Ⅰ 語文 高級職稱 需要社會兼職嗎
不可以。目前不論什麼職稱的教師都不容許在社會兼職。
Ⅱ 高級職稱晉升答辯語文教師需從哪些方面准備
可以=找我 我有刊物*教育學 國家級 2500字550元
*時代教育 省級 2300字700元
*新課程 省級 2500字750元
*新課程·學習 省級 2500字750元
教書育人（上中）中小學 省級 1900字800元
教書育人（下）高教 省級 4000字1200元
陝西教育·高教行政教學3版 省級 3000字1400元
黑河教育 省級 2500字800元
廣西教育 省級 2000字1150元
數理化解題研究·高中 省級 2300字1000元
數理化解題研究·初中 省級 2300字1000元
中學英語園地 省級(旬刊) 2500字550元
作文成功之路 省級 2300字800元
數理化學習·教學參考版 省級 2500字800元1.5P
語數外學習·初中高中版 省級 2100字660元
理科考試研究 省級 2300字900元
哈爾濱師范大學自然科學學報 省級 3500字1600元3P
數理化學習·初中版 省級 2500字1000元1.5P
數理化學習·高中版 省級 2500字1000元1.5P
語文天地·初中版 省級 3000字1150元2P
語文天地·高中版 省級 3000字1150元2P
語數外學習 英語,語文,數學 省級 2300字850元
語文學刊 省級 3000字1000元
成才之路 省級 2300字900元
教育界·基礎教育版 省級 2200字800元
教育界·高教版 省級 2200字800元
中學生英語 國家級 2300字900元
校園英語 省級 2000字700元
中學生英語園地 省級 2300字800元
課外語文·教研版 省級 2200字500元
都市家教 省級 2500字600元
家教世界 省級 3500字500元
讀寫算 省級 2500字450元
中學政史地 省級 2300字900元
Ⅲ 資格證是語文。由於學校沒有老師，現在所教專業為歷史，本科學歷為語文，請問可以評回語文的高級職稱嗎
首先，你的學歷專業與你所教的學科不對口，如果不改變這種現狀，這會讓內你吃虧一輩子——不僅容是評職稱。因為語文和歷史雖然都是大文的，但專業絕不是一回事。
其次，語文專業的教師不是不可以教歷史，特別是在學校沒有老師的情況下可以去兼職，但不應把這個兼職當主職。評職稱時，專家會自然地認為你在你們學校的語文教師中是最弱的——為什麼別人不去教歷史？因此，你要想評語文的高職，與其他語文教師比是沒有競爭優勢的。
最後，評語文高職要有很強的語文教學能力和教學業績，當然還要有教學論文，你不在語文教師的崗位，哪來的教學業績？
Ⅳ 天津市中學教師高級職稱考試語文試題
在網路知來道上要天津市中學教師高級自職稱考試語文試題是要不到的，除非有人將這一試題上傳至網路文庫。不過一般情況下沒有人會將此上傳，因為這涉及到有可能泄密的問題。
所以想要天津市中學教師高級職稱考試語文試題，可以向已經考過的人打聽。
Ⅳ 我以前職你是中級語文,現在教科學,能繼續評高級語文職稱嗎
以前是中級語文現在教科學。能繼續訊高級語文職稱。
Ⅵ 初中高級職稱語文試題及答案
1．「語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力」是語文課程的基本理念。對這一理念，你是怎樣理解並在教學實踐中加以實施的？請簡要闡述。
2．教育部頒布的《全日制義務教育語文課程標准》在「實施建議」中提出了哪些「教學建議」？請你先分條簡述這些「教學建議」，再聯系自己的教學實際，就某一條教學建議簡要說明貫徹情況。
第二部分（30分）
3．鑒賞文學作品中的人物形象，是文學作品教學的重要目標，也是提高學生文學作品鑒賞能力的重要內容。而教師的指導得法，對學生鑒賞能力的形成和提高起著重要作用。你是怎樣指導學生鑒賞文學作品中的人物形象的？請舉例簡要闡說。
4．復述、討論、交流，是鍛煉學生口頭表達能力的有效方式。下面是聽說訓練課文《牛頓》的教學過程設計，你認為這樣的教學設計具有哪些教學功能和意義，請作出簡要評析。
一、聽說訓練一：講述牛頓經歷
1.整理牛頓一生經歷(填表法) 2.口述牛頓一生經歷
二、聽說訓練二：復述牛頓故事
按原文具體復述——概括要點復述——變換人稱復述——想像拓展復述
三、聽說訓練三：分析牛頓成功秘訣
分析牛頓的語言，討論成功的因素。
