① ，有沒有四年級下冊語文試卷
哈嘍！今年的考卷可能會有聽力加油哦！
② 四年級下冊學期語文試卷四的答案
一、看拼音，寫詞語。(10分) yú chǔn xī shēng gù zāo tà shuài lǐng （愚蠢 ） （ 犧 牲 ）（ 固執 ）（ 糟蹋 ）（ 率 領 ） biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng (蝙 蝠 ) ( 肝臟 ) ( 蜿 蜒 ) ( 疲憊 ) ( 健 康 ) 二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括弧里。（6分） 拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解 饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉 （贈予 ）——（饋贈） （看重 ）——（ 器重 ） （ 拮據）——（困難） （ 疑惑不解 ）——（迷惑不解 ） （日思夜想）——（ 夢寐以求） （悶悶不樂 ）——（愁眉苦臉 ） 三、把下面的成語補充完整，並選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（11分) 知（己 ）知（ 彼 ） （ 神 ）出（ 鬼 ）沒 出（ 其 ）不（ 意） 所（ 向）無（ 敵 ） 運（ 籌 ）帷（ 幄 ） 骨瘦（ 如 ）（ 柴 ） 聲（ 東 ）擊（ 西 ） 花（ 繁 ）葉（茂 ） （ 爭 ）先（ 恐 ）後 諸葛亮是我最欣賞的軍師了，他指揮作戰運籌帷幄，並總能出其不意地大敗敵軍。 四、句子萬花筒。（10分） 1 、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句） 面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。 2、禮花綻放。（把句子寫具體） 五彩繽紛的禮花在天空中自由自在地綻放。 3、 湖面很平靜。（改成比喻句） 湖面平靜得像一面鏡子。 4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句） 樹葉在唱歌。 5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話） 因為紀昌勤學苦練，所以他成了百發百中的射箭能手。 五、精彩回放。(17分) 1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：（ 言必信，行必果 。）（ 與朋友交，言而有信。 ） 。 2、大漠孤煙直，（長河落日圓 ）。這是（ 唐 ）代的（ 王維 ）寫的詩句。我還能寫出他的詩句（ 人閑桂花落，夜靜春山空 ）。 3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一則標語：（ 1、愛護黃河，就是愛護自己的母親！ 2、不到長城非好漢，不護黃河非傳人！）。 4、關於農業氣象方面的農諺我知道很多，如（ 朝霞不出門，晚霞行千里。） 6、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、（ 漂亮的文成公主 ）、（ 開辟菜園的父親）等，其中給我印象最深的是（ 石油大王哈默），因為（ 他即使在極度飢餓的情況下也不失自己的尊嚴。 7、早開的紅梅—— （ 一枝獨秀 ） ；（ 王羲之寫字 ） ——入木三分。課外我還收集了很多歇後語，如（ 孔夫子搬家--盡是書。 ） 。 六、快樂閱讀（21分） （一） 安靜的手指悄（qiǎo√ qiāo）然合攏，（ 竟然 ）攏住了那隻蝴蝶，真是一個（奇跡）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（ 神奇 ）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（ 撲騰 ），安靜的臉上充滿了（ 驚訝 ）。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她（ 完全 ）沒有體驗過的地方。 1、給加點的字選擇正確的讀音，用「√」標出。(1分) 2、根據課文內容，在括弧里填上合適的詞語。(3分) 3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，並談談理由。(3分) 答：安靜雖然是盲女孩，但她熱愛生活，熱愛春天，她用自己神奇的靈性感悟生活的美好。我被深深地感動了。 （二） 星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，「金孔雀」就閃閃發光，非常惹人喜愛。 街上( 人山人海 )，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進櫃台。正當我被( 五顏六色 )的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：「擠什麼?」沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴裡一個勁地「啊，啊……」並招手要我出去。我低頭一看「糟糕!我的扣花沒了!」 我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，眯著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：「你這人怎麼隨便拿我的扣花？」那人見我發火，嘴裡一個勁兒地「 啊，啊……」 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什麼。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還（hai huǎn√）給我，可我竟…… 「芳芳，你怎麼站著發呆?」媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（ 四下環顧）。 人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。 