⑴ 創意美術 粘貼圖畫 爬呀爬 教案
活動設計背景
在美術教學活動中，每一次都是教師示範畫幼兒學畫，怎樣才能更好的激發幼兒的興趣愛好，改變美術課傳統的授課模式呢？一次在我教小朋友用各種圓形畫了一頭大獅子的時候，突然想到何不把美術課變成美工課，讓小朋友利用各種顏色大小不同的幾何圖形來做創意粘貼畫？於是，我設計了本節課「有趣的圖形拼貼」
活動目標
1．能大膽地、創造性地用幾種圖形拼拼、貼貼、說說。
2．體驗圖形組合變化的樂趣。
教學重點、難點
能用各種幾何圖形創意拼貼成圖畫
活動准備
1．白紙每人一張，各種大小形狀不一的彩色圖形紙若干，膠棒2．幾何圖形拼貼的範例圖。
活動過程一、和圖形寶寶做朋友
1、出示大信封，小朋友們今天來了神秘的小客人想和你們做朋友玩游戲，小朋友想知道是誰嗎？
2、游戲：「郵遞員」，請小朋友上前面來摸一摸分別拿出來展示在黑板上和小朋友一起說出幾何圖形的名字、顏色等
二、圖形的拼貼組合
1、小朋友們看到這么多的圖形寶寶你們會聯想到什麼呢？可以分別以圓形為例，如；太陽氣球等
2、啟發幼兒這么多漂亮的圖形寶寶，小朋友們想一想如果把它們組合在一起，能拼貼出什麼圖案呢？
3、鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，可上前操作。
三、圖形拼貼畫欣賞
1、今天老師帶來了圖形拼貼畫請小朋友們欣賞
2、請小朋友們說一說老師用了哪種圖形，拼貼出了什麼畫？
四、幼兒拼貼畫創作
1、請小朋友說一說自己想拼貼一幅什麼畫！
2、小朋友想不想自己創作一幅神奇漂亮的拼貼畫呢？
3、幼兒選擇自己所需的圖形寶寶擺一擺。教師幫助幼兒合理安排畫面
4、幼兒作品粘貼
活動延伸：
展覽幼兒作品欣賞
幼兒相互講述畫面內容，體驗圖形的組合變化樂趣。
⑵ 需要小班創意畫教案（詳案），經典一點的！謝謝。
http://new.060s.com/article/2009/03/21/160761.htm活動名稱：「小瓶蓋創意屋」活動目標：1、通過瓶蓋拓印使幼兒初步萌發藝術創作慾望。2、初步培養幼兒構圖能力，及想像添畫能力 。3、練慣用大小不同的瓶蓋印染出不同的圓或圓圈，並添畫出有情節的畫面。活動准備：課件「小瓶蓋變魔術」； 大小不同的瓶蓋； 顏料 ； 紙； 畫筆活動建議：1、讓全體幼兒在一張大紙上隨意印染瓶蓋，然後請幼兒觀察討論所印染的瓶蓋象什麼。2、請幼兒根據討論結果自由在大紙上進行添畫，看看所印染的瓶蓋變成了什麼。3、幼兒根據所添畫的印染的瓶蓋互相討論如何將他們組成一幅美麗的畫，然後教師根據幼兒的表述，進行課件操作，讓幼兒直觀的看到自己表述的結果。4、幼兒根據想像進行製作添畫，教師巡迴指導。活動延伸：幼兒互相參觀作品，布置展板。活動評價：1、幼兒能否充分發揮想像進行添畫。2、畫面構圖是否合理。
⑶ 創意美術《喵喵喵》的教案
【活動目標】
1、根據背景中的故事情節，嘗試畫出不同形態的貓。
2、通過欣賞圖片、動作表演等形式，感受與體驗不同形態的貓的表現方式。
3、願意與同伴共享作畫空間，知道互相協調、謙讓。
【活動准備】
1、幼兒欣賞過關於「貓」的圖書，如《11隻貓做苦工》、《活了一百萬次的貓》、《小貓釣魚》等，在圖書中重點欣賞貓的五官特點;幼兒已經會畫貓的頭部;有條件的班級可以組織幼兒觀看《貓》的科學片，進一步了解貓的生活習性;組織幼兒將廢舊圖書中自己喜歡的小玩具、房子、花、草、樹剪下備用。
2、教師自編一段故事(內容包含小貓的不同動作)。
3、不同形態的貓圖片若干(參考幾米作品《你們、我們、他們》)。
4、長條狀的畫紙(上貼有一些幼兒剪下的小玩具、房子、花、草、樹等圖片作為背景)，記號筆，油畫棒若干。
【活動過程】
1、教師邊講故事，邊出示不同形態的貓的圖片。
(1)教師：在喵喵王國里住著許多可愛的貓，有的在睡覺，有的在伸大懶腰，有的爬到牆上磨磨爪子，有的在地上打滾，有的往前走，有的回頭看，有的在找心愛的毛線球……
(2)教師：你看到了哪只小貓?它在干什麼?
