❶ 2o13年南京語文中考滿分作文
2013年南京語文中考滿分作文
蒜頭的成長情況。
同學們都奇怪了，語文老師怎麼不務正業，干起生物老師的行當了?但要我們動手實驗，誰不願意?於是全班同學各自回家悄悄忙開了。 一月後，同學們把栽蒜頭的盆子搬到了班級。小張同學實驗失敗了，因為他把蒜頭放在瓶子里，瓶子里有水沒有泥土，蒜頭埋在水裡，還蓋上蓋子，蒜頭在瓶子里爛掉了。
我的實驗成功了，而且我栽的蒜頭長得最好，嫩嫩的，綠綠的，直直的，自豪地從泥土中鑽出來。失敗的，心情沮喪。成功的，心情喜悅。但無論失敗了，還是成功了，同學們每周觀察的記錄寫得都很具體、生動、精彩。 老師問我們：「為什麼今天大家寫的文章都很成功?」 我們各抒己見，貪玩的小王說：「我們沒有交作文的壓力。」 好動的小明回答：「這是我們喜歡做的事。」 我也爭先恐後地答道：「寫我們親身經歷的，當然會生動。」 老師又緊跟著追問：「那麼，我們過去經歷過許多事，但寫得卻不生動呢? 語文科代表振振有辭：「許多事我們雖然經歷了，但沒有留心，沒有積累，所以我們雖有生活，但大腦里沒擁有生活素材。」 老師笑了：「對，這就是語文，它從我們身邊悄無聲息地走過，我們要學會留心觀察，認真思考，真切記錄，才會學好它。」此時，我才恍然大悟，老師讓我們栽蒜頭，原來這呵!
❷ 有誰知道1981年南京小學考初中語文試卷作文佔多少分
1.快樂的一天 2.難忘的眼神 3.特別的晚餐 4.傳遞中,遞傳著 5.友誼至深 6.等待上車 7.把握現在 8.雨天 9.奶奶的稱贊 10.成長的足跡 11.化繭成蝶 12.明天因我而精彩 13.回歸自然 14.人生路,無可阻 15.尋找快樂 16.大掃除 17.媽媽的微笑 18.參觀展覽會 19.歡樂旅行記 20.新的開始 21.釣魚記 22.收藏陽光 23.第一次當家 24.夏夜閑談 25.放風箏 26.家鄉的新鮮事 27.和表弟下棋記 28.暑期不可的第一天 30.她,夏日的雪 31.跑步,清晨 32.拔掉那失職的門衛 33.晚起不如早起 全國中考初中作文題匯總 2003溫州市中考語文初中作文題 走進網路,擁抱自然,關注特點,研究課題,參加競賽,服務社會,善待他人,學做家務……生活處處是課堂,這些多姿多彩的課堂能開闊視野,增長才幹；能鍛煉體魄,磨練意志,能使心靈得到凈化,智能得到開發…… 請以「這也是課堂」為題,寫一篇文章. 2003淄博市中考語文初中作文題 根據下列一首歌的歌詞提示,按要求初中作文. 我心中有一個太陽,我心中有一個月亮. 我眼前有一片紅花綠草,我聽到小鴿子的歌唱. 總有溫暖的手牽著我,總有溫柔的話送耳旁. 總有一個聲音為我帶路,總有一個呼喚飄在我心上. 我在愛的人間長大,長大的還有我的堅強. 只要我心中有個太陽,心靈就不會黯淡無光. 要求：請以：「心中的太陽」為話題,結合社會生活,學校生活,家庭生活等,寫一篇文章,立意自定,題目自擬,文體自選.不少於600字. 2003年廣州市中考語文初中作文題： 閱讀下面材料,根據要求初中作文. 傳說中有一種很小的鳥,可以跨越大洋,能夠連續飛行幾萬里.它需要的只是一小截樹枝,它把樹枝銜在嘴裡.累了就把那截樹枝扔到水面上,然後飛落在樹枝上休息一會兒,餓了它就站在那鞭樹枝上捕魚,困了它就站在那截樹枝上睡覺. 小鳥的智慧讓我們敬佩,小鳥的簡單令我們羨慕,小鳥的勇氣使我們驚嘆.請以「智慧 簡單 勇氣」為話題,自擬題目,寫一篇600字以上的文章,文體不限.文中不能出現考生姓名和所在學校的名稱. 提示：考生可以從「智慧 簡單 勇氣」中任選其中一個為話題寫作,也可以任選其中兩個話題寫作,還可以三個全寫. 2002年寧波市中考初中作文話題「母愛」 2003年浙江紹興中考初中作文題目 《人生儲蓄罐》 2003成都：以「交往」為話題寫一篇不少於500字的文章 . 2003蘇州初中作文題目為命題初中作文《牽掛》 初中作文題型是命題初中作文,題目為《牽掛》,要求學生寫一篇體裁不限,字數為500左右的文章. 2003長沙初中作文：二任選一 第一題是「風雨中的——」,第二題為有關親情、友情等內容,由學生自行命題.大部分學生都選擇了第一題 杭州市2003年中考初中作文題： 24.初中作文（40分） 閱讀下面的文字,按要求初中作文. 自信,就是相信自己.自信的人,能正確地對待自己,能以積極的態度對待生活,堅信自己能取得成功.自信的表現多種多樣,有不斷進取的信心,有永不退縮的精神,有克服困難的毅力,有戰勝挫折的勇氣……只有充滿自信,你才會不斷發展. 請你以「自信」為話題,寫一篇不少於600字的文章.可以記敘經歷,編寫故事,發表議論,抒發感受.文體自選,題目自擬.文中不得出現你所在學校的校名,以及教職工、同學和本人的真實姓名. 