我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多麼可敬的聾啞人啊!那( 拾金不昧)的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。 1、給短文加個題目。（1分） 扣 花 2.把下面的詞語准確地填寫在文中的( )里。（2分） 人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧 3.聯繫上下文，解釋詞語。（2分） 大約：在數、量或時間上接近精確地;近似 發呆： 呈現出呆相;發楞 5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。（2分） 指、彎腰、走、做、撿、 6.「是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還給我，可我竟……」（2分） ①把省略號的意思補充出來：這樣說他，還對他那麼無禮，我真是冤枉他了。 ②這里用省略號表達了「我」內疚的心情。 7、想一想，假如「我」後來又恰恰碰到了那位聾啞人，「我」會怎麼說，怎麼做呢？請寫一段話。（5分） 我會說：「 上次可真不好意思，我錯怪你了，你還那麼心平氣和地解釋，你這種拾金不昧的精神讓我十分感動，我要向你學習。 妙筆生花(25分) 四年的學校生活，你一定經歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。
③ 四年級語文下冊期末試卷
人教版小學四年級語文下冊期末試卷
基礎知識（分）
一、 看拼音，寫詞語。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zāo tà shuài lǐng
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括弧里。（6分）
拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
三、把下面的成語補充完整，並選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（11分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）沒 出（ ）不（ ）
所（ ）無（ ） 運（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）
聲（ ）擊（ ） 花（ ）葉（ ） （ ）先（ ）後
四、句子萬花筒。（10分）
1、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）
2、禮花綻放。（把句子寫具體）
3、 湖面很平靜。（改成比喻句）
4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如： 、 。
2、大漠孤煙直， 。這是 代的 寫的詩句。我還能寫出他的詩句 。
3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一則標語：
4、關於農業氣象方面的農諺我知道很多，如 。
5、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、 、
等，其中給我印象最深的是 ，因為 。
6、早開的紅梅—— ； ——入木三分。課外我還收集了很多歇後語，如。
快樂閱讀（21分）
（一）
安靜的手指悄（qiao qiao）然合攏，（ ）攏住了那隻蝴蝶，真是一個（ ）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（ ）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（ ），安靜的臉上充滿了（ ）。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她（ ）沒有體驗過的地方。
1、給加點的字選擇正確的讀音，用「√」標出。(1分)
2、根據課文內容，在括弧里填上合適的詞語。(3分)
3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，並談談理由。(3分)
（二）
星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，「金孔雀」就閃閃發光，非常惹人喜愛。
街上( )，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進櫃台。正當我被( )的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：「擠什麼?」沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴裡一個勁地「啊，啊……」並招手要我出去。我低頭一看「糟糕!我的扣花沒了!」
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，眯著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：「你這人怎麼隨便拿我的扣花？」那人見我發火，嘴裡一個勁兒地「 啊，啊……」 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什麼。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還（hai huan）給我，可我竟……
「芳芳，你怎麼站著發呆?」媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（ ），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。
我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多麼可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。
