⑴ 給班主任兼語文老師的教師節祝語
老師，您是我生命抄中的一襲盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續在黑暗中摸索……
老師你們是辛勤的園丁，沒有你們的培育，就沒有我們的今天。我永遠不會忘記你們的栽培。
為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢？
你是我們撬起地球的支點！
老師真希望還能坐在您的課堂上，再聽一次您講的語文課！
您是一堆柴火，烤幹了自己照亮了一堆人！！！謝謝！
我不是您最出色的學生，但是您卻是我最愛的老師！！
老師的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！
⑵ 以張老師是我們班的語文老師兼班主任。。。續寫
我非常喜歡他
希望能幫到你，如果你的問題解決了，麻煩點一下採納，謝
⑶ 小學語文教師教兩個班級語文兼一個班班主任是什麼體驗
我就是教兩個班還當一個班的班主任，真的有點累，看著別人都教一個班，成績又好工作又輕松，而我和別人一樣的課時確要上兩個班，還要趕著上，別人耍起上，想想就心累⊙﹏⊙
⑷ 作為一個普通私立高中的班主任兼語文老師，如何給高一新生上好第一節課以何種姿態提出哪些要求
班主任的角色有點像上司 , 有點像父母, 還有點像朋友.
而老師, 傳道授業 解惑者, 但更重要的是 ，聞道有先後，術業有專攻 是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子
所以不建議擺架子, 而以朋友的身份切入, 會更符合 學生的心理, 而做為班主任 , 又要拿出相應的力度, 所以應該更像年長的朋友.
⑸ 請過來人給些意見：到底要不要當小學語文老師兼班主任
我剛畢來業那會也是只自帶語文不帶班主任，看著班主任這活就累，可後來學校缺人手，讓我重新接了一個班帶班主任兼語文老師。我們屬於私立學校，家長們的要求也更嚴格，我剛開始也是身心疲憊，幾乎每個月都要上火感冒一次。不過後來慢慢發現其實當班主任還是挺鍛煉人的，我慢慢學會了和孩子相處，和家長打交道，一有時間就看班級管理或教育方面的書，而且制定好班規班約和積極向上的評價機制，開展多種多樣的班級活動，深受家長和孩子們的喜愛，如講故事比賽，水果沙拉大賽等。當然，在做這些之前都要做很多准備工作，不能怕麻煩。有一段時間我在學校幾乎是來的最早，走的最晚的一個。我覺得當老師還是挺好的，和孩子們在一起不用勾心鬥角，人事關系比較簡單，而且每年有兩個假期可以放鬆放鬆，要是做別的工作幾乎全年無休我可受不了。我建議你加強自身能力，爭取做一名好老師。
⑹ 怎樣做好小學一年級班主任兼語文老師
言傳身教，榜樣作用特別重要。
⑺ 給班主任兼語文老師一封感謝信150字左右
老師，是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明回，真誠、堅定、謙遜、樸素—答—這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
老師，今天我們身上散發著的智慧的光芒中，依然閃爍著您當年點燃的火花！是您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；是您涓涓細流般的叮嚀，鼓起了我前進的勇氣。
您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，衷心祝福您幸福永遠！ 是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，是您的心血撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，千言萬語也表達不了我的感激之情。
在這美好的節日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！ 一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...
老師，謝謝您！
⑻ 我是一名高中班主任兼語文老師，剛上任，馬上要過元旦了，該給代課老師什麼禮物呢
老師其實需要和學生打成一片 這樣才是個成功的老師 多和學生聊天 讓他們不去忌諱老師回 害怕老師 我現在是答一名大學生 我也有過類似的經歷 如果你和學生的關系如同朋友一樣 有很多事情學生自然會再第一時間想到我的老師 而現在的學生總是忌諱老師 害怕老師 至於代課老師 其實沒有必要啦 你可以把這些錢聚集起來 開一個茶話會 讓同學和老師表演自己的特長 促進老師和學生之間的感情我覺得這才是最重要的
⑼ 新班主任兼語文教師，如何安排學生早讀前的20分鍾
1、如果這段時間班主任在場的話，我覺得組織什麼效率都不會太內低，因為學生都怕容班主任。所以組織朗讀是最好的活動，放聲美讀，老師給予指導，閱讀水平一定會提高很快。也可以讀課外的好文章，擴大閱讀范圍。
2、如果老師不在場，可以由課代表組織讀課文，要求放聲齊讀。這樣看起來班裡學生不亂，組織有序，也幫學生熟悉了課文，起到預習和復習的作用。
3、如果孩子大一些，或能力較強，可以以小組為單位，開展以下活動：
a讀報,每組同學把前一天的報紙進行信息篩選，早讀像電視上「今晨播報」「午間視野」等一樣開展活動。可以給自己的活動起個個性化名字，設計板書等。
b朗誦，自選美文，配樂朗讀，並設計簡單的問題，由聽眾有獎競答。
c演講，可以自寫，也可以找稿件，每天一個主題，開展活動。
d辯論，四人一組，自由結組，正反兩方共八人，就當前學生最感興趣的話題展開辯論，辯題可以上網查找。
還可以開展每天一詩、每天一歌（每首歌都是一首詩）、每天一詞等活動。
以上都是我做班主任、語文老師開展過的活動，希望對你有幫助。
⑽ 怎麼當好小學一年級班主任兼語文老師
小學一年級的孩子剛剛脫離媽媽的懷抱，沒有了幼兒園老師的呵護，所以作版為班主任一定要做好他們情感上權的銜接工作。在生活方面的照顧要多一些，好讓他們更快的適應小學的學習生活。至於如何當好語文老師，我的經驗還是把教學內容以講故事的方式為主，最好借鑒一下幼兒園大班的常規活動，讓他們在玩中學。這樣孩子們會很喜歡的......