㈠ 請問小學三年級數學怎麼備課,新來的老師對於小學三年級數學怎麼備課
作為一名新來的老師,對於
對於小學三年級數學怎麼備課之備課要求:在上課前做好備課工作,是為了進一步貫徹落實教育廳對小學教學常規的一些規定,同時為進一步加強教學管理,規范各校小學數學教學工作,以及全面的推進課程改革,快速提高教育教學質量。所有老師一定要緊緊的落實在教學計劃上,可以參考課標對本冊教材的教學要求(詳情參見教師教學用書)。在教學過程中,老師應該充分做好學生學習數學的現狀分析,主要是從知識與技能、解決問題的能力、學習方法、態度與價值觀這幾方面來進行分析。在小學三年級數學怎麼備課前,老師應考慮到單元自測分析,可以在課堂上對本單元測試的基本情況、不足之處、典型解剖、補救措施來分析。
對於小學三年級數學怎麼備課之教師培訓:每一位老師在上課前,都會進行教師培訓,教師培訓應堅持大處著眼,小處著手的觀點。對於一些一線的教師而言,關注基本問題就有有特別的重要性。具體地來說,教學工作似乎只是簡單的重復,但歸其根本,正是通過積極的實踐和認真地總結與反思,從而使教師們不斷的取得新了進步,真正的做到了年年歲歲花相似,歲歲年年花不同。對於數學教育,這是一個重要特徵,是具有自己的一些最基本問題,所以,在實施教師培訓,尤其是對於教與學方法的培訓時,就務必要立足於教學實踐,重點關注小學數學的一些核心問題、常見問題,不能忽視一些基本的知識和技能。對於一些不恰當的教學形式,比如對合作學習的過分強調等,卻未能很好地發揮應用的作用的就應該完全否定。
㈡ 小學三年級作文備課
語文園地一
題目:我們的課餘生活
要求:寫一寫自己的課餘生活。可以寫課余參加的活動,也可以寫課余發生有趣的事,高興的事,或者你願意寫的其他的事。
提示:1、習作內容範圍很廣泛,只要和課餘生活有關的都可以寫。
2、讀一讀習作要求,回憶在口語交際中自己所講的內容,想一想准備寫哪一方面的內容。
3、和同學交流交流自己的想法,然後把自己想好的內容寫下來。
4、寫好後,和同學交流自己的習作和思考過程,也可以讀給爸爸、媽媽聽,以得到他們的幫助。
例文一
我的課餘生活
我的課餘生活是豐富多彩而又快樂的。
我的愛好很多,如:彈鋼琴、玩電腦、唱歌、打籃球、跑步和跳繩等。
課間,我和同學們跳繩比賽,說著我們就開始了,哇噻!我可真厲害,一下子跳了380下,哈哈可真逗,小夥伴們都說我是三八,不過我一點也不生氣,我接了句話說:「『三』這個數字雖然不吉利,但是『八八大順』嘛,說說也沒啥呀!」開了一個小玩笑就把小夥伴們逗得哈哈大笑呀!他們都說我是一個「幽默大王」。
還有一次,課間,我給同學們講了一個笑話:「有一個人眼睛搞壞了——嚴重近視。那天,他到銀行去取錢,排隊的時候,似乎看見一個人排到了他的前面,他就喊了幾聲,一個小孩子天真地看著他。他不想讓那個小孩說他是可怕的大人,所以他忍了,不說了。但是過了會兒那人還在那裡不動,他就罵了那人一句,可那人不動也不還嘴。這時他湊上去仔細一看,那『人』竟是銀行的取款機。這時同學們被我逗得哈哈大笑,我自己也笑了。
我的課餘生活就是這樣多彩而快樂的。
思路剖析:本文寫的課餘生活是在學校,校園生活的一個縮影,寫出自己在游戲中的幽默、機智,善於調侃。這些雖然很細小,但每天都在發生著,可見我們的生活是豐富多彩的,同學們,可別忘了,它們是都可以走進我們的習作的,為我們的文章增添文採的喲。
寫作知識:
怎麼寫課餘生活?
這是記一項活動的習作訓練,屬於記敘事情一類的。從題目看,限定寫「課余「的某種生活,不屬於課內時間。我們的課餘生活豐富多彩,下棋、打乒乓球、集郵、唱歌等都是課餘生活。習作有三點突出的要求:
第一要選好事例,應該在真實的課餘生活中選擇自已最喜愛的活動,再選印象最深的一兩次寫。
第二要圍繞中心,而且這一中心應該是積極的、健康向上的,或鍛煉體魄,或增長知識,或啟迪心智,或陶冶情操。
㈢ 小學三年級英語怎麼備課
著重准備對課文提出的問題,字詞也要稍微多一些,課後布置對於課文的50-100字寫話]