1、給短文加個題目。（1分）
2.把下面的詞語准確地填寫在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧
3.聯繫上下文，解釋詞語。（2分）
大約：___________________ 發呆： _____________________
5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。（2分）
6.「是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還給我，可我竟……」*2分）
①把省略號的意思補充出來：__________________________________
②這里用省略號表達了「我」_________________________________
7、想一想，假如「我」後來又恰恰碰到了那位聾啞人，「我」會怎麼說，怎麼做呢？請寫一段話。（5分）
妙筆生花(25分)
年的學校生活，你一定經歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬
④ 新版人教版四年級下冊語文期中試卷(最新統考卷)
四年級下冊語文期中作文題目，是什麼？
⑤ 人教版四年級下冊語文試卷
每每想起我的童年，我就會不由自主的笑了。冰心說過：「真中的夢、夢中的真，是回憶時含淚的微笑」的確啊！童年帶給了我們多麼美好的回憶啊！我今天給大家帶來了一個作文，是寫我小時候發生的一件趣事！同我給你慢慢道來。小的時候，我的個子總比別人矮一頭。在幼兒園的時候。這也成了大家的笑柄。我就總問媽媽。說媽媽：「我為什麼就長不高呢？」媽媽對我笑著說：「孩子。不是你長不高，而是你現在還小。以後會長高的！」每一次問媽媽他都是這一句話。我慢慢的覺得他們在敷衍我。便追求答案一天我不知道在哪找到的一本書。上面寫著「小樹苗要有水才能獲得下去！不論什麼都是這樣。只有這樣它才能長高、長大」看到了長高、長大這兩個詞。我興奮地蹦了起來！激動的一晚上沒睡！最後我就一直想啊、盼啊。終於！皇天不負有心人。這一天終於到來了——下雨了，並且是傾盆大雨！我高興地看爸爸媽媽沒在家。立馬跑了出去。這時我有一種感覺——哈哈，我變得特別高，我興奮的笑著。心裡在想，等他不下了我一定能長高。最後看他們誰還會笑話我！這個時候媽媽回來了。媽媽問我怎麼了。我天上一腳地上一腳的也沒說清楚。媽媽說：「別說了！快進去，這樣會著涼的。」最後我把事情的經過告訴了媽媽！媽媽沒有罵我。而是親切地和我說：「傻孩子。這樣會著涼的，不會長高。」最後我終於「感冒了！」這就是我的趣事，呵呵，你的呢？
⑥ 四年級下冊語文試卷
2007年春季小學四年級語文科期末知識測查試卷
完卷時間：100分鍾
積累，讓我的知識更豐富！（53%）
1、看拼音寫詞語。（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再組詞。（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )
3、把詞語填寫完整。（4分）
姍姍而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）詞 （ ）為己有 生死（ ）擇 撫今（ ）昔
4、根據提示寫帶有「看」的詞語。（7分）
向上看（ ） 向遠處看（ ）目不轉睛地看（ ）
向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔細地看（ ）懷著敬意地看（ ）
5、給下面的手選擇正確的解釋。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能、本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。
玩具手槍（ ） 手不釋卷（ ） 行家裡手（ ）
留著一手（ ） 他的手稿（ ） 秉筆直書（ ）
6、選擇恰當的詞填空。（8分）
安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜
①那時天還沒有大亮，四周非常（ ）。
②我獨自走在（ ）的小路上，心情顯得格外的（ ）。
③在這個（ ）的夜晚，大地似乎也睡著了。
如果……就…… 雖然……但是…… 因為……所以……
①駱駝（ ）身體很大，（ ）走路並不笨拙。
②（ ）將來我有什麼要教給孩子，我（ ）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7、按要求寫詞句。（2+2+3+2+4分）
①羈鳥戀舊林，（ ）。（東晉）陶淵明
②欲速，則（ ）；見小利，則（ ）。《論語》
③一寸光陰（ ），寸金難買（ ）。
④我們是東海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。
⑥將下列句子換一種說法。
A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！（22%）
一、課文片段閱讀。（5+6分）
1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特點。鄉村大道既指（ ），也指（ ）。
2、談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：「我看你們走得很慢，怎麼反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什麼近道嗎？」他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：「我們哪裡有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？」
我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。
①我的不解之謎是 。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
