1. 老師 我忘不了你的愛 作文
數學老師我忘不了你的愛
老師對我們的嚴厲,是希望我們有好成績內；老師對我們容的關心,是希望我們能過上好日子.老師對我們的要求,是希望我們能實現夢想……因此我要感謝您——我親愛的老師,感謝您為我的學習指引方向；感謝您對我的關心,直到今天仍能感受到昔日的溫暖；感謝您對我的鼓勵,一直到今天,我都不能忘記您對我的好.
冬日的陽光
在您上我們班的第一節課時,您就詢問了我們班每位同學的生日時間,剛開始我們還不知道你要干什麼.原來每當有同學過生日,您就會在黑板上畫一些可愛的圖案,寫上一些祝福語,還會送一些小禮物.
這就是您對我們的關心,直到今天,我仍能感受到昔日的溫馨,如同冬天的陽光溫暖我的心.
學習的指南針
過去,我讀語文非常費力,化了許多時間,沒記住半點東西.在我想放棄時,是你,告訴我學習語文的方法與語文趣事,使我有了頭緒,有了興趣,漸漸地我喜歡上了語文和您這個老師.從此,我再也不為語文而擔憂.
就是您改變了我對語文的看法,使我更加了解語文,這都是因為有您.感謝您為我學習指引方向.
2. 初一語文作文忘不了他
早上，一個熟悉的身影出現在我的眼前。是他，一個慈祥、善良的老伯伯，也許你們會說：「一個拾破爛的，記著他干嗎？」說起老伯伯我還真有一絲歉意。
一個陽光明媚的早上，我和媽媽去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被別人遺棄的塑料袋。我騎車從他身邊經過，一股氣流沖進了我的鼻孔。我想：「這老頭，一身污泥，蓬頭散發，真不講衛生」。於是我便加快車速，早點離開這個是非之地，不一會兒，我便到了外婆家，外公見我們來了樂的合不攏嘴，我們受到了外婆的熱情招待。吃罷飯後，我和妹妹、弟弟在街上玩，無意中我又看到了他，我便對弟弟說：「你看他，一身污泥，真像個叫花子。」弟弟聽後拍著手喊：「叫花子，叫花子」老伯伯似乎聽到我們嘲笑他，推著三輪車慢悠悠地走了。
送走明媚的陽光，迎來了一個落日的余暉，我和媽媽也踏上了往返的路，我騎著車子一會兒飛快，一會兒緩慢，真是自在，突然「嗤、嗤」的聲音把我從歡樂的海洋中拉了出來，我下車一看，原來車胎破了一個大口子，這前不著村，後不著店的到哪去找修車的，離家還有十幾里路，怎麼走啊，正在我和媽媽焦急萬分的時候，後面一個洪亮的聲音響起來，我回過頭一看，啊，是老伯伯，他是那麼親切，他走到我身邊說：「孩子，怎麼了？」我說：「車子胎扎了。」他走到車旁，用他那粗糙的大手弄了弄說：「這扎了，得粘粘。」前面就是他的家，然後飛快地騎上車走了，老伯伯的身影漸漸消失在夜色里，路邊一邊漆黑，路上沒有一個行人，時間一分一秒的過去了，我們等啊、等啊，突然一聲清脆的車鈴聲響了，走近一看果然是老伯伯，到我身邊時老伯伯已經累的氣喘吁吁，大汗淋漓了，他說他有些事來晚了，一邊說一邊干，只見他熟練的擰螺絲，粘膠水，不一會兒車子便恢復了健康，老伯伯說：「你可以騎了。」當時我心裡萬分激動，我說：「謝謝你老伯伯。」老伯伯拍著我的頭說：「孩子，你不用謝我，這種事誰見了都會幫助你的。」老伯伯的一番話讓我久久不能忘懷。我要向老伯伯學習，學習他那種助人為樂的精神，學習他那種舍己為人的高尚品質。