江西省2003年中考初中作文題： 「和」字,字祥義豐,意味深遠,寄託著中華民族的美好願望.對人和善、和藹,對己平和、氣和；家和萬事興,鄰和勝親人；商場上和氣生財,困難時和衷共濟；人類嚮往和樂,世界需要和平. 請以「和」為話題,選擇你最擅長的一種文體,自擬題目,寫一篇600字左右的文章. 2003年廣東湛江中考語文初中作文題 在下面兩個初中作文題中任選一個,再自選一個合適的詞語（如音樂、讀書、挫折、愛……）填到所選初中作文題中的橫線上,然後初中作文.（70分,其中卷面和書寫佔5分） 題目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩 （2）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除詩歌外,文體不限；（2）字數不少於600；（3）文中不要出現真實的校名、人名. 2003年浙江麗水市中考初中作文題 閱讀下在的文字,按要求初中作文. 當侵華日軍細菌戰的淘天罪行逐漸被揭露時,是「王選們」（王選：侵華日軍細菌戰訴訟案中國原告代表）追求真理的百折不鐃讓人感動.當「九八」洪水奔流而至時,是抗洪將士的奮不顧身讓人感動,當「非典災難不幸降臨時,是白衣天使的無私無畏讓人感動----感動是成功時師長的一聲提醒,感動是失意是老磉的幾句安慰,感動是善待老人、呵護幼小、拯救危難、見義勇為,感動是一個微笑、一句善言、一件寒衣---生活中,我們實在有太多的感動!面對感動,你一定會有深切的體驗和深刻的認識.請以「感動」為話題,寫一篇文章. 1、自擬題目,自選文體（詩歌除外）,字數不少於600字. 2、選取你感受最深的材料寫作,不要抄襲他人的文章. 3、不要在文中出現你所在學校的名稱,以及老師、同學或你的真實姓名. 2003南京中考初中作文 萬物靠泥土孕育,人類在泥土上繁衍,泥土與人類生活息息相關……泥土平凡而朴實,博大而厚重,默默奉獻不計回報,功高蓋世不張揚個性,然而泥土卻被我們忽視,面對泥土你會有什麼樣的聯想和思考?要求題目中必須有「泥土」兩字. 常州市二○○三年中考初中作文題 25、閱讀下面的文字,按要求初中作文.（50分） 為什麼每天都有許多人在看世界地圖,而只有魏格納得出了大陸漂移說?有些人幾乎天天見到貓曬太陽,可為什麼只有斐塞司一人發現了日光療法?可能我們都認為,要想獲得成功,就必須比別人付出足夠多的努力.其實在很多時候,天才和普通人的區別就在於能比別人多想一步.科學發現如此,在日常的生活、工作、學習中又何嘗不如此呢? 請以「多想一步」為話題,寫一篇文章. 要求：①所寫內容必須在話題范圍之內.試題所引用的材料,在文章中可用也可不用.②立意自定.③除詩歌外,文體不限.④題目自擬（不得直接以話題為題）.⑤不少於550字.⑥必須要有自己的體驗和感悟,不得抄襲；文中也不得出現真實的校名和人名. 2003年浙江金衢兩市初中作文題 四、初中作文（共60分） （一）小初中作文（10分） 26.請你展開合理的想像,完成下面一段對話.200字左右. 甲同學：真羨慕你啊,初中作文寫得這么好. 乙同學：哪裡,我還很不夠. 甲同學： 乙同學： 甲同學：真謝謝你,給我介紹了這么好的寫作經驗. 乙同學：不用謝,這只是我的一點寫作體會罷了 （二）大初中作文（50分） 27.保持整潔的環境,要從我做起；珍惜寶貴的友情,要從我做起；贏得別人的尊重,要從我做起；煉就強壯的體魄,要從我做起；取得良好的學習成績,要從我做起；實現自己的遠大理想,要從我做起……是啊,只要從「從我做起」,生活就會變得更美好. 請以「從我做起」為話題,寫一篇文章,題目自擬,除詩歌、劇本外文體不限,不少於600字.文中不得出現真實的地名、校名、人名. 徐州市中考初中作文以「獲取」為話題. 廣東南海初中作文 話題」瞬間」 山東省臨沂市中考初中作文「當＿＿＿＿的時候」或以「責任」為話題 2003青島市中考語文初中作文題： 1.老師,你＿＿＿＿＿ 2.這事真讓我＿＿＿＿＿ 以上兩題任選其一習作,有提示語 2003年深圳中考初中作文題 一個中國學生在日本的一個果園參觀,看到每棵收獲結束的果樹上都留著幾個果實,學生很是納悶.農場主人回答了學生的疑問,原來這些果實是給鳥兒留下的.試卷要求考生以《留下》為題初中作文,字數不少於600字,詩歌不少於20行,文體不限. 連雲港：給自己一個微笑. 山東濟寧市中考初中作文以「真情「為話題 江蘇鹽城市2003中考初中作文試題： 教育家陶行知先生曾經這樣說過：「千教萬教教人求真,千學萬學學做真人.」一個「真」字道出了教育的根本,做人的真諦.生活中,唯真才善,唯真才美,唯真才堅…… 請以「真」為話題,將你在成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來. [注意]： 1.