影像設備課

① 醫學影像設備馮開梅主編版的課後習題的答案

距離JJ

② 預防醫學專業讀五年，都學什麼

預防醫學本科蘇大五年制，已經學了三年，還有兩年才能畢業，我多麼羨慕四年就可以畢業的嚶嚶嚶。

言歸正傳，預防醫學專業是從醫學科學體系中分化出來的一個學科，是公共衛生領域一個醫學學科，既要學習幾乎所有的臨床課程又要學習公共衛生課程。不同學校課程略有不同。我們學校主要學位課程包括生理學（二）、生物化學（二）、病理學（二）、醫學微生物學（二）、醫學免疫學（一）、診斷學（一）、內科學（三）、流行病學（二）、衛生統計學（一）、職業衛生與職業醫學、環境衛生學、衛生毒理學、營養與食品衛生學、兒少衛生學、衛生化學、社會醫學、健康教育學、衛生監督學、衛生事業管理。

學位課程是指普通全日制高等院校本科生在畢業時取得學士學位所必修的專業課，學位課程的平均分不得低於70分，也就是說這些課程不同於其他60分就及格的課程，它們是70分合格。此外，上述括弧里的一/二是指學校系統里的一平台/二平台，一二平台要求課程掌握程度是不同的，一平台要求更高一些。

謝謝大家的閱讀，希望我的回答對大家有所幫助。

③ 生物醫學工程專業的就業前景怎麼樣

本人生物醫學工程本科生，對這一方面略有了解。

前景還是可以的，生物醫學工程作為一個交叉學科，綜合了工程，數學，計算機，醫學，生物，物理等學科。和很多專業有關聯。很容易轉到其他很多行業，你做哪個方面的就可以轉到哪個行業，如果你想找工作的話是有很多方向可以選擇的。

譬如考研選擇了醫學圖像信號處理方向或者生物信息學就行，只要程序編的好，工作不愁找不了。

本科畢業之後直接找工作的，大致可分為三個方向：1.毫不相干類，公務員之類。2.醫療器械行業方面銷售、檢驗或維修3.醫院設備科。

如果想要考研的話，又可以根據考研的方向分為幾大類：

1. 生物系統建模方向，以後除了可以當碼農，還可以搞純數學、控制學等

   

   6.材料方向，以後可以搞材料科學、大分子，稍微加把勁甚至可以搞化工。

   最後，即便不喜歡，也要好好學習，路在你手上，自己加油吧。希望我的答案對你有幫助哦~

   ④ 麻醉學都要學習哪些課程

   主幹學科：基礎醫學、臨床醫學、麻醉學。

   主要課程：人體解剖學、生理學內、葯理學、內科學、外科學、臨容床麻醉學、急救醫學、疼痛診療學、麻醉葯理學、麻醉設備學、麻醉生理學、麻醉解剖學。

   該專業培養具有基礎醫學、臨床醫學和麻醉學等方面的基本理論知識和基本技能，能在醫療衛生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重症監測治療病房(ICU)、葯物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復甦、術後監測、生理機能調控等方面工作的醫學高級專門人才。

   

   (4)影像設備課擴展閱讀

   應掌握的能力：
   

   1、掌握基礎醫學、臨床醫學和麻醉學的基本理論、基本知識；

   2、掌握臨床診療工作的辯證思維和分析判斷方法；

   3、具有對常見病、多發病以及疼痛診治的初步能力，具有對常見手術麻醉處理、圍麻醉期並發症防治和危重病症監測、判斷和治療的基本能力；

   4、具有急救和生命復甦的基本能力；

   5、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規。

   ⑤ 醫療器械類的專業能考什麼技師證

   可以報考醫療器械維修工程師，從事的主要工作包括：醫療器械的製造、維修和銷售。

   報考要求

   申報條件：(具備下列條件之一)
   

   一、助理醫療器械工程師：

   1、本科以上或同等學歷學生;

   2、大專以上或同等學歷應屆畢業生並有相關實踐經驗者;

   二、醫療器械工程師：

   1、已通過助理醫療器械工程師資格認證者;

   2、研究生以上或同等學歷應屆畢業生;

   3、本科以上或同等學歷並從事相關工作一年以上者;

