A. 2012屆新版中考文言文詩文考試篇目點擊補充材料答案
這時我多麼羨慕我那屆初三的復讀生，他們不會在語文上的孟子兩章中的 故天將降很快我又要再次開始考試！2012年1月16日21:08:
B. 求點擊中考語文文言文答案
（一）1.①書法②寫字③臨摹④有時 2.稍微不稱心，必定再三地更改它而不感到厭倦。 3.本段文字贊揚了文明學習書法認真，一絲不苟的精神。
（二）1.①不，沒有②阻止 2.D 3.薛譚於是（向秦青）道歉，要求回來（繼續學習）。 4.有。是他那知錯能改，變驕傲為虛心的態度。
（三）1.①dàn；吃。②zhé；往往，總是。③jǐ；供應。④Chán；說別人壞話 2.B 3.①有時夜裡疲憊睏倦，常常用冷水洗臉。②妻子和孩子的衣食僅僅自足罷了。 4.①年少家貧而胸有大志。②做官後因直言而遭讒降職。③刻苦自勵而心憂天下。 5.岳陽樓記，揭示主題。
（四）1.①擔心②等到③才④吟詠 2.D 3.C 4.韋編三絕
( 五）1.D 2.①歐陽修四歲時父親就去世了②只是致力讀書 3.勤學苦練、專心致志 4.家長的善於教育，嚴格要求。
（六）1.①私下的意思②總是（常常）③入迷④安詳的樣子 2.C 3.C 4.王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，並且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他後來成功的基石。
（七）1.①降職遠調貶官②總是③光，光亮④這 2.雙腳踏出的痕跡還隱約可見。 3.A 4.略
（八）1.C 2.①因此別人都願意把書借給我②等到他高興了，（我）就又向他請教問題。3.①他好學，家貧，買不起書，但他借書不失信於人；抄書不畏艱苦，從而得以遍觀群書。②為求得先達的指導，常常遠行百里之外，登門請教，不恥下問，因此他能「卒獲有所聞」。4.學習勤奮刻苦，尊師，求學誠心。
（九）1.①向②怎麼；開玩笑③在黑暗中走路④點燃蠟燭2.一個人要有活到才老學到老的精神。
（一0）1.離開 睡醒 2.楊時謙虛好學、孜孜以求的精神值得學習。
（一一）1.①到，及②僱用③供給，資助④大學問 2.見譯文 3.D4.鑿壁借光；鑿開牆壁，借鄰居家的燈光（讀書勤學苦讀。
（一二）1.①鈔通「抄」②才③洗④命名 2.A、C 3.見譯文 4.C5.一絲不苟 天才出自勤奮
（一三）1.①教誨②這樣③引，拉④聰明才智 2.只聽弈秋的教導 4.闡明了學習必須專心致志，才能有所收獲的道理。
（一四）1.①zhì；同「識」記 ②shuì；勸說 ③xuán；同「旋」，轉身 ④cuō tuó光陰消逝 2.D. 3.那些善於學習的人不把向地位比自己低的人請教當成恥辱，選擇最好的人，跟隨他，希望聽到真理啊！ 4.C 5.要點：①學貴善思 ②不恥下問，擇善而從之
（一五）1.①提出疑難 ②也許，或許 ③增加知識 ④判斷，解決 2.C. 3.問和學，是相輔相成的。 4.好學尤當勤問
（一六）1.①zhī；味美 ②zhǎng；增加，促進 ③雖，suī；即使； 道理，dào；道理 ④kùn；困惑，理解不透 2.①學然後才知道自己的欠缺，教然後才知道自己理解得不透。②所以說：教與學是互相促進的道理。3.教；學；教與學互相促進的道理。 4.嘉餚弗食不知其旨；至道弗學不知其善；教學相長。
（一七）1.C. 2.塗通「途」；邪通「耶」。 3.①讀書具分別炻日，就該重新另眼相看，大哥為什麼這么遲才改變演算法呢！ ②士別三日當刮目相看 4.說明了讀書學習的重要性，一個人不論事務有多繁
（一八）1.①蚤同早 ②亡同無 2.①哀痛到了極點 ②更 ③誰 ④過失，錯誤 3.（顏回）從不把脾氣發到別人身上，也不重犯同樣的錯誤。 4.不遷怒，不貳過。
（一九）1.①能夠 ②得到 ③白白地 ④只是 2.①狐兒容易悲哀，二來羨慕他們能夠上學。 ②你如果立志讀書，我願意白教你，不收學費。 3.為下一代無私奉獻的精神。 4.學習他貧不喪志，立志求學的精神和他在學習上刻苦勤奮的精神。
（二0）1.①背 ②背棄，辜負 ③見同「現」④拜見 2.C 3.①苦於沒有時間 ②見譯文 4.這句話是為了啟發別人自學的積極性而說的，它的用意是要求人們在反復誦讀的過程中用心思考，以達到「其義自見」的目的。
（二一）1.B 2.①想到②鍛煉，此指反復思考 ③驚訝 ④詳細 3.贊揚了賈島寫文章時在遣詞造句方面精益求精的精神。
忙，只要肯抓緊學習，就必定學有甩獲。
（二二）1.治生之道，莫尚乎勤。 2.B、D 3.以古代聖賢珍惜光陰的榜樣來鼓舞讀者，使讀者警醒。（二三）1.①用恬靜來修身養性. ②用節儉來培養自己的品德 ③不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向 ④不做到安靜就不能高瞻遠矚。2.作者就學習和做人兩個方面進行了論述；無論做人；還是學習，作者強調的是一個「靜」字：修身須要靜，學習須要靜，獲得成就也取決於靜。把失敗歸結為一個「躁」字，把「靜」與「躁」加心對比，增強了論述效果。 3.告誡兒子修身養性，生活節儉，以此來培養自己的品德。 4.非澹泊無心明志，非寧靜無心致遠。（二四）1.(1)拿(2)用鞭子打 2.B 3.因此老百姓都勤懇耕種 4.贊揚。本文表現了陶侃重視農耕、愛護農業生產和農民有較深的感情的特點。
C. 吉林省中考語文必考篇目有什麼呀我是12年考生，想重點復習一下，要文言文和古詩文就行，謝謝啦
這個，實在想不起來了，學校老師應該都會講，到時候會領著你磨嘰很多遍的，要是版你自己用空建權議去復習一下別的科好了（除非你語文特別垃圾）
好吧......下面是我回想起來的《論語十則》《出師表》四大名記（醉翁亭記 小石潭記 岳陽樓記 桃花源記）剩下的想不起來了......總之就是語文書上帶星號的......
