五年級語文下冊第七單元試卷

㈠ 小學五年級語文下冊第七單元試卷答案

只給你幾題 重點的
1，將下列20個成語按依依分成五類。
答案
1 面目容貌 ； 眉目清秀 鶴發童顏 如花似玉 尖嘴猴腮
2 身材提個 ； 弱不禁風 虎背熊腰 亭亭玉立 五大三粗
3 衣著打扮 ； 衣冠楚楚 衣衫襤褸 花枝招展 珠光寶氣
4 風度姿態 ； 風度翩翩 文質彬彬 垂頭喪氣 仙風道骨
5 交談議論 ； 暢所欲言 七嘴八舌 竊竊私語 娓娓動聽

拓展閱讀
難忘珍惜情
3，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 的前兩句是 ---------------------------------------------------------------- 鋤禾日當午，汗滴禾下土。【兩分】
4 這些都是【動作】描寫，表現了【毛主席不浪費一粒米，珍惜糧食】

還有一些蠻簡單的拓展閱讀 ，就不一一展示出來了

試卷里還有填關聯詞的，判斷的 。
判斷有兩道題對的
次序是 對對錯對

閱讀檢測
課文回放時人物描寫一組的小嘎子和胖墩兒摔跤的
題目是1 小嘎子是兒童小說【小兵張嘎】里的主人公，這段話寫【小嘎子和胖段兒摔跤】的情形，些任務動作的詞有；推，摔 ，鉤。
2 小嘎子和胖墩兒分別給你留下什麼印象
答；小嘎子給我留下的印象；聰明，機智，胖墩兒給我留下的印象；沉著，摔跤的能手。

四 習作

選一個給你了留下深刻印象的人，用一，二件具體事例寫出他的特點，注意抓住人物的外貌，神態，語言，動作及心理進行描寫。題目自擬。

樓主，選我的。我是李君茹公主 剛剛考的試

把我累的半死

㈡ 2010年五年級下冊語文第七單元試卷作文題目

選一個給你留下深刻印象的人，用一，二間具體事例寫出他的特點，注意抓住任務的外貌，神態，語言，動作及心理進行描寫。題目自擬
就是這個，我們考了的

㈢ 北師大版五年級下冊語文第七單元試卷

小學五年級試卷第二學期語文期中質量檢測
一、對照拼音，把相應的漢字端端正正地寫在括弧里。(0.5×24=12分)
jì mò zhàng yì zhàng lí kǎn kě yùn yù sì yǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīn bì huī huáng wàn là jù jì měi miào jué lún
( ) ( ) ( )
二、請給加點字選擇正確的讀音（在正確的讀音下畫「√」）。(0.5×8=4分)
似的 (shì sì) 興奮 (xìng xīng) 倔強 (jiàng qiáng) 礦藏 （cáng zàng） 彈性 (tán dàn)
悄然無聲 (qiāo qiǎo) 載歌載舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ)
三、成語練習。(4+2=6分)
1、把下列詞語補充完整。 2、把下列兩組中意思相近或相對的詞連起來
冰（ ）雪（ ） 興高采烈 自暴自棄
夜（ ）繼（ ） 不求甚解 頂天立地
魂（ ）夢（ ） 叱吒風雲 尋根究底
人（ ）馬（ ） 不甘示弱 歡天喜地
四、按要求完成下列句子練習。(10分)
1、這些年來，中國畫創作的數量和質量都顯著增加了。（在原句上修改病句）
2、博物館里展出了兩千年前新出土的文物。（在原句上修改病句）
3、奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。（縮寫句子）
4、（ ）今天早晨天氣很冷，（ ）爺爺照常支持晨練。（添上一個恰當的關聯詞）
5、秋風一吹，柳樹、楊樹的葉子飄落下來，美麗極了。（把句子改寫成比喻或擬人句）
五、請你給下面順序錯亂的句子標上正確的序號。（序號寫在括弧里）（5分）
（ ）它的外表塗著一層堅硬的強化陶瓷，挺漂亮，像一隻電爐。
（ ）可是，當你把一隻特製的鋁鍋放上去以後，須臾間鍋里的水直冒熱氣。
（ ）目前，商場里有一種無火烹調器。
（ ）接上電源後，爐子並不發熱，也不見一點兒火苗。
（ ）有趣的是，刀叉、調羹等小東西放上去卻不會發熱，人在旁邊也不會感到熱。
六、根據課文內容填空。（21分）
1、《三亞落日》：海灘上（ ）的細沙，（ ）、（ ），（
）搔著人們的腳板。誰都想（ ）、（ ），將它揉成（
）。
2、《絕句》：古木陰中系短篷，（ ）。（ ），（
）。這首詩是（ ）僧人（ ）的作品，最後兩句詩的意思是（ ）。
3、《廣玉蘭》：廣玉蘭開花有早有遲，（ ），能看到（ ），有的（ ），碧綠的花苞（ ）。有的（ ），幾只小蜜蜂就（ ），那裡面（ ）。
七、閱讀短文。（32分）
（一）節選自《錢學森》此刻，錢學森埋藏在心底很久的願望越發強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。他向留學生們袒露了心跡。留學生中有人勸道：「祖國剛剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現在回去搞科學研究，只怕有困難。」錢學森誠懇地說：「我們日夜盼望著的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終於來到了。祖國現在是很窮，但是需要我們大家——祖國的兒女們共同去創造。我們是應當回去的。」
1、錢學森的願望是什麼？（2分）