   4、大專以上或同等學歷並從事相關工作兩年以上者。

   三、高級醫療器械工程師：

   1、已通過醫療器械工程師資格認證者;

   2、研究生以上或同等學歷並從事相關工作一年以上者;

   3、本科以上或同等學歷並從事相關工作兩年以上者;

   4、大專以上或同等學歷並從事相關工作三年以上者。

   
   

   
   

   
   

   (5)影像設備課擴展閱讀：
   

   報考要求

   申報條件：(具備下列條件之一)

   一、助理醫療器械工程師：

   1、本科以上或同等學歷學生;

   2、大專以上或同等學歷應屆畢業生並有相關實踐經驗者;

   二、醫療器械工程師：

   1、已通過助理醫療器械工程師資格認證者;

   2、研究生以上或同等學歷應屆畢業生;

   3、本科以上或同等學歷並從事相關工作一年以上者;

   4、大專以上或同等學歷並從事相關工作兩年以上者。

   三、高級醫療器械工程師：

   1、已通過醫療器械工程師資格認證者;

   2、研究生以上或同等學歷並從事相關工作一年以上者;

   3、本科以上或同等學歷並從事相關工作兩年以上者;

   4、大專以上或同等學歷並從事相關工作三年以上者。

   ⑥ 醫用電子儀器與維護和醫學影像設備管理與維護有什麼區別

   醫學影像設備管理與維護
   一、 培養目標
   培養從事醫學影像設備的安裝調試、操作、維修和管理的機電結合、醫工結合的高級技術應用性專門人才。
   二、 培養要求
   培養具有一定的醫學影像設備操作和質量管理與維護知識、能夠從事各類醫學影像設備的生產、檢驗、安裝、維護管理應用性高級工程技術人才、在臨床醫學影像、核醫學、放射線輻射安全防護診療操作技術領域具有一定能力。
   三、課程
   影像解剖學、醫學影像電子學基礎、微機原理及應用、單片機與可編程式控制制、放射物理與防護、醫學成像原理、醫學影像設備學、CT原理及技術、MRI技術與裝置、醫學超聲儀器、臨床醫學、影像診斷學、影像檢查技術學、超聲診斷學、醫學圖像處理及PACS、X線電視與數字化技術、放射治療技術等。
   四、就業面向
   醫學影像設備的使用、調試、維護與技術管理等工作。
   
   醫用電子儀器與維護
   一、 培養目標
   培養具有醫療儀器質量檢測的技術人員，能從事醫療器械質量監督、檢測、維修、銷售等工作的應用型人才。
   二、 培養要求
   通過系統學習物理學、電子學、數字電路、模擬電路及醫療設備等知識，掌握檢測常用醫療儀器的工作性能。掌握醫療儀器的工作原理，排除儀器在使用中的常見故障。掌握有源和無源醫療器械的國家標准和測驗方法。掌握醫療器械監督管理條例及相關技術監督法規。
   三、課程
   主幹學科：物理學、數字電子技術、模擬電子技術、醫用儀器設備。
   主要課程：高等數學、物理學、人體解剖學、臨床醫學概論、電路分析基礎、制圖autoCAD、 模擬電子技術、數字電子技術、顯示器技術、電片機與控制、單機原理與應用、FOXP80資料庫應用基礎、醫用電子儀器、醫用檢驗儀器、醫用X線機、醫用超聲儀器、醫用電動設備、醫用製冷設備、現代醫學影像設備
   四、就業方向
   各級醫療單位：醫療設備製造企業

   ⑦ 臨床醫學醫學影像方向和醫學影像技術有什麼不同

   臨床醫學（醫學影像學方向）其中分為兩個學年制，其中五年制和版七年制。
   七年制權學生在學期間，除學習公共基礎課外，還要學習醫學倫理學、大學數學、大學物理、人體解剖學、斷層解剖學、影像解剖學、生理學、病理學、病理生理學、生物化學、內科學、外科學、工程數學、概率論及數理統計、影像物理學、醫學圖像處理、婦產科學、兒科學、影像設備學、影像診斷學、介入放射學、核醫學、腫瘤學等課程。本專業師資力量雄厚，學習環境優良，就業前景看好，深受用人單位歡迎，學制七年，授予醫學碩士學位。
   註：學校對長學制（七年制）教育學習的學生採取淘汰制，不合格者將降入五年制本科學習。
   醫學影像技術是醫學專業名。我國之所以在06年出台政策，把同一專業分成兩種不同的學年制去施教，目的是想與西方某些發達國家接軌。培養四年制的學生，為的就是這種學生將來可以專門從事技術方面的工作的，而培養五年制的就是將來從事診斷治療工作的。我們不能否定國家這個做法，因為時代的趨勢確實是需要把各方面的人才分開，而去專攻某個專業，社會才能不斷進步。