立意自定,文體自選,題目自擬.不少於600字.2.文中不得出現真實的人名、校名和地名.不得抄襲. 浙江省台州市2003年初中語文畢業、升學初中作文題 第一個吃螃蟹是一種勇氣；神農氏嘗百草是一種勇氣；大膽亮出不同的觀點是一種勇氣；隻身出外闖盪是一種勇氣；敢於承擔責任是一種勇氣；主動選擇放棄是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經意的生活中.請以「勇氣」為話題,寫一篇文章. 要求：1,文體不限；2,題目自擬；3,不少於600字,4,文中不得出現真實的人名、校名和地名. 貴州省黔東南2003年中考初中作文題： 以「感謝」為話題寫一篇不少於600字的文章 . 重慶: 「國家遇到困難、學校出現問題、家庭發生矛盾、同學違反紀律、自己成績不理想……我應當承擔什麼責任?」 以《責任》為題,寫一篇不少於600字的文章,可以寫自己的經歷,也可以寫別人的事；可以正面寫也可以反面寫；可以抒發感情,也可以發表議論.除詩歌外,學生可以任選體裁. 2003遼寧中考初中作文題 初中作文要求 餐桌是一種文化,是衛生、健康標準的體現,是人們喜怒哀樂發生的地方,也是人們歷史與未來的見證.請考生圍繞「餐桌」為話題初中作文,題目自擬體裁自擬,字數600字左右. 無錫2003年中考初中作文題：三、初中作文（60分） 思路提示： 加強課外閱讀,是提高語文水平的重要途徑.讀中外名著其實是在跟大師對話,能使我們獲得很多的啟示,充實自己的生活.讀《西遊記,我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能領悟到人生的真諦、了解生命的意義；讀《魯濱孫漂流記》,我們能懂得實干比信念更重要…… 請以「——讀××××有感」為副標題,自擬題目,就自己讀過的課外名著（或文章）談一點體會和感想. 要求： ①可就文中人物、事件、寫法等談體會,觀點要明確,材料要詳實.也可結合自己的生活經歷談感想,要寫出真情實感. ②為便於別人閱讀,書寫要工整,卷面要整潔.字數不少於600個. ③文中不要出現真實的地名、校名、人名,否則會扣分. 湖北省2003中考初中作文 話題為「以人為本」 湖北省鄂州市中考初中作文 《我最欣賞的一種品質》 2003年河南中招語文考試初中作文 六、初中作文.（40分） 友善,是一個人更好地融入社會的前提：愛群、利群、樂群,是社會風氣良好的重要標志,是中華民族的傳統美德之一.友善是心平氣和地與別人探討問題,友善是在別人遇到困難時你伸出的一隻手,友善是對陌生人的一個微笑,友善是「希望工程」、是「送溫暖」活動……友善,意味著關愛他人,不苛求於人,不強加於人,進而有助於人,它表明一個人胸懷的寬廣,體現一個人精神境界的純凈高尚.友善是光明與和平的使者! 請以「友善」為話題,寫一篇600字左右的文章,自擬題目,文體不限. 要求：1、書寫工整,卷面整潔； 2、文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名. 2003年貴陽中考初中作文題 「新」為中心的話題 2003年上海中考初中作文題《我想唱首歌》 2003北京市中考語文初中作文 在遼闊的神州大地上,在平凡的學習生活中,你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物.那麼,請說說你最想喝彩的是什麼.當然,如果你對「喝彩」有自己的認識,也請暢所欲言,發表看法. 要求： 1.以「喝彩」為題目寫一篇文章； 2.思想內容積極向上； 3.自選文體(詩歌除外),不少於600字； 4.文中不得寫出區(縣)、學校的名稱和師生的真實姓名. 2003北京海淀區中考語文初中作文 請你仔細觀察題為「僵持」(鳥與蚯蚓)的這幅漫畫,根據畫面自擬題目,寫一篇300字左右的小初中作文.可以對畫面進行描述、說明,也可以根據畫面想像,編寫一個小故事,還可以展開聯想,發表議論……除詩歌外,文體不限. 2003安徽省中考初中作文試題： 狐狸想鑽進一個葡萄園,無奈洞口太小,只好把自己餓瘦,才鑽進了園子.在飽嘗了鮮美的葡萄後,根現自己又胖得鑽不出去,只好再餓上幾天,才得以離開.因而有人笑狐狸：餓疲了進去,又餓瘦了出來,什麼也沒有得到.其實,這只狐狸吃過了葡萄,也就獲得了一種經歷,擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經驗. 只有經歷過,你才能得到最真實的體驗,這是無法從別人的傳授中獲得的.生活中,我們的經歷有喜有悲,有成功有失敗,但不管結果如何,這些經歷都會給予我們一定的啟示,都能豐富我們的人生.這是十分可貴的人生體驗. 