雖然這件事已經過去了一個春秋，但那一幕動人的情景仍在我眼前若隱若現，我忘不了他，忘不了那動人的情景和助人為樂的高尚品質。
又是一個下著鵝毛般的大雪的晚上，雪仍是那樣的純潔無暇。我忘不了，那個在雪裡消失的身影。
星期五的晚上，我剛打完點滴回家。只覺得頭重腳輕，每一步寸步難行。街上的人寥寥無幾，感覺
筋疲力盡，牙齒在上下打架，眼前一片昏暗。終於，我躺在雪床上沉睡，沉睡……或許我會一直昏迷不醒吧！隱約中，我聽到好幾個人在議論紛紛，卻都袖手旁觀。我好幾次都在死亡界中徘徊。走近了，希望的腳步聲走近了。他並沒有無動於衷，只是三下五除二地把我背起。好溫暖的背啊！為什麼這么溫暖？好熟悉的背啊！為什麼這么熟悉？一路上他氣喘吁吁，節奏越變越快，像一首生命的交響曲。他為什麼要救我，我跟他素不相識，他完全可以置之不理。到了醫院，他又是掛號又是交錢，急匆匆的身影在我眼中幾次閃過。不久我又昏倒了……
他就把我抱起，汗水浸濕了他的衣裳。也一滴一滴地落在我的心坎兒里。
他通知了我的父母，父母一而再而三地感謝他，並且要給他報酬。他突然變得嚴肅起來，隱約聽見他說：「我們本來就是一個溫暖的大家庭，在同一條船上的人。誰有危險，我們應該義無返顧的救他們。如果說錢才能衡量這種東西，那我不要。因為那是金錢也換不來的東西————愛。」父母聽了這句話，對他是熱淚盈眶。而我對他肅然起敬……
後來，他走了。在走的那一瞬間，我透過玻璃窗看見，瘦小的身影在風雪中徘徊。突然，一陣強烈的光刺來，是他在發光嗎？是，是的。是他的精神永不熄滅！他的精神在發光發熱！
我忘不了，那一夜……一個因愛而活的夜！！！
我 忘 不 了 她
我們班有一位同學,她叫石雪年.高高的個子,圓圓的臉,平時不太愛著聲,別看她平時默默無聞,但她助人為樂的精神值得我們學習.
一天中午,大家吃了午飯來到學校的操場邊上玩耍.一同學把一塊水泥板掀開,不小心壓到了我們班舒曉星同學的腳上,那位同學見勢不妙,撒腿就跑了,石雪年同學正好路過這里,看見舒曉星在哭,就問:"你怎麼了."舒曉星說我的腳給壓傷了,走不動了."石雪年二話沒說背起舒曉星就去辦公室找老師,沒找到,又來到三 (四班)教室,沒找到,又來到午托,還是沒找到老師.這時石雪年背得滿頭大汗雙腳發軟'臉色通紅,她想:"這算什麼,她的腳比我還痛呢."於是她咬緊牙關,背起石雪年向學校外面的醫務室走去,走在路上碰到了老師,石雪年放下舒曉星,累得一屁股坐在地上,老師了解情況後,和石雪年一起扶著舒曉星來到醫務室給她上了葯,回到班上老師表了她.
她這種助人為樂的精神使我們終生難忘.
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我忘不了她
那是一年中最後一個夜晚，與往年一樣，我們一家人圍坐在電視機前，觀看《春節聯歡晚會》節目。
突然，舞台上暗下來，所有燈光都聚焦在一個角落，報幕員帶著一位聾啞主持人出現在我們眼前。我簡直不敢相信她說的最後一句話：「今晚我們將要欣賞由一群聾啞姑娘們為我們帶來的精彩舞蹈--千手觀音。」什麼，聾啞人也能學舞蹈？正在我將信將疑中，帷幕拉開了......