2、用「——」畫出錢學森說出的話，這段話他是對誰說的？他為什麼要說這些話？（3分）

4、這段話表達了錢學森 的思想感情。（2分）
（二）大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時，春雨也伴隨著春風來到了人間。這是第一場春雨。我打開窗子，向遠處望，。雨絲細細的，像花針一樣，又好像無數斷了線的珍珠從天而降，斷斷續續的直插到地里，將祖國的山河綉得更加美麗。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著「貴如油」的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花一得像一片片緋紅的雲；小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多麼美麗的春雨圖啊！
1、照樣子，寫詞語。（6分）
亮晶晶： 、 、 。
斷斷續續： 、 、 。
2、找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫3幾個這樣的詞嗎？（6分）
（文中的詞）
（你的詞） 、 、 。
3、用波浪線畫出文中的一個打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。（3分）
4、用「——」畫出文把河流當作人來寫的句子。（2分）
5、用雙橫線畫出文章的中心句。（2分）
6、你能這篇文章加一個標題嗎？（2分）
6、你能寫出一首本冊教材以外的描寫春雨的詩嗎？（4分）
， 。 ， 。
八、作文（25分）
在我們的學習和生活中，你一定會對身邊的某個人曾留下深刻的印象，請你回憶這樣的人，把他之所以給你留下深刻印象的原因寫出來，可以用《我的 》或《 的×××》等作題目，字數在400左右

