Ⅰ 關於一年級語文課本的《兩字小獅子》的日記
《義務教育課程標准實驗教科書語文一年級下冊》簡介：本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。共設8個專題，分為8組：多彩的春天，家庭生活，保護環境，快樂的夏天，動腦筋想法，我們的生活多麼幸福，我們都有好品質，有趣的自然界。這8個專題貼近兒童生活，體現時代特點，蘊含教育價值，把知識與能力、方法與習慣、情感態度價值觀融為一體。《義務教育課程標准實驗教科書語文一年級下冊》整冊教材教學目標：1、繼續復習、鞏固漢語拼音，藉助漢語拼音識字、正音。2、認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀准字音，結合詞句等語言環境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀准字音，認清字形，了解意思，正確書寫，並練習運用於口頭和書面語言表達之中。有主動識字的願望，在生活中自主識字。養成良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔，感受漢字的形體美。3、繼續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀。5、能聯繫上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。7、學習使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。8、積累自己喜歡的成語、對聯、古典詩詞、格言警句。9、逐步養成講普通話的習慣，增強願意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話題發表自己的意見。10、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記。11、對周圍的事物有好奇心，樂於觀察大自然，熱心參與學校、社區活動，並能表達自己的感受。
Ⅱ 人教版六年級上冊語文《同步練習》單元自測7的輕松閱讀《小獅子愛爾莎（節選）》閱讀答案
（1）文章講了「我」和愛爾莎之間發生的那些事情？
「我」把才出生兩三天的小獅專子愛爾莎在孤獨沒有母屬親的情況下，把它抱了回來；晚上愛爾莎和我一起睡，它常常天我的臉；去盧多爾湖時，愛爾莎抓傷了一隻驢子，被「我」用鞭子教訓了一頓。
（2）從哪裡可以看出「我」喜歡小獅子愛爾莎？用「波浪」畫出來。
例：它一刻也離不開我，晚上和我一起睡。
（3）讀文中畫「______」的句子，你彷彿看到了什麼？
我彷彿看到了它對「我」親昵的動作和「我」捨不得的表情。
（4）「我」和小獅子愛爾莎之間還會發生什麼事情呢？發揮想像，寫一寫。
（當作作者自己寫）當我和小獅子愛爾莎一起在郊外遊玩時，許多體型龐大的動物來襲擊我，愛爾莎都會來幫助我。比如：有一天傍晚，來了一頭犀牛。犀牛的脾氣很暴躁，不管是什麼，甚至是火車頭，它也敢撞。那頭犀牛向我撲過來。我沒帶槍，四周也沒有可以隱蔽的地方，也里想這下子可完了。我大聲呼喊，愛爾莎從遠處跑來，勇敢地和犀牛搏鬥。犀牛敵不過它，掉頭跑了，愛爾莎一口氣把它趕出很遠很遠。
（我是小學生哦，昨天才做完這個，都有被老師批改過哦）記得給分哦！
Ⅲ 一年級語文下冊l兩只小獅子,懶獅子聽了媽媽的話會怎麼做,怎麼想,答案
懶獅子心裡會想：我要做百獸之王，就應該學會生活的本領啊。從此以後，他向「勤勤」學習，整天刻苦練習生活的本領。