2、鼓勵幼兒根據故事情節，表演相應的動作。
(1)個別幼兒表演，教師引導幼兒觀察頭部及四肢的位置。
教師：誰願意來做這只最可愛的貓，學一學它睡覺、伸懶腰、打滾的樣子?
(2)集體表演，重點引導幼兒感受不同的動作、不同的受力點。
教師：趴著時，你有什麼感覺? (頭要壓得低低的)伸懶腰時，你有什麼感覺呢? (身體被拉得長長的)
3、以合作的方式，根據背景中隱藏的故事情節，繪畫不同形態的貓。
(1)教師：在喵喵王國里住著許多的貓咪，它們有的很勤勞，有的很懶惰，有的很頑皮，有的很安靜……你畫的小貓咪正在干什麼呢?
(2)教師：我們和朋友共同用一張紙，自己找空地方畫。喵喵王國里已經有了一些玩具和花草，你的小貓咪會在哪裡呢?
4、幼兒繪畫，教師指導。
5、展覽幼兒作品。
⑷ 求 早教創意思維繪畫課程教案 詳細介紹謝謝
由於每位教師的知識、經驗、特長、個性是千差萬別的。而教學工作又是一項創造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律，要發揮每一個老師的聰明才智和創造力，所以老師的教案要結合本地區的特點，因材施教
⑸ 幼兒園大班創意畫快樂城堡相關教案
幼兒園大班美術教案：創意沙畫《小花貓找快樂》優質課 教師：屈老師 活動來源： 本活動選自省教材大班下主題五"房子大觀"中的繪畫活動"未來的房子"。《綱要》中指出，"應鼓勵幼兒大膽地想像，運用不同的藝術形式表達自己的感受和體驗。"基於幼兒對房子已有經驗的感知，我們引導幼兒運用沙畫這一特殊藝術形式來創造未來的房子。沙畫，顧名思義，就是用沙子作畫，沙畫的基本技能和方法簡單易學，符合大班幼兒的認知規律，既能豐富他們的感性經驗，促進幼兒的想像力與創造力，又能激發他們表現美、創造美的情趣。 活動目標： 1、情感與態度目標：體驗沙畫創意的新奇和創作的成功感，分享合作的快樂。 2、知識與能力目標：嘗試運用畫、抓、刮、漏等技能進行沙畫創意。 3、技能目標：用簡單的風景、動物等形象表現"尋找快樂''的沙畫情景。 4、創造力培養目標：能大膽想像，美術創意能力得到進一步發展。 活動准備： 1、空間准備：沙畫需要為幼兒預備開闊的場地，使幼兒能與操作材料產生積極有效的互動。(20把椅子擺成半圓) 2、物質准備：沙畫大師蘇大寶的沙畫製作視頻、投影儀一台、沙盤若干，沙卷四幅、背景音樂。 3、知識准備：之前和幼兒一起玩過沙子，感受了沙子的特性。 活動過程： 一、引入情境，引導幼兒觀察學習各種不同的沙畫手法 1、教師富有神秘感的示範，引導幼兒觀察沙畫方法。 提問：你們玩過沙子嗎?是怎麼玩的? 我會用沙子畫畫，看看我是用什麼方法畫出來的? 2、拓展幼兒想像，探索學習不同的沙畫手法。(畫、刮、抓) 提問：剛才老師用了哪些方法畫出了小貓? 用刮(抓)的方法還可以畫出什麼? 3、小結：提升幼兒的繪畫經驗，知道用畫、刮、抓的辦法可以畫出很多的東西。 二、情境進一步深入，幼兒獨立創作沙畫故事情景 1、情境作畫，嘗試畫、刮、抓的沙畫手法。 幼兒每人一個沙盤，教師創設"尋找快樂"的情境，引導幼兒嘗試用畫、抓、刮的方法畫出小河、山峰、彩虹等景物，以及簡單的動物。 提問：你是用什麼方法畫的? 小結：提升技能運用的方法，了解同一種東西可以用不M的辦法畫。 2、綜合運用多種方法，自由創作"幫助小花貓找快樂"的沙畫情景。 提問：小花貓還會到哪裡?遇見誰? 3、交流、分享沙畫創作的手法和尋找快樂的情景。 提問：你用什麼方法畫的?幫小花貓找到了哪些快樂?