二、課外拓展閱讀。（3+1+3+4分）
「給」永遠比「拿」愉快
高爾基在義大利（休養 休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國去了。
後來，鮮花盛開了。高爾基看著（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鮮花，心裡很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：
要是你不管在什麼地方 什麼時候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那麼 你的生活該是多麼愉快啊
「那時侯，你會感到所有的人都（需 須）要你。要知道，『給』永遠比『拿』愉快！」
是啊，「給」永遠比「拿」愉快！
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 。
3.在第3節的 里加上標點符號。
4.「『給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 ； 「拿」的意思是 。這句話的意思是：
習作，放飛我的思維，表達我的想法！（25%）
（任選一題習作）
1.想像作文：《太陽城裡的規則》
2.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題，寫一篇文章。
參 考 答 案
積累，讓我的知識更豐富！
1、看拼音寫詞語。
(昌盛) (獎章)(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)
2、比一比，再組詞。（略）
3、把詞語填寫完整。
姍姍而（去） 良（辰）美景 （顛）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陳）詞 （據）為己有 生死（抉）擇 撫今（追）昔
4、根據提示寫帶有「看」的詞語。
向上看（仰望） 向遠處看（眺望） 目不轉睛地看（凝視）
向下看（俯視） 向四周看（環顧） 仔細地看（打量） 懷著敬意地看（瞻仰）
5、給下面的手選擇正確的解釋。
玩具手槍（⑥） 手不釋卷（①） 行家裡手（⑤）
留著一手（④） 他的手稿（③） 秉筆直書（②）
6、選擇恰當的詞填空。
①那時天還沒有大亮，四周非常（清靜）。
②我獨自走在（幽靜）的小路上，心情顯得格外的（平靜）。
③在這個（寧靜）的夜晚，大地似乎也睡著了。
①駱駝（雖然）身體很大，（但是）走路並不笨拙。
②（如果）將來我有什麼要教給孩子，我（就）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7、按要求寫詞句。
①羈鳥戀舊林，（ 池魚思故淵）。
②欲速，則（不達）；見小利，則（大事不成）。
③一寸光陰（一寸金），寸金難買（寸光陰）。
④我們是東海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台灣）。
⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。（略）
⑥將下列句子換一種說法。
A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
改為：那雙渴望讀書的大眼睛，難道不能激勵千百萬孩子更加努力學習嗎？
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！
一、課文片段閱讀。
1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（長遠）、（寬闊）、（險峻）、（曲折）、
（坎坷）、（豐沃）等特點。鄉村大道既指（家鄉大道），也指（人生之路）。
2、①我的不解之謎是 挑山工怎麼常常跑到我們前頭去了呢？ 。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
答：遊人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來；挑山工是一個勁兒往前走。
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
答：無論做什麼事只有認定目標、堅忍不拔、勇於攀登，才能取得成功。
二、課外拓展閱讀。
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。
（保留：休養、看望、栽、zhe、nù、需）
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 綻放 。
3.在第3節的 里加上標點符號。（「，，，，，……，！」）
4.「給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 給予、奉獻 ；「拿」的意思是 索求 。這句話的意思是： 要以奉獻為樂，不要只想著自己的個人利益；要為大眾謀幸福，為社會作貢獻。
習作，放飛我的思維，表達我的想法！
（略
⑦ 四年級下冊的語文試卷
一、看拼音寫詞語，看誰寫得正確、漂亮攀登屏障蜿蜒贈送善款愚蠢犧牲罪惡躲避妨礙二、給下面加點的字選擇正確的讀音打「√」四年級語文下學期期中考試卷及答案：拮據(jūjù)不禁(jìnjīn)捕捉(pǔbǔ)掃帚(sàosǎo)筆桿(gāngǎn)折騰(zhēzhé)黝黑(yōuyǒu)柔嫩(nèinèn)三、把下列詞語補充完整_______壯闊_______不解_______以求隨心_______氣喘_______若無______________不斷_______萬一四、選擇自己滿意的答案，將序號(字母)填在題後橫線上1.「不速之客」的「速」的意思是_________。A.迅速，快B.速度C.邀請2.下列詞語沒有錯別字的是_________。A.奇峰羅例B.響徹雲宵C.運籌帷幄3.選詞填空。當你的權利受到侵犯時，你要用法律武器_________它。A.保護B.維護C.愛護4.「()尊重別人，()會得到別人的尊重。」一句中合適的關聯詞是_________。A.只有……才……B.因為……所以……C.既……又……5.