請以「體驗」為話題,自選角度,寫一篇文章. 提示和要求： , (1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內容,表達你的真情實感. (2)不要忘了擬個題目. (3)文中不要出現真實的地名、校名、人名,否則會扣分. (4)不得抄襲. (5)考慮到內容的充實,文章最好不要少於500字. 天津2003年中考初中作文題 請以「書」為話題,寫一篇不少於600字的文章. 注意：①「書」這個話題范圍是很寬泛的,初中作文內容只要與「書」相關,都符合要求；②文體不限,可以記述經歷,講述故事,發表議論,展開想像等；③題目自擬；④文中不得出現真實的校名、人名,否則扣分. 2003年湖北省宜昌市中考初中作文題 為迎接來年的春天,北雁在寒風中展翅南翔；為擁抱夢中的藍天,松柏在峭壁上盤曲昂首；為到達勝利的彼岸,小舟在風浪里揚起白帆；為書寫新生活的篇章,下崗女工支起了再就業的地攤；為實現與世界的融合,中國打開了塵封的國門…….自然進程、社會進步、個人成長,無不體現著適者生存、適者發展.請你以「適應」為話題初中作文.可敘可議,可詩可文.題目自擬,字數在350個左右,寫詩不要少於15行. 湖北省黃岡市2003年初中升學統一考試初中作文題 老駱駝在垂暮之年,又一次穿越了號稱「死亡之海」的千里沙漠,凱旋歸來. 馬和驢請老英雄去介紹經驗. 「其實沒什麼好說的」,老駱駝說,「認准目標,耐住性子,一步一步往前走,就到達了目的地.」 「就這些?沒有了?」馬和驢問. 「沒有了,就這些.」 「唉!」馬說,「我以為它能說出什麼驚人的話來,誰知簡簡單單,三言兩語就完了.」「一點也不精彩,令人失望.」驢也深有同感. 是啊,人生中的這些「不精彩」往往被人們所忽略.可是,正是由於這些「平凡」、「不精彩」,才孕育了成功與偉大. 請以「感受平凡」為話題,寫一篇不少於600字的文章.可以記敘經歷,編寫故事,發表議論,抒發感受.文體自選（除詩歌外）,題目自擬.文中不得出現真實的人名、地名、校名.
❸ 南京歷年語文中考作文題
2009年江蘇省南京市中考語文作文題目以「今天真好」為題作文。
2008年江蘇省南京市中專考語文屬作文題目以「尋」為題作文
2007年江蘇省南京市中考語文作文題目以「每個人都有一把鑰匙」為題作文。
2006年江蘇省南京市中考語文作文題目以「其實很簡單」為題作文
❹ 07南京語文中考試卷及答案
語 文
注意事項：
1．本試卷8頁，共120分，其中書寫分3分；考試時間120分鍾。
2．答案一律用鋼筆或圓珠筆(藍色或黑色)寫在答卷紙上，不能寫在本試卷上，標「▲」處表
示此處的答案應寫在答卷紙上。
一(23分)
1．用課文原句填空。(10分)
(1) ▲ ，可以為師矣。(《論語》)
(2) ▲ ，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰》)
(3)先天下之憂而憂， ▲ 。(范仲淹《岳陽樓記》)
(4) ▲ ，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
(5)枯藤老樹昏鴉， ▲ 。(馬致遠《天凈沙秋思》)
(6) ▲ ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(7)海日生殘夜， ▲ 。(王灣《次北固山下》)
(8)沉舟側畔千帆過， ▲ 。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(9)填寫含「花」字的詩句。
鮮花是美的，白居易春行錢塘湖，為「 ▲ 」的景象深深陶醉。
雪花也是美的，胡天飛雪在岑參心中化作了明媚春光，好似「 ▲ 」。
「語文之旅」綜合性學習開始了，請你隨我們到下列站點參加活動。
【字詞苑】
2．下面是小華寫的一段讀書感言，請給文稿中的加點字注音，根據拼音寫漢字。(4分)
避開xudn囂，拋開煩惱，獨自享受溫馨的書香，別有一番滋味在心頭。書猶如浩瀚無邊
的大海，時而風平浪靜，時而波濤澎湃。我彷彿是大海里的一葉扁舟，欣賞著變huan奇異的
風景，感受著人生的樂趣。
溫馨(▲) 澎湃(▲)xuan ▲囂 變huan ▲
【辯論台】
3．小文主持了一場「我看漢語魅力」辯論會，正方反方激烈交鋒。
正方：漢語魅力無窮。同樣一組詞語，按不同順序組合，就能表示多種多樣的意思。目前，
在亞洲、歐美許多國家，一股漢語學習的熱潮正隨著中國對外影響的擴大而日益膨脹，漢語必
將成為全球的強勢語言。
反方：漢語的魅力在消退。①漢語中有些同音詞、同義詞混淆難辨，造成聽讀障礙，影響我
們的學習興趣。②目前，許多幼兒園開了識字課，增加了幼兒的學習負擔，不利於幼兒快樂成