映入我眼簾的是一群年輕的姑娘，她們站成整齊的一排，著一身精織細縫的金邊衣褲，最引人注目的是為首的那一位姑娘，她頭戴一頂金冠，寧靜地立於舞台中央，帶一臉從容的微笑。
優美、祥和的樂聲響起來了，舞台背後的熒幕上變幻著圖案，最後展現出一片幽暗而深邃的夜空。那一個個身姿婀娜的聾啞姑娘，伴著節奏伸出了雙手，起先只是耀眼的、金燦燦的一束，很快變成了奪目的一片，色彩開始變幻，燈光時而呈現深藍色，如星空一般寧靜平和；時而呈現神秘的、淡紫色的霞光；時而又變幻出絢麗喜慶的金黃色。在一道道光彩的交替中，她們不停地搖動雙手，那一排排金色的手指如海浪一般此起彼伏，又如金龍舞動。突然，伴著一段輕快、柔美的琴聲，背景變了，由為首的姑娘開始，分成幾隊，在琴聲中舞動起來。一個個纖細的身軀輕巧地移動，變換出各種舞姿，恰似柔美搖曳的花枝。舞得最為動人的是為首的那位姑娘，
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我忘不了她
盡管我與她只有一面之緣，可是我至今無法忘記她，無法忘記這個好心的中年婦女。那還得從去年講起。
一個星期天，我與媽媽一起去南京路逛街。那裡人山人海，很容易走散，所以媽媽再三囑咐我一定要拉緊她的手。可是，人實在太多了，再加上那時我很頑皮，我與媽媽的手鬆開了……
這可怎麼辦呢？要知道，一但走散了，就很難再找到媽媽了呀！我也試圖大聲叫媽媽，可聲音實在太嘈雜了，媽媽怎麼會聽得見呢？害怕、恐懼湧上了心頭。我急得面紅耳赤，眼睛也模糊了……
「小妹妹，你怎麼了？」正在我驚慌失措時，耳邊響起了一個溫柔的聲音。我抬頭一看，只見是一個中年婦女。她個兒不高，長著濃濃的眉毛和炯炯有神的大眼睛。「我找不到媽媽了！」「哦，原來是這樣！別怕，阿姨會帶你去找媽媽的！」說完，她打開包，拿出一張餐巾紙，輕輕地為我擦去臉上的淚水。然後，她一手搭在我的肩上，另一手牽著我的手，帶我去尋找媽媽。
這個好心的阿姨時而向人詢問是否看到了一個婦女在找她的女兒，時而踮起腳，向四處張望。她緊緊地握住我的手，使我感到一陣溫暖，心中的恐懼也早已消失得無影無蹤了。終於，皇天不負苦心人，我找到了媽媽。在媽媽的連聲感謝下，這位阿姨消失在茫茫人海中…。。
我真後悔當初沒有問她的姓名與地址。可是，她那顆美好的心靈與優秀的品質已深深地印在我的心裡了……
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我忘不了她
下午天氣格外悶熱,教室里像蒸籠一樣,曹老師正在指導大家寫作.可我卻一句話也聽不進去,頭昏沉沉,肚子里翻江倒海似的難受.沒幾分種工夫,"哇"一聲,我把臭烘烘,臟兮兮的東西吐了一地,教室里一下子亂套了……
" 嘩!""真惡心呀!""真討厭,走開啦!吐什麼吐!"……同學們頓時起鬨了,我正難受得要死.曹老師卻不慌不忙地讓同學們安靜下來,然後走到我身邊,輕輕地撫摸著我的頭溫柔地安慰我:"小思,怎麼啦 吐了有沒有舒服一點 走,我陪你去看醫生."我吐得頭重腳輕,只好勉強地點了點頭.於是,曹老師讓班長先管理著班,然後扶我往樓下的醫療室里走去.可是沒走幾步,那種惡心的感覺又來了,"哇"一聲,我又吐了,這次還把臟東西吐在曹老師的衣服上.我不知所措地望著曹老師,心想:這下慘了,我竟然弄臟了老師的衣服,這下怎麼辦 沒想到,曹老師沒有怪責我,反而親切地問我:"你沒事吧 我得趕緊送你下樓,來!我背你!"還沒等我回答,曹老師就把我背起來.老師邁著沉重地步子就往前走,她臉上的汗珠不停地流著.我趴在老師的背上,聽著老師輕柔地安慰我的話語,感覺一股暖流流遍了全身,心情一下子變得舒暢極了,也感覺舒服多了.雖然路程只有兩層樓的路程,但是當我看到曹老師慈祥的臉上掛著豆大的汗珠時,我心裡真不是滋味,同時又涌動著一股暖流.
