到溫暖。
我忽然覺得陸老師並不只是充滿威嚴，您這個時候更像我的長輩，更多的是對我的愛，你的目光像溫暖的春風，讓我感到無比親切，所以，我特別愛聽您的課，陸老師對每個學生都這樣，當我們做錯事情，您會教導我們怎樣改正當我們得進步，您會為我們歡舞。四年級就快要結束了，我很希望您下個學期還繼續做我們五（4）班的班主任好嗎？
陸老師我還有一句話對您說：我很希望您和學校多搞一些去鄉下，去偏僻的山區里實踐他們的生活、學習的有意義的活動好嗎？就拿上次我們全體師生去中里龍山街學校去體驗他們的學習、生活等，我腦子里總是想著他們能在這樣的貧困的情況好好學習，快快樂樂地成長的，自從打這次去了龍山街學校回來後，我比以前懂得怎樣節約用水及其它的東西不要亂浪費的好習慣了，學習也很用功，每天做完了作業又馬上學習語、數、英三科的內容，我以前從來沒有自覺學習的，總是要父母來叫才肯學的，這次去了龍山街學校回來讓我得到很大的啟發和幫助。
陸老師您的事跡在學校轟轟烈烈，您只是千千萬萬個普普通通教師中一員，而正是千千萬萬個普普通通的教師，培養了和正在培養著社會主義建設的一代又一代接班人。陸老師年復一年，日復一日教育我們怎樣做人，教我們知識，您就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照耀著別人，您就像一個園丁，培育著我們這些祖國的花朵。此時此刻，千言萬語又怎能表達我對您的愛戴之情呢？
陸老師，我想對您說，為了更貼近我們這個大集體，請你在下個學期繼續任教我們的語文好嗎？謝謝！
祝
陸老師身體健康、工作順利、全家幸福！您的學生：黃澤釗
⑩ 老師，我想對您說 小學六年級作文 450字以上
記得在四年級開學的第一天,「鈴鈴鈴」，上課的預備鍾響了，同學們像快活小鳥一樣飛進了自己的教室，等待老師來上第一節語文課。不一會兒，您就進來跟我們上課。你講的課津津有味，使我們聽得聚精會神。您講課的聲音時高時低地變化著，彷彿山間的清泉緩緩地流過我們的心田。您講課的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。有時候，您還會在提問與回答中把新舊知識融會貫通。您講的課，是多麼豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前找開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。當您把知識寫在那黑板上，「雪花」就輕輕地飄落下來，地上立刻匯成了一條銀色的「長河」；飄到課桌上，課桌變成了白色的「雪川」；飄到您的手上，把您的手給染白了；飄到我們身上，變成了智慧的結晶。這「雪花」不是從天上飄下來的，而是敬愛的您為我們撒的。
您不僅把許多深邃的道理、知識灑進我們的心裡，還帶我們到公園去認識大自然，開拓視野。讓同學們陶醉在暖暖的春意里，花兒散發著馥郁的芳香，大家在綠草坪上跳啊，滾啊。此時，您又用您那張出口成章的口把著周圍的美景比喻得生氣勃勃，那娓娓動聽的話語就像童話故事書一樣，一下子把我們引入一個美麗的神話世界……
老師啊，當您不在我的身邊教導我時，您的身影都會不時地在我的眼前浮現，您的聲音都會常在我的耳邊回響，您的一言一行都會印在我的腦海里。
回想起您那甜甜的微笑，您那親切的話語，和你一起度過的那美好的時光，我想對您說：老師，您是真正的園丁，你的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實！沒有您慷慨無私的奉獻，哪有我收獲的今天！十分的感謝您，敬愛的老師。