   ⑧ 動漫影視學習的步驟是什麼

   影視動畫，顧名思義就是動畫電影。
   影視三維動畫涉及影視特效創意、前期拍攝、影視3D動畫、特效後期合成、影視劇特效動畫等。
   隨著計算機在影視領域的延伸和製作軟體的增加，三維數字影像技術擴展了影視拍攝的局限性，在視覺效果上彌補了拍攝的不足，在一定程度上電腦製作的費用遠比實拍所產生的費用要低的多，同時為劇組因預算費用、外景地天氣、季節變化而節省時間。製作影視特效動畫的計算機設備硬體均為3D數字工作站。製作人員專業有計算機、影視、美術、電影、音樂等。影視三維動畫從簡單的影視特效到復雜的影視三維場景都能表現的淋漓盡致。
   本專業根據專業方向設有美術基礎、動畫造型設計、游戲角色創作、游戲場景設計、劇本創作、電腦二維動畫、電腦三維動畫、動畫運動規律、影視後期編輯與影視製作、影視語言、攝影藝術、動畫導演技巧、影視動畫概論、動畫市場、動畫表演、動畫服裝等課程。招收具有良好的繪畫基礎，喜愛動漫藝術和游戲美術的考生。
   本專業以培養影視動畫設計、游戲美術設計及其相關行業的專門人才為目標，貼近現代社會動畫行業急速發展的需求，注重在動畫藝術與技術上的結合，培養一批與國際接軌的高素質綜合型藝術人才。
   本專業的崗位定向培訓分為：影視模型與渲染專業、數字角色動畫專業、影視特效與合成專業等專業方向。
   主要課程
   （1）影視動畫的專業課程主要有photoshop、Premiere、3D、AE、藝術概論、動畫設計稿、動畫表演、Zbursh、動畫角色設計、影視概論、漫畫概論、影視動畫作品賞析、影視動畫場景設計、漫畫創作與技 法、Flash動畫製作高級應用
   （2）認證課程：多媒體素材採集、電影電視製作概論、視頻剪輯合成基礎、二維動畫設計製作、視頻合成特效 、三維動畫與特效。
   （3）崗位定向培訓
   1）影視模型與渲染專業
   本專業將通過對建模、材質、燈光、攝影、色彩、構圖、MattePainting、解剖結構等知識的學習和研究，使學員在熟練掌握各種技術、提高藝術修養的同時，能夠獨立製作出影視級的模型與渲染作品，確保學員能夠勝任動畫公司、影視公司、次時代游戲公司的高端模型師、貼圖師、燈光渲染師等崗位。主要強調各類專業模型的設計訓練，包括道具、建築、環境、場景、卡通角色、寫實角色、動物角色等；專項貼圖材質訓練方面，將學習各類不同模型的UV展平技術、貼圖紋理繪制、程序紋理設計、Mental Ray光照與渲染高級技術；綜合運用Maya、ZBrush三維雕刻、Photoshop等,實現專業級別的影視場景與動畫角色模型設計、游戲角色與場景設計。
   2）數字角色動畫專業
   本專業主要是在Maya
   軟體平台上進行角色動畫的學習和訓練。擁有強大的資金建立起動畫生產線，設計製作由不同專業的流水線完成，學習與實踐培養的人才是經得起前沿主流技術及市場檢驗的。動畫師所應具備的基礎知識和基本動畫理論展開，中期課程將結合前期所學的故事板、動畫速寫、動畫表演、運動規律、動畫法則等傳統課程，對角色動作進行循序漸進的專業訓練。此部分課程將以基礎運動規律貫穿始終，包括：基礎運動（物理的運動）、角色基礎控制（走、跑、跳等）、角色動作設計（復雜的情緒表現）、角色表演技巧（人物性格表達、情緒表達）、表情動畫、口型動畫、多個角色混合表演等。後期課程主要學習影視特效電影中的模擬類角色動畫和游戲動畫，涉及動作捕捉數據的採集、修改和應用（包括人物和多足動物）。最後，畢業設計課將以目前業界的就業標准來要求學員完成畢業作品。學員在這一階段可以預先感受到行業的製作要求和工作氣氛，對於即將畢業的學生是一次練兵。本課程不僅針對專業影視動畫公司的動畫師崗位，畢業合格的學員還可勝任影視特效電影的模擬動畫、游戲開發中的游戲動畫等，擁有更寬廣的就業空間5 [1]
   3）影視特效與合成專業 [2]
   本專業主要是為電影與電視特效製作工業培養三維特效製作、後期合成人才。主要學習使用Maya、3ds Max等高端三維動畫工具、Nuke等後期合成工具、Boujou/Match Move/SynthEyes三維跟蹤合成工具、RealFlow高級流體系統、Mental Ray/RenderMan高級渲染系統等進行專業影視特效與後期合成的訓練和學習。系統學習包括：三維建模、燈光材質、高級渲染、動畫、粒子特效、剛體特效、流體特效、布料模擬、毛發模擬、煙火和建築物崩塌、各種自然景觀特效模擬（爆炸、崩裂、煙霧、星辰、光環、浪花、颶風、瀑布、沙塵等）、群集技術、後期膠片調色、摳像合成、變形特效、時間扭曲、實拍影像與三維場景的跟蹤合成、全息模擬渲染、MEL腳本語言。就業方向為專業的影視特效製作公司、影視廣告製作公司、影視動畫片製作公司、影視後期合成公司、電視欄目製作公司等。
   專業特色
   本專業是動畫設計和漫畫設計的有機結合，是影視動畫專業的深化與延伸。要求學生在動畫設計的理論基礎上，掌握漫畫設計的原則及表現技巧，了解影視及每體領域的發展方向，掌握一定的理論知識及專業技能。畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
   1）具有較高的審美素養，較強的視覺感受功能里和視覺表現能力；
   2）掌握動漫畫的基本原理和基礎理論，並能在實踐中融會貫通；
   3）掌握動漫畫的各種表現語言和表現技巧，有較強的專業設計能力和創造能力；
   4）能熟練運用計算機進行專業的輔助設計和創作。