*5．（該題申報高級職稱者必做，申報中級職稱者不做）作文講評是作文教學的重要環節，也是提升學生作文水平的有效途徑。請你簡述自己作文講評教學的過程和方法，並分析其教學功能。
第三部分（40分）
6．閱讀下面這首詩，寫一篇賞析性短文，鑒賞詩的意象、意境、語言以及表現技巧。可以鑒賞某一方面，也可以鑒賞幾個方面，不少於400字，題目自擬。（40分）
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
初中語文試卷評分標准
第一部分（30分）
1．（15分）
參考答案（要點）：
理解：①開發語文實踐的資源。語文是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有，因而，應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。②注重語文實踐的途徑。培養語文實踐能力的主要途徑是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統和完整，語文教學的過程是學生讀寫聽說不斷實踐的過程，是學生在語文實踐中受到熏陶感染的過程。
實施：構建以學生實踐活動為主的教學過程，積極開發語文學習資源，充分提供語文實踐機會等。
評分辦法：理解10分，意思符合，較全面、正確，9—10分；意思基本符合，7—8分；有明顯欠缺，5—6分；嚴重欠缺，4分及以下。實施5分，意思符合，較全面、正確，4—5分；意思基本符合，2—3分。
2．（15分）
參考答案（要點）：
教學建議：①充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。②在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性。③重視情感、態度、價值觀的正確導向。④正確處理基本素養與創新能力的關系。⑤遵循學生的身心發展規律和語文學習規律，選擇教學策略。
自我分析：能結合上述教學建議，對自己的教學作出正確的分析即可。
評分辦法：教學建議10分，每條2分，意思符合即可；自我分析5分，視答題情況給分。
第二部分（30分）
3．參考答案（指導要點）：
應包括內容和方法的指導。內容上，指導學生把握鑒賞的角度，即分析人物的性格，形成性格的原因，作品塑造人物的社會意義；方法上，指導學生從具體的語言材料著手，強調學生參與鑒賞實踐，提倡學生有自己的體驗和感悟。
評分方法：（該題申報高級職稱10分，申報中級職稱15分）意思符合，比較全面正確，9—10分（13—15分）；基本符合，7—8分（10—12分）；明顯欠缺，4—6分（7—9分）；嚴重欠缺，4分及以下（6分及以下）。
4.參考答案（要點）：
①根據聽說訓練課文的教學要求，著重培養和鍛煉學生的傾聽和表達的能力。②採用多種復述訓練的方式，由淺入深，由易到難，層層遞進。③在培養學生口頭表達能力的同時，注重培養學生的概括能力、想像能力和創造能力。④注重情感、態度和價值觀的正確導向，開發課文的教育意義。⑤注重學生的聽說實踐，充分體現以學生為主體的教學思想。
評分辦法：（該題申報高級職稱10分，申報中級職稱15分）意思符合，比較全面正確，9—10分（13—15分）；基本符合，7—8分（10—12分）；明顯欠缺，4—6分（7—9分）；嚴重欠缺，4分及以下（6分及以下）。
5．參考答案：
教學設計體現：①作文講評的多重功能；②培養學生思考、表現和評價能力；③注重交流寫作心得，尊重學生的獨特情感和真切體驗；④發揮學生的主體作用和教師的指導作用。
評分辦法：（該題申報高級職稱者做，滿分10分）設計科學且分析在理，9—10分；基本符合，7—8分；明顯欠缺，4—6分；嚴重欠缺，4分及以下。
第三部分（40分）
6．（40分）
鑒賞的內容要點：①意象：選取典型景物，充滿早春氣息，意象豐富，特徵鮮明。早
鶯、新燕、亂花、淺草、綠楊。②意境：表達詩人熱愛春天、熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。③語言：對仗工整，用字富有表現力。④技巧：以景襯情，寫景抒情。
Ⅶ 職稱考試語文作文易考
些經常考的吧：感恩、愛、幸福、收獲、分享、變化、親情等等,建議你准備幾篇,到時候能稍微改改就可以套用了.考場作文,以穩為主.