到了醫療室,醫生對我進行了檢查,並配了西葯讓我服下.唉!我這個人最怕吃葯啦,這下怎麼辦 我正發愁.曹老師似乎看出了我的心思,微笑著說:"小思,苦口良葯,快把葯吃了!"我連看都不想看一眼那葯丸,何況是吃!曹老師終於使出了她的看家本領:"看!先吃葯再吃糖!"說完,她掏出了一些糖果,我高興地笑了.曹老師把葯輕輕地送到我嘴裡,我望著老師那張慈祥的臉,是多麼溫柔,是多麼像疼愛我的母親!我的心裡甜滋滋的,彷彿嘴裡含的不是苦葯,而是一勺勺比蜜還要甜的糖!
太陽快下山了,我真想握著曹老師那雙粗糙而溫柔的手,由衷地對她說:"老師,謝謝您!您就像我的親媽媽!"
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我忘不了她
我忘不了我媽媽，她是一位銀行職員，工作很忙，但再忙也忘不了照顧我、愛我。
我媽媽長著黑黑的頭發，白白的臉蛋，淡淡的眉毛，看起來很美，像個可愛的洋娃娃。
我的媽媽可愛我了。冬天的早晨，她總是早早起床，為我做飯，做好後才叫我起來。吃了飯後就騎著自行車送我上學。媽媽冒著凜冽而刺骨的寒風努力的騎著，蒼白的臉上似乎又多了一絲皺紋，瘦小的身軀使勁地往前傾，而我冰涼的雙手卻伸在媽媽熱乎乎的肚子上，凍得媽媽直哆嗦。唉，我真不懂事啊！
我的媽媽可關心我了。在一個冬天的晚上，窗外的寒風呼呼的吹著，冷得我在被窩里瑟瑟發抖，媽媽好象知道我的心事似的，起床又給我加了一床棉被，因為怕吵醒我，就輕手輕腳的，我一會兒就暖和了，進入了溫暖而甜蜜的夢鄉，第二天媽媽卻感冒了。
我的媽媽可疼我了。有一次，我和媽媽一起騎自行車去玩，騎到一個斜坡處，由於我沒有控制好方向，一股腦就摔進了溝里。媽媽看見了，連忙摔下自行車來抱我，見我兩只手臂都有傷，腳也有傷，還青了一塊，媽媽的眼淚都快流出來了，心疼地說：「下一次可要小心啊！」
我的媽媽可嚴肅了。有一次，我的一單元數學考試考了100分，回家後，我喜洋洋地把卷子給媽媽看，媽媽看後十分高興，但馬上嚴肅地說：「以後還要多多努力，不要學驕傲的將軍。」
我忘不了我那偉大而平凡的母親，她為我付出了那樣多的心血，她為我付出了那樣多的努力，使我健康、快樂的成長著，我敬她、愛他。
我永遠也忘不了她，永遠忘不了！
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我忘不了她
我忘不了，我無法忘記她。她，她是誰？她就是最疼我的好姐姐。姐姐你現在在哪裡？我好想好想再投入你的懷抱中，跟你一起跳舞。自從，那一次最後見面，我再沒有機會見到背影和你燦爛的笑容。你在哪裡我的好姐姐，我想繼續跟你唱歌跳舞。
我跟你最後一次見面是你19歲那年……那一年，你漸漸消失你那燦爛的笑容。你的笑容回來了，我是多麼高興，以為我又可以看見以前美麗的你。你用摩托車車我出去玩。地方到了，你用你那個櫻桃小嘴跟我說：「小怡，如果有一天你看不見我，你會怎麼樣？」姐姐，你知道嗎？你這樣一問，我可不知道怎麼回答才好。我想了想，說：「姐姐，什麼叫我以後看不見你呀？你先在不是在我眼前嗎？你就算走了，你永遠在我的心中，可能你也會像天上的星星一樣，永遠照亮我的心。」姐姐聽了，不知為什麼哭了起來，說：「虧你這樣會想。」我聽到你這樣說得意極了，就跟你玩……
天黑了，我和姐姐坐在草地上，這時，皎白的月亮媽媽帶著星星孩子一起跳起來出現在我們的眼前。我們看到這樣美麗的夜空高興極了，姐姐說：「小怡，這次是我倆最後一次見面了。」我聽到不高興說：「姐姐，你不要再玩我啦……」「我不是玩的，再過多一年我要嫁給我的男朋友了。」我聽到這，不禁哭了起來。因為我知道，姐姐的男朋友是一個旅遊團老闆的兒子，常常要去別的地方……「我的好姐姐，我不想沒有你的關懷。……」「你別傻了，我會回來看你的。還有你要記得你剛才說過的話，記住了嗎？」我點了點頭，我倆就在那美麗的夜空下抱著一起哭了起來，我心想：時間，時間，我但願你能停下來，讓我和姐姐多呆多一會兒。但是你……你還是沒停。在這夜空下，我和姐姐是最後一次見面了。