㈣ 五年級下冊語文第七單元考試試卷及答案

語文（答題時間：45分鍾）一.讀下面的一段話，完成查字典練習。（5分鍾）太陽隱去了羞得通紅的臉龐，五彩繽紛的晚霞掛在靛（）青的天空，這是夏天裡最yírén的時刻。羊吃草，要算這時候最歡了。它們一刻不停地咀嚼著，不曾有短暫（）的耽（）擱（）。1.查字典，把帶點字的正確讀音寫在括弧里。2.查字典，把段中的拼音寫成漢字。（）3.根據「歡」的不同解釋組詞，並寫出字義。（）________________（）________________（）________________二.看拼音寫詞語。ànliànjùnqiàolàzhú（）（）（）xúnhuányīlàikūwěi（）（）（）rùchǎngquànwēibōlínlín（）（）bǐngzhúyèyóu（）三.仿照例子，把句子寫得更加具體生動、通順。例：江水真清。江水真清，清得可以看見江底的沙石。1.樹上的鳥兒真快活。_______________________2.雨下得很大。_______________________四.本學期你又積累了哪些古詩詞？請選擇一首你喜歡的，默寫下來。寫清作者和朝代。___________________________________________________________________________________________________________________五.閱讀短文，回答問題。枯葉蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。當它闔起兩扇翅膀的時候，像生長在樹枝上的一片乾枯了的樹葉，誰也不會去注意它，誰也不會瞧它一眼。它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態，變成了一片憔悴的，乾枯了的，甚至不是枯黃的，而是枯槁的如同死灰顏色的枯葉。它這樣偽裝，是為了保護自己，但是它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，更因為它那用來隱藏它的美麗的枯槁與憔悴。它以為這樣可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因此裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物－－人的。人把它捕捉，將它製成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最後幾乎把它捕捉得再也沒有了。國家的禁止更增加了它的身份，枯葉蝶真是因此而要絕對滅絕了。我們既然有一對美麗的和真實的翅膀，我們就永遠也不願意闔上它們。為什麼要裝模作樣，作為一隻枯葉蝶，最後也不過被售，反而不如那翅膀的兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我願____________________。1.給加點字選擇正確的讀音及解釋，將序號填在括弧里。當它闔起兩扇翅膀的時候。（）A.kē全B.hé關閉C.gé聚集2.聯繫上下文解釋詞語。（1）收斂：___________（2）裝模作樣：_____________3.枯葉蝶偽裝的最初目的是什麼？___________________________________4.「我要我的翅膀兩面都光彩奪目」你是怎樣理解這句話的？簡要地寫下來。___________________________________5.結合短文內容和你的理解，將文中最後一節內容補充完整。【試題答案】一.讀下面的一段話，完成查字典練習。（5分鍾）太陽隱去了羞得通紅的臉龐，五彩繽紛的晚霞掛在靛（）青的天空，這是夏天裡最yírén的時刻。羊吃草，要算這時候最歡了。它們一刻不停地咀嚼著，不曾有短暫（）的耽（）擱（）。1.查字典，把帶點字的正確讀音寫在括弧里。（略）2.查字典，把段中的拼音寫成漢字。（怡人）3.根據「歡」的不同解釋組詞，並寫出字義。（略）（）________________（）________________（）________________二.看拼音寫詞語。（略）ànliànjùnqiàolàzhú（）（）（）xúnhuányīlàikūwěi（）（）（）rùchǎngquànwēibōlínlín（）（）bǐngzhúyèyóu（）三.仿照例子，把句子寫得更加具體生動、通順。例：江水真清。江水真清，清得可以看見江底的沙石。1.樹上的鳥兒真快活。_______________________2.雨下得很大。_______________________（答案不唯一）要求：1.將句子原意寫具體。2.語言要通順。3.沒有錯別字。四.本學期你又積累了哪些古詩詞？請選擇一首你喜歡的，默寫下來。寫清作者和朝代。（略）___________________________________________________________________________________________________________________五.閱讀短文，回答問題。枯葉蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。當它闔起兩扇翅膀的時候，像生長在樹枝上的一片乾枯了的樹葉，誰也不會去注意它，誰也不會瞧它一眼。它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態，變成了一片憔悴的，乾枯了的，甚至不是枯黃的，而是枯槁的如同死灰顏色的枯葉。它這樣偽裝，是為了保護自己，但是它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，更因為它那用來隱藏它的美麗的枯槁與憔悴。它以為這樣可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因此裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物－－人的。人把它捕捉，將它製成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最後幾乎把它捕捉得再也沒有了。國家的禁止更增加了它的身份，枯葉蝶真是因此而要絕對滅絕了。我們既然有一對美麗的和真實的翅膀，我們就永遠也不願意闔上它們。為什麼要裝模作樣，作為一隻枯葉蝶，最後也不過被售，反而不如那翅膀的兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我願____________________。1.給加點字選擇正確的讀音及解釋，將序號填在括弧里。當它闔起兩扇翅膀的時候。（B）A.kē全B.hé關閉C.gé聚集2.聯繫上下文解釋詞語。（1）收斂：來，消失。（2）裝模作樣：故意做出，裝出某種樣子給人看。3.枯葉蝶偽裝的最初目的是什麼？保護自己。4.「我要我的翅膀兩面都光彩奪目」你是怎樣理解這句話的？簡要地寫下來。表明作者不願裝假作偽，希望自然界中的一切都顯出它們的真相。5.結合短文內容和你的理解，將文中最後一節內容補充完整。要點：自然界的一切都顯出它們的真相。