   ⑨ 專科醫學影像設備學是考查課嗎

   我個人認為現在基本沒有考查課這一說，反正都需要及格。因為真正從事內影像的話，必容須對設備原理等等方面有一些理解，在工作中才會不僅僅知其然，更知其所以然。所以雖然影像設備雖然沒有影像診斷，斷層解剖那麼直觀重要，但是會為以後工作時儀器故障和設備哪些部件什麼作用，如果小問題怎麼簡單調試打下基礎。

   ⑩ 數字攝影技術主要是學什麼

   浙江省高等教育自學考試辦公室
   二OO四年十二月
   一,課程性質和設置的要版求
   本課程是數字權媒體藝術專業的必修課程.《數碼相機及周邊設備的使用》以數碼相機為起點,結合周邊設備講述了進行數字影像處理的常用設備及相關理論常識.以 通過本課程的學習,使學生初步掌握從事數字媒體藝術工作所需的數碼攝影設備的基本知識與技能.
   二,課程內容和考核要求
   《數碼相機及周邊設備的使用》共分八章,總體分為三個部分,即:影像輸入系統,影像處理系統和影像輸出系統.影像輸入系統講述了數碼相機和掃描儀,影像處理系統講述了計算機及其代表軟體PHOTOSHOP,影像輸出系統講述了刻錄機,列印機等設備.學習本課程的總體要求為 :在基礎階段,使學生了解數碼相機技術的形成與發展,與傳統攝影的區別與聯系,以及數碼攝影技術的應用.在第二階段,使學生了解數碼相機的分類以及數碼相機的成像原理,讓學生掌握使用數碼相機的方法與技巧.第三階段讓學生了解數碼相機及周邊設備的工作原理,使用技巧,能就用計算機圖形,圖象輔助程序編輯加工攝影作品.