黃河在近2000年間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。這句話用的說明方法是_________。A.列數字B.作比較C.打比方6.下列說法正確的是_________。A.《自然之道》這篇課文告訴我們，不要去關心大自然的事，否則就會好心壞事。B.科學家通過研究蜻蜓飛行的原理，發明了飛機。C.《中彩那天》一文中的父親用實際行動告訴孩子們誠信是人的精神財富，它比物質財富更可貴。7.「像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢?」一句中引號的用法是_________A.表示引用B.表示特定的稱謂C.表示特殊含義8.有一個同學經常說話不算話，失信於人，你送他一句名言_________。A.精誠所至，金石為開。B.與朋友交，言而有信。五、按課文原文(原意)填空1.大漠孤煙直，。2.;敬人者，人恆敬之。3.春霧______，夏霧______，秋霧______，冬霧______。4._____________________，只有敬亭山。5.湖光秋月兩相和，____________________________。6.這樣的山________著這樣的水，這樣的水________著這樣的山，再加上空中___________，山間___________，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了___________的畫卷，真是「______________，_____________」7.父親教導我做萬年牢，就是要做個_________的人，__________的人。8.向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口_____________。我們很快明白，我們幹了一件_____________的蠢事。六、經典誦讀與積累1.補充下列詩句。(1)不要人誇好顏色，。(2)，依舊煙籠十里堤。2.選擇合適的內容，把序號填在括弧里。星漸沒，，九聘對三征。_____________，賈島昔為僧。A、眾芳亭B、日初升C、蕭何曾作吏D、騎牛閑讀史3.連線桃花盡日隨流水著麥苗風柳映堤《雜詩》蜂蝶粉粉過牆去洞在清溪何處邊《雨晴》近寒食雨草萋萋卻疑春色在鄰家《桃花溪》閱讀理解(一)一個小村莊的故事在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。清澈的河水從村前流過，村後的山坡上鬱郁蔥蔥的樹林好像一道巨大的屏障。這里的空氣格外(新鮮清新)，莊稼長得很好。村裡住著幾十戶人家。不知從什麼時候起，家家有了很鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎(līnlīng)起斧頭到山上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露(lùlòu)的土地。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具,應有盡有的傢具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的炊煙消失在天空了。不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才就)停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧子。1.用「√」畫出文中括弧里正確的注音和字詞。2.選擇下列詞語中帶點字的意思，將序號填在括弧里。(1)應有盡有()A.用力完成B.達到極端C.全，都(2)雨水奇多()A.特殊的B.特別，非常C.驚異3.寫出下列詞語的反義詞。消失()擴大()4.「什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧子。」一句中破折號的用法是()A.表示解釋說明B.表示意思的轉折C.表示語音的延長5.讀了短文，你想對小村莊的人們說點什麼?請把你想說的話寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________(二)持之以恆的力量竺可楨小時候很愛學習，還愛動腦筋思考問題。家鄉雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發出「滴滴答答」的響聲。竺可楨站在一旁數那「滴答」作響的水滴，數著數著，他像發現了奇跡，眼睛盯著石板出神。他心裡納悶：哎，這些石板上怎麼有一個一個的小坑呀，水滴還正好滴在小坑裡?再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請教父親。父親聽了兒子的問話很高興，耐心地向他解釋說：「可楨呀，這就叫『水滴石穿』呀!別看著雨水沒有什麼厲害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、事情也是這個道理，只有持之以恆，才能有所成就。」從此以後，「水滴石穿」成了竺可楨一生的座右銘。從小學、中學直到大學，他一直用這句話鼓勵自己，學習成績一直都很優秀。1910年，20歲的竺可楨去美國留學。8年後，他獲得博士學位回國，一直從事祖國的氣象事業。1.「滴」字用音序查字法先查音序________，再查音節__________;用部首查字法先查部首_______，再查_____畫。2.請用「_______」畫出第一自然段的中心句。3.請根據短文的理解，寫出「水滴石穿」的含義。______________________________________________________________________________________________________________________________4.你的座右銘是什麼?請寫出來。______________________________________________________________________________________________________________________________習作展示題目：我發現了……同學們，只要在生活中多留意，善於觀察，你就會不斷有新的發現，發現周圍事物在變，發現一些規律，發現科技正改變著我們的生活……請以「我發現了……」為題，寫一篇作文。