其實復習語文吧......真的沒什麼用......中考的分數一向是高的嚇人，語文這種東西與其在古詩文上下功夫還不如學學寫作文，或者看看數學什麼的，到了高中也有用
祝你中考順利
順便也祝我高考順利（咋倆一年考誒）
D. 2012年長春市中考語文課內文言文出哪篇
曹劌論戰及小石潭記，二者必居其一。
E. 二零零八年長春市語文中考試題文言文閱讀答案
（二）文言文閱讀（15分）
（甲）9諸葛亮 後主或劉禪，或後主劉禪（共1分，每空0.5分）
10．①時 ②發揚光大 ③選拔 ④詢問（共2分，每小題0.5分）
11．圍繞「借先帝之意，告誡後主（劉禪）要親賢遠佞」回答即可。（共2分，圍繞「親賢臣，有利於興復漢室，還於舊都」回答也可以得滿分。或圍繞「親賢臣，遠小人，有利於國家強盛發展」回答也可得滿分。或圍繞「親賢遠佞，才能治理好國家」回答亦可得滿分）
12．①積極獻言，提岀三項建議。（或答「提岀廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞三項建議」）②積極薦賢，安排內政、軍事人才。（或回答「推薦人才」）
③平定南方，使後方穩定，得以岀師北伐。
④積極籌備北伐，為興復漢室、還於舊都作準備。
（共2分，答岀其中任何一點之意即可得1分。答岀其中任何兩點之意即可得滿分）
13．圍繞「無論做什麼事情都應該盡職盡責，盡心盡力作好分內的事」來回答即可。（共3分，結合原文內容1分，能圍繞「對自己、對他人、對集體、對社會」等中的任意一個角度來談自己受到的影響即可得2分）
（乙）14．①平素（或「一向」，或「平時」） ②到（共1分，每小題0.5分）
15．圍繞「郭伋比約定的日期早到了一天，擔心自己失信於孩子們，就在路邊的野亭里信了一夜，准備第二天和孩子們相見」回答即可。（共2分，圍繞「擔心自己失信於孩子們回答即可得滿分）
16．圍繞「郭伋是一個對兒童守信、親切和藹的人」回答即可。（共2分，能圍繞「講信用，喜愛兒童」回答亦可得滿分）
F. 2012長春市中考語文文言文考什麼
雖然我不知道，但我得說你這種心態是不對的，我就算知道也不會告訴你
但祝願你一切順利！
我倒覺得考楊氏之子有可能
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語·言語》，這部書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事情節簡單，語言幽默，饒有情趣。
描述了楊氏之子的聰明，把楊氏之子巧妙的回答描寫得惟妙惟肖，幽默風趣。
①梁國楊氏子九歲，甚聰惠。
這句話點明了文章要講的人物，以及人物的特點。起到總起全文的作用。
②孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。
從孔君平來拜見孩子的父親一事看，兩家的關系很好，常來常往。並且還可以看出孔君平很有禮貌。
③為設果，果有楊梅。
誰為誰設果?聯繫上下文自然知道，孩子給孔君平端來了水果，看起來孩子很有禮貌，很會招待客人。
④孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」
這是故事中的重點部分。孔君平看到楊梅，聯想到孩子的姓，就故意逗孩子：「這是你家的水果。」意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!」這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道：「沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」句子中的「家禽」不同於現在的「家禽」，這里的「家」和「禽」各自獨立表達意思。
氏：姓氏，表示家族的姓。
夫子：舊時對學者或老師的尊稱。
設：擺放，擺設。
甚：非常。
詣：拜見。
未聞：沒有聽說過。
示：給……看。
惠：惠同「慧」，智慧的意思。
乃：就；於是。曰：說
楊氏之子「楊氏」姓楊的人家 「之」相當於的「子」兒子
整個意思是：梁國有一戶姓楊的人家，家裡有個九歲的兒子，聰明過人。有一天，孔君平來拜訪他的父親，恰巧他父親不在家裡，這個孩子被叫了出來。孩子有禮貌地給孔君平端來了一盤水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅對孩子說：「這是你家的果子。」孩子知道孔君平是在愚弄他，便馬上回答說：「可是我從來都沒有聽說孔雀是先生您家的鳥啊。"
孩子的回答很妙，這回答巧妙在哪裡呢?是在孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的「孔」姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」，而是採用了否定的方式，說「未聞孔雀是夫子家禽」，婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了「既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果」這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。
G. 親，有木有2012語文中考專輯文言文閱讀的答案啊！！！急求！！！
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