我知道你會守信用的人，永遠等你。我無法忘記你。我永遠也忘不了你和你那燦爛的笑容。 永遠忘不了你——我的好姐姐。
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我忘不了他
有一次，我放學回家。走著走著，我看見一位老奶奶拉著一輛裝著垃圾的木板車，艱難地走上坡路，累得直喘粗氣。旁邊有幾個跟我差不多大的同學，一個在那兒哈哈大笑，另一具還大聲說：「真臭，他拉不上去也是自找的！」還有一個對著老奶奶做鬼臉，可老奶奶還是使勁向上拉。
突然，又有一個同學跑過來，生氣地對那幾個同學說：「你們幾個帶著紅領巾，應該做好事，為什麼還對老奶奶說壞話？」那幾個同學說：「我們就要說壞話，怎麼啦！」那個同學說不過他們，就跑到垃圾車後面，幫老奶奶。我見他去幫忙，也跑過去幫忙。老奶奶立刻輕松多了，臉上豆大的汗珠也沒了，我倆卻累得直喘氣，可總不能放棄呀，我倆繼續向上推。
時間過得像度秒如年一樣，很慢很慢。車終於開完了上坡，到達了目的地。老奶奶走下車，發現我倆在車後「哈……哈……」地喘著氣，一下子愣住了。老奶奶說： 「怪不得我這么輕松，原來是你們倆在後面推。你們兩個好孩子快告訴奶奶，你叫什麼名字？」「我叫程宇豪。」我脫口而出。而那位同學卻說：「我叫紅領巾。」 他說完就走了，只留下我愣在那沉思：為什麼我不能做好事不留名呢？
他那美好的心讓我向他學習，我永遠忘不了他。我要記住，自己是做好事不留名的紅領巾。
3. 排比句忘不了語文老師的作文課,忘不了數學老師的
忘不了語文老師的作文課，
忘不了數學老師的分配律，
忘不了英語老師的God,，
忘不了體育老師的百米沖刺。
4. 老師說我老實聽話重新加語文老師都沒有反應該不會忘記了我吧存在感低
有可能是老師忙，確實是沒有顧得上，你可以跟老師說一下，我認為老師不可能忽略你的
5. 《忘不了的語文課》(開頭很長)800字作文
「叮零零……」隨著歡快的上課鈴響起，白老師捧著一大摞書大步流星地走進教室，只見平日春風滿面的白老師，現在怎麼神情這么嚴肅？可不，你看她，臉色鐵青，每一寸肉都綳緊著，同學們見她這副模樣，也不敢開小差了，教室里頓時鴉雀無聲。
白老師的目光像一把刀子似的在各個同學臉上掃視著，最後落在孫大為身上：「孫大為！你給我上來！」不出我所料，白老師果然先向孫大為「開火」。說起孫大為，那可是全年級聞名的「搗蛋王」，平日里他不僅衣冠不整，還肆意打架，他可是挨批評最多的學生，加上他今天剛和同學打了一架，白老師無疑先批評他。
孫大為好像被嚇蒙了，他一邊慢慢地走上講台，一邊膽怯地問：「白……白老……師……」
白老師不耐煩地把他用力推出門外，門「砰」一聲關了，把他關在了外面。接著，白老師應該來對付我們了，同學們嚇得連大氣也不敢喘一下，教室里連一根綉花針掉在地上的聲音也聽見，我心裡好像有一隻小鹿在跳，心都跳到嗓子眼兒了。白老師威嚴地走上講台，我心想：完了！「暴風雨」即將來臨。
剛剛還神情嚴肅的白老師，臉色突然來了個三百六十度大轉變，她清了清嗓子，用溫柔的語氣輕聲問：「同學們，你們還記得孫大為穿什麼衣服，鞋子嗎？」說完，剛才「坐如鍾」的我們便哈哈大笑了起來，我也忍不住「撲哧」一聲笑了。白老師似乎也被逗笑了，眼睛眯了起來。一陣笑聲之後，我們開始莫名其妙，白老師為什麼問這個問題？她要干什麼？……同學們在下面竊竊私語，都不知道白老師葫蘆裡面賣的什麼葯。有幾個大膽的同學舉起手來：「他穿黑衣；他穿藍衣……」白老師道：「那麼請孫大為進來吧！」我聽到這句時，才鬆了一下肩膀，原來白老師是問我們這個問題呀！