四年級期中試題答案(共120，其中卷面分5分)積累運用(68分)一、看拼音寫詞語，看誰寫得正確、漂亮(每字0.5分，共10分)攀登屏障蜿蜒贈送善款愚蠢犧牲罪惡躲避妨礙二、給下面加點的字選擇正確的讀音打「√」(每空0.5分，共4分)jūjīnbǔsàogǎnzhēyǒunèn三、把下列詞語補充完整(每空1分，共8分)(略)四、選擇自己滿意的答案，將序號(字母)填在題後橫線上(每題2分，共16分)1.C2.C3.B4.A5.A6.C7.C8.B五、按課文原文(原意)填空(1,2,4,5每空2分，第三題每空0.5分，其他每空1分，共21分)(答案略)六、經典誦讀與積累(共9分)1.(每句2分，共4分)(答案略)2.(每空1分，共2分)B、日初升C、蕭何曾作吏3.連線(每句1分，共3分)(答案略)閱讀理解(17分)(一)一個小村莊的故事1.清新līnlù才(每空0.5分，共2分)2.(1)C(2)B(每題1分，共2分)3.出現縮小(每空0.5分，共1分)4.A(2分)5.(答案略)(3分)(二)持之以恆的力量1.Ddī氵11(每空0.5分，共2分)2.竺可楨小時候很愛學習，還愛動腦筋思考問題。(1分)3.水滴石穿：指水不斷地往石頭上滴，能把石頭滴穿。比喻只要有堅強的毅力，持之以恆，再難的事情也能完成。(2分)4.比如：有志者事竟成等等。(2分)
⑧ 四年級下冊的語文試卷
是西師版的，知道上搜不到，去網路網頁搜。
2007年四年級語文下期期中測試卷
班級__________ 姓名__________ 得分__________
一、基礎知識。（40分）
1、讀拼音、寫詞語。（12分）
qi‚o cuŒ pŠ ju„n gn g„
（ ） （ ） （ ）
m」 y」 jiƒo li„n j‰ f‡ng
（ ） （ ） （ ）
2、寫出下列字的形近字，再組詞。（8分）
餅（ ） 蹋（ ） 峭（ ） 嘶（ ）
__（ ） __（ ） __（ ） __（ ）
3、把下面的成語補充完整。（6分）
名（ ）（ ）實 不（ ）不（ ） （ ）而（ ）見
（ ）心所（ ） （ ）有成（ ） 樂（ ）可（ ）
4、將帶點字正確解釋的序號填在括弧里。（4分）
清：①干凈；②清楚；③公正廉潔；④純凈沒有雜質，與「濁」相對；
（1）本子弄臟了，字跡也看不清了。 （ ）
（2）聽說他是一個清官。 （ ）
（3）屋子裡很清潔。 （ ）
（4）湖水清澈見底。 （ ）
5、按要求寫詞句。（10分）
1、自古華山一條路，_________________。
2、萬事俱備，_________________。
3、亡羊補牢，_________________。
4、寫出一句有關天氣的諺語：
___________________________________________________
5、寫出一首關於春天的詩：
_________________
_________________ _________________
_________________ _________________
二、閱讀感悟。（30分）
（一）閱讀下面一段話，完成後面的練習（12分）
壁虎還有一套巧妙的避敵方法。當它碰到毒蛇、雞、鷹等敵人來捕食時，就當機立斷，來個「丟卒（z』）保帥」：它劇烈地擺動尾部，將尾巴很快丟掉，離體的尾巴會跳來跳去，以吸引敵人的眼光，而它自己就趁機逃之夭夭。過不了多久，它又會長出一條新尾巴來。
1、這段話是圍繞哪句話寫的？（2分）
______________________________________________________________
2、壁虎是怎樣巧妙避敵的？（4分）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3、選兩個帶點的詞語造句。（6分）
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（二）閱讀短文，完成練習。（18分）
我愛湖
我愛水，所以愛大海，愛長江，也愛小溪，但是，我最愛的還是湖。
靜靜的湖，像是一塊無暇的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮。那是魚兒的家園，不然它們為什麼會整天那麼快樂？水晶宮里一定有一塊巨大、發光的翡翠，不然湖水為什麼會綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投入一粒石子，讓它激起一道道波紋，或是放一隻紙船，讓它隨著湖波飄盪。
靜靜的湖是可愛的，雨中的湖更動人。
蒙蒙的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的「錦」。「錦」上無窮無盡的圓環，像美麗的姑娘綉出的朵朵鮮花。夏季雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，你聽，「轟隆」，禮炮響了，「聯歡會」就要開始了。等大雨一落，「聯歡會」立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節目是否精彩嗎？那「嘩嘩」的雷鳴般的掌聲會把一切都告訴你。
1、從文中找出與下列意思一致的詞語。（4分）
（1）互相爭著搶著綻放。 （ ）
（2）動作輕快，宛如跳舞。 （ ）
2、從文中找出一個比喻句、一個擬人句，分別用「——————」、「——————」表示出來。（4分）
3、用「～～～～」畫出文中的過渡句。（2分）
4、作者從__________和__________這兩方面描寫雨中的湖。（4分）
5、文中的「禮花」指的是______________，「禮炮」指的是______________，「玉花」指的是______________，「掌聲」指的是______________。（4分）
三、作文。（30分）
創意習作：小草、沙粒、水珠、大象、陽光、森林、月亮、小溪
要求：請你在上面的詞語中任意選擇三個，創編一則小故事，試著說明一個簡單的道理。內容完整，中心突出。（400字左右）