長。③現實生活中，由於種種原因，外語的強勢地位越來越突出。因此，漢語的魅力之光逐漸
暗淡了。
(1)正方辯詞的畫線句中有一個詞語使用不當，應把「▲」改為「▲」。(1分)
(2)反方辯詞中的第▲句(只填句子序號)不能證明反方觀點。(2分)
【表演廳】
4．小剛策劃本組同學表演一場「水滸戲」。
京劇表演中，常用臉譜象徵某種人物形象的特點。下面這張黑臉譜常用來代表強悍、勇
猛，sJ-,N打算用它來扮演下面備選的《水滸》人物。你認為這張黑臉譜最適於扮演 ▲ ，因
為¨從 ▲ 這一事件中可以看出他的強悍、勇猛。(3分)
【探究宮】
5．小方搜集到下面一個有意思的圖表，並和大家一起進行了探究。他說：「從圖表中可以看出，
隨著事業成就由小到大，記憶能力在其中的重要性逐漸下降。」你就理解能力或創新能力對
事業成就的重要性也發表了一點看法，你說：「從圖表中還可以看出， ▲
▲ 。」(3分)
二(44分)
(一)閱讀下面古詩文，完成6—10題。(15分)
【古詩閱讀】
6．閱讀曹操《觀滄海》中的詩句，按要求回答問題。(3分)
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
(1)前三行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如「 ▲ 」寫的是動景，「 ▲ ，，
寫的是靜景。(1分)
(2)後兩行詩句中的「若」字用得好，請你說說好在哪裡。(2分)
【古文閱讀】
【甲】
初，權謂呂蒙日：「卿今當塗掌事，不可不學!」蒙辭以軍中多務。權日：「孤豈欲卿治經為博
士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。．
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙!』』蒙日：『『士別三日，即更刮目相
待，大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母，結友而別。
《孫權勸學》
【乙】
傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復南奔。有氣干，拳勇過人，能手執
馬鞍，倒立馳騁。年二十餘，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓①之而不為報。永乃發
憤讀書，涉獵經史，兼有才幹。帝每嘆日：「上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳。』』
《北史•傅永列傳》
註：①[讓]責備。 ②[露布]公開的文告。
7．下列加點詞意思相同的一組是( ▲ )(2分)
A．蒙辭以軍中多務 不辭而別 8．自以為大有所益 精益求精
C．自青州入魏，尋復南奔尋根問底 D．涉獵經史，兼有才幹 品學兼優
8．下列「之」字用法與其他三項不同的一項是( ▲ )(2分)
A．大兄何見事之晚乎 B．洪仲深讓之而不為報
C．策之不以其道 D．願陛下親之信之
9．用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)但當涉獵，見往事耳 ▲ (2分)
(2)有友人與之書而不能答 ▲ (2分)
10．根據文章的意思，用自己的話回答下列問題。第(1)(2)兩題任選一題作答，第(3)題必答。
(4分)
(1)呂蒙在短時間內才略驚人長進的原因是什麼?(2分)
▲——
(2)傅永為什麼能夠「發憤讀書」?(2分)
▲——
(3)呂蒙、傅永這兩個人物有哪些共同特點?(2分)
▲——
(二)閱讀下面文章，完成11—15題。(13分)
在節日里徜徉
①有的日子，值得L41']慶祝它，紀念它，這就是節日。在日復一日的時間河流里，節日就像
一個個停泊的碼頭。人們徜徉其間，體味某種特定的情境，把情緒調到興奮的波段，盡情釋放。
節El，給平淡的日子打上一個漂亮的領結。有了節日，日子便有了起伏。
②有些節日具有鮮明的政治色彩，它們的意義不同尋常。因某一年的某一天發生了一件
意義深遠的重大事情，一個本來很平常的日子，便成為365天里的一個亮點，具有巨大的穿透
力和輻射力。譬如l919年5月4日，北京青年學生發起了一場反帝反封建的愛國運動，在其
後的一個多月里，運動迅速席捲中華大地，5月4 E1這個El子後來成為青年節，打上了愛國精
神的烙印。又如1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓庄嚴宣告中華人民共和國成立
了，lO月1日這個日子從此成為國慶節，凝聚了揚眉吐氣的中華民族新生與振興的希望。這