白老師開了門，讓孫大為進來，這下孫大為不幹了，他剛剛像作賊似的貼在門上，想進來，現在他又連連退縮，好像怕白老師把他吃了，無奈，白老師只能像老鷹捉小雞似的把他揪進了教室，哦！原來他是藍衣服，黑褲子，同學們看到他，又不禁再一次地鬨堂大笑起來，孫大為可能仍搞不清我們在笑什麼，只能在一旁傻笑。
終於進入正題了，白老師教導我們要處處留心生活中的事物，這樣寫作就有素材了，細心觀察周圍的一切，你會發現生活中有許多值得寫下來的東西，只是缺少發現的眼睛。你看，我們與孫大為每天都在一起學習，我們怎麼沒發現他的衣服是什麼顏色呢？總而言之，觀察對於兒童必不可少，我們要學會留心身邊的事物，要知道，「生活處處皆學問」呀！
6. 語文老師我忘不了你為題寫一篇作文四百字
如果老師是一座高大無比的山，那我就是在山上翱翔的小鳥。如果老師是藍藍的大海，那我就是在水裡游泳的小魚。如果老師是松軟的土地，那我就是在土地里伸縮自如的嫩苗。
老師把我們栽培成了一個個偉大的少年，讓我們頭腦里充滿智慧。老師，我永遠忘不了您的愛！
7. 模仿《忘不了的笑聲》寫一篇作文(600)。要求如下: 一 語文老師:嚴肅 二 英語老師:幽默
我的人生道路上，有許多老師陪伴著我們度過一段美好的時光，也無私的交給了我們知識的鑰匙，讓我們去尋找課外知識的寶庫，去發現，去探索……讓我記憶猶新的還是那A.B.C三位老師。
在我的人生道路上，有許多老師陪伴著我們度過一段美好的時光，也無私的交給了我們知識的鑰匙，讓我們去尋找課外知識的寶庫，去發現，去探索......讓我記憶猶新的還是那A.B.C三位老師。
幽默大師——A老師
從五年級的時候開始，我們就多了一位幽默大師，不用我說，你也猜到是誰了吧！對！就是我們的A老師。
A老師來到我們班後，立刻就斷絕了四年來枯燥嚴肅的上課時間，A老師彷彿是上天派來的歡樂天使。上語文課時總能聽見我們的教室里傳出歡樂的笑聲。
聽，一定又是A老師再講有趣的事了。
這天，老師講評昨天的作文，一進門，就說：「同學們，誰能借老師二十元？」老師的這句話讓同學們丈二和尚——摸不著頭腦，你看我，我看你，老師見這模樣，說：「你們還不知道吧，聽說北門菜場那邊二十元才能買一個西瓜，我要早點買幾個西瓜，不然又漲價了，我看我是吃不起了。不信，我給你們念……」說著，拿出一篇文章就念起來，讀著讀著，還真聽見了就事，頓時班裡像炸了鍋似的鬨堂大笑起來，那位寫這篇文章的小糊塗「作家」不好意思的低下了頭。
大腹便便——B老師
說B老師是大腹便便還真是不好意思，但說B老師愛吃那是千真萬確。每次拿著作業本去辦公室訂正時，總能發現B老師的辦公桌上擺滿了水果，荔枝，香蕉，獼猴桃……看了口水在嘴裡不停的打轉。
中午的時候，更是了不得，一張小小的飯盤，一口湯碗怎麼滿足的了B老師的胃口？在第一個菜桶前，滿滿舀了一大勺，一點不剩的倒在了菜盤里，還佔了飯盤的一半，第二個的菜桶也是一模一樣，那飯呢？湯與飯盛在一起吃了吧！這真是個獨特的吃法！
愛衛生的——C老師
C老師特別愛講衛生，一天不知幾次要洗手，我想：也許就是這樣C老師的腰才會彎的吧。
C老師啊！有個怪毛病，不洗手，就難受。看C老師又來勢發牢騷了。
這天，C老師又在黑板上辛勤耕耘著，我們也忙忙碌碌的摘抄著，教室特別的安靜，就是一根針掉下去也能聽見。突然，C老師叫了起來：「今天是誰值日？水都這么臟了，還不換？」我們立刻抬起頭來，先像小麻雀似的嘰嘰喳喳的說起話來值日生匆匆跑上去，端起臉盆，往外跑，過了一會而，清水來了，老師洗完後，教室才恢復了安靜。
這就是我的A.B.C老師，其實，我的A.B.C老師她們的姓是一樣的，長的也一樣，你猜到這是怎麼一回事了嗎？