㈤ 小學五年級語文下冊第七單元試卷，請寫下來，我會大大懸賞

人教版五年級下冊語文第七單元試卷
學校＿＿ 班別＿＿ 姓名＿＿ 分數＿＿
一、看拼音寫詞語.(5分)
Xí fù chuān suō fàng dàn wú lǐ fēng sāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 給帶點字選擇正確的讀音打勾。(3分)
悄（qiāoqiǎo ）然無聲 扳（bān bǎn ）不動 記載(zài zǎi)
柔和(huó hè) 系 ( xì jì ) 繩子 可憐 (lián liáng)
三、將詞語補充完整。(6分)
（ ）盡 全 力 精 妙 絕（ ） 不 言 而（ ） 微（ ）其 微 奮 不（ ）身 （ ）不 經 心 （ ）雲 流 水 氣（ ）吁 吁 日 夜（ ）勞 夢（ ）以 求 （ ）聲 不 響 舉 世（ ）目
四、在括弧里填上合適的關聯詞 。（5分）
1、人們( )失去健康時，( )感到健康的重要。
2、( )前進的道路上有多麼困難，紅軍戰士( )不會退縮。
3、張阿姨是( )勤勞( )善良的人。
4、 ( )天不下雨，今年的莊稼( )會減產的。
5、 ( )每個人都有美好的理想，( )不是每個人都能實現。
五、根據要求寫句子。（7分）
1、用關聯詞把「紅軍隊伍裝備很差」，「紅軍隊伍能經受住最嚴峻的考驗」合成一句話。 _____________________________________________________
2、把「如果勝利不屬於這樣的隊伍，還會屬於誰呢？」改成陳述句。

3、把「在過去、現在和將來，我們都必須相信人民群眾。」改成反問句。
4、把「天下起雨來，把他們全身都淋透了」改成「被」字句。

5、英雄們奮不顧身，沖進城去。
比喻句 :

6、紅軍渡過大渡河。
擴句:
7、守城的兩個團的敵人早已在城牆和山坡上築好了工事。
縮句:
六、選擇打比方的句子在（ ）里打勾。（5分）
1．她那水晶般的藍眼睛，多像清澈的泉水。（ ）
2．他長得像他的爸爸。（ ）
3．老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。（ ）
4．我好像在哪兒見過她。（ ）
5．運動員彷彿離弦之箭，朝前飛奔。（ ）
七、妙筆生花。（9）
1、寫出3個描寫人物外貌、神態的四字詞語。
例：容光煥發 、春風滿面。

2、寫出四個描寫人物優秀品質的四字詞語。
例：鞠躬盡瘁 、舍己為人。

3、寫出四個描寫大自然景色的四字詞語。
例：山清水秀 、鳥語花香。

一、課內回放。（16分）
（一）填空。（5）
「小嘎子」是作家徐光耀的兒童小說_______________中的主人公；嚴監生是我國古典諷刺小說_______________中的一個人物，作家____________；「鳳辣子」就是___________，她是古典文學名著_____________里的一個主要人物。
（二）課內閱讀，回答問題。（4+2+2+3）
1、「起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著她猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，彷彿很占上風。」這段話抓住了小嘎子的________和________來寫，表現了他 ___________________________ 。（4分）
2、「嚴監生喉嚨里，痰響得一進一出，一聲接一聲的，總不得斷氣。還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭……他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠的搖了幾搖，越發指得緊了。」這是一段絕妙的描寫，活生生地刻畫了一個 _______________ 的形象。（2分）
3、這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一會，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：「天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎麼姑媽偏就去世了。」說著，便用帕拭淚。
（1）「標致」的意思是：______________________________ （2分）
（2）讀了這 段話，現在你怎麼理解王熙鳳對林黛玉的關心和熱情?(3分)
_________________________________________________________________
二、課外閱讀。（14分）
我敬愛的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發白的郵包。它看上去和普通郵包並沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹，總是樂呵呵的，人們都（親切、關切）地叫他「老郭」。每次他一下班，我就纏住他「外公」，「外公」叫個不停。
我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的「死信」在他手中「復活」了。
一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封「死信』是不能「復活」了。外公看了看信封，說：「這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！」
清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終於從小港碼頭一位搬運工人那裡打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經搬遷，現在住在海雲巷裡。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦幹了淚水，連聲說：「謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。真是托你的福，托新社會的福啊！」
外公沒有說什麼，臉上露出了（安慰、欣慰）的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……
1．把括弧里不恰當的詞語畫掉。（2分）
2．結合上下文理解詞語。（4分）
了如指掌：____________________________________________
小心翼翼：____________________________________________
3．畫出描寫外公外貌的語句。（2分）
4．「不知有多少疑難的『死信』在他手上『復活』了。」這句話中的「死信」是指__________ ， 「復活」是指___________
外公能使「死信」「復活」的原因是_______________________ 4分）
5．外公是一個怎樣的人？（2分）