類具有重大意義的節日，為人們提供了一年一度舉行慶典的緣由。每逢這些節日，人們或舉行
盛大的聚會，或召開庄嚴的大會，或舉辦載歌載舞的晚會，用以歌頌人民、禮贊祖國，充分感受
節日的分量和意義。公共場所則彩旗招展，彩燈高懸，呈現出「火樹銀花不夜天」的景象。這些
慶典，為人們創造了一個回眸和眺望的機會，成了人們保持意義記憶的一種基本方式，更是人
們生命智慧的一部分。
③有些節日具有鮮明的民族傳統文化色彩。它們從歷史煙塵中逶迤而來，浸滿了豐厚的
文化意蘊，帶有濃郁的地域特色，彌散出強大的生命力和感染力。「清明時節雨紛紛，路上行人
欲斷魂。」那霏霏細雨，浸濕了祭祖懷親的心緒，使中華歷史長卷籠上一層淡淡的哀思。端午節
從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴墨汁，把中華大地染成粽葉式的青
節，千家萬戶共享一輪明月，吃月餅，敘家常，念親人，表達濃濃的祝福和思念，成為每個家庭最
溫馨的生活亮點。「千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。」春節是節日旋律中最高的音符，人們
心靈深處的情緒在這時得到徹底爆發。燈籠、爆竹、春聯成了節日的經典形象，絢麗的色彩和
歡慶的聲浪使春節盡情綻放。圍繞著辭舊迎新的喜慶主題，各地衍生出很多具有地方特色的
歡慶方式，一浪推一浪地渲染著春節氣氛。其中，南京的金陵燈會就頗為有名。金陵燈會始於
六朝，盛於明清，延續至今。現在的燈會集中在夫子廟舉辦，自春節始，為期一月。尤其在元宵
④人的生命之樹綴滿了節日的彩燈。有些節日不具有公眾性而具有個體性，只屬於你自
生命的刻度尺。隨著年齡的增長，生命的加減法規則越來越明晰而透徹了。婚慶日，也是隸屬
於你的特殊日子，它是婚姻的里程碑。因為婚姻里有太多的酸甜苦辣，有太多的跌宕起伏，這
婚姻的常青樹，使婚姻充滿盎然的綠意。這些個體性節日也許不像公眾性節日那樣有確切的
指向和鮮明的主題，但它們依然蓬勃在你的生命家園里，不管你珍視還是遺忘，它們總是按時
來按時去，腳步匆匆而踏實，使你的生命豐滿起來。
11．閱讀全文，根據文章內容填寫下表。(3分)
12．用自己的話概括②段的主要內容。(2分)
13．閱讀③段中的畫線句，按要求回答問題。(4分)
端午節從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴墨汁，把中華大地染成
① ②
粽葉式的青綠。
(1)分別寫出句中隱含的歷史故事和傳統習俗。(2分)
歷史故事： ▲ (1分)
傳統習俗： ▲ (1分)
(2)從①②兩處域線詞語中任選一處，作簡要品析。(2分)
對(▲)處簡要品析： ▲
14．③段中寫春節的部分提到南京的金陵燈會，這樣寫有什麼作用?(2分)
▲
15．「節日，給平淡的日子打上一個漂亮的領結。」下列選項中。不能體現這句話意思的一項是
( ▲ )(2分)
A．每逢這些節日，……公共場所則彩旗招展，彩燈高懸，呈現出「火樹銀花不夜天」的景
象。
B．中秋佳節，千家萬戶共享一輪明月，吃月餅，敘家常，念親人，表達濃濃的祝福和思念，
成為每個家庭最溫馨的生活亮點。
C．若干年前的這一天，時間老人認領了你，你從此來到莽莽天地問面對塵世的快樂和憂
傷。
D．婚姻的進程伴隨了歲月的風霜雪雨，但婚慶日始終是婚姻的常青樹，使婚姻充滿盎然
的綠意。
(三)閱讀下面文章，完成16—21題。(16分)
城市農夫
①我的舅舅是一個地道的農民。幾年前一個深秋的清晨，他挑著兩個圓滾滾的蛇皮袋，踏
上了開往城市的班車。舅舅在那裡替人夯基、打樁、拉板車、搞裝修，但他最容易找到的工作還
是砌牆抹灰。一個半拉子泥工的漿砌技術毫不遜於那些泥匠師傅，他過硬的基本功得益於家
里砌牛欄廁所時的自我實踐。身高只有1．6米，體重不過l00來斤的他就像一座小型火力發
電機，彷彿他每天吃下的不是白米飯，而是烏黑的煤。他一肩能扛兩包水泥，一天能砌l00多
平方米的牆，一板車能拉500多塊磚。
②舅舅的文化水平不高，勉強稱得上是一個小學畢業生。他深知沒有文化的苦，下決心培
養孩子。如今，三個孩子一個在江西農大讀書，兩個在縣城上中學，這在農村可是相當少見的。
舅舅的負擔自然是夠重的，每年得交一萬多元的學費。好在孩子們懂事，他們一邊在課堂上讀
著朱自清的《背影》，一邊想念自己當民工的父親。他們幾乎不花零用錢，在意念中把自己不必
要耗費的體能蓄積起來和思念一同寄給父親，同時用優異的成績來贏取獎學金，以此默默地幫
著父親。這些，使長年在外用苦力掙錢的舅舅欣慰無比，也使他更下定決心不讓自己的孩子在
知識面前失去尊嚴。
③來到城市，他從一幢高樓到另一幢高樓，白天和工友們在蛛網似的腳手架上出沒，宛如