⑹ 幼兒園《創意小汽車》小班剪貼畫教案
活動目標： 1、能按意願選擇不同材料裝飾車身，大膽表現汽車的美。 2、在看看、畫畫、玩玩中感受活動的快樂。 活動准備：幼兒用書《漂亮的小汽車》、各種車型底板若干、各色水粉顏料、水彩筆、蠟筆、各種汽車錄像。 活動重點：讓幼兒大膽的表現車自己想像的車型。 活動難點：感受畫畫的快樂。 活動過程： 1、欣賞，感受： 幼兒欣賞錄像「熱鬧的大馬路」： ——「小朋友你們看到了什麼？你們坐過什麼車？」 「你覺得汽車什麼地方漂亮？」 「你們想不想把自己最喜歡的車打扮得很漂亮？」 2、介紹區域材料： 塗色區：蠟筆 線描區：水彩筆 3、幼兒表現：在以上區域形式中，幼兒按意願選擇幼兒美術用書《漂亮的小汽車》、汽車底板和活動區域。
⑺ 創意美術蒲公英添畫教案怎樣寫
一、教材分析
(一)編輯指導思想
本課屬於「造型·表觀」系列，通過教學讓學生掌握根據圖片情境添加適當內容的添畫方法，提高學習美術的興趣，培養學生熱愛生活的情感。
編者的意圖是通過本課的教學，培養學生的想像力和創新能力，訓練和提高學生動手製作(剪、畫、貼)能力，掌握圖片添畫的基本方法。
(二)教材版面分析
本課共占兩頁，為學生提供了作品欣賞和基本製作方法。學生通過欣賞作品，知道一張普通的風景圖片經過動手添加，就會變得更加生機勃勃，富有情趣。
小組討論、選擇圖片、合作完成作業的活動場面圖片，提示教師和學生可選擇使用的學習方法。
(三)教學內容與目標
1.顯性內容與目標
應知：了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內容與添加內容統一的相關知識。
應會：利用圖片情境添加適當內容，採用剪、畫、貼的方法進行裝飾和添加。
2.隱性內容與目標
通過本課教學，培養學生想像力和創新精神，讓學生在參與美術活動中，學習相關的美術知識，提高審美情趣。
(四)教學的重點與難點
重點：根據圖片情境添加內容，學習簡單的添畫方法。
難點：使內容與環境盡可能統一。
(五)學習材料
風景圖片一張(可以使用舊掛歷)、剪子、膠水、彩色筆。
二、教學設計參考
(一)教學活動的方式與方法
⑻ 創意美術涼席作畫幼兒教案
目的： 訓練寶寶手眼協調的能力，練習一個「包」與「壓」動作 准備： 橡皮泥、畫好的樹桿、棉花 過程： 導入：春天來了，小樹開花了，可是有一顆樹還沒有開花，他很傷心，光禿禿的樹干一點也不漂亮。現在余老師就要來幫助小樹了。 展示教具：橡皮泥、畫好的樹桿、棉花 展示工作： 1、將畫好的樹桿貼在小黑板上面。 2、展示搓、團、壓橡皮泥的過程。 3、將壓好的橡皮泥用棉花包好。 4、再將做好的花朵按在樹桿上面。 要求：根據孩子年齡來，大的孩子可以要求做幾朵花，培養孩子一個數的概念，讓孩子自己搓、團、壓、包。 二、我的花瓶真漂亮 目的： 訓練寶寶手眼協調能力，練習一個插的動作 准備： 用曠泉水瓶子剪成花盆，准備好剪好的花朵。 過程： 導入：我有一個花盆，現在我要在我的花盆上面開滿五顏六色的小花。 展示教具：花盆、花朵。 展示工作： 1、展示花朵，用一個手指出花朵的洞在哪裡，再用手指指向花盆的花枝，展示一個插的工作。 注意事項：瓶子的花枝要尖一點才能插進去，所以孩子在操作的時候要注意安全。 要求：小的孩子選擇的瓶子應該是有顏色的，大的孩子可以選擇透明的，增加難度。大的孩子可以試著讓他自己用剪刀在卡紙上面剪花。 三、漂亮的熱帶魚 目的：培養寶寶的塗畫興趣，學會正確的握筆，提高寶寶的想像力 准備： 折好的熱帶魚、蠟筆 導入： 海洋里要舉行舞會啦，熱帶魚想要穿上五顏六色的衣服，余老師要好好把熱帶魚打扮一下。 過程： 1、展示折好的熱帶魚、蠟筆。 2、星期一熱帶魚想穿一件泡泡衣服。星期二熱帶魚想穿一件水紋衣服。還有星期三和四，請寶寶們想辦法。老師一邊說一邊一畫。 要求：小的孩子可家長握住寶寶的手畫，大的孩子可以自己畫畫，讓孩子自己想像設計五彩的服裝。 四、桔子魔術畫 目的： 讓孩子體會和享受變化的樂趣，鍛煉寶寶手眼的協調能力 准備： 桔子、白紙 過程： 讓寶寶自己動手剝橘子，將橘子汁擠在小碟子里。大的孩子用毛筆或棉花棒蘸橘子汁，在紙上畫畫，線條簡潔為好。等畫幹了，再把畫紙放到蠟燭上烘烤，這時候紙上的圖案就顯現了。