8. 忘不了那一堂語文課作文
上周二，我們班上了一堂別開生面的語文課，課文的題目是：《生命橋》。早在開課的前幾周，夏老師就布置我們回家預習：把課文讀通、讀熟，不理解的詞句做上標記。我就按老師的要求去做了，通過預習我被這篇文章給深深地打動了。夏老師也精心製作了課件，是為了讓我們更好的上好這堂課，讓我們給全校老師留下一個好印象。
這一天終於來到了，我們排著整齊的隊伍來到多媒體教室，靜靜的趴在課桌上。不一會上課鈴打響了，夏老師穿著得體的裙子走上講台，微笑著對我們說：「相信《蟻國英雄》的故事還在大家的心頭回盪吧……」我們在夏老師的話語中漸漸走進了課堂。剛才的緊張的情緒早就忘得一干二凈，當老師講到老羚羊用身體做支撐點，幫助年輕羚羊躍過懸崖，自己墜入山澗時，我們無不感動。夏老師首先讓我們看了課件里的動畫，讓我們展開熱烈地討論「老羚羊不怕死嗎？它為什麼這么做？」老羚羊用自己的血肉之軀作橋墩，為年輕羚羊提供了生命的支點。那情景是何等的悲壯！讓人肅然起敬。接著，我們拿起書本，有感情地朗頌起來……最後老師讓我們看5·12大地震一些感人的畫面，那些人用自己的生命為代價譜寫出一曲曲贊歌，我被深深地感動了，我們向英雄們致敬！
不知不覺下課鈴響了，我帶著無限留戀結束了全課。這堂生動的語文課讓我對「生命」有了新的感悟：生命是寶貴的，而捨生忘死的人更值得敬仰！
9. 忘不了那次的 ,半命題作文 急！！！！！！！！！！
忘不了那次的考試
我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。
我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文是，我彷彿是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎麼可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎麼辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不過。我不是地看著手錶。一定不夠，怎麼會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚湧上眼眶。為什麼怎麼倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多麼希望時間可以重來！
不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最後，理智終於讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點十分，離考試結束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經開始飛快地書寫起來。《遺憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。
慢點，慢點，時間別過得那麼快。我的內心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。
終於，這篇盼望許久的文章終於出爐了。現在十一點三十七分，我真覺得自己太偉大了，在這么短的時間里，竟然成功了，我覺得自己簡直製造了一個奇跡。
試卷上交了，雖然是短時間內的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會考砸。第二個星期，分數出來了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時我第一次在極度緊張的短時間內完成的作文試題。它證實了我的自信沒有錯，見證了我那次可憐的經歷。