一隻蜘蛛，靠巨大的定力將身體附著在網上；夜晚把自己勞累了一天的身子卷進棉被，形如一
節橫卧在工地上的涵管，然後在夢中展開對故鄉的思念……
④近3年，舅舅都沒有回家過年。在農村和城市這兩塊地里，他各有收獲：前者收獲的是
每畝一千多斤的糧食，但付出的是種子、化肥、農葯等不低的成本；後者收獲的是每月近千元的
現鈔，而唯一的成本只是汗水，「利潤」可觀，但高空作業，難免有風險。顯然，舅舅還是從城市
這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。春節留守在城裡工地，省下了一筆回鄉的路費，寂寞自
然也少不了，他常和未回家的民工守在電視機前，把節目看了一遍又一遍。當他看到今年春節
晚會上民工子弟學校學生朗誦《心裡話》的情景，不禁流下了淚水。
⑤站在高空展讀大地的容顏，城市越來越高大，而故鄉卻越來越渺遠。潛意識里，舅舅試
圖從城市與鄉村所形成的夾角中探求自己及家人的命運。他從這個夾角中看到了什麼?或許
看到了一座城市的繁華，當然還有一種失衡的感恩。但他沒有意識到自己留在每一塊磚每一
片瓦每一扇窗上的體溫。我想告訴你，一塊光潔無瑕的美玉，往往是由一雙粗糙斑駁的手來打
磨；一座繁華似錦的城市，常常是由一群勤勞朴實的人來建造。一座城市因為有無數雙這樣的
手、無數顆這樣的心、無數個這樣的人而倍感溫暖。我的舅舅就是這樣一名如候鳥般轉徙於城
市和鄉村的普通的農民工。他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢，
內心不免有些酸楚；但想到三個孩子的未來，又不由得寬慰起來。
⑥近日，接到舅舅的電話，說今年又不能回家過年了，他寄回了一年的勞動所得一萬元錢•
要我轉交給他家裡。從銀行出來，我感覺手上的一沓鈔票特別重，並且有種濃重的潮濕感，仿
佛一捏就能滲出汗來。
⑦如果有一天，在城市的街頭有一個滿身灰塵，大口嚼著開花饅頭的農民工與你擦肩而
過，請你一定要在心裡微笑著對他說聲：「辛苦了!」
16．如果把本文標題改為「我的舅舅」好不好?為什麼?(3分)
▲ 一
17．②段寫道：「他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》，一邊想念自己當民工的父親。」孩子們
為什麼會在讀《背影》時想到自己的父親?(3分)
▲——
18．閱讀下面句子，聯繫上下文，按要求回答問題。(3分)
(1)④段：舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。
舅舅「豐收的希望」有哪些?(2分)
—— ▲——
(2)⑤段：一塊光潔無瑕的美玉．往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨。
這句話里「光潔無瑕的美玉」用來比喻什麼?(1分)
▲一一————
19．④⑤段的畫線句都提到舅舅的收入，它們所表達的意思矛盾嗎?為什麼?(2分)
(1)後者收獲的是每月近千元的現鈔，而唯一的成本只是汗水，「利潤」可觀
(2)他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢
▲
20．下列對文章的理解和分析正確的一項是(▲)(2分)
A．①段中「彷彿他每天吃下的不是白米飯，而是烏黑的煤」一句，表現了舅舅飲食惡劣，生
活艱難。
B．④段寫「近3年，舅舅都沒有回家過年」，這是因為舅舅一心投入城市建設，無暇顧及自
己的家庭。
C．⑥段中「我」感覺「鈔票特別重」，「一捏就能滲出汗來」，形象地表明「我」深刻理解舅舅打
工的艱辛和家庭責任之重。
D．本文的主旨在於表現城市和農村不可分割的關系，肯定城市建設帶動了農村經濟的飛
速發展。
21．閱讀④段中下面這句話，結合鏈接材料揣摩舅舅當時的心理，完成後面的填空。(3分)
當他看到今年春節晚會上民工子弟學校學生朗誦《心裡話》的情景，不禁流下了淚水。
【鏈接材料】
要問我此刻最想說什麼，我愛我的媽媽，我愛我的爸爸。因為，媽媽把城市的馬路越掃越
寬；因為，爸爸建起了新世紀的高樓大廈。
別人與我比父母，我和別人比明天。打工子弟和城裡的小朋友一樣，都是中國的娃，都是
祖國的花。
(摘自2007年央視春節晚會民工子弟學校學生朗誦的《心裡話》)
舅舅流下了 ▲ 的淚水，因為他 ▲
三(50分)
22．常言說，一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。在感受快樂，與人溝通，探索奧
秘，克服困難，實現理想等過程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方式。相信吧，總有
一把鑰匙屬於自己!
請以「總有一把鑰匙屬於自己」為題寫一篇文章，文體自選(詩歌除外)，不少於600
字。
書寫(3分)
南京市2007年初中畢業生學業考試
語文參考答案與評分標准
一(23分)
1．(10分) (1)溫故而知新 (2)一鼓作氣 (3)後天下之樂而樂 (4)會當凌絕頂 (5)小
橋流水人家 (6)煙籠寒水月籠沙 (7)江春人舊年 (8)病樹前頭萬木春 (9)亂花漸
欲迷人眼 千樹萬樹梨花開(每句l分，有錯漏添倒，本句不得分)
2．(4分)xin pai 喧 幻(每處l分)
3．(3分)
(1)「膨脹」改為「高漲」。(1分)
(2)②(2分)
4．(3分)李逵(1分)；沂嶺殺四虎、江州劫法場、打死殷天錫、元夜鬧東京、扯詔謗徽宗等。(能
簡要點出一個相關事例，體現李逵強悍、勇猛的特點即可)(2分)
5．(3分)示例：①無論事業成就如何，理解能力在其中的重要性是基本不變的。②隨著事業成
就由小到大，創新能力在其中的重要性越來越大。(寫出任何一點，意對即可)
二(44分)
(一)(15分)
6．(3分)
(1)動景：水何澹澹、秋風蕭瑟、洪波湧起；靜景：山島竦峙、樹木叢生、百草豐茂。(動景靜景
各寫一點即可，寫錯一處本題即不得分)(1分)
(2)有助於表明大海吞吐日月星辰是作者的想像之景(或主觀感受)，體現詩人的博大胸懷
(或一統天下的雄心壯志)。(意對即可)(2分)
7．(2分)D ．
8．(2分)A
9．(4分)
(1)只應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。(2分)
(2)有個友人寄給他一封信，他卻不能回復。(2分)
10．(4分)
(1)呂蒙認清了學習的重要性；刻苦學習。(意對即可)(2分)
(2)傅永遭叔父責備，受到刺激；認識到讀書的重要性。(意對即可)(2分)
(3)他們二人身份相同，都是武人(武將、武夫)；認識到讀書意義後都能刻苦學習；都有了驚
人的長進。(意對即可)(2分)
三(5fl分)
(一)作文評分要求分為基礎和發展兩個等級。評分程序是：整體評定基礎等級；37分以
上(含37分)的作文再評定發展等級。
1．基礎等級：從內容、表達、結構三方面評定作文類別。
＼項 目
＼
卷類＼
＼
內 容
表 達
結 構
一類卷(50—43分)
中心非常明確，內容具
體充實。思想健康，感
情真摯，觀點正確。 文體規范。
語言通暢。
無病句。 結構完整。
條理清楚，
分段恰當。
二類卷(42—35分)
中心明確，內容具體，思
想健康，觀點正確。
文體規范。
語言通順。
病旬少(1—2句)。 結構完整。
條理較清楚，
能夠分段。
三類卷(34—27分)
中心較明確，內容較具
體，觀點基本正確。
文體基本規范。
語言尚通順。
病句多(3—4句)。 結構較完整。
條理尚清楚，
分段不恰當。
四類卷(26—18分)
中心不夠明確，內容不
夠具體，觀點有偏差。
文體不夠規范。
語言不通順。
病句多(5—6句)。
不成篇。
五類卷(17分以下)
中心不明確，內容不具
體，觀點不正確。
文體不合規范。
語言極不通順。
病句很多(7句以上)。
不成篇。
2．發展等級：發展分不超過7分，以下四條具備一條即可得發展分。
①主題深刻；②選材精當；③有一定文采；④有一點創新。
(二)作文評分常規要求
1．錯別字每三個扣l分，重現的不計，最多扣2分。
2．標點符號錯誤較嚴重者，酌情扣1—2分。
3．字數每少50字扣l分，最多扣2分。
4．作文總分不得超過50分。
書寫(3分)
字跡清楚(1分)；書寫工整(1分)；卷面整潔(1分)。