世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些「不敢做」的事情，我們會看到成功在向我們招手。
自信的我繼續著我的成長路程，依舊接受著風雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。
忘不了那次的爭論
在我記憶的長河中，有許多事情已經淡忘了，但兩年前那次有趣的爭論卻令我終生難忘。
「丁零零……」隨著清脆的鈴聲，同學們快步走進教室，都安靜地坐在自己的座位上。
自然老師面帶笑容地走進了教室。講完課後，老師給我們做了一個小實驗：先拿出一個小玻璃杯，然後把它放進裝有水的盆子里，裝滿水後，老師再迅速地將一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過了一會兒，老師微笑著問：「同學們，我如果把這個杯子倒過來拿，你們說水會不會滴出來？」
爭論開始，以郝明洋同學為首的二十多個同學說水是不會滴出來的，以我為首的二十多個同學說水是會滴出來的。
只見郝明洋神氣地說：「哼，你們現在認輸還來得及，書上明明白白地寫著在這種情況下，杯子里的水是不會滴出來的！」他向我發起了第一輪進攻。我也毫不示弱，眯著眼，說：「哈，是嗎，雖然書上是這樣說，但是現在這杯子里還有少許氣泡，所以水還是會滴出來的！」郝明洋一聽，急了，用他那天生的男高音大聲地嚷了起來：「不對！雖然杯子里有氣泡，但這些氣泡畢竟很少，所以水還是不會滴出來的！」我十分沉著，鎮定地說：「那你就錯了，雖然杯子里的氣泡少，但是那張卡紙也不見得硬，即使只有幾個氣泡，水也會滴出來的！」他也不示弱：「趕快投降吧，否則等待著你們的就是孔夫子搬家——盡是書（輸）了。」
就是這樣，我們針鋒相對，各不相讓，個個爭得面紅耳赤。
就在這時，自然老師宣布了答案：只見他熟練地把手向下一翻，一秒鍾過去了，兩秒鍾也過去了，水，沒有滴出來。我們開始懷疑自己的判斷力。五秒鍾過去了，六秒鍾也過去了，水，仍然沒有滴出來。我們失望了，但還是目不轉睛地望著杯子，希望水能滴出來，哪怕是一線希望也好。終於，功夫不負有心人，紙終於支持不住，在水的壓迫下，默默地低下了頭。
「我們勝利啰！」歡笑聲、歡呼聲在教室里久久地回盪……
這次爭論真有趣！我永遠也忘不了這次爭論，忘不了。
10. 忘不了你呀語文老師250字作文
知識的海洋十分廣闊，在這茫茫大海中，老師便是我的引航人。下面，我就給內你介紹一下我容敬愛的語文老師蘭老師。
我的語文老師三十歲左右，個子高高的。頭發像海浪似的，前額有一綹劉海。平時，一絲和藹的微笑總掛在嘴邊。
她教學有方，幽默有趣，能讓我們在笑聲中快樂地學習。有一次，老師氣沖沖的走進了教室，嚴厲呵斥道：「這次作業做得非常糟糕！有些同學的字也寫得歪歪扭扭，還在上面亂塗亂畫！」同學們慚愧地低下了頭，周圍安靜得好像時間停滯了一樣，一個動作就能將這平靜擊破。老師見了，神情溫和了許多，說：「如果有人在你的臉上亂塗亂畫，臉會變成什麼樣子。」全班哈哈大笑，這樣不但讓大家放鬆了心情，又改掉壞習慣，真是一舉兩得啊！
她誨人不倦，不惜課間休息，給同學輔導學習。一個同學因為上課時走神，所以十分困惑。誰知，老師不但沒有生氣，還用心得給他輔導課文重點。
當然，老師也不放過偷懶不做家庭作業的同學。為了讓他們吸取教訓，所以立下了一條班規：凡是沒完成作業的同學，請自覺扎馬步寫作業。
蘭老師的幽默我們喜歡，蘭老師的嚴厲我們害怕。因此，我們才能在知識的海洋中暢游，也不會因為迷茫而走錯路。